2022年北京市通州区宋庄中学高一数学文模拟试题含解析_第1页
2022年北京市通州区宋庄中学高一数学文模拟试题含解析_第2页
2022年北京市通州区宋庄中学高一数学文模拟试题含解析_第3页
2022年北京市通州区宋庄中学高一数学文模拟试题含解析_第4页
2022年北京市通州区宋庄中学高一数学文模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年北京市通州区宋庄中学高一数学文模拟试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.在直角坐标系中,已知点、,动点P满足,且、,,则点P所在区域的面积为(

)A.1

B.2

C.

D.参考答案:C如图,动点满足,且、,的区域为则点所在区域的面积为,故选

2.若,则角是(

)(A)第一象限的角

(B)第二象限的角

(C)第三象限的角

(D)第四象限的参考答案:C3.在的条件下,三个结论:①,② ③,其中正确的个数是(

) A.

B.

C.

D.参考答案:D略4.已知函数f(x)=,若a>0,b>0,c>0,a+b>c,则(

)(A)f(a)+f(b)>f(c) (B)f(a)+f(b)=f(c) (C)f(a)+f(b)<f(c) (D)以上结论都不对参考答案:A5.函数y=2﹣|x|的大致图象是(

)A. B. C. D.参考答案:C【考点】指数函数的图像变换.【专题】数形结合.【分析】对函数进行转化为分段函数,当x≥0时,函数表达式为y=()x,而当x>0时,函数表达式为y=2x,然后再用基本函数y=ax的图象进行研究.【解答】解:函数y=2﹣|x=∵2>1,且图象关于y轴对称∴函数图象在y轴右侧为减函数,y≤1

左侧为增函数,y≤1故选C【点评】本题主要考查由指数函数进行的绝对值变换,一般地,通过去绝对值转化为分段函数,每段用基本函数研究,对称区间上的图象,则由奇偶性或对称性研究.6.若,则(

A.0<a<b<1

B.0<b<a<1

C.a>b>1

D.b>a>1参考答案:B7.

参考答案:D略8.设集合S={x|x>5或x<-1},T={x|a<x<a+8},S∪T=R,则a的取值范围是()A.-3<a<-1

B.-3≤a≤-1C.a≤-3或a≥-1

D.a<-3或a>-1参考答案:A9.已知集合,则()A. B.C. D.参考答案:A10.已知函数在R上单调递增,则实数a的取值范围是(

).A. B. C. D.或参考答案:C当时,的对称轴为,由递增可得,,解得,当时,递增,可得,由,递增,即有,解得.综上可得,的范围是.故选.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.某初级中学领导采用系统抽样方法,从该校预备年级全体800名学生中抽50名学生做牙齿健康检查。现将800名学生从1到800进行编号,求得间隔数为16。在1~16中随机抽取一个数,如果抽到的是7,则从49~64这16个数中应取的是

参考答案:55略12.已知角α的终边过点P(4a,-3a)(a<0),则2sinα+cosα__________参考答案:2/5

略13.若为的三个内角,则的最小值为_____________.参考答案:略14.已知{a}为等差数列,S为其前n项和,若a=,a+a+a,则S=________.参考答案:15.设,,,则的大小关系为

(用“”连接).参考答案:16.已知数列满足,,,则数列的通项公式为________.参考答案:.【分析】由题意得出,可得出数列为等比数列,确定出该数列的首项和公比,可求出数列的通项公式,进而求出数列的通项公式.【详解】设,整理得,对比可得,,即,且,所以,数列是以为首项,以为公比的等比数列,,因此,,故答案为:.【点睛】本题考查数列通项的求解,解题时要结合递推式的结构选择合适的方法来求解,同时要注意等差数列和等比数列定义的应用,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题.17.已知在等比数列{an}中,a5,a95为方程x2﹣10x+16=0的两根,则a5a20a80+a10a90a95=

.参考答案:160【考点】88:等比数列的通项公式.【分析】由a5,a95为方程x2﹣10x+16=0的两根,可得a5+a95=10,a5?a95=16=a20a80=a10a90=,代入即可得出.【解答】解:∵a5,a95为方程x2﹣10x+16=0的两根,∴a5+a95=10,a5?a95=16=a20a80=a10a90=,则a5a20a80+a10a90a95=(a5+a95)=16×10=160.故答案为:160.【点评】本题考查了等比数列的通项公式及其性质、一元二次方程的根与系数的关系,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知函数f(x)=x2+2ax+2,x∈[﹣5,5],(1)当a=﹣1时,求函数的最大值和最小值;(2)求实数a的取值范围,使y=f(x)在区间[﹣5,5]上是单调减函数.参考答案:(1)当a=﹣1时,函数表达式是f(x)=x2﹣2x+2,∴函数图象的对称轴为x=1,在区间(﹣5,1)上函数为减函数,在区间(1,5)上函数为增函数.∴函数的最小值为[f(x)]min=f(1)=1,函数的最大值为f(5)和f(﹣5)中较大的值,比较得[f(x)]max=f(﹣5)=37综上所述,得[f(x)]max=37,[f(x)]min=1(2)∵二次函数f(x)图象关于直线x=﹣a对称,开口向上∴函数y=f(x)的单调减区间是(﹣∞,-a],单调增区间是[-a,+∞),由此可得当[﹣5,5](﹣∞,-a]时,即﹣a≥5时,f(x)在[﹣5,5]上单调减,解之得a≤﹣5.即当a≤﹣5时y=f(x)在区间[﹣5,5]上是单调减函数.19.(12分)已知圆⊙C:x2+y2+2x﹣4y+1=0(1)若圆⊙C的切线在x轴,轴上截距相等,求此切线方程;(2)从圆⊙C外一点P(x0,y0)向圆引切线PM,M为切点,O为原点,若|PM|=|PO|,求使取最小值时P点的坐标.参考答案:考点: 直线和圆的方程的应用;圆的切线方程.专题: 直线与圆.分析: (1)先设圆的切线方程,根据相切和截距相等解即可;(2)先求出点P满足的关系,再根据的几何意义求解即可.解答: ⊙C:x2+y2+2x﹣4y+1=0.圆心C(﹣1,2),半径r=2.(1)若切线过原点设为y=kx(k≠0),则,∴.若切线不过原点,设为x+y=a,则,∴,∴切线方程为:,…(6分)(2)由|PM|=|PO|得,∴2x0﹣4y0+1=0,由几何意义知最小值为此时设l:y﹣0=﹣2(x﹣2)即y=﹣2x+4,将其与2x﹣4y+1=0联立求出此时…(12分)点评: 本题主要考查直线与圆的位置关系,属于中档题.20.已知且,且,,求证:.参考答案:见解析..21.(12分)提高穿山隧道的车辆通行能力可有效改善交通状况,在一般情况下,隧道内的车流速度v(单位:千米、小时)是车流密度x(单位:辆/千米,车流密度指每千米道路上车辆的数量)的函数.当隧道内的车流密度达到210辆/千米时,将造成堵塞,此时车流速度为0;当车流密度不超过30辆/千米时,车流速度为60千米/小时,研究表明:当30≤x≤210时,车流速度v是车流密度x的一次函数.(Ⅰ)当0≤x≤210时,求函数v(x)的表达式;(Ⅱ)当车流密度x为多大时,车流量(单位时间内通过某观测点的车辆数,单位:辆/小时)f(x)=x?v(x)可以达到最大,并求出最大值.参考答案:考点: 函数模型的选择与应用.专题: 应用题;函数的性质及应用.分析: (I)根据题意,函数v(x)表达式为分段函数的形式,关键在于求函数v(x)在60≤x≤600时的表达式,根据一次函数表达式的形式,用待定系数法可求得;(II)由(Ⅰ)可知,分段求最值,即可得出结论.解答: (Ⅰ)由题意知,当0≤x≤30时,v(x)=60;当30≤x≤210时,设v(x)=ax+b,由已知可得,解得.所以函数.…(6分)(Ⅱ)由(Ⅰ)可知当0≤x≤30时,f(x)=60x为增函数,∴当x=30时,其最大值为1800.…(9分)当30≤x≤210时,,当x=105时,其最大值为3675.…(11分)综上,当车流密度为105辆/千米时,车流量最大,最大值为3675辆.…(12分)点评: 本题给出车流密度的实际问题,求车流量的最大值及相应的车流密度,着重考查了函数、最值等基础知识,同时考查运用数学知识解决实际问题的能力,属于中档题.22.己知圆C过点(,1),且与直线x=﹣2相切于点(﹣2,0),P是圆C上一动点,A,B为圆C与y轴的两个交点(点A在B上方),直线PA,PB分别与直线y=﹣3相交于点M,N.(1)求圆C的方程:(II)求证:在x轴上必存在一个定点Q,使的值为常数,并求出这个常数.参考答案:【考点】9R:平面向量数量积的运算;J1:圆的标准方程.【分析】(Ⅰ)根据题意得出圆C的圆心在x轴上,设出圆C的标准方程,求出圆心与半径即可;(II)【解法一】由题意设出直线AP的方程,根据AP⊥BP写出直线BP的方程,求出M、N的坐标,设点Q的坐标,利用坐标表示、和数量积?,计算?为常数时,在x轴上存在一定点Q.【解法二】由题意设出点P的坐标,根据点P在圆C上,结合直线AP的方程求出点M、N的坐标;设出点Q的坐标,利用坐标表示出、,计算数量积?为常数时,在x轴上存在一定点Q.【解答】解:(Ⅰ)∵圆C与直线x=﹣2相切于点(﹣2,0),∴圆C的圆心在x轴上,设圆C的标准方程为(x﹣a)2+y2=r2(r>0),则,解得a=0,r=2;∴圆C的方程为x2+y2=4;(II)【解法一】证明:由(Ⅰ)得A(0,2),B(0,﹣2),又由已知可得直线AP的斜率存在且不为0,设直线AP的方程为y=kx+2(k≠0),∵AB是圆C的直径,∴AP⊥BP,∴直线BP的方程为y=﹣x﹣2,联立,解得;∴M(﹣,﹣3);同理可求N(k,﹣3);如图所示,设Q(t,0),则=(﹣﹣t,﹣3),=(k﹣t,﹣3);∴?=(﹣﹣t)(k﹣t)+(﹣3)×(﹣3)=t2+4+(﹣k)t,当t=0时,?=4为常数,与k无关,即在x轴上存在一定点Q(0,0),使的值为常数4.【解法二】证明:由(Ⅰ)得A(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论