三笔字工作总结

三笔字工作总结三笔字工作总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或状况进行分析研究的书面材料，通过它可以正确熟悉以往学习和工作中的优缺点，因此我们要做好归纳，写好总结。那么总结有什么格式呢？以下是帮大家整理的三笔字工作总结，欢迎大家借鉴与参照，希望对大家有所帮助。三笔字大赛终于落幕了。从筹备到扫漏到举办，工作都按计划展开，挺好的！在工作中，我也收获了不少。我分配到财务组，一开始，我和小泽计划去买嘉宾礼物，但由于我们的时间问题，我俩难以凑到一起。后来，我们约好，小泽买礼物，回来之后由我包装。多好啊，分工合作，又不用非得找个大家都有空的时间，自由多了！这叫做：在必必需中寻找到非必必需，从而获得自由的空间！〔哈哈，没想到写工作总结还能突发奇想，脑子里居然冒出这句话〕不过，之后因为限制金额的问题，小泽暂没找到合适的礼物，最终就两人一起去买了。购买其他的东西，都必需要等参赛名单出来才可确定购买数量。而那个名单啊~~~等到我们花都谢啦，脖子都长啦！居然有一个班不知道这回事！其他班的名单也总是要改！究其原因，我想是因为时间紧了点，少部分同学没有很好地了解这个比赛，以至于名单确定的延迟。这次活动，我们有扫楼，但又一点我感触特深：有兴趣参加的同学，他们早早就了解过比赛相关事宜了，而那些不了解甚至一点都不知道的同学，基本都是对比赛毫无兴趣的！后来我就想，最开始，是谁提出“扫楼“这个概念的呢？提出者大概也是本着要把活动宣扬到位的目的吧，可如果事实像我所感触的那样，那么这样花费如此之多的人力物力的扫楼意义究竟有多大？很多同学并没有在宿舍，这样的话扫楼能真正覆盖起来吗？〔事实说明：通常所期待的舍友之间互相传告，是不大可能的〕被扫的呆在宿舍的同学是否乐意接受这些宣扬？是不是有更好的方法也可以达到同样或者更好的效果？〔当然，我现在暂时还没想到〕针对这个问题，或许我们可以调查一下同学们对扫楼的看法〔哈哈，居然又冒出一个课题〕。有些时候，我会感觉：我们的开会，或者其他聚在一起要干活的时候，效率可不可以再高一点？因为某些时候，开会说着说着就跑题了，基本每次会议的时间都挺长的。关于这个问题，我想说的是，我们大家都应该控制一下，师兄师姐讲话的时候，我们要认真听，不要打断，不要插嘴，等师兄师姐讲完再发表有看法。开会也不是平常玩闹，我们应该认真严正一点，闲言闲语就要避免，毕竟，这浪费的.是大家的时间，并不是每个人都愿意时间被这样无意义剥夺的！有些时候，开会会因为部分人〔当然，我也试过，这是要反省的〕的迟到而延迟，这又拖延了时间！，大伙们，时间，伤不起啊！效率第一啊！就这个问题，我想：要不以后，开会前，师兄师姐就把会议内容告诉我们，把方案提前给我们，先让我们好好看，有问题会议上发表，没问题的话，师兄师姐再强调一下，然后小组分工，就细节处讨论OK，散会！这样的话，大家也提前了解过，应该可以减缓一些浪费时间的状况了。师兄师姐也可以更好地掌控整个会议的方向，在开会时，带好路，一有旁枝末节，马上收回来！在这次，还有过去几次的活动中，师兄师姐带着我们完成任务，在这些过程中，我们真的真的学会了很多！真的真的！谢谢师兄师姐！！！教师三笔字比赛活动方案教师三笔字比赛活动方案为全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，提升教师的书写规范，强化教师的语言文字基本功训练也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，特举办教师“三笔字〞比赛。一、比赛内容：钢笔字、毛笔字、粉笔字二、比赛安排1、钢笔字：〔含钢笔墨水笔、圆珠笔、铅笔等〕一律用学校提供的书写纸。教师自行书写后将作品于4月29日之前交教导处。2、毛笔字：1*3尺规格的宣纸，竖式书写，不必需装裱，必需要宣纸的`教师可到教导处领龋教师自行书写后将作品于4月29日之前交教导处。3、粉笔字：4月28日—4月29日，到多媒体教室书写，教导处拍照作评奖依据。三、比赛要求：〔一〕三笔字书写内容均按规定书写。钢笔字为一篇100字左右的小学语文课文；粉笔字、毛笔字各为28字七言绝句的唐诗。〔钢笔字用黑色或蓝色钢笔、签字笔书写〕学校提供纸张、墨水、黑板〔二〕评分标准〔100分〕。1.参赛者默写或抄写的内容无误。〔20分〕〔每出现一个错别字扣5分〕2.有标题标点，标点占格正确。〔10分〕3.必需按笔顺书写。〔20分〕4