拾金不昧感谢表扬信范文_第1页
拾金不昧感谢表扬信范文_第2页
拾金不昧感谢表扬信范文_第3页
拾金不昧感谢表扬信范文_第4页
拾金不昧感谢表扬信范文_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

拾金不昧感谢表扬信范文XXX同学在学校走廊经过时,捡到了一部手机。此时,她在诱惑面前毫不动心,而是马上回到班级交给自己的老师,由班任上交到教学主任处,要求帮助查找失主。她的这种拾金不昧的行为充分体现了“福星教育〞同学高尚的道德情操和精神风貌,是我校坚持“教书育人〞精神文明建设的典型结果。教学部主任通过精心查找,耐心询问,失主是速录16班张振宇同学,关于找回丢失的手机,张振宇同学对季晁蕊同学表示衷心的感谢。现特对晁蕊同学提出通报表扬,并告知同学向她学习,学习她这种拾金不昧的合格品质,希望所有同学像她一样,让传统美德在我们校园里继续发扬光大!感谢信合肥市第六中学校领导:在全力构建和谐校园的日子里,好人好事层出不穷,特别是在贵校同学中亮点频闪!12月25日中午12点半左右,我乘车回家,下车时,不慎将所装五千多元现金遗失。回家发现后,我心里很着急,自己也无法回想起到底遗失在何处。就在我心灰意冷时,是贵校高一〔12〕班彭轩怡和费雅萌两位同学拾金不昧,让我丢失的现金失而复得!惊喜之余我深深被两位同学这种拾金不昧的高尚品质感动。两位同学拾金不昧的行为充分体现了贵校同学高尚的道德情操和精神风貌、高尚品质和合格的社会公德。他们的行为也是对贵校精神文明建设的成果的肯定!也请贵校对两位同学的行为给予表扬和肯定!因为在提倡和谐社会的今天,这种行为更是值得大力提倡和激励的。感谢贵校领导、老师以及孩子家长的的培养,教育出这么优秀的少年,更感谢拾金不昧的两位同学,并祝他们学习进步。我们有理由相信有着这样一支优秀的领导班子和师资队伍,贵校一定会在今后的各项工作中百尺竿头,更进一步!最后我真诚地道一声:“感谢……〞公司员工拾金不昧表扬信“我在马路边捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里面……〞当我们许多人打小起就哼唱这首童谣时,就知道捡了东西要归还的道理。千百年来,把拾金不昧作为一项传统美德,就是这样在潜移默化中不断传承。而我公司Xx部门员工Xx正是这一传统美德的传承者之一。X月X日XS时再写他在什么地方怎么捡到手机。〔表达捡到过程和上交过程〕。面对xx,Xx“拾金不昧〞其实是反映一个人、一个单位和一个地方道德水平的一面镜子。Xx同志拾金不昧的行为,充分表现出了一名一般职工的高尚人格品质和合格社会公德,也是我们整个公司的荣誉。公司主要领导在获知了此事后,作出批示,号召公司全体职工学习他这种拾金不昧的精神,为公司各项事业的发展做出自己应有的贡献。XxXx仪表二00九年十二月十八日感谢信范文〔2〕【文章】添加日期:2006-7-6拾金不昧感谢信范文在全力构建和谐校园的日子里,我院好人好事层出不穷,特别是在大同学中亮点频闪,我院经济管理系03级公管3班的史佳同学拾金不昧的事迹迎来了天津音乐学院的感谢信。10月20日,我院经管系公管3班的史佳同学在天津工业大学拾到天津音乐学院管理系王磊同学遗失的钱包,其中包括人民币上百元、身份证、银行卡、听课证等重要证件。仅仅凭借钱包中提供的微薄线索,史佳同学几经周折才将遗失物交到天津音乐学院教务处,使丢失钱物完璧归赵,失主表示万分感激。史佳同学拾金不昧的行为充分体现了我院大同学高尚的道德情操和精神风貌。在强化大同学思想道德建设的过程中,必需要所有同学共同努力,齐心营造和谐文明的校园。同时,这种行为也展现了天农学子的高尚品质和合格的社会公德,使我院精神文明建设的成果得到了社会和其他高校更多的肯定。写给领导的感谢信2005年12月4日,制定艺术学院党总支书记汪中海收到了一封写给学校领导的感谢信。感谢信中这样写道:我公司员工10月25日在兰雅公寓的东北菜馆里吃饭,不慎将手提包遗落在饭桌上,包里有近万元现金、钱包、信用卡、公司印章、材料等。事后我们很焦急,往返几次,都没有找到。下午4点左右,在准备将公司印章挂失进行作废说明时,公司接到,得知手提包被兰州理工大学的一名同学捡到,并通过公司材料中的号码告知公司。经核实后,我公司员工和该同学取得联系并拿回失物,包里的东西—样都不少。为表谢意,公司拿出1000元钱表示感谢,但被这名同学拒绝了,说这是应该做的。在我们一再追问下,得知这名同学叫陈实,是兰州理工大学制定艺术学院大一的同学。在此,我公司对陈实同学急人所急、想人所想、拾金不昧的崇高风尚,深表敬意和感谢,并在公司例会上,号召全体员工向陈实同学学习。同时,我们对贵校表示真心感谢,感谢贵校对同学综合素养的培养,相信贵校培养出来的同学一定德智双全,必将成为国家的栋梁之材。最后,我公司全体员工对贵校和陈实同学表示最真心的感谢!感谢信的落款处写着:北京翰北新科技发展,2005年11月25日。经了解,陈实确有其人,为我校制定艺术学院工业制定05级一班的同学。按这写一份就行了。感谢信范文〔2〕【文章】添加日期:2006-7-6拾金不昧感谢信范文在全力构建和谐校园的日子里,我院好人好事层出不穷,特别是在大同学中亮点频闪,我院经济管理系03级公管3班的史佳同学拾金不昧的事迹迎来了天津音乐学院的感谢信。10月20日,我院经管系公管3班的史佳同学在天津工业大学拾到天津音乐学院管理系王磊同学遗失的钱包,其中包括人民币上百元、身份证、银行卡、听课证等重要证件。仅仅凭借钱包中提供的微薄线索,史佳同学几经周折才将遗失物交到天津音乐学院教务处,使丢失钱物完璧归赵,失主表示万分感激。史佳同学拾金不昧的行为充分体现了我院大同学高尚的道德情操和精神风貌。在强化大同学思想道德建设的过程中,必需要所有同学共同努力,齐心营造和谐文明的校园。同时,这种行为也展现了天农学子的高尚品质和合格的社会公德,使我院精神文明建设的成果得到了社会和其他高校更多的肯定。写给领导的感谢信2005年12月4日,制定艺术学院党总支书记汪中海收到了一封写给学校领导的感谢信。感谢信中这样写道:我公司员工10月25日在兰雅公寓的东北菜馆里吃饭,不慎将手提包遗落在饭桌上,包里有近万元现金、钱包、信用卡、公司印章、材料等。事后我们很焦急,往返几次,都没有找到。下午4点左右,在准备将公司印章挂失进行作废说明时,公司接到,得知手提包被兰州理工大学的一名同学捡到,并通过公司材料中的号码告知公司。经核实后,我公司员工和该同学取得联系并拿回失物,包里的东西—样都不少。为表谢意,公司拿出1000元钱表示感谢,但被这名同学拒绝了,说这是应该做的。在我们一再追问下,得知这名同学叫陈实,是兰州理工大学制定艺术学院大一的同学。在此,我公司对陈实同学急人所急、想人所想、拾金不昧的崇高风尚,深表敬意和感谢,并在公司例会上,号召全体员工向陈实同学学习。同时,我们对贵校表示真心感谢,感谢贵校对同学综合素养的培养,相信贵校培养出来的同学一定德智双全,必将成为国家的栋梁之材。最后,我公司全体员工对贵校和陈实同学表示最真心的感谢!感谢信的落款处写着:北京翰北新科技发展,2005年11月25日。经了解,陈实确有其人,为我校制定艺术学院工业制定05级一班的同学。按这写一份就行了!表扬信Xxx单位负责人:你好前天早上我带着6岁的孩子回娘家,因孩子小闹,我手里的东西又多,不当心把小手袋掉在xx路xxx站台,到家下车后过了好长时间,我才想起来,很重要的手袋找不着了咋办?包里虽然钱不多,可是家里的各种钥匙都在里面,小孩的爸爸出差在外,不能及时回来,晚上回不了家了,急死我,刚好有一位邻居家大姐很热心告诉我说你还是到车站找找,各车站都有交通协管员或许他们会拾到,对呀,晚上我赶紧xxx路xxx站台向值班的杨红同志问起此事,他们说有,并核实手袋内容,多谢各位。我和孩子不用再找110民警了,我们可以回家睡觉,为此,我非常感谢梅大哥和四位不知名的同志,我觉得生活中有你们真好!虽事小却作用大,真急人之所急谢谢您们,更要感谢你单位培养这么好的一支优秀的团队,是公交人的形象,是北京的代表及北京人代表,我为您们骄傲,再次感谢您们。家住海淀区xxxxx路xxx号失主Xxxx2021年11月16日请参照。拾金不昧释义:金:原指钱财,现泛指各种贵重物品;昧:隐藏。拾到东西并不隐瞒下来据为己有。指不占小便宜的道德和社会风尚。以下为拾金不昧表扬稿两篇:1、亲爱的同学们:大家好!在三月份学“雷锋月〞活动中,学校涌现出一大批“雷锋之星〞,尤其是三〔2〕班的xx同学。3月25日下午放学后,她在校园里拾一个钱包,里面装有100多元钱,能及时主动的交给老师。她这种拾金不昧的雷锋精神值得我们大家学习。并希望已被评为“雷锋之星〞的同学再接再励,让雷锋之花开遍校园吧!2、亲爱的同学们:大家好!为了进一步学习和弘扬雷锋精神,我校全体师生积极响应向雷锋同志学习的号召。以雷锋精神鼓舞和激励着自己不断学习,不断进步,健壮成长。在校园里形成了“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋〞的合格氛围。3月1日,四〔2〕班的nw同学在校门口拾到50元钱,能主动交到队部室。这种精神值得我们同学学习。表扬稿的写作写表扬稿是为了宣扬好人好事,激励大家向他们学习。一方面,写表扬稿的人自己可以受到教育;另一方面,写出的表扬稿可以起到鼓舞他人进步的作用。(1)表扬稿的写作要求:首先,写表扬稿要有明确的目的。其次,被表扬的事一定要真实,绝不能虚构编造,也不能夸大或缩小事实,否则不仅起不到表扬的作用,甚至会引起人们的反感。第三,叙事要具体、清楚,语言要简明扼要,对好人好事的评价要适当。写作时注意和写记叙文区别开来。(2)表扬稿的格式表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。①表扬稿的名头:写在稿纸第一行中间;②表扬对象和表扬内容:可以分列两段,也可以合为一段;表扬对象,一般要写清楚被表扬人的姓名、单位,或标明身份;表扬内容,要写清楚为什么表扬〔原因〕,表扬他什么〔经过〕,向他学习什么〔表扬目的〕。(3)署名日期:写在稿纸右下方。参照资料:试着给你写下,不合适请删:::题目居中表扬信**学校领导:您好!某月某日,贵校初二同学某某某在我单位〔某某单位〕拾到600元现金,当时他〔她〕就站在在原地等,以为失主会回来拿回丢失的钱,可他没等了很久,失主都没来。因为他有急事,就只好把拾到的钱,交到了我单位的门卫手里,一再要求门卫要交到失主手中,却没留下姓名。经过门卫的努力,我们把失去的钱交还到了失主手中,他是我们单位的一位职工,当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品,东西都装好了才发现钱不见了,回我们单位的取款机寻找的时候,被我单位门卫发现,把钱归还了。后来我们

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论