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第页共页大班数学游戏活动教案《有趣的测量》教案名称：有趣的测量适用年级：大班教学目标：1.能够通过游戏认识一些简单的测量工具和测量单位。2.培养学生的观察能力和测量的兴趣，提高学生的操作技能。教学准备：1.测量工具（如尺子、秤、天平等）2.测量物品（如瓶子、球、书等）3.绳子或标尺4.活动卡片（写有不同的物品和测量单位，每个卡片一个物品或单位）5.游戏道具（如奖品或小纪念品）教学过程：引入活动：1.教师与学生互动，问学生他们是否知道测量是什么，以及测量有什么用途。2.教师提供简单的例子，让学生认识到测量对于我们日常生活的重要性。活动一：认识测量工具和测量单位1.教师出示不同的测量工具，如尺子、秤、天平等，让学生观察并说明它们的用途。2.引导学生讨论测量单位的概念，并提供简单的示例，如厘米、克等。活动二：测量物品的长度1.教师出示一些不同长度的物品，如绳子、书等，让学生观察并猜测它们的长度。2.教师让学生使用尺子或绳子进行测量，然后交流结果。活动三：测量物品的重量1.教师出示一些不同重量的物品，如球、瓶子等，让学生观察并猜测它们的重量。2.教师让学生使用秤或天平进行测量，然后交流结果。活动四：测量物体的容量1.教师出示一些不同容量的容器，如杯子、瓶子等，让学生观察并猜测它们能装多少水。2.教师让学生使用容器和标尺进行测量，然后交流结果。活动五：游戏环节1.将活动卡片随机分发给学生，每个学生手中都有一个卡片。2.学生根据卡片上的物品或单位，找到相应的测量工具进行测量，并报出答案。3.每次答对的学生都可以得到一个游戏道具，最后拥有最多道具的学生获胜。总结：1.教师与学生一起回顾本节课学到的知识点，如测量工具和测量单位。2.教师鼓励学生分享自己在活动中的收获和体会。3.教师可以赞扬学生的表现，以及对他们积极参与活动给予奖励。延伸活动：1.教师可以与学生一起参观或观察一些与测量相关的场所，如体重计、计时器等。2.教师鼓励学生在日常生活中运用测量知识，如测量食

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