【冀教版】2022-2023学年数学三年级上册第1单元《生活中的大数》单元测试卷一(含答案与解析)

冀教版小学三年级（上）第一单元测试卷（一）数学（时间：60分钟满分：100分）学校：班级：考号：得分：一．选择题（共8小题）1．我们数学课本中采用的是（）计数法．A．二进制 B．十进制 C．六十进制2．要使9000变成五位数，至少要添上（）A．1个十 B．1个百 C．1个千3．10个百是（）A．100 B．1000 C．100004．4207是（）位数，它的最高位是（）位。A．四、千 B．四、万 C．三、千 D．三、万5．4512＝（）+（）+（）+（），正确选项为（）A．4000，500，10，2 B．400，50，1，2 C．2000，10，500，4 D．4500，500，12，206．如图算盘上的数读作（）A．三千零一十一 B．七千零一十五 C．七千零五十五7．80个百是（）A．8000 B．800 C．808．读下面的数时，发音有一个“零”的数是（）A．4007 B．4700 C．4720二．填空题（共10小题）9．3004由3个和4个组成，读作。10．8008这个数左边的“8”表示，右边的“8”表示。11．用3、0、5、9组成一个没有重复数字的四位数，则组成的最大的四位数是，最小的四位数是。12．有个千，个百、个十和个一．这个数写作：，读作：．13．一个数由4个千、7个百和5个一组成，这个数是，读作。14．8998后面连续的4个数是、、、．15．5307是由个千、个百和7个一组成的。16．在读写万以内的数时，要按数位的顺序从位起读写。17．用5个8和5个0组成一个最小的十位数是，这个数读作．18．个、十、百、千、……都是，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫作计数法。三．判断题（共5小题）19．人民币单位之间的进率都是10。20．5015个位上的“5”和千位上的“5”表示的意义一样。21．七十六写作706．．22．9000是最大的四位数．23．北江镇去年在校的学生数是8759人。四．应用题（共4小题）24．有100只小动物参加森林运动会，号码从1排到100。你知道小兔子有多少位朋友吗？25．有一个四位数的密码，它最高位上的数字比最大的一位数小3，百位上的数字是9，十位与个位上的数字相同，且它们的和是6，小朋友，你知道这个密码是多少吗？26．一个三位数，它的个位上的数字是最大的一位数，十位上的数字比个位上数字小三，并且十位上的数字是百位上数字的2倍，这个三位数是几？27．有一个四位数，个位上的数是7，和个位相邻的数位上的数字比个位上的数字少3，百位上的数字是十位上的数字的2倍，千位数字和个位数字的积是35。这个四位数是多少？五．操作题（共2小题）28．在计数器上画出相应的珠子。29．标出3580的大致位置。六．解答题（共2小题）30．用3个珠子在计数器上能拨出多少个不同的四位数？先拨一拨，再写出来。31．

参考答案一．选择题（共8小题）1．【分析】根据十进制计数法的含义：每相邻的两个计数单位之间的进率是10，这种计数方法叫做十进制计数法，由此解答．【解答】解：我们数学课本中采用的是十进制计数法．故选：B．【点评】本题考查了十进制计数法的定义，要注意两个关键词：“相邻”和“计数单位”．2．【分析】最小的五位数是10000，10000里面有10个千，而9000里面只有9个千。【解答】解：9000里面有9个千，最少添上1个千才是最小的五位数10000。故选：C。【点评】解答此题的关键在于掌握十进制数的组成。3．【分析】根据每相邻的两个计数单位间的进率是10，进行解答即可。【解答】解：10个百是1000。故选：B。【点评】此题考查了十进制计数法，明确每相邻的两个计数单位间的进率是10，是解答此题的关键。4．【分析】4207是一个四位数，一个四位数的最高位是千位，千位上的数是4表示4个千，据此解答。【解答】解：4207是四位数，它的最高位是千位。故选：A。【点评】本题考查了整数的组成及意义。5．【分析】4512是一个四位数，是由4个千，5个百，1个十和4个一组成，4个千就是4000，5个百就是500，1个十就是10，2个一就是2，据此解答。【解答】解：4512＝（4000）+（500）+（10）+（2）故选：A。【点评】本题考查了四位数的组成及意义。6．【分析】一个上珠表示5，一个下珠表示1，先写出此数，再根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出此数。【解答】解：算盘上的数读作：七千零一十五。故选：B。【点评】本题主要考查整数的读法，注意：分级读即可快速、正确地读出此数。7．【分析】1个百表示100，80个百表示8000，据此求解即可。【解答】解：80个百是8000。故选：A。【点评】本题主要考查整数认识，属于基础题。8．【分析】根据整数的读法，从高位到低位按顺序读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，据此读出各数，再作选择即可，据此解答。【解答】解：A.4007读作：四千零七，读了一个“零”，故符合题意；B.4700读作：四千七百，一个“零”也不读，故不符合题意；C.4720读作：四千七百二十，一个“零”也不读，故不符合题意；故选：A。【点评】本题考查了整数的读法，要熟练掌握。二．填空题（共10小题）9．【分析】3004的3在千位上，表示3个千，4在个位上，表示四个一；读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。【解答】解：3004由3个千和4个一组成，读作：三千零四。故答案为：千、一、三千零四。【点评】本题主要是考查整数的认识和读法，借助数位顺序表可加深对数位的认识及各数位上数字意义的掌握。10．【分析】根据数位顺序表，从右到左，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、……，相对应的计数单位分别是个、十、百、千、万、十万、……，据此找到对应的而数字即可得出答案。【解答】解：8008这个数左边的“8”表示8个千，右边的“8”表示8个一。故答案为：8个千，8个一。【点评】此题主要考查了数位顺序表的应用，以及对万以内数的组成的掌握。11．【分析】要求写出最小的数字，应把数字按从小到大的顺序从高位到低位依次排列，但最小的数字0不能放在最高位；要求写出最大的数字，应把数字按从大到小的顺序从高位到低位依次排列。【解答】解：用3、0、5、9组成一个没有重复数字的四位数，则组成的最大的四位数9530，最小的四位数是3059。故答案为：9530，3059。【点评】本题主要考查整数的组成和意义，要熟练掌握。12．【分析】观察图发现：这是一个四位数，最高位千位上是2，百位上是3，十位上是3，个位上是5，写这个数时，从高位到低位写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；读这个数时，从高位到低位读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，然后写出这个数即可．【解答】解：如图中的数是由2个千、3个百、3个十、5个一组成的，写作：2335；读作：二千三百三十五故答案为：2，3，3，5，2335，二千三百三十五．【点评】本题是考查整数的读、写．解题的关键是掌握整数的读、写方法，此数比较小，很容易读、写．13．【分析】根据整数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数；根据整数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。【解答】解：一个数由4个千、7个百和5个一组成，这个数是4705；读作：四千七百零五。故答案为：4705，四千七百零五。【点评】本题考查整数的读法和写法，要牢记数位顺序。14．【分析】根据自然数的排列规律：相邻的自然数相差1，据此解答．【解答】解：8998后面连续的4个数是8999、9000、9001、9002．故答案为：8999、9000、9001、9002．【点评】此题考查的目的是理解掌握自然数的排列规律．15．【分析】结合数位的意义可知：5307是由5个千、3个百和7个一组成的。据此答题即可。【解答】解：经分析得：5307是由5个千、3个百和7个一组成的。故答案为：5；3。【点评】本题考查数位的意义。16．【分析】根据万以内数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零；根据万以内数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数。【解答】解：在读写万以内的数时，要按数位的顺序从高位起读写。故答案为：高。【点评】本题是考查整数的读、写法，整数的读、写都是从高位到低位。17．【分析】要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．【解答】解：用5个8和5个0组成一个最小的十位数是8000008888，这个数读作八十亿零八千八百八十八．故答案为：8000008888，八十亿零八千八百八十八．【点评】本题主要考查整数的读、写法．18．【分析】相邻的两个计数单位之间的进率都为十的计数法则，就叫做“十进制计数法”，要计数单位：个，十，百，千，万，十万......。【解答】解：个、十、百、千、……都是计数单位，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫作十进制计数法。故答案为：计数单位，十进制。【点评】本题考查了十进制计数法的意义。三．判断题（共5小题）19．【分析】人民币的单位有元、角、分这三个单位，元与角是相邻的单位，进率是10，角与分相邻的单位，进率也是10，但元与分的进率是100，因此原题说法不正确。【解答】解：相邻的人民币单位之间的进率都是10。因此原题说法错误。故答案为：×。【点评】每相邻的两个计数单位之间的进率都为十的计数法则，就叫做“十进制计数法”。20．【分析】个位上的5代表5个一、十位上的5代表5个十、百位上的5代表5个一百、千位上的5代表5个一千，所以可知个位上的5、十位上的5、百位上的5和千位上的5，表示的意思不相同。【解答】解：经分析可知：个位上的5、十位上的5、百位上的5和千位上的5，表示的意思不同。故原题干说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查万以内的数的认识。21．【分析】七十六十位上的数字是7，个位上的数字是6，写作76．本题的说法是错误的．【解答】解：七十六写作706，是错误的．故答案为：×．【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键根据读法可以正确的写数．22．【分析】最大的四位数是9999，据此判断即可。【解答】解：最大的四位数是9999，故原题说法错误；故答案为：×。【点评】解答此题应明确：最大的四位数是9999，要求最大的几位数是几，在每一数位上都写9即可。23．【分析】准确数就是真实的数，而近似数就是与准确数相接近，通过估计得到的数；通常在表述中出现：约、大约、大概、左右、估计，……这些不确定的词，就是近似数，据此分析即可完成解答。【解答】解：北江镇去年在校的学生数是8759人，说法正确。故答案为：√。【点评】本题考查准确数和近似数的认识，解题关键在于掌握准确数与近似数的定义。四．应用题（共4小题）24．【分析】根据列举法，列举出1～100里带有数字9的数即可，据此解答。【解答】解：1～100里带有数字9的数：9、19、29、39、49、59、69、79、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99，有19个。答：小兔子有19位朋友。【点评】解决本题的关键是正确列举出1～100里带有数字9的数，注意不要有遗漏。25．【分析】它最高位上的数字比最大的一位数小3，即最高位的数字是6，十位与个位上的数字相同，且它们的和是6，所以十位数和个位数都是3，据此即可写出这个四位数．【解答】解：这个四位数最高位上的数字比最大的一位数小3，数位千位数是6；十位与个位上的数字相同，且它们的和是6，所以十位数和个位数都是3，又因为百位上的数字是9，所以这个四位数是6933【点评】本题主要考查整数的写法，确定各个数位上的数是解答本题的关键．26．【分析】最大的一位数是9，它的个位上的数字是最大的一位数，则个位是9；十位上的数字比个位上数字小三，所以十位是6；十位上的数字是百位上数字的2倍，所以百位是3，再根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0．【解答】解：因为这个三位数的个位上的数字是最大的一位数，所以个位是9；因为十位上的数字比个位上数字小三，所以十位是6；因为位上的数字是百位上数字的2倍，所以百位是3．所以个三位数是369．答：这个三位数是369．【点评】本题主要考查整数的读法和写法，注意读数和写数都要从高位起．此题解答的关键是根据题意求出求出个位数字是9．27．【分析】因为个位上的数是7，和个位相邻的数位（十位）上的数字比个位上的数字少3，所以十位是（7﹣3），算得4。百位上的数字是十位上的数字的2倍，即（4×2），算得8。因为千位数字和个位数字的积是35，个位上的数是7，千位上的数字即（35÷7），算得5。【解答】解：十位：7﹣3＝4百位：4×2＝8千位：35÷7＝5答：这个四位数是5847。【点评】本题是考查整数的认识，弄清每位上的数字，是解答此题的关键。五．操作题（共2小题）28．【分析】1054在千位上画一个