大数据与财务管理专业群建设方案

大数据与财务管理专业群对接国家重点发展的现代服务业以及数字经大数据与财务管理专业群对接全省重点发展现代服务业和国家数字经服务业；推动生活性服务业向精细和高品质升级。做大做强现代金融产业数字经济发展、智能化现代服务业的转型发展推动数字人才需求结构技术突破的顶尖数字人才和涵盖信息通信技术专业技能、多专业融合的综合型数字人才更受青睐。特别是财经大数据的融合应用要求具有大数据思人才结构短缺，高端人才和复合型人才的结构性短缺成为制约数字经济发大数据与财务管理专业群创新数字人才培养模式，加强数字人才培养柔性引进企业中的高级数字人才任教，大力培养数字人才使其成为既掌握一定的信息通信技术专业技能又具备行业的业务知识和经验，既拥有数字现代服务业现代服务业析析计析销大数据与会计大数据与财务管理商务英语行政管理市场营销现代财经服务高端领域财经大数据的深度融合应用，包括财务大数据据与财务管理专业群对接现代服务业的财经大数据应用领域中的财务大数域的业务活动，重点培养面向现代财经服务高端领域的高素质技术技能紧关系大数据与财务管理专业群以财务管理二类品牌专业为核心专业，按照商务英语5个专业组成。现代财经服务高端领域财经大数据的深度融合应用，包括财务大数据大数据分析与应用三个节点的核心经营管理岗位群需求组建了以大数据与数据与财务管理专业为财务大数据决策应用提供支持、大数据与会计专业为智能财务核算与数据分析提供支持、市场营销专业为商务大数据分析与电商推广提供支持、行政管理专业为大数据人力资源分析与行政管理提供专业群适应财经大数据与专业深度融合应用的需求，助力现代服务业础相通、技术领域相近、职业岗位相关、教学资源共享高的原则组建群内专业基础相通：群内专业主要是商科专业，共享会计基础、经济管理技术领域相近：群内专业技术领域相近，主要包括财经大数据应用、数字营销、商务大数据分析、政务大数据分析、跨境电商、大数据人才测基本能力相近：群内各专业就业目标岗位相关，集中在财经大数据应用岗位群，工作任务的关联度、协同度、交互度都非常高，岗位基本能力相近，主要包括财经大数据分析能力、管理能力、应用文写作能力、沟通享ERP沙盘实验室、办公自动化实验室、财经竞赛工作室等校内实训基大数据与会计专业的财务核算与数据分析优势、市场营销专业的商贸大数据分析与大数据营销推广优势、商务英语专业的语言和大数据商贸分现培养适应现代财经服务高端领域具有大数据思维、通英语、懂技术、会操作、能管理、会财务的高素质技术技能紧缺复合型人才的人才培养目标。人才培养模式改革，实现专业群集群式和集约化建设，全面提升财务管理专共享中心产业基地。建立数量充足、专业对口、运行稳定的校外实践教学基地。新建大学生校外实践教学基地10个。大学生校外实践教学基地(省级)1成立数字经济研发中心，打造人才培养与技术创新服务平台。建设产教融合示范基地，搭建产教融合发展平台。建设育训并举、训产合一的技术技软件著作权1项；技术技能培训服务8000人次。推进3+2国际联合办学，培养国际化技术技能人才。引进国外优质教育的专业标准。引进海外学术大师交流2人次；建设海外人才培养基地1个；骨干教师参加国际化培训2人次。改革教材与教法。以打造智慧财经产业学院和省级职业教育教师教学创新业群服务社会和国际合作水平，强力支撑我省建设成为全国大数据中心城化共享型大数据公共实训中心等方面形成示范，专业群建设水平达到省内含“基本技能实训+专项技能实训+综合技能实训+创新能力实训”四层递进基本能力基本能力专项能力综合能力创新能力基本技能实训专项技能实训市场营销专项实训商务英语专项实训企业经营沙盘实训办公软件高级应用在培养学生适应现代服务业的基本技能。主要包括企业经营沙盘实训、企业认知实训专门技能实训模块：面向群内各专业核心岗位要求，融入相应的国家职业资格标准，重点开发体现各专业特定能力的专项技能训练实训项目。综合技能实训模块：面向专业群跨界培养要求，开发跨专业综合能力技为从事从事经营管理职业的关键能力。线专家”组合的方式开展“1+1+1”(为期1年每班1周1天)的轮岗实践教学，通过课程融合、师资培养、实习基地建设等为学生在校社会实践提供保障，校外实训校外实训校外实训校外实训交替进行第6学期校外顶岗学生实践兼顾进行线上实训线下实训第2~4学期第5学期双线驱动全程贯通专项实习综合实习认知实习项目导向过程导向依托专业群虚拟仿真中心、协同育人中心、众创空间等实践教育平台，为学生提供创新创业训练项目和创业实践项目，开展创新创业大赛、第二课“五位一体，四制支撑，双创融合，“五位一体，四制支撑，双创融合，一站服务”式创新创业教育体系五位一体成果孵化五位一体成果孵化成果孵化竞赛能力提升创新创新创业意识培养一站服务众创空间四制支撑导师制项目制学分制围绕智慧财经产业生态体系高质量发展，服务国家数字经济转型和产术技能水平，同时面向社会提供智慧财经专业服务与职业培训，培养适合智慧财经产业需求的高素质技术技能紧缺复合型人才，较大幅度提高合作院水平和国际影响力。校校协同推进专本双沟通人才培养。继续推进我校与本科院校的合作，中外协同推进3+2专本衔接国际合作联合办学。财务管理专业继续推历证书+若干职业技能等级证书”制度试点，推进“学历证书+职业资格证书”双证书卓越人才培养。创新创业能力强的财经大数据应用高素质复合型技术技能人才培养目标，培养能力构建原则平台基本素质平台(必修)公共基础课基础能力专业素质平台(必修)能力岗位通用课程专业方向(核心)课程(必核心能力中层分流市场营销方向核心课程基本技能实训、专项实训、综合实训、创训、毕业综合实践、顶岗实习能力拓展课程(选修)职业拓展能力高层互选1+X证书治教育内容贯穿教学教育教学全过程，从战略高度构建思想政治理论课、通念通过德智体美劳五个维度贯通到育人的全方位，将文化育人与实践育人创业意识培养和创新意识养成融入专业教育。建设依次递进、有机衔接实施“基础实践→科研训练→综合创新→创业实践”一体化的创新创业实践创业实习商业计划书的提升创业融资、投资技巧程体系制定符合地域特色的专业群教学标准。校企联合修订专业群平台课按照国家级教学资源库标准建设基于云平台共享型智能化省级大数据财务管理专业群教学资源库和大数据应用案例库。校企协同开发课程教学院级在线开放课程2-5门。相关1+X证书培训教材1-2本。打造基于智能移动终端的电子教材1-2本。整体推进专业群评价模式改革，系统制定专业群人才培养质量评价标带头人1-2人。聘请1名校外专业群指导专家指导专业群的建设工作。引进与培养相结合建设高水平专业领军人才队伍，每个专业引进和培一体化教学水平，逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼个全真+4个服务+5个平台”指导思想建立产教深度融合的高水平实训基地台+专项技能训练平台+综合技能训练平台+创新能力训练平台”四层递进的一是校企合作，产教融合共同打造专业群共享型培训中心。探索实施仿真中心建设内容1中心管理能力仿真中心改造沙盘实验室，采购电子沙盘2专项能力仿真中心中心改造会计手工模拟实验室、财务管理综合实验台。税友软件升级改造金融仿真中心台、互联网金融竞赛平台、银行业务综合职业竟能竞赛平台营销职业能力仿真中心行政素质职业能力仿真中心台、人员素质测评实训平台商务能力仿真中心新建电子商务ICT实训室，采购跨境电商平台3综合职业能力仿直中心跨专业综合职业能力训练平台据融为一体的高水平专业化产教融合实训基地1个。1个。共同建设双语课程标准6门，共同编写主干课程的双语教材1~2本并投入使构建以专业群总体目标为指南，专业群建设具体目标为工作任务的目成立专业群建设团队。组建以专业群负责人为项目建设负责人的专业加强专业群与对接行业产业的适应性分析。开展专业群与对接产业群制群定位及发展目标以及学生发展需求。根据专业群