甘肃省武威市民勤六中学2021-2022学年中考化学最后一模试卷含解析_第1页
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文档简介

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应,其中的“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是()选项A.B.C.D.转化关系物质甲FeCl2HClCaCO3CuSO4乙FeH2OCO2Cu丙Fe2O3H2Na2CO3CuOA.A B.B C.C D.D2.下列人体必需的元素,其中不属于微量元素的是A.氟 B.碘 C.铁 D.钙3.将等质量且形状大小相同的甲、乙两种金属分别加入到等质量且溶质质量分数相同的稀盐酸中,产生氢气的质量随反应时间的变化关系如图所示。下列说法不正确的是A.甲的金属活动性比乙强B.甲可能是镁,乙可能是铝C.反应结束时,甲一定无剩余,乙可能有剩余D.甲的相对原子质量一定小于乙4.下列各组物质在pH=10的溶液中能大量共存的是A.CuSO4、NaCl、KNO3B.Na2SO4、BaCl2、KClC.Na2SO4、KNO3、Na2CO3D.H2SO4、NaNO3、NaCl5.CH4和某种氮的氧化物反应的化学方程式为CH4+2口催化剂N2+CO2+2H2O,则框内物质的化学式是A.NO B.NO2 C.N2O D.N2O56.下列对生活中常用物质分类正确的是A.生石灰、纯碱都属于碱B.尼龙、羊毛都属于合成纤维C.淀粉、酒精都属于有机物D.尿素、硝酸钾都属于复合肥7.设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到实验目的的是编号ABCD实验设计实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究物质燃烧的条件探究铁生锈的条件探究CO2与NaOH溶液能否发生反应A.A B.B C.C D.D8.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向,其核心要求是从源头上消除污染。以下做法符合“绿色化学”理念的是()A.减少使用金属材料,加大可降解塑料的生产 B.方便市民出行,提高家庭轿车使用量C.方便废水的排放,工业废水直接排入江河 D.加速石油的开采,提高人类生活质量9.用如图所示的密闭实验装置,能使液面a比液面b高的一组固体和液体可以是①食盐和水②二氧化锰和过氧化氢溶液③固体氢氧化钠和水④石灰石和稀盐酸⑤硝酸铵和水⑥铁与稀硫酸A.①②④ B.①②⑤⑥ C.①③④⑤ D.②③④⑥10.某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅(SiO2)为载体,吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发,在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是A.SiO2中的Si的化合价为+4B.起保鲜作用的物质是酒精C.该保鲜剂不能与明火接触D.酒精挥发时分子体积变大11.20°C时,向100g水中不断加入固体甲(a或b)或改变温度,得到相应的溶液①~③(如图1)。下列说法不正确的是()A.①中溶质与溶剂的质量比为1:5B.甲的溶解度曲线可用图2中的a表示C.只有②中的溶液为饱和溶液D.①~③中溶液的溶质质量分数③>②>①12.最近科学家发现,水在﹣157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态,比蜂蜜还粘稠。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是A.化学性质与普通水不同 B.分子不再运动C.氢、氧两种原子的个数比为2:1 D.分子间的间隔比普通水大二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:(1)A、B、C中可能为气体的是_____;(填“A”、“B”或“C”)(2)当B中含有少量A时,提纯的方法是_____;(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)(3)t2℃时,将A、B、C各8g分别加入盛有50g水的烧杯中,充分溶解,测得三种溶液中溶质的质量分数的大小关系是_____。(4)t2℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中大小关系正确的是_____;(填字母)A三种溶液均饱和B溶液质量:C>B>AC溶剂质量:C>B>A14.(1)现有以下常见的物质:A淀粉B小苏打C稀盐酸D活性炭E石灰石。请按要求填空(填字母):能吸附冰箱的异味的是_______;遇碘水变蓝色的是_______;蒸馒头时常用到的物质是_______;可用于金属表面除锈的是______。(2)请用化学知识回答:①用石灰浆粉刷墙壁后的室内放置一燃烧的煤炉,可使墙壁迅速硬化,同时墙壁上会出现一些水珠,其原因是(用化学方程式表示)___________。②物质的组成与结构决定物质的性质,金刚石和石墨性质不同是由于金刚石和石墨的_____________________________不同。③为防止菜刀生锈,下列做法可行的是___________(选填序号)A菜刀使用后用干抹布擦干B菜刀使用后涂植物油C菜刀使用后用盐水浸泡15.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,试根据图示回答相应问题:锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图1至图3所示:锶原子核外电子数为_____,图2所表示的粒子的化学符号是_____,锶元素和氯元素形成化合物的化学式是_____。图4为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素,以下判断正确的是_____。A原子序数Z>YB核外电子数:X=YCY和Z处于同一周期DX、Y的化学性质相似16.质疑和反思精神是重要的科学精神。(1)郭子仪同学在研究燃烧条件时候,某些参考资料上讲:吹灭蜡烛的灭火原理是降低温度到着火点以下,他对此表示怀疑,就试着用电吹风的热风去吹蜡烛,结果蜡烛也熄灭了,于是他认为吹灭蜡烛时候,灭火原理主要是_____,而不是降低温度到着火点以下。(2)郭子仪同学学习方程式的意义知道:的意义有:①每2个水分子反应生成了2个氢分子和1个氧分子。②每36份质量的水反应生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。可以得出每32份质量的氧气中如果有N个氧分子,那么36份质量的水中就有_____个水分子,每4份质量的氢气中就有_____个氢分子。这样就实现了宏观质量和微观微粒数量的有机统一。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.根据如图装置,回答下列有关问题:装置图中仪器a的名称为______。采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用的发生装置和收集装置的组合是______,反应的化学方程式为______。若用G装置采用排空气法收集氢气,氢气应从______进。(选“b”或“c”)制取二氧化碳最好选用的发生装置是______,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是______,若用H装置实验,能证明CO2的性质有______。18.在用白磷(白磷与红磷组成相同,着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中,小明同学利用单孔橡胶塞塞上细玻璃管,细玻璃管上端用气球密封,将装置放在天平上称量总质量为M1,将锥形瓶取下,取出细玻璃管,下端放在酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如下图所示,请回答下列问题:实验观察到A、C中气球的大小不同,用理化知识解释产生此现象的原因______;白磷燃烧过程中,能观察到的现象是_________________;小明想利用该装置验证质量守恒定律,还需要进行的操作是_____________________;将C再次放到天平上称量,天平仍然平衡,在此化学反应中,从微观角度分析天平平衡的原_________;四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。某化学兴趣小组现有30g鸡蛋壳样品,为了测定其中碳酸钙的质量,他们将鸡蛋壳样品与100g稀盐酸充分反应(稀盐酸足量,且鸡蛋壳中的其它成分不与稀盐酸反应),测得烧杯中的剩余物的质量(m)与反应时间(t)之间的关系如图所示。请据此计算鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量。

参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、A【解析】

A、甲是,乙是,丙是,甲到乙,可以用铝和氯化亚铁置换生成铁,乙到甲,铁和稀盐酸反应生成,乙到丙,铁生成锈生成,丙到乙,氧化铁和一氧化碳在高温下反应生成铁,丙到甲,氧化铁不能直接生成氯化亚铁,故A不正确;B、甲是,乙是,丙是,甲到乙,盐酸和碱反应,甲到丙,活泼金属和盐酸反应,乙到丙,水通电,丙到乙,氢气点燃生成水,故B正确;C、甲是,乙是,丙是,甲到乙,碳酸钙和盐酸反应,乙到丙,二氧化碳和氢氧化钠反应,丙到乙,碳酸钠和盐酸反应,丙到甲,碳酸钠和氢氧化钙反应,故C正确;D、甲是,乙是,丙是,甲到乙,硫酸铜和铁置换,乙到丙,铜和氧气加热,丙到乙,一氧化碳还原氧化铜,丙到甲,氧化铜和硫酸反应,故D正确。故选A。2、D【解析】

人体的元素按照含量分为常量元素,如:氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁;常见微量元素有:锌、铁、硒、碘、氟等,故选D。3、D【解析】

A、从图象中不难看出,金属甲完全反应需要的时间短,说明金属甲的反应速率快,即金属甲的金属活动性强,金属甲比乙活泼,选项正确,不符合题意;B、根据反应方程式,,54:6=18:2,即等质量的金属,镁产生的气体比铝少,且镁比铝活泼,镁产生的气体速率比铝快,故甲、乙两种金属可能分别为镁、铝,选项正确,不符合题意;

C、乙产生的氢气更多,所以消耗的盐酸更多,而两实验盐酸的量相同,故与甲反应的盐酸一定剩余,甲已经完全反应,选项正确,不符合题意;D、金属与酸反应产生的量与金属相对原子质量和金属的化合价有关,由于金属的化合价不确定,不能比较金属的相对原子质量,,选项错误,符合题意。故选D。【点睛】对于活泼金属,活动性越强的金属与酸反应越剧烈,即反应放出氢气的速度越快;化合价相同的等质量金属完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比。4、C【解析】

pH=10的溶液中存在大量的氢氧根离子,能与氢氧根离子反应的或物质间两两反应的在溶液中不能共存。【详解】A、铜离子和氢氧根离子会生成氢氧化铜沉淀而不能共存,且硫酸铜溶液呈现蓝色,故A错误;

B、硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀,不能共存,故B错;

C、三种物质之间不会发生反应,也不会和氢氧根离子反应,所以在溶液中可以共存,故C正确;

D、氢离子和氢氧根离子结合产生水而不能共存,故D错误。

故选:C。【点睛】根据复分解反应的实质进行分析,在溶液中若物质间能结合生成沉淀、气体或水,则物质不能共存,pH=10的溶液中存在大量的氢氧根离子,此题的隐含离子是氢氧根离子。。5、B【解析】试题分析:化学变化前后各种原子的个数不变,反应后有2N、C、4H、4O,而反应前有4H、一个C原子,反应前后差2N、4O,所以框内物质的化学式为NO2,故选B考点:质量守恒定律的应用6、C【解析】

A、生石灰是氧化钙,属于氧化物;纯碱是碳酸钠,属于盐,不符合题意;B、尼龙属于合成纤维,羊毛属于天然纤维,不符合题意;C、淀粉是碳水化合物,含有碳、氢、氧元素,酒精也叫乙醇,含有碳、氢、氧元素,它们都属于有机物,符合题意;D、尿素只含有植物营养素中的氮元素,属于氮肥,而硝酸钾中含有植物营养素中的氮、钾元素,属于复合肥,不符合题意。故选C。7、D【解析】

B、可燃物燃烧的必要条件是与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,据此分析;C、铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果,据此分析;D、CO2+H2O=H2CO3,CO2+NaOH=Na2CO3+H2O,据此分析。【详解】A、将等量的蔗糖分别放入盛有等体积水、植物油的试管中,一段时间后,观察试管内剩余固体的量,可以探究同种物质在不同溶剂中的溶解性,可以达到实验目的,故该选项不符合题意;B、该实验中,热水中的白磷不燃烧,而铜片上的白磷能够燃烧,由此说明燃烧需要可燃物与氧气接触,铜片上的白磷、红磷均与氧气接触了,且所处温度相同,白磷的着火点低于红磷的着火点,白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点,因此该实验可以达到探究物质燃烧的条件的目的,故该选项不符合题意;C、两支试管中的铁钉均与空气接触了,空气中含有氧气,左侧试管中含有水,右侧试管中没有水,一段时间后,左侧试管中的铁钉发生明显锈蚀,而右侧试管中的铁钉几乎没有发生明显变化,该实验可以探究铁生锈的条件是铁必须与水接触,故该选项不符合题意;D、二氧化碳能够与水反应,而氢氧化钠溶液中也含有水,且两支瓶子均为玻璃瓶,若瓶内的二氧化碳气体被消耗,瓶子在大气压的作用下不易发生形变,因此该实验中无明显现象,所以不能达到实验目的,故该选项符合题意;故选D。【点睛】控制变量法的核心是设置单一变量,不同实验组之间进行对照,以此得出该变量对实验结果的影响。8、A【解析】

A、减少使用金属材料,加大可降解塑料的生产,既能节约金属资源,又能减少白色污染对环境的影响,符合题意;B、提高家庭轿车使用量,会增大二氧化碳的排放量,加剧温室效应,不符合题意;C、工业废水直接排入江河会导致水体的污染,不符合题意;D、加速石油的开采,会使有限的石油资源枯竭,不符合题意。故选A。9、D【解析】

根据能使液面a比液面b高,可能溶液温度升高,可能产生了气体,都能使装置内压强增大,出现液面a比液面b高现象进行分析。【详解】①食盐和水,溶液温度基本不变,液面基本不变,故错误;

②二氧化锰和过氧化氢溶液,生成了氧气,能使液面a比液面b高,故正确

③固体氢氧化钠和水,溶液温度升高,能使液面a比液面b高,故正确;

④石灰石和稀盐酸,生成了二氧化碳气体,能使液面a比液面b高,故正确;

⑤硝酸铵和水,溶液温度降低,能使液面a比液面b低,故错误;

⑥铁与稀硫酸,生成了氢气,能使液面a比液面b高,故正确。

故选:D。【点睛】常见的溶于水放热的物质有:浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体等,常见吸热的有硝酸铵。10、D【解析】

A.SiO2中的Si的化合价为+4,根据化学式中元素的化合价的代数和为零可知,是正确的叙述;B.选项起保鲜作用的物质是酒精,是正确的叙述;C.选项该保鲜剂不能与明火接触,是正确的叙述,酒精有可燃性造成的;D.选项酒精挥发时分子体积变大,是错误的叙述,酒精挥发时,分子之间有间隔变大;故答案选择D。11、C【解析】

A、①中溶质与溶剂的质量比=20g:100g=1:5故正确;B、甲的溶解度曲线可用图2中的a表示,因为升温到40℃,固体全部溶解,故正确;C、40°C时,物质甲的溶解度为40g,只有②中的溶液为饱和溶液错误,因为③恰好饱和,故错误;D、①~③中溶液溶质质量③>②>①,溶剂质量相等,故溶质质量分数③>②>①,故正确;故选:C。【点睛】本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液的计算和溶质质量分数的变化等,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中。12、C【解析】试题分析:水在﹣157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态,比蜂蜜还粘稠。这种“高密度液态水”本身仍然是水,所以氢、氧两种原子的个数比为2:1。故选C.考点:基本概念和原理二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、C蒸发结晶A=B>CBC【解析】

(1)A、B、C中可能为气体的是C,因为气体的溶解度随温度的升高而减小;故答案为:C;

(2)当B中含有少量A时,提纯的方法是:蒸发结晶,因为B的溶解度受温度的影响变化不大;故答案为:蒸发结晶;

(3)t2℃时,将A、B、C各8g分别加入盛有50g水的烧杯中,充分溶解,测得三种溶液中溶质的质量分数的大小关系是:A=B>C,因为A、B中8g固体都溶解了,C中固体有剩余;故答案为:A=B>C;

(4)t2℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中大小关系正确的是:溶液质量:C>B>A,溶剂质量:C>B>A;故答案为:BC。14、DABC碳原子排列不同AB【解析】

(1)活性炭具有吸附性,可以吸附冰箱中的异味,故选D;淀粉遇碘变蓝,故能使碘水变蓝的是:A;碳酸氢钠加热会生成二氧化碳,碳酸氢钠也能和发酵过程中产生的酸性物质反应生成二氧化碳,故蒸馒头时常用到的物质是:B;铁锈的主要成分是三氧化二铁,稀盐酸能与三氧化二铁反应生成氯化铁和水,故可用于金属表面除锈的是C;(2)①氢氧化钙能与煤燃烧产生的二氧化碳反应生成碳酸钙和水,该反应的化学方程式为:;②金刚石和石墨性质不同是由于金刚石和石墨的碳原子排列方式不同;③铁生锈的条件是铁与氧气、水接触,故为防止菜刀生锈,菜刀使用后可用干抹布擦干,或菜刀使用后涂植物油,均可达到防锈的目的,而用盐水浸泡则会加快菜刀生锈。故选AB。15、38Sr2+SrCl2ACD【解析】

(1)根据锶原子的原子结构图可知,其核外电子数为38;当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子;依据离子符号的表示法:在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性;因此图2所表示的粒子的化学符号是Sr2+;根据化合物化学式的书写步骤,锶元素的化合价为+2价,氯元素的化合价为﹣1价,锶元素和氯元素形成化合物的化学式是:SrCl2;(2)A、元素周期表中,横行表示周期,Y和Z在同一横行,所以位于同一周期里,且Z在Y的右侧,越往右原子序数越大,故A正确;B、原子核外电子数=原子序数,由于X与Y属于不同的元素,所以原子序数不同,故核外电子数也不同,故B错误;C、Y和Z在同一横行,所以位于同一周期,故C正确;D、X、Y位于同一族,其最外层电子数相同,所以化学性质相似,故D正确;故答案为(1)38;Sr2+;SrCl2;(2)ACD。16、清除可燃物2N2N【解析】

(1)郭子仪同学在研究燃烧条件时候,某些参考资料上讲:吹灭蜡烛的灭火原理是降低温度到着火点以下,他对此表示怀疑,就试着用电吹风的热风去吹蜡烛,结果蜡烛也熄灭了,用电吹风的热风去吹蜡烛,把石蜡蒸发形成的石蜡蒸气吹走,蜡烛熄灭,他得出的灭火原理主要是清除可燃物,而不是降低温度到着火点以下;故填:清除可燃物。(2)郭子仪同学学习方程式的意义知道:的意义有:①每2个水分子反应生成了2个氢分子和1个氧分子。②每36份质量的水反应生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。该反应中水分子、氢分子、氧分子的个数比是2:2:1,每32份质量的氧气中如果有N个氧分子,那么36份质量的水中2N个水分子,每4份质量的氢气中就有2N个氢分子;故填:2N2N。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、集气瓶AD(或AF或AG)2KClO32KCl+3O2↑cC能使反应随时发生、随时停止密度比空气大,不燃烧、也不支持燃烧【解析】

(1)仪器a是集气瓶;故填:集气瓶;(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气属于固体加热型,故选发生装置A,氧气的密度比空气的密度大,且不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集,反应的化学方程式是:2KClO32KCl+3O2↑;故填:AD(或AF或AG);2KClO32KCl+3O2↑;(3)氢气的密度小于空气的密度,氢气进入G装置后占据上方空间,空气则被赶到下方空间而易从b端排出,故氢气从c端进入。故填:c;(4)C与启普发生器的原理相同,关闭止水夹,气体不能排出,试管内压强变大,液体被压进长颈漏斗中而与多孔隔板上的固体脱离,反应停止,打开止水夹,气体排出,试管内压强变小,长颈漏斗中的液体进入试管内,试管内液面上升,液体与多孔隔板上的固体接触,反应发生,故主要优点是可随时控制反应的发生和停止,所以制取二氧化碳最好选用的发生装置

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