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文档简介

学习目标】理和心理常识，了解青春期特有的一些心理能重点难点】难点：了解进入青春期产生的矛盾心理以及如何能有效化解矛盾心理的方法。教学流程】一、导(1分钟)二、学(自主学习)(8分钟)。如：把自己的想法；参加；学习；试试。三、测(8分钟)1.在人生的成长时期中，被誉为“人生最美丽的春天”的是成长时期是A婴儿期与童年期之间B.儿童期与成年期之间C.成年期与老年期之间D.儿童期与老年期之间2.刚刚进入青春期的高明，看到其他同学长了胡须，自己没有，于是很苦恼。对此，认识正确的是()①青少年的生长发育应该是一致的②高明应该去医院进行检查③这是正A②B.③④C.②④D.①④的，一说话就像谁在打呼噜！真是太丢人了。”为此小明应该()A当成话题，大谈特谈B.完全回避，把自卑掩藏起来C，学会自我调节D.追求外在美，去吃药和动手术变化。”下列同学的变化不属于青春期生理变化的是()B原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘C度数进一步加深，不得不戴上眼镜D声音开始变得沙哑5.关于青春期的说法正确的是()A春期的生理发育没有个体差异B期遇到心理矛盾时，不能向他人诉说C面对和悦纳青春期出现的生理变化D出现心理烦恼是必然的，可以任由发展身人能理解我。”这两个同学的对话说明()(2)要求：组长组织，把控流程，每人必须发言，不得讨论与学习无关的事长后发言，记录员整理五、展(7分钟)(1)口展：“测”的内容(2)口展：“学”与“测”的内容(说出在书上第几页第几行，错误的选项(3)要求：声音洪亮，书写规范六、评(10分钟)(1)评讲“测”与“展”中的题，讲解题思路(2)精讲重点知识七、理(4分钟)A心理B

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