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第页共页大班美术活动教案《浆糊印画》课题：浆糊印画年级：大班时间：1个课时教学目标：1.培养幼儿对不同材料的艺术感知能力。2.锻炼幼儿的观察能力和创造力。3.培养幼儿的动手能力和表达能力。4.激发幼儿对艺术的兴趣和热爱。教学准备：1.大幅白色纸张。2.浆糊。3.塑料器皿。4.不同颜色的水彩颜料。5.画笔。6.印章或海绵。教学内容和活动步骤：第一步：导入（5分钟）教师与幼儿们一起观察和探讨不同材料的质感和特点。如纸张的光滑、粗糙，浆糊的粘稠等。教师可以通过摸、拉、揉等方式让幼儿们感受不同材料的特点。第二步：示范（10分钟）教师向幼儿们展示如何制作浆糊印画。首先，教师将浆糊倒入一个塑料器皿中。然后，教师将画笔蘸取浆糊，再涂抹在印章或海绵上。最后，教师可以用印章或海绵在纸张上印出不同的形状。第三步：实践（20分钟）幼儿们分成小组，每个小组分配一个塑料器皿和不同颜色的水彩颜料。教师指导幼儿们将浆糊和水彩颜料混合在一起制作彩色浆糊。然后，幼儿们可以用画笔蘸取浆糊，再涂抹在印章或海绵上。最后，幼儿们用印章或海绵在纸张上印出彩色的形状。教师可以引导幼儿们观察印画的效果，并引导他们思考如何搭配不同颜色的浆糊做出不同的效果。第四步：总结（10分钟）教师与幼儿们一起回顾整个活动过程，让幼儿们分享他们的作品和感受。教师可以引导幼儿们讨论印画的特点，如颜色的混合、造型的多样性等。评价与展示：教师可以观察幼儿在整个活动过程中的表现，包括是否能够正确使用工具和材料，是否能够合作完成任务等。教师可以通过幼儿的作品和表述来评价他们对活动内容的理解和实施情况。通过幼儿们的作品，教师可以进行展示和分享，让所有的幼儿们欣赏和学习。拓展活动：为了进一步拓展幼儿们的艺术感知能力和创造力，可以组织一场小型的印画比赛。幼儿们可以自由选择材料和颜色，创作出自己独特的作品。教师可以邀请其他年级的教师或家长来作为评委，评选出最佳作品并给予奖励。这不仅

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