2021-2022学年河北省唐山市遵化市中考化学仿真试卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列各组名称或俗名表示表示同一种物质的是（）A．冰干冰 B．纯碱烧碱 C．氧气液氧 D．熟石灰氧化钙2．某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法正确的是()A．图中a点所示溶液中，含有的溶质是NaCl和NaOHB．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应C．向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色D．该实验是将盐酸逐滴滴入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中3．下列有关水的说法不正确的是（

）A．水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去

B．水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C．水中有异味时可加入活性炭除味

D．可用蒸馏的方法将自来水进一步净化4．已知某甲醛(HCHO)的水溶液中，氢元素的质量分数为10%，则该甲醛溶液的溶质质量分数为A．15% B．20% C．25% D．30%5．复合肥能同时为植物提供两种或两种以上的营养元素，下列属于复合肥的是()A．NH4HCO3B．6．从下图所示的两种微粒结构示意图中，所获取信息不正确的是（）A．它们属于同种元素 B．它们的核外电子层数相同C．它们的核外电子数相同 D．①表示阴离子，②表示原子7．如图是汽车尾气处理过程中在催化剂的作用下发生的某个反应的微观示意图，下列说法正确的是A．该反应的化学方程式为B．图中表示化合物的是C．反应中反应物和生成物各粒子的个数比为D．生成物中单质和化合物的质量比为7:118．如图是高温下某反应的微观过程。下列说法不正确的是（）A．该反应中元素的化合价没有变化B．该反应可能属于吸热反应C．该反应生成的单质是最清洁的能源D．该反应中反应物的质量比是2：39．下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示仅由两种化合物组成的混合物的图示是A． B． C． D．10．食品包装袋的制造材料聚乙烯属于下列物质中的A．天然纤维 B．含成纤维 C．合成橡胶 D．塑料二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学与生活息息相关．下表为自热米饭的营养成分营养素每份含量油脂23.5g糖类104.7g维生素3.5g钠814mg钙130mg水小于210g（1）自热米饭是一种快餐食品．请根据下图及表信息，回答下列问题：①从表中“自热米饭的营养成分”看，没有标出的人体必须的营养素是_____．②图1图2的包装材料一般是符合卫生标准的铝箔．铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的_____．③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为_____．良好的家居环境带来美好的生活．①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的_____性．②如图3，“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是_____（填字母标号）．A清除可燃物B使燃烧物与氧气隔绝C降低燃烧物的着火点．三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．取小苏打样品，来测定其中碳酸氢钠的质量分数（假设该样品中只含有氯化钠一种杂质）。取样品10g逐滴加入稀盐酸，生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如图所示，求：（1）样品中碳酸氢钠的质量分数_____。（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．人类的生活和生产都离不开金属。(1)下列矿石的主要成分属于氧化物的是__________(填序号)(2)铁是应用最广泛的金属。①生活中用铁锅制作炊具，用了铁的______性。②铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的__________和水蒸气等发生了化学反应。为防止铁质栏杆生锈，通常采取的措施是______________________(写一条)。(3)已知金属M和N能够发生如下反应：M＋H2SO4===MSO4＋H2↑Fe＋MCl2===M＋FeCl2N＋FeCl2===Fe＋NCl2判断Fe、M、N的活动性由强到弱的顺序是____________，以上三个化学反应均属于________(填基本反应类型)。(4)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。①若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的物质是__________(填化学式)。②若向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象，则滤液中所含溶质的成分可能有______种情况。14．煤是当前热电厂发电的主要燃料，燃煤烟气大量排放对大气环境带来较大影响。为改善空气质量，并将烟气中的二氧化硫转化为副产品石膏，简易流程如图：写出流程②中发生反应的化学方程式：_____。流程③中通入空气发生的化学反应方程式_____，基本反应类型为_____。“绿水青山就是金山银山”，为减少污染改善环境状况，该公司决定将煤电厂改造成燃气发电厂，下表是几种气体燃料的价格和热值：燃烧物煤气液化石油气天然气价格1.4元/Kg6.0元/kg1.8元/kg热值1.56×104KJ/Kg4.5×104KJ/kg3.9×104KJ/kg除了环保因素外，综合考虑，你将选用的燃料是_____，理由_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小明的大爷是种植蔬菜专业户，去年购买的化肥，由于外装上的字迹看不清，只记得是硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵中的一种，大爷正为此烦恼。小明利用学过的化学知识，设计了如下实验方案帮助鉴别化肥。实验步骤实验现象实验结论取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨嗅到_____。该化肥不是硫酸钾（2）小明假期到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快会消失，同时闻到浓烈的刺激性气味。他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气。收集资料：氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。实验设计：小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持仪器省略）。①根据现象：干燥的红色石蕊试纸变蓝，证明实验后生成了_____。②装置B中澄清石灰水_____，证明产物中有二氧化碳生成，发生反应的化学方程式为_____。③小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成。请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：实验步骤实验现象取装置B中溶液少许于试管中，滴加稀盐酸_____（实验结论）碳酸氢铵受热易分解，写出反应的化学方程式_____。根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是_____（写一条）。通过探究找到了鉴别化肥的方法。16．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。Na2SO4溶液呈中性。将一定量的稀硫酸加入到盛有无色酚酞和NaOH混合溶液的小烧杯中。当看到__(填现象)，证明它们确实发生了化学反应。该反应的化学方程式：____。该烧杯内溶液中的溶质是什么?针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：①只有Na2SO4②有Na2SO4和H2SO4③有Na2SO4和NaOH④有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想及理由是____。丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有__。为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。实验方案测溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作续表：实验现象试纸变色，对比比色卡，pH<7有气泡产生产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出（实验探究）（2）中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：实验操作中的错误是____。实验方案中也有一个是错误的，错误的原因____。在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑____。根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有H2SO4，除以上正确方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验?____(填序号)。①Cu②CuO③紫色石蕊溶液④AgNO3溶液烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是____(写一条)。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】

A、冰是由水分子构成的，干冰是固体二氧化碳，不属于同种物质；故选项错误；B、纯碱是碳酸钠，烧碱是氢氧化钠，不属于同种物质；故选项错误；C、氧气是由氧分子构成的，液氧是由氧分子构成的，属于同种物质；故选项正确；D、熟石灰是氢氧化钙，氧化钙是生石灰，不属于同种物质；故选项错误；故选：C。2、B【解析】A．氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，所以反应后的溶液中一定有氯化钠，图中a点所示溶液呈酸性，说明酸过量，含有的溶质是NaCl和Na0H；B．溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；溶液的pH大于7，溶液呈碱性，pH越大碱性越强；pH等于7，溶液呈中性。由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应。C．向图中c点所示溶液中pH大于7，溶液呈碱性，滴加无色酚酞，溶液变成红色；D．该实验中pH逐渐增大，说明是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有盐酸的烧杯中；选B3、B【解析】A.明矾在水中会形成絮状物，能加速悬浮杂质沉降，正确；B.硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，过滤只能除掉水中的难溶性固体，不能除掉可溶性物质，水的硬度较大时不能用过滤的方法降低水的硬度，错误；C.活性炭结构疏松多孔，能吸附色素异味，水中有异味时可加入活性炭除味，正确；D.蒸馏可除掉水中的可溶性杂质，正确。故选B。4、C【解析】

甲醛中氢氧元素的质量比为：（1×2）：16=1：8，水中氢氧元素的质量比为：（1×2）：16=1：8，甲醛溶液中，氢元素的质量分数为10%，则氧元素的质量分数为：80%，故碳元素的质量分数为：1-10%-80%=10%，则该溶液中甲醛的质量分数为：。故选C。【点睛】化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比化合物中元素的质量分数=；化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数。5、B【解析】氮、磷、钾三种元素中至少含有两种元素的化肥是复合肥。A.NH4HCO3属于氮肥，不符合题意；B.KNO3属于复合肥，符合题意；C.6、A【解析】

原子结构示意图表示了原子的结构，原子中，质子数=核电荷数=核外电子数；原子得电子则形成阴离子，失电子则形成阳离子。【详解】原子结构示意图中圆圈内的数字表示质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数。原子中，质子数=核电荷数=核外电子数；原子得电子则形成阴离子，失电子则形成阳离子。质子数决定元素种类；最外层电子数决定其化学性质。题中①的质子数是8，②的质子数是10，它们不是同一类元素；它们的核外电子层数相同、核外电子数相同；①粒子的最外层得了2个电子，是阴离子；②既没得电子，也没失电子，是原子。7、C【解析】

A、由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为，故A错误；B、由微粒的构成可知，是由同种原子构成的分子，属于单质，故B错误；C、微粒的个数比等于化学计量数之比，反应中反应物和生成物各粒子的个数比为，故C正确；D、根据反应的化学方程式，生成单质与化合物的质量比为28:（2×44）=7:22，故D错误。故选C。8、A【解析】

根据微观过程可知：该反应的化学方程式为：。【详解】A、由方程式可知，碳元素由0价变成了+2价；氢元素由+1价变成了0价；因此该反应中元素的化合价发生了变化，说法不正确；故符合题意；B、由方程式可知，需要高温的条件，说明该反应可能属于吸热反应，说法正确；故不符合题意；C、由方程式可知，该反应生成的单质是氢气，氢气是最清洁的能源，说法正确；故不符合题意；D、由方程式可知，该反应中反应物C：H2O的质量比是：12:18=2：3；说法正确；故不符合题意；故选A9、B【解析】

A、A图是由两种单质组成的混合物，故错误；B、B图是由两种化合物组成的混合物，故正确；C、C中是纯净物，故错误；D、D图是由一种单质、两种化合物组成的混合物，故错误。故选B。【点睛】由多种物质组成的物质是混合物，由一种物质组成的物质是纯净物。10、D【解析】

A、天然纤维是天然存在的纤维，而聚乙烯则由人工合成，故A错误；B、合成纤维是有机高分子材料的一种，聚乙烯不属于合成纤维，故B错误；C、合成橡胶是有机高分子材料的一种，聚乙烯不属于合成橡胶，故C错误；D、塑料的种类较多一般为有机高分子合成材料，聚乙烯是其中的一种，故D正确；故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（1）①蛋白质②延展性③CaO+H2O＝Ca(OH)2（2）①吸附B【解析】试题分析：人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；金属具有良好的导电性、导热性、延展性等方面的性质；化学反应遵循质量守恒定律；根据可燃物燃烧的条件可以判断灭火的方法。（1）①从表中“自热米饭的营养成分”看，没有标出的人体必须的营养素是蛋白质，故填：蛋白质。②铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的延展性，故填：延展性。③生石灰与水反应能生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O＝Ca(OH)2，故填：CaO+H2O＝Ca(OH)2。（2）①活性炭具有吸附性，能够吸附有毒的气体，故填：吸附。②灭火的方法有：隔离可燃物，隔绝氧气，降温到可燃物的着火点以下。“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，这些都能够使燃烧物与氧气隔绝，从而达到灭火的目的；另外，一般情况下，可燃物的着火点不能改变，故填：B。考点：考查生命活动与六大营养素；金属的化学性质；生石灰的性质与用途；碳单质的物理性质及用途；灭火的原理和方法三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、84%24.3%【解析】

（1）设样品中碳酸氢钠的质量为x，恰好完全反应时，生成氯化钠的质量为y，x=8.4g，y=5.85g样品中碳酸氢钠的质量分数为：。（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数为：。答：（1）样品中碳酸氢钠的质量分数为84%；（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数约为24.3%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、AC导热氧气涂漆N＞Fe＞M置换反应Cu、Ag3【解析】本题考查的是金属的性质和金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据已有的金属活动性顺序的意义以及金属的性质进行。（1）赤铁矿石的主要成分Fe2O3、铝土矿的主要成分是Al2O3，由两种元素组成，其中一种元素是氧元素，属于氧化物，故选AC；（2）①烧菜用的锅必须导热性良好，铁具有良好的导热性。烧菜用的铁锅主要是利用铁的导热性；②铁生锈实际上是铁跟空气中氧气和水蒸气等发生了化学反应；为防止铁制栏杆生锈，通常采取的措施是涂漆；（3）由金属活动性顺序的具体应用可知：活动性排在氢之前的金属可以与稀酸反应生成氢气，金属活动性强的金属可以把金属活动性比它弱的金属从其盐溶液中置换出来，所以据M+H2SO4═MSO4+H2↑Fe+MCl2═M+FeCl2N+FeCl2═Fe+NCl2可知：M活动性排在氢之前且比铁弱，N活动性在比铁强，结合金属活动性顺序表可知三种金属的活动性顺序是：N＞Fe＞M，从反应类型上看都是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物，都是置换反应；（4）①滤液呈无色，说明滤液中不含有硝酸铜，当锌与硝酸铜和硝酸银的混合溶液反应时，锌先消耗硝酸银溶液，置换出银，现在没有硝酸铜，说明银已经全部被置换出来，铜也全部被置换出来，说明一定含有的是铜和银，所以答案是：Cu、Ag；②向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象，说明滤渣中一定不含有锌，可能是锌与部分硝酸银反应，溶液中含有硝酸锌、硝酸铜和硝酸银；也可能是锌与全部的硝酸银反应，此时溶液中含有硝酸铜和硝酸锌；还可能是锌与全部的硝酸银和硝酸铜反应，此时溶液中只含有硝酸锌，所以有3种可能。点睛：若有一种金属和多种混合盐溶液反应，最先消耗的是最不活泼的那个金属的盐溶液。14、Ca（OH）2+H2SO3＝CaSO3+2H2OO2+2CaSO3＝2CaSO4化合反应天然气相同价格下，天然气热值高等【解析】

二氧化硫和水反应生成亚硫酸，亚硫酸和氢氧化钙反应生成亚硫酸钙和水，亚硫酸钙和氧气反应生成硫酸钙。【详解】（1）流程②中是亚硫酸和氢氧化钙反应生成亚硫酸钙和水，对应的化学方程式：。（2）流程③中通入空气，导致亚硫酸钙和氧气反应生成硫酸钙，对应的化学反应方程式，形式为多变一，符合化合反应的特征，属于化合反应。（3）利用热值除以价格就可以得到KJ/元，即相等价格产生的热值，煤气为1.1×104KJ/元，液化石油气7.5×103KJ/元，天然气2.2×104KJ/元，所以除了环保因素外，综合考虑，将选用的燃料是天然气，理由相同价格下，天然气热值高等。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、刺激性气味氨气和水变浑浊Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O产生气泡NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑避光（或避热或密封均可）【解析】

（1）铵态氮肥遇碱性物质可放出具有刺激性气味的氨气；小明鉴别化肥时采取：加入少量熟石灰粉末，混合研磨，嗅到刺激性气味，说明样品化肥含有铵根，说明不是硫酸钾；（2）[猜想与假设]①氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，是因为氨气和水反应生成的氨水显碱性；利用干燥的红色石蕊试纸的颜色变化，可同时检验分解生成的氨气和水；②实验室使用澄清石灰水检验气体为二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水反应生成难溶于水的沉淀碳酸钙而变浑浊；反应方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；③氢氧化钠溶液吸收二氧化碳生成碳酸钠和水，由于没有不溶性固体，因此变化无明显现象，不能判断气体中含有二氧化碳；但由于氢氧化钠与反应生成的碳酸钠性质有很大不同，可采取验证碳酸钠的方法证明气体中含有二氧化碳；利用碳酸钠可与盐酸发生反应产生气泡，检验溶液中含有碳酸钠，从而证明气体中二氧化碳气体；[实验结论]碳酸氢铵受热易分解生成具有氨臭味的氨气、水和能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳，反应方程式为NH4HCO3NH3↑+H2