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文档简介

第页共页大班数学公开课教案《有趣的测量》教案标题：有趣的测量教学内容：测量长度与重量教学目标：1.通过参与有趣的测量活动，培养学生对测量的兴趣和好奇心；2.学会使用简单的测量工具，如尺子和秤，测量长度和重量；3.掌握测量长度和重量的基本知识和技能；4.培养学生的观察力和思维能力，学会发现和解决问题。教学重点：1.学会使用尺子测量长度；2.学会使用秤测量重量。教学准备：1.教师准备：尺子、秤、不同长度和重量的物体若干、图片或实物示意图；2.学生准备：小组合作学习的分组。教学过程：一、导入（5分钟）1.引出本节课的主题：“今天，我们将一起来探索有趣的测量。”2.展示一张图片，让学生发表对图片中物体长度和重量的猜测，并引导他们思考：如何准确地测量物体的长度和重量呢？二、学习测量长度（15分钟）1.引导学生观察尺子的刻度，并说明尺子的使用方法。2.让学生分成小组，每一组拿一把尺子和一些物体（如铅笔、书、橡皮等），实践测量物体的长度。3.每组选派一名代表，上台展示他们测量的结果，并与全班分享他们的体会。三、学习测量重量（15分钟）1.引导学生观察秤，并说明秤的使用方法。2.让学生继续分组，每一组拿一把秤和一些物体（如水果、书包、钢笔等），实践测量物体的重量。3.每组选派一名代表，上台展示他们测量的结果，并与全班分享他们的体会。四、巩固知识（10分钟）1.出示一些物体的图片或实物示意图，让学生通过测量长度和重量来判断物体的大小和重量；2.让学生分组解决一些情境问题，如：如果你有一条线和一块木板，你该如何用尺子测量木板的长度？如果你只有一把秤和一些物体，你该如何测量物体的重量？五、拓展延伸（10分钟）1.鼓励学生自由发挥，自主设计测量实验；2.引导学生思考：如何测量一个物体的体积？如何测量一个物体的温度？六、总结归纳（5分钟）1.归纳测量长度和重量的基本知识和技能；2.引导学生总结本节课所学到的有趣的测量方法；3.引导学生思考：测量存在哪些问题和困难？我们可以如何解决？七、作业布置（5分钟）1.布置一个关于测量的小作业，让学生回家观察家中的物体，测量它们的长度和重量，并写下观察结果和体会；2.提醒学生完成作业后，可以和家人一起玩一些测量的游戏，增加对测量的兴趣。教学反思：通过本节课的教学，学生对测量的基本知识和技能有了初步的了解，并通过实践活动培养了观察力和思维能力，激发了学生的学习兴趣。同时，通过小组合作学习和展示，培养了学生的合作与交流能力。但是

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