2016年丰台区高三语文一模试卷讲评

2016丰台区二模长文本阅读以下对于“丝绸之路”的表述，不符合文意的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.陆、海两条“丝绸之路”连接了孕育“轴心时代”五大文明的“世界岛”。B.陆上“丝绸之路”得以建立、稳固与开展的先决条件是汉唐国力的强盛。C.海上“丝绸之路”主要繁荣于中唐到宋元时期，但它的兴起比陆路还早。D.“丝绸之路”伴随着欧洲环球航路的开辟与西方工业革命的兴起而被遗弃。其兴起可能比陆路还早C2.根据材料一，概括中国“丝绸之路”的兴衰过程。〔6分〕根据材料一、材料二，古代“丝绸之路”对当今“一带一路”的借鉴意义有：遵循经济规律；维持和平大局；开展民间商贸；开展科学技术。3.在原文横线上填写恰当的内容。〔2分〕一是商贸之路。丝路首先是商品贸易走廊，有商必开路，无商路难成。……这表达了各自的优势和经济利益，有商业利润才有长距离运输的动力，也才可能持续开展。二是。和平是丝路兴旺的根底，丝路是传递和平的使者。……海上丝路自唐宋繁荣后的一千多年里，一直是中外友好交往的和平之路……三是。丝路……是一条不同民族和文化交流融合的道路，是世界文明史上的“大运河”。它把古代世界几大灿烂辉煌的文明联结起来，…….丝路带来的不仅是商贸繁荣，还有文化交流、科技沟通、宗教传播等“副产品”，表达了文化的多元交汇、包容共存。丝路成为文化科技交流的桥梁、宗教思想交流的纽带，让沿途各国互通有无、互学互鉴，共同推动了人类文明进步。一是商贸之路。4.丝路不仅带来沿途商贸繁荣，也催生了大量诗歌作品。以下唐代诗句所写内容与材料二所说“三大功能”无关的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.边城暮雨雁飞低，芦苇初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驼白练到安西。〔张籍《凉州词》〕B.百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。〔李白《参军行》〕C.南山截竹为觱篥，此乐本自龟兹出。流传汉地曲转奇，凉州胡人为我吹。〔李颀《听安万善吹觱篥歌》〕D.汉家海内承平久，万国戎王皆稽首。天马常衔苜蓿花，胡人岁献葡萄酒。〔鲍防《杂感》〕描写战争场景B5.在材料三横线处填入以下语句，最恰当的一项为哪一项〔3分〕A.地方恐怖主义、自然环境恶化、贫困人口较多、地区开展不均衡共同攻坚克难、升级国际合作、密切经贸往来、增加政治互信B.自然环境恶化、地方恐怖主义、地区开展不均衡、贫困人口较多共同攻坚克难、升级国际合作、密切经贸往来、增加政治互信C.地方恐怖主义、自然环境恶化、贫困人口较多、地区开展不均衡增加政治互信、密切经贸往来、升级国际合作、共同攻坚克难D.自然环境恶化、地方恐怖主义、地区开展不均衡、贫困人口较多增加政治互信、密切经贸往来、升级国际合作、共同攻坚克难实现“一带一路”的战略设想，将会面临诸多困难和挫折，各国仍不得不面对诸如等挑战，如同古丝路上的商队会遭遇各种不测一样。这需要相关国家或地区。D.自然环境恶化、地方恐怖主义、地区开展不均衡、贫困人口较多增加政治互信、密切经贸往来、升级国际合作、共同攻坚克难实现“一带一路”的战略设想，将会面临诸多困难和挫折，各国仍不得不面对诸如等挑战，如同古丝路上的商队会遭遇各种不测一样。这需要相关国家或地区。

最后一个分句是结果第一个分句是前提6.以下词语中的“殊”与材料三“座参殊俗语”中“殊”的含义相同的一项为哪一项〔2分〕殊荣 B.殊死搏斗 C.殊遇 D.殊途同归座参殊俗语，乐杂异方声〔两句对举，“殊”与“异”义同〕D.殊途同归

——拼死，决死7.以下对材料中出现的词语，解说全都正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.承载：“载”读音是“zài” 向风慕义：“风”在这里指风气、道德B.羁縻：“縻”读音是“mǐ”鞭长莫及：其近义词可以是“力不从心”C.奢侈：“侈”读音是“chī” 赋予：“予”也可写成“与” D.劫掠：“掠”读音是“luè” 休养生息：“休”也可写成“修”míAchǐ不可lüè不可8.材料三重在阐发古代“丝绸之路”对当今“一带一路”的借鉴意义。请根据材料一、材料二，再阐发三条。〔每条不超过10字，6分〕先了解材料三阐发古代“丝绸之路”对当今“一带一路”的借鉴意义是：坚持开放包容，共建互利共赢的新格局。以昂扬斗志和英雄豪情克服“一带一路”建设中所遇到的困难。8.材料三重在阐发古代“丝绸之路”对当今“一带一路”的借鉴意义。请根据材料一、材料二，再阐发三条。〔每条不超过10字，6分〕根据材料一、材料二，古代“丝绸之路”对当今“一带一路”的借鉴意义有：遵循经济规律；维持和平大局；开展民间商贸；开展科学技术。2016丰台区二模文言文阅读有位客人问我龚自珍说：“你到南方去，看到了些什么呢？”我说：“奇怪呀！我看到一些办理刑事案件的人。”“是怎样办案的呢？”客问龚自珍曰：“子之南也，奚所睹？”曰：“异哉！睹书狱者①。”“狱如何？”注：①书狱者：明清时期，写刑事判决文书的人，指刑名师爷。②邸抄：朝廷定期发布公文、案例的报纸。③优、剧：指艺人演唱、做戏。酲、疟：指喝醉酒、患疟疾。鞭、箠：指受鞭笞、棍打。符、约：指订合同、立契约。“古代纪录办理案件是根据案情来写的，现在纪录办理案件却不是根据案情来写。不仅南方是这样，朝廷专门发布案例的报纸上登载的也是这样，所有案件双方争执的情况都相同，当事人开始时狡赖不认罪的情况相同，后来服罪的情况也相同。不管东西南北，不管男女，当事人的口吻、神态都相同。这是我看到的第一种情况。古之书狱也以狱，今之书狱也不以狱。微独南，邸dǐ抄②之狱，狱之衅皆同也，始狡不服皆同也，比其服皆同也，东西南北，男女之口吻神态皆同也。吾睹一。有的人刚脱去粗布衣服得到一个县令的职位，如果根据案情亲自拟稿判案〔交上去〕，那必定受到知府的驳回；如果知府同意了，那省按察司一定又驳回；如果按察司同意了，那京师刑部也一定驳回。如果不是根据案情亲自拟稿判案〔交上去〕，那么，即使给知府驳回了，省按察司会同意原判；如果给省按察司驳回了，那京师刑部也会同意原判。这是我看到的第二种情况。或释褐而得令，视狱自书狱，那么府必驳之，府从那么司必驳之，司从那么部必驳之。视狱不自书狱，府虽驳，司将从，司虽驳，部将从。吾睹二。根据案情亲自拟稿判案，办案人写的判词就会不相同。有的说，‘这是由于我所学习研究的不同’；有的说，‘这是由于我所听来的不同’；也有的说，‘这是由于我所考虑的不同’。学不同的内容，考虑问题就不一样了。写的判词有的偏重，有的偏轻；有的简单，有的详细；有的条理清楚，符合法令；有的条理凌乱，违反法令。〔他们〕说：‘我从父兄那里学的，本来就不相同啊。’然而，现在十八省当官的，语言和文字却完全相同。这是我看到的第三种情况。视狱自书狱，书狱者之言将不同，曰：‘臣所学之不同。’曰：‘臣所聪之不同。’曰：‘臣所思虑之不同。’学异术，心异脏也或亢或逊或简或缛或成文章语中律令或不成文章语不中律令，曰：‘臣所业于父兄之弗同。’今十八行省之挂仕籍者，语言文字毕同。吾睹三。〔所以这样〕，是因为有了专门办案件的幕僚，这些幕僚对科举出身的京官到地方任职的人说：‘你们京官不懂外省的事情，应该听我的话办案。’这些官连声容许：是是。幕僚对用钱买来官职的人说：‘你们不懂当官这一套，应该听我的话办案。’这些官同样连声答复：是是。幕僚对凭借祖宗功绩当官的人说：‘你们的父兄还怕我三分，〔你们更得听我的〕’这些官员同样连声答复：是是。尤其竭力挟持以文学知名而当官的人，说：‘你们的学问和文章昧于事理，不合当世所用，尤其要听我的话办案。’这些官员也连声容许：是是。现在天下的官吏，就是这几种了，他们都赶着去拜幕僚为师了。是强迫这样做的吗？不。是心甘情愿这样做的。这是我看到的第四种情况。是有书之者，其人语科目京官来者曰：‘京秩官未知外省事宜，宜听我书。’那么唯唯。语入赀来者曰：‘汝未知仕宦，宜听我书。’又唯唯。语门荫来者曰：‘汝父兄且慑我。’又唯唯。尤力持以文学名之官曰：‘汝之学术文义，懵不中当世用，尤宜听我书。’又唯唯。今天下官之种类，尽此数者，既尽驱而师之矣。强之乎？曰：否。既甘之矣。吾睹四。佐杂一级办案的小幕僚，必定勾结州县一级的官员，佐杂一级的官员便害怕他们了。州县一级办案的幕僚，必定勾结知府一级的官员，州县一级的官员便害怕他们了。知府一级办案的幕僚必定勾结司道一级的官员，知府一级的官员便害怕他们了。司道一级办案的幕僚，必定勾结督抚一级的官员，司道一级的官员便害怕他们了。督抚一级办案的幕僚，必定勾结刑部一级的官员，督抚一级的官员便害怕他们了。这是我看到的第五种情况。佐杂书小狱者，必交于州县，佐杂畏此人矣。州县之书狱者，必交于府，州县畏此人矣。府之书狱者，必交于司道，府畏此人矣。司道之书狱者，必交于督抚，司道畏此人矣。督抚之上客，必纳交于部之吏，督抚畏此人矣。吾睹五。幕僚们的籍贯相同，也有教师，教育内容相同；也有学生，尊重教师的态度相同，他们的规那么和号令也相同。十八行省都有这种幕僚，他们象豺狼那样盘踞各地，象猫头鹰那样虎视眈眈，象毒藤那样到处伸展，象苍蝇那样遍地繁殖。〔他们〕也有自己的爱、憎、恩、仇，互相勾结或互相攻击，语言和态度都一样。地方官离职时，他们并不跟着走，地方官任期满〔要调离〕时，他们也不跟着走。这种情况，各行省又大概相同。这是我看到的第六种情况。其乡之籍同，亦有师，其教同，亦有弟子，其尊师同，其约齐号令同。十八行省皆有之，豺踞而鸮xiāo视，蔓引而蝇孳，亦有爱憎恩仇，其相朋相攻，声音状貌同。官去弗与迁也，吏满弗与徙也，各行省又大抵同。吾睹六。他们亲近巴结富人的时间长了，自己也富了。亲近巴结权贵的时间长了，自己也有了权势。农民种的粮，织女织的布，都被他们分占去了，他们的楼房、车马、衣服、奴仆和小妾都齐备了。这是我看到的第七种情况。我看到的这七种情况，不是唱歌作戏临时表演，不是醉酒患病神志不清，不是鞭揍棍打不得不做，也不是束缚于契约身不由己。这些人是从士、农、工、商四种人中间分出来的第五种人，是附在九流后面的第十流，他们挟持操纵各级官吏而颠倒了上下级的关系。可悲啊，是谁造成这样极端腐败的局面呢！狎富久，亦自富也。狎贵久，亦自贵也。农夫织女之出，于是乎共之，宫室、车马、衣服、仆妾备。吾睹七。七者之睹，非优、非剧，非酲chéng、非疟，非鞭、非箠chuí，非符、非约，析四民而五，附九流而十，挟百执事而颠倒下上。哀哉，谁为之而壹至此极哉！9.以下语句中，加点词语的解释不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕古之书狱也以狱 狱：案件实情豺踞而鸮视 而：表并列农夫织女之出 之：用于主谓之间其相朋相攻 朋：勾结结构助词“的”C动词用作名词动词用作名词小大之狱，虽不能察，必以情〔朋比为奸〕10.以下括号中添加的省略成分不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕〔龚自珍〕曰：“异哉！睹书狱者。”〔京秩官〕那么唯唯〔汝〕懵不中当世用官去〔书狱者〕弗与迁也C学术文义11.对文中语句的解释，不正确的一项为哪一项〔3分〕A.或释褐而得令有的人刚脱去平民衣服得到一个县令的职位B.视狱自书狱县令审理案件时，亲自起草文件，处理案件C.臣所聪之不同我的聪明和别人不一样D.尤力持以文学名之官尤其竭力挟持在文学、学术上有造诣、有名声的官员C“聪”是动词“听”12.以下有关文章内容的理解和分析，不符合文意的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.本文陈述了办案的刑名师爷操纵案情的种种丑恶现象，揭露了当时社会的司法黑暗。B.本文中的刑名师爷们长期亲近、巴结富贵者，他们自己也借此跻身于富贵者行列。C.本文揭露封建司法的极度腐败，尽现作者敏锐的政治目光和不畏强暴的斗争精神。D.本文和苏轼《赤壁赋》都以主客问答形式，揭示作者思想中两个不同侧面的矛盾。D只是《赤壁赋》的特点13.用斜线〔/〕给上面文言文画波浪线的局部断句。〔3分〕心异脏也或亢或逊或简或缛或成文章语中律令或不成文章语不中律令//////学不同的内容，考虑问题自然就不一样了。写的判词有的偏重，有的偏轻；有的简单，有的详细；有的条理清楚，符合法令；有的条理凌乱，违反法令。15.实现司法公正是中国百姓长期以来的愿望。先秦的《曹刿论战》一文中，鲁庄公就以“

，

，

”的承诺，赢得了曹刿“忠之属也，可以一战”的肯定。14.把第一段中画线句子译为现代汉语。〔2分〕子之南也，奚所睹？你到南方去，看到了些什么呢？〔宾语前置〕小大之狱虽不能察必以情16.文章列举了作者目睹的七种怪象。请从中任选两种，分别针对其特点提出消除这种怪象的合理建议。〔6分〕“前三睹”揭示了记录案情、拟稿判案，不按照案情，只按照刑名师爷们相互沿袭的固有模式，以致千案判决皆雷同。可以用“审判和执法公开”来去除此弊。“第六睹”揭露了刑名师爷长期盘踞各地、操纵司法的丑恶嘴脸。可以用“加强执法官员定期交流，打击司法队伍拉帮结派”去除此弊。“第七睹”揭露了刑名师爷巴结富贵之人而得以自富自贵的丑恶嘴脸。可以用“打击司法领域钱权交易,去除司法以权谋私的毒瘤”去除此弊。16.文章列举了作者目睹的七种怪象。请从中任选两种，分别针对其特点提出消除这种怪象的合理建议。〔6分〕2016丰台区二模诗歌阅读清明二首(其二)杜甫此身飘泊苦西东，右臂偏枯①半耳聋。寂寂系舟双下泪，悠悠伏枕左书空②。十年蹴鞠③将雏远，万里秋千习俗同。旅雁上云归紫塞④，家人钻火用青枫。秦城楼阁烟花里，汉主⑤山河锦锈中。春水春来洞庭阔，白蘋愁杀白头翁。注：①偏枯：麻痹。②左书空：用左手在空中写字。③蹴鞠：踢球。④紫塞：泛指北方。⑤汉主：指唐皇。17.以下理解与赏析，不正确的一项为哪一项〔3分〕A.第二联近承首联，“系舟”应“飘泊”，“左书空”对“右臂偏枯”，将老病漂泊的境况具象化。B.第三联远承首联，“蹴鞠”“秋千”语带双关，形象地写出了诗人长期漂泊身不由己的悲凉酸楚。C.尾联以“春”“白”叠用见妙，春水归向洞庭，白蘋逢春生长，让原本愁苦的诗人又顿感欣慰。D.本诗前三联侧重叙事，叙中融情，后三联重在写景，景真情切，两大局部双峰并峙，各显千秋。C春水也如大雁一样如期回归，茫茫白蘋逢春生长，诗人却无法回归，愁上加愁，并无喜悦之情18.本诗第三、四联中的“蹴鞠”“秋千”“