2023年部编版八年级语文(上册期末)试题及答案

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2023年部编版八年级语文(上册期末)试题及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A．吟咏(yín)演绎(duó)霎时(chà)如丝如缕(lǒu)B．内涵(hán)魅力(mèi)调侃(kăn)接踵而至(zhǒng)C．恐怖(bù)剥削(xiāo)描摹(mó)强词夺理(qiáng)D．阐释(shàn)严谨(jǐn)精湛(shèn)旁征博引(bó)3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A．战争已经持续了三天三夜，我军终于在黎明时分将负隅顽抗的敌人全部歼灭。B．他是一个名副其实的书呆子，除了书本知识，什么都不会。C．敌人的进攻锐不可当，我们就快支持不住了。D．她十多年来生活在农村，忽然要面对电视采访，真有点不知所措。4、下列句子中，没有语病的一句是（）A．北京三联韬奋书店24小时营业，让“不打烊”书店成为了一个城市的精神地标。B．作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。C．我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。D．城市绿化对于改善空气十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物并产生氧气。5、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是()A．宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。B．托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。C．像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，难道还能找到幸福吗？D．那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。6、给下列句子排序，最恰当的一项是()①这种植物墙，不仅具有审美价值，而且可以减少噪音和空气污染。②在巴西，绿色围墙是用空心砖砌成的，砖上附有树胶和肥料，再种上草籽，小草便从里面长出来，绿满墙面。③“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。④在巴西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一。⑤世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。A．④①③②⑤B．③⑤①②④C．③⑤②①④D．⑤③②①④7、默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。①________________，志在千里。(曹操《龟虽寿》)②何夜无月？何处无竹柏？________________。(苏轼《记承天寺夜游》)③冰霜正惨凄，________________。[刘桢《赠从弟》(其二)]④征蓬出汉塞，__________________。(王维《使至塞上》)⑤________________，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)⑥__________________？但感别经时。(《庭中有奇树》)（2）默写崔颢的《黄鹤楼》的颔联。__________________________，___________________________。二、文言文阅读。（15分）（甲）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（陶渊明《桃花源记》节选）（乙）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（陶渊明《饮酒》）1．解释下列加点词在句子中的意思。（1）有良田美池桑竹之属（______）（2）此中人语云（__________）（3）率妻子邑人来此绝境（______）（4）结庐在人境（________）2．下面两个句子中加点词义相同的一组是（）A．便舍船/屋舍俨然 B．便要还家/飞鸟相与还C．问今是何世/问君何能尔 D．乃大惊/乃不知有汉3．用现代汉语翻译文中画线的句子。（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2）便扶向路，处处志之。4．请发挥你的联想与想象，用语言描述“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”所展现的画面。5．从《桃花源记》和《饮酒》中，你认为作者追求的理想境界是什么？结合两篇诗文和当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。1．（1）类（2）告诉（3）与人世隔绝的地方（4）建造、构筑。2．D3．（1）老人和小孩都安闲快乐。（2）就顺着旧路（回去），处处都做了记号。4．如：在整齐的篱笆旁，我亲手采摘金黄的菊花，周围顿时香气弥漫。在悠闲恬适间，突间望见高大的庐山云雾缭绕。在夕阳的照耀下，庐山仿佛披上了一件彩衣，不时有成群结对归巢的鸟儿吱吱喳喳打破了山林的幽静。5．甲文“土地平旷，屋舍俨然．有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐”，乙文“采菊东篱下，悠然见南山”都可以体现作者追求的是没有剥削，没有压迫，没有战乱纷扰，和谐安宁，悠闲快乐的理想社会。建设和谐社会应该从自身做起，例如遵守公共秩序和学校的规章制度，用实际行动传递正能量。三、现代文阅读。（30分）1、爸爸教我读中国诗程怡①十个月时，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，接着他走到书箱前，得意扬扬地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字。这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句诗的意思，我很得意地嚷喊说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的。不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲怆的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老热人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“驿外清江十里秋，雁声初到获花洲。征车已驾展窗白，残烛依然伴客愁”。我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时种在我生命里的东西，突然宣告了它无可移易的存在！1．文中围绕爸爸教“我”读中国诗，记叙了三件事，请概括。（1）_________________________________________；（2）上学前，爸爸教“我”理解《示儿》诗中的句意；（3）________________________________________。2．第④段爸爸高兴得流泪，其原因是___________________________________。3．根据全文，概括爸爸的形象。4．谈谈你对第⑧段画线句的理解。2、母亲的心①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸(shān)然泪下!⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。⑪窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。⑫那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!1．文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依提示，在横线上补全①～⑨段的主要情节。“我”想吃螃蟹——________——_________——母亲捞起螃蟹——________2．读①——④段，说说母亲冒着严寒去找螃蟹的原因有哪些？3．第⑧段画线句子中一系列的动作描写有什么作用?4．文章题目“母亲的心”有哪两层含义?四、写作题（40分）时间是领语最好的容器。总要到了某个时刻，一些人才会悦纳珍视，一些情感才得以发觉珍惜，一些体验才能够真切获得，一些疑惑才可以清楚解答……请以“如今，才知道”为题，叙写自真实的生活故事。要求：（1）在横线上把题目补充完整，并把题目誊抄到答题卡指定位置。（2）不得抄袭，不得套作，不少于600字。（3）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

参考答案：一BCACC老骥伏枥但少闲人如吾两人者耳终岁常端正归雁入胡天仍伶故乡水此物何足贵黄鹤一去不复返白云千载空悠悠二三1．（1）孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教“我”记住了陆游的诗（3）上学后，爸爸教“我”理解杜甫诗中思念亲人的感情2．还未上学的“我”小小年纪居然懂得了诗的意思3．①爸爸是一个有家国情怀的知识分子