教科版小学二年级上册科学期末测试卷附参考答案（巩固）_第1页
教科版小学二年级上册科学期末测试卷附参考答案（巩固）_第2页
教科版小学二年级上册科学期末测试卷附参考答案（巩固）_第3页
教科版小学二年级上册科学期末测试卷附参考答案（巩固）_第4页
教科版小学二年级上册科学期末测试卷附参考答案（巩固）_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教科版小学二年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下图中哪个是中午的太阳？（

）A.

B.

C.2.办公椅的靠背用网布制作，主要的目的是（

）。A.耐脏

B.更结实

C.更美观

D.更透气、更舒适3.下列事物是地球家园中的是（

）。A.蝗虫

B.月亮

C.太阳4.如图所示，这个实验说明瓦楞状的纸（

）能力更强。

A.隔热

B.防水

C.承重5.（

）都是自然世界的。A.玻璃橡胶

B.木头、沙子

C.纸、石头6.下列植物中，（

）是我们做房子的材料。A.狗尾草

B.兰花

C.黄瓜

D.松树二.填空题(共6题，共24分)1.一年有四个季节，分别是（

）、（

）、（

）、（

）。2.请将下列书按出现的先后顺序排序。A、竹简

B、甲骨文

C、纸质书籍

D、帛书排序：（

）3.一片土地生活着（

）植物。（填“一种”或“多种”）4.太阳每天从（

）升起、（

）落下。5.（

）是我国古代四大发明之一，现在一般用（

）、（

）等造纸。6.用（

）闻，感受不同材料是否有气味以及散发出何种气味。三.判断题(共6题，共12分)1.木头不是材料。（

）2.可以用掂一掂的方法比较材料的轻重。（

）3.做油纸时，把食用油倒在普通纸上用手涂抹就可以。（

）4.土壤是动植物的乐园。（

）5.下雪天会影响我们出行。（

）6.我们要与大自然和谐相处，爱护花草树木。（

）四.连线题(共2题，共14分)1.综合探究。通过对办公椅的观察，请你将椅子的主要组成部分连到相应位置。2.将椅子各组成部分的名称及所用材料连起来。五.填表题(共1题，共4分)1.动植物为我们提供了很多资源，请把相对应的事物填在一起。①米饭

②鹅

③蜜蜂

④树木六.简答题(共3题，共15分)1.观察一把金属勺子，根据它的特性描述金属的特点。2.比一比，多种材料的椅子和单种材料椅子的区别有哪些？3.制作纸箱为什么要用瓦楞状纸？七.综合题(共3题，共18分)1.用防水胶、木条、有机玻璃做一个扁的透明观察盒，往观察盒里倒满土并注意保持土的湿润。把四五条大蚯蚓放到土上，再铺上一层嫩草和树叶，观察蚯蚓的活动。①蚯蚓主要以（）为食。A.土壤

B.嫩草

C.腐烂的草和树叶②将观察盒做得很扁，主要目的是观察蚯蚓在（）的活动。A.土壤上方

B.土壤中

C.嫩草上③通过观察你猜测蚯蚓对植物的作用是（）。A.疏松土壤

B.增加土壤水分

C.吃掉害虫2.请帮助亮亮选出合适的帽子。①夏天外出度假可以选择（

）。②生日晚会可以选择（

）。③游泳时可以选择（

）。④在寒冷的冬天外出可以选择（

）。3.写出下面图片展示的季节。参考答案一.选择题1.C2.D3.A4.C5.B6.D二.填空题1.春；夏；秋；冬2.BADC3.多种4.东边；西边5.造纸术；芦苇；木材6.鼻子三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.②；①；④；③六.简答题1.具有导电性、导热性、硬度大、强度大、密度高、熔点高、有良好的金属光泽等物理性质。2.使用单种材料是无法实现这么多功能的；使用多种材料可以使椅子更加美观耐用和

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论