《穷人核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年语文统编版》_第1页
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文档简介

《穷人》导学案一、导言《穷人》是法国作家福楼拜的代表作之一，描写了一个底层社会的穷困生活，展现了人性的悲哀和社会的不公。本次导学案旨在帮助学生深入理解小说的主题和内涵，提高学生的文学鉴赏能力和批判思维。二、进修目标1.了解小说《穷人》的作者、背景和主要内容。2.分析小说中的人物形象、情节发展和主题。3.掌握小说的阅读技巧和文学鉴赏方法。4.培养学生的批判性思维和文学素养。三、进修重点1.小说《穷人》的主要情节和人物形象。2.小说中蕴含的人性悲哀和社会不公。3.小说的文学价值和意义。四、进修内容1.作者介绍福楼拜（GustaveFlaubert，1821-1880）是法国19世纪闻名的现实主义作家，被誉为“小说之父”。他的代表作品有《简·埃尔南》、《包法利夫人》等。《穷人》是福楼拜的代表作之一，描写了一个底层社会的穷困生活，展现了人性的悲哀和社会的不公。2.小说主要内容《穷人》讲述了主人公弗雷德里克·莫雷尔的一生。他出身贫苦，却心怀大志，尽力奋斗，最终却在现实的社会环境下无法实现自己的理想，最终走向悲剧结局。3.人物形象分析弗雷德里克·莫雷尔：主人公，出身贫苦，心怀大志，却在现实的社会环境下无法实现自己的理想，最终走向悲剧结局。其他人物：包括弗雷德里克的家人、朋友、同事等，展现了不同社会阶层的人物形象和命运。4.主题分析人性的悲哀：主人公弗雷德里克的悲剧命运反映了人性的悲哀，他的尽力和奋斗最终无法改变自己的命运。社会的不公：小说描绘了底层社会的穷困生活，展现了社会的不公和阶级分化，引发对社会现实的思考和反思。五、进修方法1.阅读分析：仔细阅读小说文本，理解情节发展和人物形象。2.讨论交流：与同砚讨论小说的主题和意义，分享自己的观点和感受。3.写作练习：撰写读后感、评论或小说分析，提高文学鉴赏和写作能力。六、作业要求1.阅读小说《穷人》，做好阅读笔记，理清情节和人物干系。2.撰写读后感或评论，表达对小说的理解和感受。3.参与教室讨论，分享自己的观点和见解，积极交流和思考。七、课外拓展1.了解福楼拜的其他作品，深入了解现实主义文学。2.阅读其他描写社会底层生活的文学作品，比较分析不同作家的创作风格和主题。3.参与相关文学活动或讲座，拓展文学知识和视野。八、总结反思通过本次进修，学生应该能够深入理解小说《穷人》的主题和内涵，提高文学鉴赏能

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