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文档简介

你今年几岁了？再过两年呢？再过三年、四年、nn在这里表示什么？n可以表示什么呢？一、情境导入用字母表示数

（1）爸爸说：我比小红大30岁。从这句话中，你知道了什么？小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁11＋30=3122＋30=3233＋30=33……这些式子，每个只能表示某一年爸爸的年龄。

你能用一个式子简明的表示出任何一年爸爸的年龄吗？二、互动新授当a=11时，爸爸的年龄是多少？

a+30=______=______

你是怎样表示的？你喜欢哪一种表示方法？想一想：a可以表示哪些数？a能是200吗？小红的年龄+30岁=爸爸的年龄a+30a表示小红的年龄。11+3041（岁）含有字母的式子，不但可以表示数，还可以表示两个数量之间的关系。二、互动新授在地球上能举起物体的质量/kg在月球上能举起物体的质量/kg16×1=626×2=1236×3=18……在月球上，人能举起物体的质量是地面上的6倍。你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗？6×x=6xX表示人在地球上能举起物体的质量。省略乘号时，一般把数字写在字母前面。二、互动新授想一想：式子中的字母能够表示哪些数？图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？x=15，则6x=6×15=90（千克）人能举起的质量是有限的，因此字母表示的数是有一定范围的，不能过大。在地球上我能举起15kg二、互动新授

从同学们的例子可以看出，这些含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量，只要给出式子中每个字母表示的数是多少，就可以算出这个式子表示的数值是多少.

小结三、巩固拓展根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。长度/

cm245.6815x61216.824453x3cm做一做：n+3x－53am÷10（1）我国青少年（7~17岁）在1980年平均身高x

厘米，到2000年平均身高增长6cm，2000年我

国青少年平均身高________厘米。（2）鸟的骨骼约是体重的0.05~0.06倍，人的骨骼

约是体重的0.18倍，一个人重a千克，骨骼

约是________千克。（3）小英家本月的用电量是80千瓦时，交电费c

元，那么电费每千瓦时是________元。x+60.18aC÷80课堂小结：这节课同学们学到了什么知识呢？含有字母的式子，不但可以用字母表示数，还可以表示一个结果，以及两个数

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