中学“教书育人奖”评选条范文（二篇）

第页共页中学“教书育人奖”评选条范文尊敬的评选委员会：我写信是为了推荐我们学校的教育工作者张老师获得中学“教书育人奖”。作为一名资深教师，张老师在教书育人方面做出了杰出的贡献，为我们学校的学生们创造了优秀的教育环境，并付出了巨大的努力和奉献。首先，张老师以其渊博的知识和激情激发了学生们对知识的兴趣。作为一名教师，拥有良好的专业素养是非常重要的。而张老师不仅在自己的学科领域内有着深厚的造诣，而且还十分关注学科之外的知识。她经常更新自己的知识，思考如何将所学知识应用到教学中，并努力寻找各种渠道和方法激发学生们的学习兴趣。她以生动有趣的讲解、新颖独特的教学方法以及丰富多样的教学资源吸引着学生们，让他们在学习中感受到知识的乐趣。其次，张老师注重培养学生的综合能力和实践能力。在教育工作中，她不仅仅关注学生的学术成绩，更注重培养学生的综合素质。她注重学生的实践能力的培养，鼓励学生参加各种实践活动和比赛。通过参与实践活动，学生们可以将所学知识应用于实践中，培养解决问题的能力和创新能力。同时，她关注学生的身心健康，注重培养学生的社交能力和情商，帮助学生健康成长。最后，张老师以身作则，成为学生们的楷模和引领。作为一名教育工作者，她注重自身的修养和素质的提升。她时刻保持积极向上的态度，为学生们树立了一个榜样。她积极参与学校的各项活动，为学生们带来了很多正能量。她也积极与学生们交流，并关注他们的问题和困扰。她不仅仅是学生的老师，更是他们的朋友和导师。综上所述，张老师在教书育人方面做出了杰出的贡献，她以其出色的专业知识、培养学生综合能力的努力和以身作则的榜样作用，赢得了学生们的尊敬和爱戴。她是一名教书育人的好老师，值得得到中学“教书育人奖”的认可和荣誉。希望评选委员会能够审慎评估张老师的贡献，并给予她应有的认可和荣誉。谢谢您对我们学校教育工作者的支持和肯定！此致敬礼XXX中学“教书育人奖”评选条范文（二）第一章总则第一条为了表彰优秀中学教师在教书育人方面做出的突出贡献，激励广大教师积极投身教育事业，特制定本条款。第二条中学“教书育人奖”是对在中学教学中具有卓越成就的教师进行评选、表彰和奖励的活动。第三条“教书育人奖”的评选范围限定在中学教师范围内，包括各学科教师、班主任等。第四条本评选活动的目的是调动广大教师的积极性和创造性，促进教师队伍的稳定发展。第五条评选结果将作为表彰先进教师、树立榜样的重要依据，对于发挥示范引领和推动学校发展的作用，具有重要意义。第六条本评选活动实行远程评选，借助现代化的网络通信技术进行，确保活动公正、公开、公平。第二章评选条件第七条中学“教书育人奖”的评选条件包括专业能力、教育教学质量、教学创新等方面。第八条评选候选人需要满足以下条件：（一）具有中学教师资格证书；（二）在学校任教满2年以上；（三）积极参与学校教育教学改革；（四）具备较高的教学能力和教育教学质量。第九条评选者应积极主动申报，并提供相关材料进行资格审核。第十条确定候选人后，将组织专家进行评审，并结合学生和家长的评价进行综合评估。第三章评选流程第十一条评选活动将按照以下流程进行：（一）申报阶段：评选者填写申报表并提交相关材料；（二）资格审核：评选组进行资格审核，确定候选人名单；（三）初评阶段：由专家进行初步评审，筛选出优秀候选人；（四）综合评审：综合考虑专家评审意见、学生和家长评价，确定获奖名单；（五）公示：公示获奖名单，接受社会监督；（六）颁奖典礼：举行庄重隆重的颁奖典礼，对获奖教师进行表彰。第十二条评选活动的具体时间、地点将根据实际情况进行调整，并提前进行通知。第四章奖项设置第十三条中学“教书育人奖”包括以下奖项：（一）一等奖：对在教育教学创新、成果突出、影响深远的教师进行奖励；（二）二等奖：对在教育教学质量、学生成绩提升等方面表现优秀的教师进行奖励；（三）三等奖：对在教学实践、教育教学改革中表现突出的教师进行奖励。第十四条奖金数额根据具体情况进行设定，将充分体现对教师优秀工作的重视和鼓励。第十五条获奖教师将获得荣誉证书和奖金，并享受相应荣誉待遇。第五章奖项评选第十六条奖项评选按照以下标准进行：（一）教学水平：评估教师的教学能力和教育教学质量，包括教学方法、教学效果等；（二）教育教学创新：评估教师在教育教学改革中的创新成果和对学生的积极引导；（三）教师评价：综合考虑学生和家长对教师的评价，反映教师在学生心目中的形象和影响力。第十七条评选过程中将保证评选结果的客观公正，重要评审环节将采取多人独立评审的方式，确保评选结果的科学性和可信度。第十八条评选结果将由评选组组织并公示，接受社会监督。第六章其他规定第十九条中学“教书育人奖”评选条款的修改由主办单位提出，并经相关部门批准。第二十条本条款未尽