2023年春外研版四年级英语下册全册完整课件

外研版(英语)四年级（下册)

全册课件[精品] Module1WY四年级下册Unit1She’saniceteacher.1.Listen,pointandsay.Look,

theelephantisclever.Andverynaughtytoo. /'klevə(r)/adj.(形容词)聪明的【四会】知识点1字母c在单词中发/k/音。发音：He’sacleverboy.他是一个聪明的男孩。例句：smart聪明的近义词：整体记忆法：把几个字母看作一个整体来记忆单词的方法就是整体记忆法。如：“ever”再加上不同的字母，可组成clever“聪明的”，never“决不”等。2.Listenpointandfind“She’s/He’s...”Hello.Theyaremyfriends.ThisisMaomao.She’sverynice.Butshe’sabitshy.ThisisMsSmart.She’saniceteacher.2.Listenpointandfind“She’s/He’s...”ThisisXiaoyong.He’sacleverpupil.AndthisisParrot.Canyouanswerthecallnow?Parrotisverynaughty!Buthe’snotabadbird.Haha...ThisisMaomao.这是毛毛。知识点2Thisis...的含义与用法：(1)意思是“这是……”，后面常跟可数名词单数。(2)介绍距离自己较近的人或事物。句式：Thisisahistorybook.这是一本历史书。例句：拓展如果介绍距离自己较远的人或事物，用“Thatis...”，表示“那是……”。Thatisabird.那是一只鸟。例句：She’sverynice.她非常友好。知识点3She’saniceteacher.她是一位好老师。例句：aniceteacher一位好老师短语：形近词记忆法：rice大米/naɪs/adj.(形容词)友好的，亲切的【四会】拓展nice还可表示“漂亮的，好看的”。Yourhouseisverynice.你的房子很漂亮。例句：人+be动词(am/is/are)+形容词．形容词前可以加表示程度的词汇，如very(很，非常)，abit(稍微，有点儿)。句型结构：Heisverystrong.他很强壮。例句：描述某人的性格或外貌特征的句型拓展描述性格和外貌特征的形容词描述性格特征的形容词：nice友好的，shy害羞的，naughty淘气的描述外貌特征的形容词：tall高的，short矮的，fat胖的，thin瘦的，strong强壮的，pretty漂亮的典例大象又高又大。(汉译英)Theelephantis_______and_______.tallbigButshe’sabitshy.但她有点害羞。知识点4Maomaoisabitshy.毛毛有点害羞。例句：意为“有点儿，稍微”，是表示程度的副词短语，放在形容词的前面修饰形容词。如：abitbig有点儿大用法：abit有点儿【三会】Sheisshy.她很害羞。例句：字母y发的是/aɪ/音。发音：shy/ʃaɪ/adj.

(形容词)害羞的【三会】why为什么形近词：整体记忆法：shy害羞的，why为什么She’saniceteacher.她是一位好老师。知识点5本句为描述某人的外貌或性格特征的句型。用法：Heisacleverboy.他是一个聪明的男孩。例句：人+be动词+a/an+形容词+可数名词单数．表示“某人是……”。句型结构：典例单项选择。Tomisanaughty_______．A.pupilsB.boyC.boysB点评：a修饰可数名词单数，故选B。Canyouanswerthecallnow?你现在能接电话吗？知识点6Canyou+动词原形+其他?句型结构：—Canyouopenthedoor?你可以打开门吗？—Yes,Ican.是的，我可以。例句：Yes,I/wecan.肯定回答：询问对方是否可以做某事No,I/wecan’t.否定回答：字母w不发音。例句：Canyouanswerthecallforme?你能为我接一下电话吗？发音：/'ɑːnsə(r)/v.(动词)接(电话)【四会】answerthecall接电话短语：拓展answer也可作名词，意为“答案”。例句：Doyouknowtheanswertothequestion?你知道这个问题的答案吗？c在单词中发/k/音。例句：Heismakingacallnow.他正在打电话。发音：

/kɔːl/n.(名词)电话【四会】makeacall打电话短语：拓展call也可作动词，意为“(给……)打电话”，其后跟名词或代词的宾格形式。例句：Pleasecallmesoon.请尽快给我打电话。/bæd/adj.(形容词)不好的，坏的【四会】知识点7a在单词中发/æ/音。发音：Heisabadman.他是个坏人。例句：反义词记忆法：good好的3.Listenandsay.ThisisMaomao.She’sverynice.Butshe’sabitshy.ThisisMsSmart.She’saniceteacher.(动口、动手能力)小画家。你的好朋友是谁？她/他是什么样子的？拿起你手中的画笔画一画，然后和你的同伴用“Thisis...”“She’s/He’s...”交流一下吧！4.Practise.A:ThisisXiaoyong.B:He’sveryclever.(动手、动脑能力)小鱼吐泡泡。给形容词所在的泡泡涂上你喜欢的颜色。answercleverbadshycallnicenaughtythis一、单项选择。1.Thisis_____．A.busB.abusC.buses2.Itis_____coldinautumn.A.bitB.abitC.abitofBB点评：Thisis…意为：这是……，后面常跟可数名词单数形式且可数名词前需加冠词，故选B。点评：句意：秋天的天气有点冷。abit意为“有点儿”，放在形容词的前面修饰形容词，故选B。3.—CanyouspeakEnglish?—________ButIcanspeakChinese.A.Yes,Ican.B.No,Ican’t.C.Yes,Idon’t.B点评：根据答语中的But可知前后句是转折关系，所以此处应是否定回答。问句是Can引导的一般疑问句，否定回答用“No,主语＋can’t.”。二、给下列句子或对话选择相应的图片。()

1.Thisismybrother.Heisaniceboy.()

2.—Pleaseanswerthecallforme.—OK.()

3.—ThisisMr.Wang.Heisateacher.—Andheisnice.()

4.—Lookatthebird.It’snaughty.—Yes.Andit’sclever.A.B.C.D.BADC三、阅读短文，判断下列各题的正（T）误（F）。DoyouknowmyEnglishteacher?

MyEnglishteacherisanicewoman.HernameisLinda.Sheistallandclever.ShespeaksEnglishverywell.Shelikestoplaywithus.Wealllikeher.()1.

MyEnglishteacherisLinda.()

2.

MyEnglishteacherisshort.()

3.Sheisnotclever.()

4.Sheisaniceteacher.TFFT

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：cleverniceshyanswercallbad重点短语：abit重点句式：ThisisMaomao.She’sverynice.Butshe’sabitshy.She’saniceteacher.Canyouanswerthecallnow? Module1WY四年级下册Unit2He’scool.Thisismyfamily.1.Listenandchant.Thisismymother.She’saniceteacher.Thisismyfather.He’sveryclever.2.Listenandsay..Thisismyaunt.She’sverynice.Thisismyuncle.He’sveryclever.Thisismybigbrother.He’scool.Thisismyfriend.He’sverynaughty.Thisismylittlesister.She’scute.表示家庭成员称呼的词汇知识点1Iwenttostaywithmyuncleforafewdays.我去和我叔叔呆了几天。例句：UncleWang王叔叔短语：/'ʌŋkl/n.(名词)伯父；叔父；舅父；姑父；姨父【四会】Myauntisverynice.我的姑母很和善。例句：ant蚂蚁形近词：/ɑːnt/n.(名词)姑母；姨母；舅母；伯母；婶母【四会】3.Pointandsay.He’sabitshy.4.Listenandsay.Thenchant.Thisisalittlegirl,

andshehasalittlecurl.Andwhensheisgood,

sheisvery,verygood.Andwhensheisbad,

sheisvery,

verybad!5.Doandsay.Oh,you’reashydoctor!(动脑、动手能力)我是小法官。读一读，看看下列单词哪些是表示职业的，符合的在括号里打√，不符合的在括号里打×。uncle()doctor()student()aunt()teacher()sister()policeman()

nurse()driver()farmer()big()little()

cute()√×√×√×√×√×√×√6.Makeandsay.Makeanalbumaboutyourfriendsandintroducethemtotheclass.ThisisLanlan.She’smyfriend.She’stallandclever.一、单项选择。1.Thisismyaunt.____verynice.A.She’sB.He’sC.Heris2.Myfather’sbrotherismy_____.A.brotherB.fatherC.uncle3.Myfather’ssisterismy_____.A.motherB.auntC.uncleACB二、判断下列句子与图片是（T）否（F）相符。()1.Mymotherisateacher.()2.Jackismyuncle.Heisveryold.()3.Look,sheisabitcute.()4.Thisismyaunt.Sheisateacher.()5.Thisismybigsister.Sheisverynice.FTFFF

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：uncleaunt Module2WY四年级下册Unit1Londonisabigcity.1.Listen,pointandsay.Thispandaisshort,

butthatoneistall.Thisship1isbig,

butthatoneissmall.

/ʃɪp/n.(名词)船【四会】知识点1shop商店形近词：Thisshipisbig.这艘船是大的。例句：boat小船近义词：2.Listenpointandfind“big,beautiful,small”．What’sthis?It’sverynice!It’sabookaboutLondon.Oh,

Londonisabigcity.Yes!Verybig!2.Listenpointandfind“big,beautiful,small”．Ooh!What’sthis?It’sBuckinghamPalace.It’sverybigandverybeautiful.Yes,

itis!2.Listenpointandfind“big,beautiful,small”．Isityourhouse?No,

itisn’t.Whosehouseisit?It’stheQueen’shouse.Thisismyhouse!

It’ssmall.Butit’sverybeautifultoo.Andit’sclosetotheQueen’shouse.abookaboutLondon一本关于伦敦的书知识点2ThisisabookaboutLondon.这是一本关于伦敦的书。例句：易错点提示about在句中是介词，意为“关于”，后跟名词、代词或动名词。HowaboutTom?汤姆怎么样？Whataboutgoingbybus?乘公交车去怎么样？例句：拓展about的其他含义及用法：(1)大约，大概。例句：It’sabout9o’clock.大约九点了。(2)用于固定结构中。Oh,

Londonisabigcity.噢，伦敦是一座大城市。知识点3某地+is+a/an+形容词+可数名词单数.句型结构：Hangzhouisabeautifulcity.杭州是一座美丽的城市。例句：描述某个城市的情况的句型cities复数：/'sɪti/n.(名词)城市【四会】联想记忆法：countryside乡村It’sverybigandverybeautiful.它非常大，非常漂亮。知识点4本句中and是一个连词，意思是“和，及，与，又”，表示前后是并列关系。very为副词，在此修饰形容词big和beautiful，是“非常”的意思。句式解析：主语+be动词+形容词+and+形容词.句型结构：用两个形容词描述人或事物的句型Lucyisshortandfat.露西又矮又胖。例句：典例单项选择。Heistall____fat.A.or

B.as

C.andC点评：此处and表示并列关系，多用于肯定句中；or多用于否定句或疑问句中；as表示“像，如同”，故选C。Thegirlisverybeautiful.这个女孩很美丽。例句：/'bjuːtɪfl/adj.(形容词)美丽的【四会】pretty漂亮的近义词：词形变化：beautifullyadv.美丽地，漂亮地Whosehouseisit?它是谁的房子？知识点5—Whosebookisit?它是谁的书？—It’sLiLei’s.它是李磊的。例句：Whose+名词单数+is+it?在回答时用物主代词his，her或名词的所有格形式。句型结构：询问物主关系的句型本句是由特殊疑问词whose引导的特殊疑问句，意为“某物是谁的？”字母o在单词中发/uː/音。例句：Whosebookisthis?这是谁的书？发音：/huːz/pron.(代词)谁的【四会】those那些形近词：联想记忆法：who谁，where哪里，what什么，when何时/kləʊs/adj.

(形容词)近的，接近的【四会】知识点6Thelibraryisclosetothepark.图书馆靠近公园。例句：becloseto靠近短语：closev.关，关闭一词多义：3.Listenandsay.Londonisabigcity.Myhouseisverysmall,

butit’sbeautiful.最佳搭档。三人一组，A说城市或景物的名称。B说出描述这个城市或景物的合适的形容词。C用“主语+be动词+形容词.”说句子，在小组内展开比赛，配合最默契的小组获胜！4.Practise.A：ThisisabookaboutLondon.B：It’sverynice.(动手、动口能力)最佳解说员。六人一组，先准备几幅不同景物的图片，小组成员轮流用“Thisis...”和“It’s...”说句子，规定时间内说得最多最正确的一组获胜。一、单项选择。1.Thisstoryis____London.A.aboutB.forC.at2.Shanghaiisabig____．A.townB.cityC.palace3.Xi’anis____oldcity.A.aB.anC./4.—Whosepenisit?

—It’s____pen.A.DamingB.AmyC.Sam’sABBC5.Theparkis____ourschool.A.closetoB.closeC.closeatA二、根据句意，选择合适的疑问词填空。—(Who/Whose)

________penisthis?—It’sLingling’s.Whose点评：Who意为“谁”；Whose意为“谁的”。根据答语可知Whose符合题意。三、仿写小达人。仿照例句用所给的词语写句子。示例：(Thegirl,tall,thin)Thegirlistallandthin.1.(Myteacher,friendly,beautiful)__________________________________2.(Theship,big,nice)___________________________________Myteacherisfriendlyandbeautiful.Theshipisbigandnice.四、补全对话。A:Goodmorning,Jim.B:Goodmorning,Lucy._____(1)A:Oh,it’saphotoofLondon.B:

_____(2)A:It’smysister’s.It’sbeautiful.B:______

(3)A:Yes,Ilikeitverymuch.B:______

(4)A:Yes,itis.DABCA.Whoseisit?B.Anditisabigcity.C.Isitclosetoyourcity?D.What’sthis?

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：shipcitybeautifulwhoseclose重点短语：abookaboutLondon重点句式：Oh,Londonisabigcity.It’sverybigandverybeautiful.Whosehouseisit? Module2WY四年级下册Unit2It’sveryold.Whatisthis?Isitoldornew?1.Listen,pointandsayThisismyhome.It’sold.Thisismyhome.It’sveryfamous./əʊld/adj.(形容词)年代久的，古老的【四会】知识点1BigBenisveryold.大本钟非常古老。例句：old年纪大的一词多义：new新的反义词：减法记忆法：cold(寒冷的)-c=old

(古老的，年代久的)易错点提示old是以元音音素开头的单词，表示“一个古老的……”应该用“anold...”。famous/'feɪməs/adj.(形容词)著名的【三会】知识点2TheGreatWallisfamousallovertheworld.长城举世闻名。例句：befamousfor...因……而著名befamousas...作为……而出名短语：Well-known知名的，著名的同义词：2.Listenandsay..Amy:

ThisisHydePark.Lingling:

It’sverybeautiful.Amy:

AndthisisTowerBridge.It’sveryfamous.Lingling:

Andit’sverybeautifultoo.Amy:

ThisisBigBen.It’sveryold.Lingling:

Andit’sverytall.3.Listenandpoint.A:

It’sveryold.Whatisit?B:

It’sthedesk.Thedeskisveryold.4.Listenandsay.Thensing.LONDONBRIDGEISFALLINGDOWNLondonBridgeisfallingdown,fallingdown,

fallingdown.LondonBridgeisfallingdown,myfairlady.5.Think,askandanswer.Doandsay.A：It’sabigcity.Whatisit?B：It’sLondon.6.Doandsay.Makeanalbumaboutyourfriendsandintroducethemtotheclass.ThisisChengdu.It’sbigandbeautiful....一、根据图片含义，选择合适的词完成句子。1.TheGreatWallisvery_____(old/new).2.

Thisisa_____(old/new)house.oldnew二、判断下列句子或对话与图片内容是()否()相符。()1.Lookattheman.He’sold.()2.—Isitfamous?—Yes,itis.Andit’sveryold.

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：oldfamous Module3WY四年级下册Unit1Robotswilldoeverything.1.Listenandchant.Samcanrideabike.Hecanridehisbike.AmycanflyakiteShecanflyherkite.Samcanrideabike.萨姆会骑自行车。知识点1主语+can+动词原形+其他.句型结构：介绍某人（或某物）的能力的句型主语+can’t+动词原形+其他.否定句：Can+主语+动词原形+其他？一般疑问句：Yes,主语+can.肯定回答：No,主语+can’t.否定回答：Hecanjumphigh.他能跳得高。Lilycan’trunfast.莉莉跑不快。—CanyouspeakEnglish?你会说英语吗？—Yes,Ican./No,Ican’t.是的，我会。/不，我不会。例句：Icanrideabike.我会骑自行车。例句：rideabike骑自行车拓展rideabike中的a也可以由形容词性物主代词替换。如ridehisbike，rideherbike等。flyakite放风筝知识点2Shecanflyakite.她会放风筝。例句：flykites放风筝同义短语：Sam:What’sthat,Daming?Daming:It’sarobot.Sam:Wow!

Itcanwalk!Daming:Yes,itcan.Anditcantalk!Robot:Hello!Sam:Wow!

Daming:Oneday,robotswilldoeverything.Sam:Everything?Daming:Yes.Theywilldothehousework.Andtheywillhelpchildrenlearn.Sam:Oh,theywilldoourhomeworktoo!Daming:No,theywon’t.2.Listen,pointandfind“will”.Oneday，robotswilldoeverything.总有一天，机器人将会做所有事情。知识点3主语+will+动词（短语）原形+其他.句型结构：一般将来时的陈述句用来表示某人（某物）将会做某事。常与表示将来的时间状语连用。例如：tomorrow明天，nextyear明年，nextSunday下周日用法：典例单项选择。Damingwill_________toShanghaitomorrow.A.goingB.goC.wentB点评：will后的动词用原形，所以选B。IwillgotoBeijingoneday.有一天，我要去北京。例句：oneday有一天，总有一天［三会］oneday常用于一般将来时，用于谈论将来可能发生的事情。用法：someday有朝一日联想记忆法：robot/rəʊbɒt/n.（名词）机器人［三会］Therobotcansingsongs.这个机器人会唱歌。例句：robots复数：Iwillflyakite.我将要放风筝。例句：will/wɪl/v.（情态动词）将，将会will常用在一般将来时的句子中，没有人称和数的变化，后面接动词原形。用法：w+ill（生病的）=will（将要）加法记忆法：everything/evriθɪŋ/pron.（代词）所有事情Everythingisready.一切都准备好了。例句：every（每，每个）+thing（事情）=everything（所有事情）加法记忆法：每件（every）事情（thing）就是所有事情（everything）。魔法记忆：something（某事），anything（任何事情），nothing（没什么事情）联想记忆法：housework/haʊswɜːk/n.（名词）家务活［三会］知识点4Ioftenhelpmymotherdothehousework.我经常帮我的妈妈做家务。例句：house（房子，屋子）+work（工作）=housework（家务活）加法记忆法：dothehousework做家务短语：house（房子）里的work（工作）就是housework（家务）。魔法记忆：helpchildrenlearn帮助孩子们学习知识点5(1)helpsb.withsth.在某方面帮助某人例句：HeoftenhelpsMumwithhousework.他经常帮助妈妈做家务。(2)helpsb.dosth.帮助某人做某事例句：MsSmartoftenhelpschildrenlearnEnglish.斯马特老师经常帮助孩子们学习英语。help作动词的用法拓展help也可以作名词，意为“帮助”。字母组合ear发的是/ɜː/音。发音：learn/lɜːn/v.（动词）学习［三会］TheboyislearningChinese.这个男孩正在学习汉语。例句：study学习同义词：learner学习者派生词：doourhomework做我们的家庭作业知识点6one’s可以是his，her，our等人称代词，可以根据主语或句意进行相应变化。Heisdoinghishomework.他正在做他的家庭作业。例句：doone’shomework做某人的家庭作业Thisisourschool.这是我们的学校。例句：/aʊə（r）/pron.（代词）我们的［四会］hour小时同音异义词记忆法：形容词性物主代词我的my，我们的our，你（们）的your，他的his，她的her，它的是its，他/她/它们的全是their，它们总在名词前。魔法记忆：Iamdoingmyhomework.我正在做我的家庭作业。例句：homework/həʊmwɜːk/n.（名词）家庭作业home（家）+work（工作）=homework（家庭作业）加法记忆法：won’t将不会［三会］知识点7Iwon’tbelateagain.我不会再迟到了。例句：willnot完全形式：典例Iwillbelateforschool.（改为否定句）____________________________________Iwon’tbelateforschool.3.Listenandsay.Oneday，robotswilldoeverything.Theywilldothehousework.你做我说两人一组，一个同学做动作，另一个同学用“...will...”说句子。两人轮流进行。4.Practise.Robotswillmakecakes.一、单项选择。1.Johncan________footballwell.A.playB.playedC.plays2.—Canyouswim?—____________A.Yes,Ican’t.B.No,Ican.C.No,Ican’t.AC点评：情态动词can后的动词用原形，所以选A。3.They________toAmericaoneday.A.willgoB.go

C.arego4.Robotswilldo_________．A.everythingB.everythingsC.everyoneAA点评：从oneday看出本句应该用一般将来时，所以应选A。5.(

)A.dohomeworkB.dohouseworkC.playsports6.Look.Thisis________house.It’sverybeautiful.A.we

B.us

C.ourBC点评：在名词前用形容词性物主代词our。二、用所给单词的正确形式填空。1.Icanhelpmybrother

__________(do)thehousework.2.He__________(notwill)gotoTianjintomorrow.do点评：helpsb.dosth.帮助某人做某事。won’t

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：robot,will,everything,housework,our,homework重点短语：flyakite,oneday,helpchildrenlearn,doourhomework重点句式：Samcanrideabike.Oneday,robotswilldoeverything. Module3WY四年级下册Unit2OnMondayI'llgoswimmingCanyousaythedaysoftheweek.1.Listenandchant.Sunday,Monday,Tuesday,

Wednesday,Thursday,Friday.AndwewillhaveSaturday.表示星期的词汇知识点1Tues+day（日子）=Tuesday（星期二）加法记忆法：Tues.缩写：OnTuesdayIwillplayfootball.星期二我将要踢足球。例句：Tuesday/tjuːzdi/n.（名词）星期二［三会］易错点提示“在星期几”要用介词on。Wednes+day（日子）=Wednesday（星期三）加法记忆法：Wed.缩写：WewillhaveapartynextWednesday.我们将要在下个星期三举行派对。例句：Wednesday/wenzdi/n.（名词）星期三［三会］Thurs+day（日子）=Thursday（星期四）加法记忆法：Thur.缩写：TodayisThursday.今天星期四。例句：Thursday/θɜːzdi/n.（名词）星期四［三会］onThursday在星期四短语：Fri+day（日子）=Friday（星期五）加法记忆法：Fri.缩写：Fridayisthesixthdayofaweek.星期五是一周的第六天。例句：Friday/fraɪdi/n.（名词）星期五［三会］/hæv/v.（动词）有，拥有［四会］知识点2havegot有，拥有同义短语：Ihavealittledog.我有一只小狗。例句：has第三人称单数：have还可以表示“吃，喝”。一词多义：havebreakfast吃早餐例如：2.Listenandsay.nextweek下一周知识点3WewillhaveapicnicnextSunday.下个星期天我们将要去野餐。例句：nextMonday下周一短语：/nekst/adj.（形容词）下一个的［四会］text课本nest鸟巢形近词记忆法：Ican’tseeyouthisweek.这星期我不能见你。例句：/wiːk/n.（名词）周，星期易错点提示由next构成的表示时间的短语，前面不用介词。lastweek上周短语：weekday工作日weekend周末派生词：/hɒlədi/n.（名词）假期［四会］知识点4Wewillhaveaholidaynextweek.下周我们将要有一个假期。例句：summerholiday暑假winterholiday寒假短语：—Whatwillyoudo，Shanshan?姗姗，你将要做什么？—OnMondayI’llgoswimming.在星期一我将要去游泳。知识点5What+will+主语（人）+do+其他？句型结构：主语＋will＋动词原形＋其他.回答：问句是一个由what引导的一般将来时的特殊疑问句，常用来提问某人在将来的时间要进行的动作，在回答时也要用一般将来时回答。用法：典例单项选择。—Whatwillyoudotomorrow?—I___________mygrandma.A.visitB.willvisitC.visitingB点评：因问句是一般将来时，其答语也要用一般将来时，所以选B。表示活动的短语知识点6I’llgoswimmingonSunday.我将在星期天去游泳。例句：goswimming去游泳拓展go+动词的ing

形式表示一种活动。例如：goshopping去购物，goboating去划船，gofishing去钓鱼Ioftenplaywithmyfriendsattheweekend.我经常在周末和我的朋友们一起玩。例句：playwith和……一起玩WeoftengototheparkonSunday.我们经常在星期天去公园。例句：gotothepark去公园Ioftendomyhomeworkathome.我经常在家做我的家庭作业。例句：domyhomework做我的家庭作业IoftenvisitmygrandmaonSunday.我经常在星期天去看望我奶奶。例句：visitmygrandma看望我奶奶Iwillhelpmymothertomorrow.明天我将帮助我妈妈。例句：helpmymother帮助我妈妈I’llreadmybooksonMonday.我将在星期一读我的书。例句：readmybooks读我的书3.Point,askandanswer.A：WhatwillyoudoonSunday?B：I’llplayfootball.小调查假如下周你们学校要举办运动会，你的同学们将要参加什么运动项目呢？快去调查一下吧！4.Listenandsay.Thensingandclap.MONDAY，TUESDAY...Monday，Tuesday，Wednesday，school!Thursday，Friday，lotsofrules!OnSaturdayandSunday，wecanplay!Let’sstartagainandsingthedays!5.Followandsay.TodayisMondayandtomorrowisTuesday.TodayisTuesdayandtomorrowisWednesday.TodayisWednesdayand...火眼金睛请同学们四人一组，先准备表示星期名词的单词卡和图片，把单词卡放进一个盒子里，图片摆在桌子上。一个同学从盒子中任意摸出一张图片，并大声读出来，小组其他成员迅速地找到表示这个单词的的图片，看谁找得最快、最正确！小组成员轮流进行。6.Drawandsay.Drawyourrobotandintroduceittotheclass.Thisismynewrobot.Itcanplayfootballwithme.Itcanswim.Andoneday,itwillreadbooksforme.一、单项选择。1.__________MondayIwillgoswimming.A.In

B.AtC.On2.TodayisWednesdayandtomorrowis_________．A.ThursdayB.TuesdayC.Friday3.__________isthefirstdayofaweek.A.MondayB.SaturdayC.SundayCAC4.根据情景选择相应的句子。你想告诉妈妈你有一个新朋友，你可以这样说：____________A.Ihasanewfriend.B.Ihaveanewfriend.5.IwillgotoLondon_________.A.WednesdayB.nextWednesdayC.onnextWednesdayBB6.—WhatwillyoudonextTuesday?—Wewill_________inthepark.A.playsfootballB.playingfootballC.playfootballC点评：will之后动词用原形，所以选C。

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点单词：Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,have,week,holiday重点短语：nextweek,goswimming,playwith,gotothepark,domyhomework,visitmygrandma,helpmymother,readmybooks重点句式：—Whatwillyoudo,Shanshan?—OnMondayI’llgoswimming. Module4WY四年级下册Unit1Willyoutakeyourkite？1.Listen,pointandsay.Iwillfly.Iwillfly,too.Willyoufly?No,Iwon’t./flaɪ/v.(动词)飞［四会］知识点1Icanfly.我会飞。例句：Aflyisflying.一只苍蝇正在飞。魔法记忆：字母y发/aɪ/发音：flying现在分词：flyn.（名词）苍蝇flyv.（动词）放飞一词多义：flyakite/flykites放风筝短语：2.Listen,pointandfind“Willyou...?”haveapicnic进行一次野餐知识点2havealook看一看，haveaparty举行聚会，haveasleep睡一觉，havearest休息一下have构成的短语picnic/pɪknɪk/n.（名词）野餐［三会］Wearegoingtohaveapicnictomorrow.我们准备明天举行一次野餐。例句：haveapicnic=goonapicnic去野餐短语：/ɡreɪt/adj.（形容词）极好的［四会］知识点3That’sgreat.那太好了。例句：字母组合ea发/eɪ/音。发音：gr+eat（吃）=great极好的加法记忆法：(1)可以修饰名词，如：agreatpicture一幅极好的图画(2)也可以单独使用，表示对对方所提意见的赞同或是对某事物的称赞。用法：Willyoutakeyourkitetomorrow?你明天会带上你的风筝吗？知识点4Will+you+动词原形+其他?句型结构：一般将来时的一般疑问句Yes,I/wewill.肯定回答：No,I/wewon’t否定回答：Willyoucometotheparty?Yes,Iwill.典例单项选择。—Willyougotoschooltomorrow?—_____________．A.Yes,shewillB.No,Iwon’tC.Yes,theywillC点评：因为问句是一般将来时的一般疑问句，回答时也要用一般将来时，并且注意人称的变化，问句人称是you，答语应是I或we，所以选B。Pleasetakeyourcoat.请带着你的外套。例句：/teɪk/v.（动词）带，拿［四会］takeoff脱下，起飞takeaway拿走takeout取出，拿出。短语：bring带来。对应词：take带，拿cake蛋糕lake湖make制造wake醒来整体记忆法：—Whynot?为什么不呢？—BecausetomorrowisFriday.因为明天是星期五。知识点5用于询问事件发生的原因，这里的Whynot?是一个省略句，完整的句子应该是“Whynottakeyourballtomorrow?”。考向：疑问副词why引导的特殊疑问句易错点提示whynot后面跟动词原形。Whydoyoucomehere?你为什么来这儿？例句：/waɪ/adv.（副词）为什么［四会］shy害羞的形近词记忆法：y同音字母：wh疑问词：who谁，what什么，where在哪里，when什么时候联想记忆法：—Whydoyoulikehim?你为什么喜欢他？—Becauseheisagoodboy.因为他是个好男孩。例句：/bɪkɒz/conj.（连词）因为why为什么联想记忆法：because常放在句子开头，用来回答由why引导的特殊疑问句。用法：3.Listenandsay.WillyoutakeyourkiteonSaturday?Yes,IwilltakemykiteandmyfootballonSaturday.我是小记者这个周末学校要举办郊游活动，你的同学们要带什么呢？快快去采访一下他们吧！4.Practise.A：We’regoingtohaveapicniconSaturday.B：Willyoutakeaball?A：Yes,Iwill./No,Iwon’t一、根据图片含义填写正确的单词。1.Theywill__________kites.2.Look!

Thebirdis____________.flyflying二、单项选择。1._______Saturdaywe’regoingto________apicnic.A.At,haveB.In,havingC.On,have2.—Let’sflyakite.—__________A.Yes,Iwill.B.Great!C.Sorry,Iwon’t.CB点评：表示“在星期几”用介词on。点评：great可以单独使用，表示对对方所提意见的称赞或赞同。3.—Whyareyoulateforschool?—_______Imissedthebusthismorning.A.BecauseB.ButC.And4.—_______areyouwearingacoat?—Becauseitiscold.A.WhatB.WhyC.WhereAB点评：对于why引导的特殊疑问句，要用连词because来回答原因，所以选A。点评：因为回答的是原因，所以用why(为什么)来提问。5.Whynot_________fishingwithme?A.goB.togoC.goingA点评：Whynot后面跟动词原形。三、选择合适的单词补全句子。1.Please______(take/make)yourEnglishbooktoschooltomorrow.2.Iwill_________(taking/take)myballtomorrow.taketake点评：take有“带，拿”的意思，与句意“明天请把你的英语书带到学校去。”相符。点评：will后面跟动词原形，表示将要做。3.It’srainytoday,

_________(because/so)Iwillstayathome.so点评：根据句意“今天下雨，所以我将要呆在家里。”可知用so，意为“所以”。

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：fly,great,take,why,because重点短语：haveapicnic重点句式：Willyoutakeyourkitetomorrow?—Whynot?—BecausetomorrowisFriday. Module4WY四年级下册Unit2WillitbehotinHaikou?CanyouspeaktheweatherinEnglish.1.Listen,pointandsay.ItwillbesunnyinBeijing.ItwillbecloudyinLondon.ItwillbesunnyinBeijing.北京将会是晴天。知识点1Itwillbe+表示天气状况的形容词+in+地点.句型结构：该句型是一般将来时的句子，用来表示某地的天气状况将会怎样。其中it作主语，指代天气。考向：典例单项选择。Itwill__________inHarbin.A.snowyB.besnowyC.besnowB点评：snowy是形容词，因为will后要跟动词原形，所以应该先加be才行，所以选B。/klaʊdɪ/adj.（形容词）多云的［四会］知识点2字母组合ou发的是/aʊ/音。发音：ItwillbecloudyinLondon.伦敦将会是多云。例句：cloudn.（名词）云词形变化：cloud（云）+y=cloudy多云的加法记忆法：表示天气的形容词：rainy下雨的，snowy下雪的，windy有风的，sunny晴朗的，hot炎热的，cold寒冷的表示天气的动词：rain下雨，snow下雪联想记忆法：表示天气的形容词:

Windy,windy风吹凉，Rainy,rainy雨细长,Snowy,snowy雪花扬，Sunny,sunny阳光照,Cloudy,cloudy云朵飘，Weather变化真奇妙。魔法记忆：2.Listenandsay./weðə（r）/n.（名词）天气［四会］知识点3ea组合发/e/音。发音：Theweatherissohottoday.今天的天气是如此热。Howistheweathertoday?今天天气怎样？例句：wear中间加个the就是weather。魔法记忆：—WillitbehotinHaikou?海口将会很热吗？—Yes,itwill.是的，它将会（很热）。知识点4Willit+be+表示天气的形容词+in+地点？句型结构：询问某地是否将会是某种天气的句型Yes,itwill.肯定回答：No,itwon’t否定回答：—WillitbesnowyinShenyang?沈阳将会下雪吗？—No,itwon’t.不，不会。例句：3.Look,matchandsay.Itwillbecoldtomorrow.4.Listenandsay.Thenchant.Willitbewindy?Willitbehot?Idon’tknow.Ihopenot.Willitbecloudy?Willitsnow?Ihopenot.ButIdon’tknow.Whatwilltheweatherbetoday?Ihopeit’sgood.Andwecanplay.5.Guessandsay.Willitbesunnytomorrow?Yes，itwill.Willitbehottomorrow?No，itwon’t.摸宝游戏两人一组，每个同学拿出一张纸，写出表示天气情况的形容词（可以用英文写，也可以用中文写）。然后把写好的纸条装在一个袋子里，轮流摸宝，如果摸到的纸条写有英文，则快速翻译成中文，如果是中文，则快速翻译成英文并大声读出来。正确率高的同学获胜。6.Doandsay.MakeasurveyofSaturdayplansandtelltheclassaboutit.Iwillflymykite.Iwillgoswimming.ItwillbesunnyonSaturday.Xiaoyangwillflyhiskite.Xiaotingwillgoswimming.一、单项选择。1.Willit__________inXi’an?A.berainB.rainC.rainy2.Itwill_________inSanya.A.hotB.behotC.ishot3.It_________snowyinBeijingtomorrow.A.willB.willbeC.isBBB3.—WillitbesnowyinHarbintomorrow?—____________．A.Yes,willsnowB.No,itwon’t

C.Yes,itis.B点评：因为问句是由Will开头的一般疑问句，所以必须用Yes或No回答，同时回答时要看前后肯定或否定是否一致，以及是否与问句时态一致，故选B。二、我是小法官。判断下列单词与图片是否相符，相符的画不相符的画

。1.2.3.