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欣赏课动物狂欢节教案LastrevisedbyLELEin2021动物狂欢节》教案来体现它们的特点的(旋律，速度，音色，强弱等)度、乐器卡、钢琴、电脑(一)导入：〈动物世界〉大门的考验。们一样感到了久违的轻松和快乐。今天的天那我们把四年(1)班这个旅行团分成两组，比一比哪个组的同学表现得更(二)动物乐园的考验。饱满的，第小组的最棒，我喜欢他们！(奖励红花)么多的小动物挤在门口欢迎我们！猜师：(读)小鸡说，如果我们要进去参观，就要回答问题才能进去喔！你考验吗家的耳朵啦。这里有两只小动物，请听这段音乐描写了哪只动物大象还是水里的小鱼们(播放音乐)(三)分析〈大象〉的音乐特点。3、请学生模仿大象动作。(播放音乐)A、选择合适的拟声词哼唱主题。(如：咚，砰。。。。)5、分析音乐特点。(小组抢答)现了大象，现在我们一起去分析这段他应巴黎好友的请求，写作了一部别出心裁其中(四)分析《水族馆的鱼》。绿的海草，让我们和他们一起到大海里畅游吧。。。。(播放音乐，学生律动)的吗圣桑《动物狂欢节》中的另一首曲子乐，你们能自己分析《水族馆》这首音乐的特点了吗小组讨论进行吧。(播放音乐,学生填写知识卡)(五)分析音乐构成要素。家，没有画笔，却用看不见的美妙音音乐。你觉得他是怎么做到的呢(六)小结：在心中“描画

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