2021-2022学年商丘市重点中学中考化学最后一模试卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．人体健康离不开化学，下列叙述正确的是（）A．氧、碳、氢、氮、钠、铁是人体所需的常量元素B．氨基酸在人体内和酶反应可以转化为尿素，水，二氧化碳，同时为人体提供能量C．维生素有20多种，多数不能在人体内合成，其中纤维素对人体的消化有特殊作用D．农药可以通过多种途径进入人体，如呼吸，饮水，食物等2．下列事例不能用分子运动相关知识解释的是（）A．品红溶解 B．篮球充气C．酒精挥发 D．柳絮飞扬3．下列关于空气的说法正确的是A．氮气约占总体积的21%B．氧气能支持燃烧C．稀有气体没有任何用途D．二氧化碳会造成酸雨4．合理使用化肥对提高农作物产量有重要意义，下列化肥属于复合肥的是A．NH4NO3 B．KNO3 C．CO（NH2）2 D．K2SO45．归类整理是学习的一种重要方法,下列归类正确的是A．氯、碘、汞都是非金属元素B．太阳能，风能、核能是可再生能源C．铁、木头、玻璃都是热的良导体D．甲烷、硝酸钾、二氧化硅都是化合物6．用同一种基本反应类型，经过两步反应不能实现的转化是A．C→H2CO3 B．Cu→Cu(OH)2 C．H2O2→H2 D．NaOH→BaSO47．下列关于资源能源叙述错误的是（）A．水资源匮乏我们要节约用水B．空气是一种重要的自然资源，它主要是由氧气和氮气组成的C．生活中采取蒸馏的方法将硬水软化D．乙醇汽油既节约石油资源，又能促进农业生产8．用集气瓶可完成多种实验．对下列实验示意图的分析正确的是A．连接Ⅰ、Ⅲ装置，可以制取二氧化碳B．Ⅱ中的液体一定可以做干燥剂C．Ⅳ、Ⅴ中水的作用相同D．将Ⅰ中药品改为双氧水和二氧化锰，依次连接Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置，可以得到干燥的氧气9．下列微粒结构示意图表示阳离子的是A． B． C． D．10．如下图，物质经一步反应转化的两种途径，相关说法正确的是A．X为SO2 B．Y只能是硫酸C．反应②可能有沉淀生成 D．反应①属化合反应11．某学生用量筒量取液体时，将量筒放平，倒入液体，第一次俯视凹液面最低处，读数为20mL；倒出部分液体后，又仰视凹液面的最低处，读数为10mL，该同学实际倒出的液体体积是A．10mL B．大于10mL C．小于10mL D．无法判断12．我们在生活中要节约资源、能源，保护环境。生活中下列做法正确的是（）A．生活中要多使用一次性方便袋，少使用纸袋，减少树木砍伐；B．上学往返途中，要父母驾汽车送，以保证安全；C．利用过期的酸奶浇灌花卉，不能随意丢弃D．为减少垃圾处理费用，无回收价值的垃圾自己家焚烧处理13．用尿素溶液来处理汽车尾气，化学方程式为：2CO（NH2）2+4X+O2＝2CO2+4N2+4H2O，则X的化学式是（）A．NO2 B．NO C．N2O D．NH314．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是A．有氧气参加的反应一定是氧化反应，氧化反应一定有氧气参与B．阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子C．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的一定是活泼金属D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物15．化学用语是国际通用的化学语言，下列化学用语书写正确的是A．钠离子：Na+1 B．4个氢原子：4HC．2个氮分子：2N D．氧化铝：AlO二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．变压吸附法的原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离．在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如下．分子筛中发生的变化是______（填“物理变化”或“化学变化”）．下列说法正确的是______（填序号）A、变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体B、变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳C、分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关．三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）学习《海水“制碱”》的知识后，小明在实验室中进行了如下探究活动，请你和小明一起完成下面的实验探究活动。探究碳酸钠的溶解性：在编号为A、B、C、D的四个烧杯中各加入室温下的水100g，并分别加入取自实验室的碳酸钠固体，搅拌至充分溶解，实验数据记录如下表：烧杯编号ABCD水的质量／g100100100100加入Na2CO3的质量／g30354050溶液的质量／g130135140140分析上述数据，烧杯编号为_________中的溶液是饱和溶液。探究食用纯碱的纯度：小明把家中厨房里的食用纯碱（主要成分是Na2CO3）带到实验室，他称取食用纯碱12.0g放入烧杯中，加入200g水使其完全溶解。现将150g一定浓度的CaCl2溶液逐滴滴入烧杯中，测得滴加氯化钙溶液的质量与生成沉淀的质量关系如下表：CaCl2溶液的质量/g255075100125150沉淀的质量/g24m81010①m的数值是______。②计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数______（写出计算过程，计算结果保留一位小数）。③滴加氯化钙溶液过量的目的是______。18．（8分）醋是常用的调味品，某厂生产的“XX牌”白醋色泽透亮、酸味醇正。传统醋酸多以碎米为原料，经过一系列工艺处理后，再用酵母发酵成乙醇，最后氧化为醋酸（CH3COOH）。乙醇和醋酸属于_____（填“有机物”或“无机物”）。醋酸中H、O两种元素的质量比为_____（填最简整数比）。兴趣小组为测定该品牌白醋中醋酸的质量分数（白醋中的酸均视为醋酸），进行了如下实验：步骤1：取溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液10g于烧杯中，滴入几滴酚酞试液；步骤2：向烧杯中逐滴滴加该白醋，_____（填操作），当红色恰好变成无色时，消耗白醋12g。（测定原理：,请计算该白醋中醋酸的质量分数。_____。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）实验室有两瓶保管不当的试剂（如图1），左瓶残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样，已知它是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种；右瓶是敞口放置的30%的NaOH溶液。同学们很感兴趣，决定对其成分进行探究：Ⅰ．甲同学对左瓶标签残缺的溶液展开研究：这瓶试剂可能是什么溶液呢？根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是_____。（填字母）A酸B碱C盐①Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性。②测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度g361092159.6（得出结论）根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是_____。用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能是_____。为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，他又进行了如下实验：操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中，滴加足量的_____有气泡产生该溶液是_____相关的化学方程式_____Ⅱ．乙同学对右瓶敞口放置的溶液展开研究：乙同学根据氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠，对其变质情况进行了如下探究。该氢氧化钠溶液已部分变质。氢氧化钠溶液变质的反应方程式是_____。实验步骤实验现象实验结论a．取少量该溶液于一支试管中，加入足量_____有白色沉淀产生该氢氧化钠溶液已变质b．将步骤a所得的液体静置，取上层清液于另一支试管中，滴加__________该氢氧化钠溶液已部分变质实验步骤a中加入的试剂必须足量的原因是：乙同学又尝试通过实验除去该氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，方案如下：向该溶液中加入适量的_____溶液，充分反应后，经_____操作，即可除去该氢氧化钠溶液中含有的杂质。Ⅲ．丙同学查阅资料得知：碳酸钠与稀盐酸反应分两步进行：Na2CO3+HCl＝NaHCO3+NaCl，NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑，他取14.6g变质的氢氧化钠固体样品（不含水）于锥形瓶中，加入50.0g水，充分溶解，再向锥形瓶中滴加的溶质质量分数为7.3%的稀盐酸。实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的总质量关系如图2所示。下列说法正确的是_____。AN点的溶液表示氢氧化钠被恰好完全反应BPQ段（不含P点）溶液的pH＜7CNP段表示产生气体的过程，a的值为210.2D该固体样品中氢氧化钠的质量为8.0g。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】

A、铁是微量元素，故A不正确；B、氨基酸在人体内在酶的催化作用下和氧气反应可以转化为尿素，水，二氧化碳，同时为人体提供能量，故B不正确；C、维生素有20多种，它们起到调节新陈代谢，预防疾病，保持健康的作用，多数不能在人体内合成，纤维素不是维生素，故C不正确；D、农药可以通过多种途径进入人体，如呼吸，饮水，食物等，故D正确。故选D。2、D【解析】

A、品红的溶解是因为品红的分子在不断地运动，品红分子运动扩散到水中形成的，选项正确；B、篮球充气是因为气体分子间有间隙，分子间的间隔变小被压缩到篮球中，选项正确；C、酒精挥发是因为酒精分子在不断的运动，酒精分子不断扩散到空气中，选项正确；D、柳絮是宏观物质，不是分子、原子等，所以不能用分子的观点解释柳絮飞扬现象，选项错误，故选D。3、B【解析】

A、氮气约占空气体积分数的78%，氧气约占空气体积分数的21%，不符合题意；B、氧气能支持燃烧，说法正确，符合题意；C、稀有气体用处很多，如在通电时可发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，氦还可用于制造低温环境等，故说法错误，不符合题意；D、二氧化碳会造成温室效应，不是酸雨，不符合题意。故选B。4、B【解析】

复合肥是指同时含有两种或两种以上营养元素的肥料。【详解】A、在NH4NO3中只含有N一种营养元素，它是氮肥，故选项A不符合题意；B、在KNO3中含有K、N两种营养元素，是复合肥，故选项B符合题意；C、在CO(NH2)2中只含有N一种营养元素，是氮肥，故选项C不符合题意；D、在K2SO4中只含有K一种营养元素，是钾肥，故选项D不符合题意。故选：B。【点睛】本题考查的是常见化学肥料的区别，知道氮肥、磷肥、钾肥及复合肥料中所含营养元素的不同，便可解答。5、D【解析】

A、汞是唯一的液态金属，故错误；B、核能是不可再生的能源，故错误；C、木条和玻璃是热的不良导体，故错误；D、甲烷、硝酸钾和二氧化硅都是由多种元素组成的纯净物，故都是化合物，故正确。故选D。【点睛】由多种元素组成的纯净物是化合物，由一种元素组成的纯净物是单质。6、B【解析】试题分析：A、C→CO2→H2CO3，都是通过化合反应实现转化，正确，B、Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2，错误，C、H2O2→H2O→H2，都是通过分解反应实现转化，正确，D、NaOH→Na2SO4→BaSO4，都是通过复分解反应实现转化，正确，故选B考点：物质的转化，基本反应类型7、C【解析】

A、水资源匮乏，我们要节约用水，选项正确；B、空气是一种重要的自然资源，它主要是由氧气和氮气组成的，选项正确；C、生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化，实验室中用蒸馏的方法将硬水软化，选项错误；D、乙醇可以由粮食生产，乙醇汽油既节约石油资源，又能促进农业生产，选项正确，故选C。8、B【解析】

A、根据二氧化碳的收集方法考虑；B、根据混合气体通过Ⅱ中的液体水没有了考虑；C、根据硫燃烧加水是为了防止空气污染，铁丝燃烧加水是为了防止炸裂集气瓶；D、得到干燥气体不能用排水法收集。【详解】A、由于二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法收集，故A错；

B、混合气体通过Ⅱ中的液体水没有了，说明该液体具有吸水性，所以可以做干燥剂，故B正确；

C、硫燃烧生成二氧化硫属于有毒气体能污染空气，所以加入水是吸收二氧化硫防止污染空气的，铁丝燃烧加入水是为了防止铁丝燃烧的生成物溅落到集气瓶底部，使集气瓶炸裂，故C错；

D、收集干燥的氧气不能用排水法，否则干燥完了又会带上水，故D错。

故选B。【点睛】解答本题关键是要知道二氧化碳不能用排水法收集，收集干燥气体要用排空气法，不能用排水法收集，知道硫燃烧和铁丝燃烧的注意事项。9、A【解析】

A、质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确。

B、质子数=9，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误。C、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误。

D、质子数=16，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误。

故选：A。10、C【解析】

氢氧化钠通过反应生成硫酸钠，氢氧化钠是碱，硫酸钠是盐。碱与非金属氧化物反应生成盐和水，碱与酸反应生成盐和水，碱与盐反应生成新盐和新碱。【详解】A、氢氧化钠与SO3反应生成硫酸钠，不符合题意；B、Y可能是硫酸，也可能是硫酸铜，都能生成硫酸钠，不符合题意；C、反应②如果是碱和盐反应，生成物有沉淀生成；如果是碱和酸反应，生成物有水生成，没有沉淀生成，符合题意；D、反应①是碱和非金属反应生成盐和水，不属化合反应，不符合题意。故选C。【点睛】碱溶液的化学通性有：碱能与指示剂作用；碱能与酸发生中和反应生成盐和水；碱与盐反应生成新盐和新碱；碱与非金属氧化物反应生成盐和水。11、C【解析】

第一次读数，俯视凹液面最低处，读数为20mL，俯视读数时，读数大于实际体积，也就是液体实际体积小于20mL；倒出部分液体后，第二次读数，仰视凹液面的最低处，读数为10mL，仰视读数，读数大于实际体积，也就是实际剩余液体体积大于10mL。液体总体积小于20mL，剩余液体体积又大于10mL，所以实际倒出的液体体积是应该是小于10mL。故选C。【点睛】用量筒量取液体时，用俯视读数时，实际体积偏小；仰视读数，实际体积偏大。12、C【解析】

A、生活中要多使用一次性方便袋，少使用纸袋，减少树木砍伐错误，会造成白色污染；故选项错误；

B、上学往返途中，要父母驾汽车送，以保证安全错误，汽车尾气会造成污染；故选项错误；

C、利用过期的酸奶浇灌花卉，不能随意丢弃正确，故选项正确；

D、为减少垃圾处理费用，无回收价值的垃圾自己家焚烧处理会生成有害气体和烟尘，故选项错误；

故选：C。13、B【解析】根据质量守恒定律知，化学方程式为：2CO（NH2）2+4X+O2=2CO2+4N2+4H2O，则X的化学式是NO。故选B。点睛∶任何一个化学反应都必然遵循质量守恒定律。化学变化的实质是分子的划分，原子的重新组合，在化学反应前后原子种类和个数均不变。14、D【解析】

A、有氧气参加的化合反应一定是氧化反应，但氧化反应不一定有氧气参与；故选项错误；B、阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子不一定是阳离子，例如质子；故选项错误；C、活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的不一定是活泼金属，例如碳酸钙与盐酸反应产生二氧化碳；故选项错误；D、化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物；故选项正确；故选：D。15、B【解析】A、钠离子：Na+，1往往省略，故A错误；B、4个氢原子：4H，原子讲种类，讲个数，符号前面数字表示原子个数，故B正确；C、2个氮分子：2N2，氮气属于双原子分子，分子讲种类，讲个数，符号前面数字表示分子个数，故C错误；D、氧化铝：Al2O3，化合物化学式的书写应符合正负总价代数和为零原则，故D错误。点睛∶分子，原子和离子均属于微观离子，讲种类，讲个数，符号前面数字表示微粒个数。化合物化学式的书写应符合正负总价代数和为零的原则。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、（1）物理变化（2）AC【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。分子筛中只是将氮气和氧气分离，没有生成新物质属物理变化；空气是由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体和其他的气体和杂质组成的。根据图示信息可知分子筛可除去氮气，氧化铝可除去二氧化碳和水蒸汽，但没有除去稀有气体，故变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体，A正确，B错误；由图空气中，增压时吸附氮气的量更多，减压时吸附氮气的量更少，C正确。故选AC。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、CD688.3%将碳酸钠完全反应【解析】

（1）A、B、C三个烧杯中溶液的质量等于水的质量+加入的Na2CO3的质量，说明A、B烧杯中溶液肯定为不饱和溶液，C可能为饱和溶液，又由于D中水的质量+加入的Na2CO3的质量为150g，溶液质量为140g，等于C的质量，所以D为饱和溶液，C也为饱和溶液；（2）①由表中信息可知，滴加氯化钙质量25g至125g之间，每增加25g，沉淀质量增加2g，所以m的值为6；②由表中信息可知,产生沉淀的质量为10g，设参加反应的碳酸钠的质量为x，x=10.6g纯碱样品中碳酸钠的质量分数③滴加氯化钙溶液过量的目的是将碳酸钠完全反应。18、有机物1：8不断搅拌5%【解析】

（1）有机物是含碳化合物且具有特定性质的一类化合物。（2）根据醋酸的化学式求算元素的质量比。（3）根据消耗的氢氧化钠的质量和对应的化学方程式求算该白醋中醋酸的质量分数。【详解】（1）乙醇和醋酸都是含碳化合物且具有有机物的性质，所以属于有机物。（2）醋酸（CH3COOH）中H、O两种元素的质量比为（1×4）：（16×2）＝1：8。（3）向烧杯中逐滴滴加该白醋，不断搅拌，当红色恰好变成无色时，消耗白醋12g。可知消耗的氢氧化钠的质量为10g×4%＝0.4g设该白醋中醋酸的质量分数为xx＝5%。故答案为（1）有机物。（2）1：8。（3）不断搅拌；5%。【点睛】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、ANaHCO3NaCl盐酸Na2CO3Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2OCaCl2或BaCl2无色酚酞（或CuSO4溶液）酚酞变红（或产生蓝色沉淀）Ca（OH）2或Ba（OH）2过滤BC【解析】

Ⅰ、{交流讨论}受损标签中含有钠元素，酸中不含有金属元素，故不可能是酸，故填A。{得出结论}根据常温下碳酸氢钠的溶液为9.6g，可判断常温下碳酸氢钠的饱和溶液的溶质质量分数＝×100%＝8.8%，标签上的溶质质量分数是10%，不可能是碳酸氢钠，故填NaHCO3.{设计实验并继续探究}（1）溶液的pH大于7，说明溶液呈碱性，而氯化钠的溶液呈中性，不可能是氯化钠溶液，故填NaCl；（2）加入某种试剂，会产生大量的气泡，说明是碳酸钠与酸的反应，故不会是氢氧化钠，应该是碳酸钠，加入的试剂是酸，可以是盐酸也可以是稀硫酸，故填：盐酸，Na2CO3；碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑。Ⅱ、{猜想与假设}氢氧化钠能够和二氧化碳反应产生碳酸钠和水而变质，故反应的化学方程式写为：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O。{实验与结论}根据实验结