初中七年级生物(上册)期末试卷及答案(审定版)

PAGEPAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数初中七年级生物(上册)期末试卷及答案（审定版）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（）A．岩石圈、大气圈、水圈 B．大气圈、岩石圈、水圈C．岩石圈、水圈、大气圈 D．水圈、大气圈、岩石圈2、中学生正处于青春期，下列不属于青春期身体发育特点的是（）A．身高突增B．大脑发育最快，内心世界逐渐复杂C．开始出现第二性征D．大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强3、泌尿系统中，形成尿液的器官是（）A．肾脏 B．输尿管 C．膀胱 D．尿道4、肺适于气体交换的特点有（）A．肺泡壁薄 B．肺泡数量多C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管 D．以上三项都对5、馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收．人体内参与淀粉消化的消化液有（）A．胃液、胆汁、胰液 B．唾液、肠液、胰液C．胆汁、肠液、胰液 D．唾液、胃液、肠液6、为了了解近年来西昌市初中学生近视的情况，我们可以采用下列哪种方法（）A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．比较法7、下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）A．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子8、如图为菜豆种子结构和种子萌发后的幼苗形态示意图，下列叙述正确的是（）A．图甲中②③④⑤组成种子的胚B．图甲中的①发育成图乙中的⑧C．种子萌发过程中结构⑦逐渐变小D．结构⑧的生长只与分生区有关9、下列不含消化酶的消化液是（）A．肠液 B．胆汁 C．胃液 D．胰液10、下列人体的生理活动，不属于排泄的是（）A．二氧化碳和水经呼吸排出 B．汗液的排出C．蛋白质代谢终产物的排出 D．粪便的排出11、比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是（）。A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统12、人体受精卵形成的部位和胎儿发育的部位分别是（）A．子宫、子宫B．输卵管、子宫C．卵巢、输卵管D．卵巢、子宫13、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（）A．食肉动物 B．生产者C．消费者 D．分解者14、生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，能体现生物影响环境的是（）A．蚯蚓能疏松土壤 B．水质污染造成赤潮C．荒漠中生物种类稀少 D．鼠妇生活在阴暗的环境15、生物多样性不包括（）A．生物种类（物种）的多样性 B．遗传（基因）的多样性C．生物数量的多少 D．生态系统的多样性16、下图是人体心脏解剖示意图，其中1—5代表与心脏相连的不同血管，6—9是心脏的四个腔，下列叙述正确的是（）A．7是右心室，其腔壁最厚，连主动脉血管1 B．4、5静脉与右心房8相连与6相连接的血管3是肺动脉D．9与2肺静脉相连17、江南星蕨叶背面常有褐色斑状隆起，此结构中产生的颗粒是（）A．种子 B．果实 C．孢子 D．花粉18、有“海中之花”之称的海葵，属于下列哪类动物（）A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．环节动物19、下列营养物质中，都能为人体提供能量的是（）A．维生素、无机盐、水 B．脂肪、无机盐、糖类C．糖类、脂肪、蛋白质 D．脂肪、维生索、水20、在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中，与其他三个不同的是（）A．低温贮藏水果、蔬菜B．农田及时松土C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳D．小麦种子晒干入仓21、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）A．卵细胞B．受精卵C．精子 D．神经细胞22、我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程，“补铁”和“加碘”分别可以预防（）A．缺铁性贫血、地方性甲状腺肿 B．夜盲症、坏血病C．脚气病、佝偻病 D．呆小症、肢端肥大症23、我们食用的番茄是植物的（）A．保护组织 B．营养组织 C．营养器官 D．生殖器官24、在设计对照组实验时应该注意的问题是（）A．所有实验参数都相同 B．所有实验参数都不同C．所有实验变量都不相同 D．除实验变量外，其他实验参数相同25、如图是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是（）A．外界物体反射的光线，经过4的调节，在7上形成视觉B．近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长C．结构9能探测头部运动的方向D．结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动二、填空题（共5个小题，共10分）1、生物学是研究_______和_______规律的科学．2、环境中直接影响生物生存的因素叫生态因素，生态因素分为_________因素和_________因素。3、人体形成尿液的主要器官是_______。4、生物圈是最大的生态系统，它的范围包括___________底部、__________大部和岩石圈的表面。5、神经系统是由________和________以及它们发出的________组成。三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题。（1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵挡病原体的侵入，如图______所示，这属于第______道防线。（2）若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有______，其杀菌机理可用图______来形象说明，这属于人体的第______道防线。（3）为预防某些传染病（如甲型HINI流感），对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做______，能刺激人体产生______，这属于人体的第______道防线。（4）以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫做______性免疫。计划免疫属于______性免疫。2、节能减排，绿色出行。共享单车掀起绿色出行浪潮，已成为一道亮丽的城市风景线。人在骑车时需要各个系统协调配合才能完成。请回答下列问题：（1）骑共享单车时看到一辆汽车由远而近驶来，主要是由于图中______（填序号）的调节作用，使物像落在______上，最终在______上形成视觉。（2）行驶到路口时，发现红灯立即刹车，此反射类型属于______，完成此反射的神经中枢位于图中的______（填字母）内。（3）骑共享单车时，协调运动维持身体平衡的结构是______。（4）由于骑行不稳，⑨受到碰撞引起膝跳反射，请写出膝跳反射的基本途径：⑨→______→⑧（用序号、字母和箭头表示）。（5）为了尽快到达目的地，加快骑行，引起心跳加快、呼吸频率增加、肺活量增大等一系列反应，出现这些反应主要依靠______系统和______的调节。3、蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜五种植物如图所示，据图回答下列问题：（1）通过产生孢子繁殖后代的是_____（用字母表示）．（2）E与C相比，特有的器官是_____.（3）有输导组织的植物有_____（用字母表示）．（4）可以作为监测空气污染的指示植物的是_____（填名称）．（5）图中的植物从低等到高等的进化顺序是_____（用字母和箭头表示）．四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、为探究教室内早餐、饮料、零食等食品废弃物对教室空气质量的影响，某班委会设计了如下实验：第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（以高温灭菌）编号1、2、3．．培养皿观察结果1+++2+3﹣第二步：打开1号培养皿，将其暴露在被食品废弃物严重污染的教室空气中约10分钟，盖好封严，打开2号培养皿，将其暴露在打扫干净并对环境进行消毒的同一间教室空气约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理．第三步：将三个培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次并记录，若干天后，结果记录如右表所示（用“﹣”表示观察不到细菌；用“+”表示观察到的菌落数量少；用“+++”表示观察到的菌落数量多）．请回答下列问题：（1）设计3号培养皿的目的是________．（2）根据实验结果，你得到的结论是________．（3）班委会进一步对菌落中的微生物进行检测，发现其中一种微生物的显微形态结构如右图所示；该生物没有成形的细胞核，从生物分类看，该生物属于________．（4）经专家鉴定，右图所示生物具有致病性．从传染病的角度看，该生物属于________．（5）班委会倡议：每位同学应自觉维护教室卫生，经常性的开窗通风，保持教室内空气的新鲜，全部同学要定期对教室进行消毒，提高教室空气质量．从预防传染病的措施看，以上措施属于________．2、废旧电池丢弃到自然界腐烂后，其内的汞、铅、铜等有害物质会渗出造成水质污染。某生物兴趣小组为探究废旧电池对水质的影响及其防治，选择7号废旧电池、满江红、同种生长状况一致的金鱼作为实验材料，开展了以下研究活动，实验方案及数据统计见下表：项目组别ABCD加无污染河水的量（mL）1000100010001000加7号废旧电池的量（节）不加122加满江红的量（g）不加不加不加15放金鱼的量（条）2222金鱼存活的平均时间（天）15538请分析回答下列问题：（1）满江红利用孢子进行生殖，且体内出现了输导组织，满江红所属的植物类群是________。（2）A和B两组的实验变量是________________，可得出的实验结论是_________________________。（3）挑选同种生长状况一致的金鱼进行实验的目的是________________________________________。该实验设计中明显的不足之处是______________________________________________________。（4）为探究满江红能否净化被废旧电池污染的水质，则应选择________两组进行对照实验。（5）选择B和D两组作为对照实验________（填“可行”或“不可行”），原因是________________。（6）满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现生物既能适应环境，也能________环境。五、资料分析题（共5分）1、阅读下面的材料，然后分析回答问题：到了繁殖季节，生活在河里的龟、鳄等爬行动物，会爬到河岸上产卵。以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层。鹭吃河里的草鱼等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上的斑马、鹿等动物有时会到河边喝水。死亡的水生动物遗体需要细菌将其分解。对于这个生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。（1）从资料中可以看出这个生态系统的生产者是__________。（写出一种即可）（2）写出资料中出现的一种消费者__________。（写出一种即可）（3）这个生态系统与许多生态系统有密切的联系，它们共同构成了地球上最大的生态系统_______________，这是所有生物共同的家园。（4）下面哪一项属于食物链___A．水草→草鱼→鹭B．阳光→水草→草鱼C．水草←草鱼←鹭（5）鹭吃鱼属于生物之间的_______________关系。

参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、A2、B3、A4、D5、B6、A7、A8、C9、B10、D11、D12、B13、B14、A15、C16、B17、C18、A19、C20、B21、B22、A23、D24、D25、A二、填空题（共5个小题，共10分）1、生命现象生命活动规律2、生物非生物3、肾脏4、大气圈水圈5、脑脊髓神经三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、1一溶菌酶2二抗原抗体三非特异特异2、①视网膜大脑皮层的视觉中枢条件反射A小脑⑦→B→⑥神经激素3、A、B、D