科室工作总结好（18篇）

科室工作总结好（优秀18篇）月工作总结是一个反思和思索的过程，让我们谛视自己的工作方式和方法，为下一个月的工作做好打算。请大家看看以下是我收集的一些优秀的月工作总结范文，希望对大家有所启发。

科室工作总结

回顾上半年工作状况，在各位校长干脆指导下，在其它科室帮助下，教科室根据安排，完成了以下各方面的工作。

一、完善制度，明确职责;经过半学年初步运作，我们在校长的指导下，进一步明确了教科室的任务，对教科室分管工作做了细致分工。制定了试验小学教科研活动领导组的网络图，工作职责，完善了制度。

二、制订并下发了学校教科研工作安排，根据安排组织教研组制订并汇总完成了学校教研活动一揽表，依据一览表开展各学科、各教研组的教研活动。

三、教研活动开展刚好，记录完备，收效好。本学期教研活动,以“绿色课堂”探讨为依托，根据教研组活动安排，教研教学活动开展得丰富多彩，各教研组都进行了讲评课活动。除此之外，在教科室组织下，根据安排进行了课本剧评比。在各教研组的共努力下，五块课本剧都受到了好评，既反应了课堂教学活动的新思路，又为我校素养教化报告会与庆“六一”活动供应了节目素材。其中“一年级”和“四年级”教研组的两块课本剧筹备仔细，效果更佳。

四、做好服务工作，确保校级以上活动顺当开展。1、仔细做好“春运会”“5、28”和庆“六一”的.现场打算工作，将服务工作努力做到尽善尽美，不出漏洞。为了每一个活动的开展，教科室及电教中心工作人员，每次活动都提前一两天进入状态，调试仪器，摸拟演示，早晨5点钟到校，晚上到12点。工作仔细细致，服务意识高。2、对外活动全力以赴，尽心工作，为校争光。本学期，学校承办了省音乐优质课一个分会场，教科室本着为校争光的思路，协作各科室，主动帮助市教研室，仪器的供应及帮助运用都做了细致的工作，留意了协调性，突出了学校主体展示意识，工作受到市教研室及全省与会领导老师的好评，展示了学校设备运用水平，为学校争了光。

五、开展课题探讨，履行科室职能。本学期，结合学校“绿色课堂”，教科室在学校各位校长的指导下，将试验课题探讨工作融入绿色课堂校本课题探讨活动中，协同教务处统一工作，效果良好。

六、完成校刊《星河》三期编印工作。在校长们的干脆指导下，教科室根据工作安排，四月份完成了《星河》第三期编写及刊印工作，编写质量有所提高。

七、完善了接着教化档案建设。1、依据人事局要求整理并完成了全校老师接着教化学分的考评，审核登记。2、设计制作了试验小学老师外出培训统计表，填补了外出学习无登记的空白。3、刚好召开校教研组大会，传达并落实了老师培训各项任务。

八、仔细组织上级各部门开展的优秀论文评比工作。本学期，共组织两次优秀论文评比，一次是市教研室开展的优秀论文评比，我校举荐了8篇，一次是省教科所、教化协会的教研成果评比，我校组织举荐了35篇。组织工作刚好到位，老师主动性高。

九、仔细履行职责，完成各种仪器的运用、维护、网业制作及老师的课制作、评比任务。

十、刚好完成了电教教材的征订工作。

以上是半年工作总结范文的全部内容，希望能帮助到大家。

科室工作总结

在xx院长领导下，今年以五年安排雄伟目标，打开了医院崭新局面，在不平凡的腾龙岁月，创建三级医院的响亮号令，激昂了每位工作职员的心，医技科医务工作职员，与临床科股室同道，遵照医院宏观战略部署的目标，团结一样，听从吩咐，听从院部的指挥，结合【三好一满】活动平台，全面落实执行三级医院c标准的要求，加大工作力度，渐渐充溢完善各种资料的配备和医疗核心制度的落实。

因此，在下半年工作中，尽对不能松劲，要加倍努力，以【三级医院】c标准细微环节的要求，使每位医技工作职员，主动投进，勇担医院转型升级发展的前头兵，仔细协作好临床，强化坚守岗位责任心，规范操纵流程，进步质量限制好评度，沿着持续改进方向永不停留前进努力完成医技检查工作重要任务现在，将半年来工作状况汇报以下：

一、医德医风建设方面仔细贯彻学习三好一满足文件内容，医技工作职员能够建立一颗一切为病人服务理念思想。强化以人为本的职业责任感、职业道德感、一切为了病人，一切便利病人,一切服务于病人的职业道德理念，渐渐完善医技职员对病人检查中，以关切、耐性、细致和责任心以人为本思想理念，医务职员在诊疗活动中谢尽红包，和谐了医患及家属关系，通过调查测评，没有发觉对工作职员不满足反应现象。

二、科室管理;执行院部制定院科管理制度，听从院部指挥，落实院部布置各项工作任务，比照三级医院标准，渐渐完善整理医技各项资料，加强劳动纪律管理与监视，仔细做好质量管理，以持续改进方向，提升医技诊断质量正确度。1；基本状况；职员结构；2；工作绩效奖金安排方案；医师级；110分，主治级；130，主任级按院部定数；2；个人工作量数计算法；，ct诊断；一部位0.5分，扫描操纵1个部位0.3分，照片；1个部位0.2分，增加1人1.5分。值夜班；1部位1分，值班1夜加3分。彩超，b超工作绩效量化到人。通过个人工作量计算，体现多劳多得，进步工作效力。

三、科室专业资源整合；今年，彩超b超职员整合，启动人力资源专业调和共同发展空间，当然目前还未到达人人会娴熟把握彩超操纵诊断技术，对今后有安排性范围扩大打下良好基础。

四、强化练习-进步劳动纪律自觉性；劳动纪律是检测一个人，一个团队的工作力度最最少的素养表现，是科室发展基本动力，也是确保各项工作正常绽开的重要保证因素。加强组织性纪律性，严明劳动纪律、是进步进步工作效力的主要内在因素。3月在姜医院长指令监视下，医技科集中***，纪律强化练习，劳动纪律准时度，提升到101%--101%，工作主动性进步，精神面貌出现新变更，红装素裹，医疗质量得到提升，对病人检查责任心已到位，常常工作延长超出放工时间，特殊是ct，彩超，b超等检查室。

科室工作总结,科室年度工作总结,各科室工作总结

顾过去的一年，在公司领导和项目领导的正确指导和各部门同事密切的协作下，工程科工作开展顺当，工程科紧紧围绕总公司2024年的重点工作部署和奋斗目标，紧紧围绕部门工作，最大限度地发挥部门作用，在加强内部管理方面做了大量的工作，克服了人员少、业务水平不足等多方面的困难，全科人员上下齐心，较好的完成了公司和项目部交给的工作任务，发挥了部门在工程技术管理，外委分包管理等多方面作用。

1、完成了项目总体和的成本测算工作;。

2、工程量的复核和0变更的上报工作;。

3、迎接总公司第一次大检查的打算工作;。

4、补充完成前期所拖欠的各种报表、台账工作;。

5、完成半年经济活动分析报表工作;。

6、各月的计量、结算、安排等工作。

一年来大部分都是为了完成工作而工作，期间工作做的还不够细，工作支配的还不科学和细致，都是工作压着做，忙了这个忘了那个，结果都是出现了这样或那样的差错，没有真正发挥工程科龙头的作用，因此我在下半年将对工程科进一步细化管理，制定切实可行的措施，为实现目标而努力。下半年主要工作支配如下：

1、完善规章制度。

完善规章制度，使工程科管理更加顺畅，更加高效，建立上传下达、团结协作、规范有序的工作秩序，有利地推动各项工作顺当开展，完善工程管理的业务流程，强化管理限制，规范管理程序和标准，固化管理机制。做好与项目其他科室的业务联系沟通工作。做到沟通刚好精确详尽。

2、合理编排施工安排。

在安排编制过程中，深化到施工生产一线，与各队负责人和质检员一起制定每月完成的产值安排，在保证完成全年生产任务前提下，确保工程安排的编排使各队购的着，摸得到。保证安排的实践性和可操作性以及工程统计的完整、刚好、精确，确保工程施工进度的合理支配及工程的正常施工。

3、规范工程结算。

工程结算是限制工程建设进度、质量的一种手段，工程科是结算的重要把关点，也是与施工队接触比较多的部门。为此，科室内部就明确要求，工程单价严格根据合同规定，结算数量在业主审批计量的前提下，依据质检科供应的双方签认数量，并且两人以上进一步按图纸及实际状况核实，做到不徇私、不舞弊，实事求是。为防止超结现象，工程科完善各施工队的结算台账，严格限制红线，绝不越雷池一步。

4、加强对分包工程的管理。

加强对分包队伍的管理，对于我们管理型项目尤为重要，因此将加大招标选购 的力度，规范分包队伍的引入程序，加强对分包队伍的前期考察，严格准入制度，把好分包队伍资质关，把好合同签定关，刚好上报公司各部门，履行审批程序，坚持先签合同后进场，先结算后付款的原则，规避经营风险，削减法律诉讼，维护公司的合法权益。

5、主动深化施工现场。

我们工程科人员较少，一岗多职的局面使上下业务比较多，在肯定程度上造成了深化现场少，对项目部的服务、指导、帮助、监督不到位，沟通少。在对项目部的服务监督方面缺乏系统的支配，帮助指导工作表面肤浅，监督检查形式化。下半年我科室将下大力气苦练内功，力争做到思路清楚，心中有数，主动深化施工生产第一线，最大限度地发挥每个人的潜能，切实解决项目部存在的问题。

6、增加个人素养培育。

建筑技术日新月异，规范、规程更新频繁，增加自身业务素养培训刻不待时。加强对图纸、行业法律法规、常用规范、规程、图集的学习工作。在工作中多请示、多汇报、多通气、多动脑、多动笔、多请教，留意在干中学、学中干，不断在实践中增长学问才能。醒悟看到自身存在的问题和薄弱环节。在今后的工作中，我将团结全科人员，上下齐心，克服人员少、任务重的冲突，不断加强业务和技术学习，不断完善管理体制，加强管理，主动发挥部门作用，使各项工作广泛、深化、扎实的开展起来，切实提高我科的工作管理水平，把各项工作提高到一个新的水平。适应公司“跨越式发展”的须要。

科室工作总结

任现职以来，自己深感肩头责任重大。为更好地教化学生，自己伏下身子，仔细学习，刻苦钻研，并结合学生实际和自身特点，总结阅历，不断提升自己的教化教学水平，取得了不错的成果。现将自己任现职以来的教化教学阅历总结如下：

中学班主任是学生学习的榜样，更是学生离开父母进入学校的最离不开的人。班主任和学生们朝夕相处，一言一行都干脆影响着学生。为了自身素养的提高，同时也为了让学生“亲其师，信其道，乐其学”，我时刻留意自身的形象，不断提升自身素养，加强自己的人格修养，增加自身的人格魅力，让自己真正做到以身作则，为人师表。详细做法有：

1、不断学习，提高自己专业水平。

首先，自己深化学习新课程标准，尽快更新自己的教化理念，用新课程理念指导自己的教化教学工作，并内化成自身的素养。一切为了学生，使每一个学生都尽可能的得到最大的发展。

同时，为提升自己的专业素养，在工作之余，我还坚持自学，在20xx年12月获得了汉语言专业本科文凭，这使自己在语文教学上如虎添翼，收获颇丰。自己还主动、仔细参与各种培训活动，于20xx年参与了第三轮接着教化培训，并参与了计算机高级培训，使自己在素养提升上有了较快发展。

另外，自己还坚持收看教化频道，刚好驾驭教化动态，用以指导自己的教学。《河南教化》《中小学青年老师》《教化时报》等报刊更是我成长的“养分品”，从中我学到了许多班主任管理的阅历，驾驭了许多教化教学方面的技巧，使自己得到了全面的发展。

2、理论联系实践，提高自己的讲课艺术。

在不断给自己“充电”的同时，我还主动参与校教科研组活动，仔细听课、评课，从中吸取阅历，总结教训，自己还主动讲校级、乡级示范课、公开课，仔细听取同行们和专家们的评价看法，使自己尽快得到提高。20xx年4月我主讲的《生于忧患，死于安乐》在乡优质课评比活动中成果显著，被推到县优质课评比活动，获得了全县优质课活动二等奖，尽管成果不太志向，但在活动中我发觉了自身许多问题，并学习了他人的很多胜利之处，收获很大，极大地熬炼了自己。20xx年10月，我主讲的《智取生辰纲》在全乡语文观摩课上沟通，受到了与会老师和专家的好评。只有自己的讲课艺术提高了，才能在单位时间内给学生更好地教化，也会让学生敬重自己，学习动力自然也会提高，学习效果自然不断提高。

3、时时到处留意自身形象，做到为人师表。

有的老师在课堂上夸夸其谈，风度翩翩，但在课下往往忽视了自身对学生的影响作用。说话随随意便，举止拖拖拉拉，让学生看到了许多不该看到的现象，听到了许多不该听见的言谈，这些都会给自己的人格修养带来很大的削减，甚至会让自己的苦心白费，给学生以“言行不一”“装腔作势的伪君子”形象，为以后的教化教学工作埋下了隐患。因此，要时时到处留意自身形象，给学生以模范表率作用，真正做到以身作则，为人师表。

4、反思教化教学中出现的问题，刚好总结阅历，提高自己的理论水平。

在日常教化教学工作中，要刚好反思，仔细总结，不断提高自己的理论水平。任现职以来，我撰写的《重视口语交际训练提高学生语文素养》一文，在《中学生学习报》的教化周刊上发表，撰写的《语文课程改革须重视阅读教学》在《许昌日报》上发表，而且有9篇教化教学论文在县级优秀论文评比活动中获奖。

班主任管理工作是老师在做好日常教学工作的同时一项重要的工作。可以说，班主任管理工作的好坏，干脆影响着班级各项工作的开展。我在教化教学管理中，时刻留意抓好班主任管理工作，在班内形成良好的班风、学风，营造良好的班级生活氛围。详细做法有：

1、抓好平安教化工作。

平安教化不容忽视，在带班之初，我就坚持对学生进行平安教化。开学时，对学生进行饮食卫生、交通平安、用电、宿舍管理等平安教化。夏季，对学生进行游泳平安教化，冬季，对学生进行用电、取暖平安教化。总之，时时依据状况对学生进行平安教化，自己所带班未发生过一起平安事故。

2、深化开展素养教化。

在课堂教学中，我坚持启发诱导的原则，以学生为主体组织教学，以培育和提高学生的素养和实力为目的，生动、高效地上好每一节课，使每一个学生在获得学问的同时也提高了口语交际实力、阅读实力等，并适时结合教学对学生进行德育，收到了很好的教化教学效果。为拓宽学生视野，扩高校生学问面，培育学生爱国主义情感，还主动引导学生开展富有语文教学特点的丰富多彩的课外活动，如春游、诗歌朗诵竞赛等，使学生得到了健康、全面地发展。

3、坚持德育为主，以德促智。

在班级管理仲，坚持德育为主的原则，把德育工作放到首位，充分利用黑板报、主题班会等思想教化阵地对学生进行德育，并在教学中适时进行德育，德育效果显著。另外，在对学生进行德育时，我留意“从我做起，影响学生”，学生主动主动去“从我做起，影响他人”，从而实现了“人人做起，人人受益”的良性德育氛围。事实证明，抓好德育工作，对教学工作和其它班级管理工作都有巨大的促进作用。

4、“严”“爱”并举，加强班干部培育工作。

在班级管理中，我坚持“严”“爱”并举的原则，对学生在学习上热心帮助，生活上悉心照料，纪律上严格要求。另外，留意加强对班干部的培育力度，使他们既不影响自身的学习，还提高了班级管理的实力，熬炼了自己的管理水平，对自身也起到了很好的促进作用。通过自己的努力，我班的班务管理井井有条，在班内形成了良好的班风、学风，受到了任课老师及家长的好评。

5、不抛弃，不放弃，施爱心，有耐性，做好后进生转化工作。

在后进生转化方面，我对后进生的看法是“不抛弃，不放弃，施爱心，有耐性”。对后进生施以师爱，热心帮助，耐性教化，取得了很好的后进生转化效果。详细做法有：

（1）转变观念，真诚地酷爱、关切每一位后进生，对后进生不抛弃，不放弃。老师要坚固树立“转化一名后进生与培育一名优等生同等重要”“没有教不会的学生，只有不会教的老师”等观念，真诚地酷爱、关切每一位后进生。

（2）留意转化过程中要多施爱心，要有耐性。爱，深厚的师爱能消退师生之间的隔阂甚至对立，拉近师生间心灵的距离，使后进生渐渐“亲其师、信其道、乐其学”，增加信念，约束自己，提高自己。须留意的是，后进生在转化过程中，受种种缘由的影响，会出现“反复”现象，这时候就须要我们老师要有足够的耐性，客观、仔细对待这种“反复”，取得后进生转化工作的最终成功。

总之，老师要怀着爱生之心，真正为学生着想，提高自身素养，加强人格修养，做好班主任管理工作，为祖国的教化大业贡献自己的力气。

科室工作总结

有效保障医疗及病人平安病人平安及医疗平安是医院生存的生命线，也是患者和医生所追求的最终目标。如何保证病人平安是每个医务工作者也是每一个医院管理者共同关切的话题。对患者平安管理，最大程度的保证患者平安也是实行住院总制度的预期目标。保障病人平安归根结底要靠制度建设。我院口腔医学院刚刚成立，很多制度须要完善。在本人担当总住院医师期间，帮助科室领导先后制定了各种制度，如：1、复原晚查房及危重病人床边交接班制度：2、坚持月阶段及周阶段总结汇报制度：3、实行主任每周主题查房制度：4、制定口腔肿瘤病人的随访及登记制度。这些制度的建立，规范了各级医生的职责，使大家有章可循，工作规范了，很多医疗隐患杜绝了，更好地保障了医疗平安，全年口腔颌面外科病房未发生过医疗事故及差错事故。

情系口腔，主动参加我院口腔医疗事业的各个里程碑式的事务诸如：建立口腔医学院、口腔医学硕士点评比、博士点申请、担当广州市口腔执业医师技能考试等。在硕士点评比中，连夜加班加点撰写文章、帮助整理资料、联系评委等详细琐碎工作;在口腔执业医师技能考试工作中，担当考官，严格执行考试标准，圆满地完成了考试任务。我院口腔医学系成立刚刚一年，很多同仁还不了解。口腔医学的分支日渐精细，口腔临床科室分工也日渐专科化，口腔各分支学科的学问须要普及，住院总是联系各科室的桥梁也是科室的宣扬员。我平常主动写稿件，对我科新开展的新技术，新业务刚好总结，在《质量管理简报》及《南方简报》上发表简报多篇。参加协调制作我科宣扬活页，口腔科的不同科室如牙体牙髓科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、儿童牙病科、医学教，育网|搜集整理口腔黏膜病科等选出本科室最常见的1-2种疾病制作成宣扬活页，普及口腔医学学问。有意识的进行临床资料收集及保存分类整理工作，遇到有典型病例总会亲自拍照片，留资料。尤其是术前术后的资料对比，典型病例的影像、病理及手术照片都要收集。凡是我独立管床的病人都保留各项资料。按疾病的不同分类、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盘，单独保留。临床资料的收集整理及分类工作是一项系统的繁杂的工程，我常常牺牲周末节假日整理资料，希望为我院口腔医学系的建设和积淀做自己的一点贡献。在今年七一前夕被口腔科支部举荐为南方医院“优秀共产党员”称号。

口腔科病房目前开房床位26张。我科病房分三组，分别为肿瘤组，创伤组及唾液腺组，我参加了三个小组几乎全部手术。在肿瘤组中担当一助，在另两组中任二助。不同主刀医生的不同风格，高强度及大量的手术机会使我的业务实力、手术技巧大大提高。在病房三位教授的培育及关切下，目前已经能独立完成各项常规中小手术，手术操作日渐规范和娴熟。急诊及会诊工作是每个住院总的主要工作，和兄弟科室的住院总一样，遇到急会诊，我总是刚好到达，与相关科室医师一道主动处理病人，参加危重病人的急救。有很多很多劳碌的夜晚，有很多病人转危为安的时刻，有很多很多可以回忆的惊心动魄，很多很多的历历在目，正是这种辛勤劳动为住院总赢得了荣誉，为病人挽回了生命。同时，去相关科室会诊及和各位住院总的合作使我拓展了学问，开阔了视野。

我科担当有全校口腔科学及口腔系的各项专业课程的教学任务，同时我科有很多实习医生、轮训制医生及新参与工作的医生须要培训。我参加了口腔颌面外科的临床带教及教学工作，如为xx级预防医学系讲授口腔颌面部感染;为暨南高校的口腔本科实习医师讲解病历书写规范及医疗核心制度;多次为住院医师及护士讲解口腔颌面外科诊疗常规及基础理论学问;参加制定口腔医学系口腔颌面外科的临床课程安排制定工作。医学教，育网|搜集整理在xx年度的口腔医学系的本科教学中担当口腔颌面外科的教学秘书工作，担当了大量的理论课及实践课的教学工作，协调来自南方医科高校各附属医院的口腔外科教员，共同高质量地完成了口外的教学工作。在本年度末口腔医学院的教学总结评比中，获得“第一名”的好成果。

从**年*月份起，我起先担当口腔科第三届质控员，参与质控员岗前培训，参加质量管理科各种有关质控员会议，担当起口腔颌面外科病房环节病例及出院病例的检查审理工作;帮助主管科主任每月检查病例;通报病例质量及帮助病房教授检查病历书写;每月检审他科环节病历20份。在xx年度的质控员评比中，经过对环节病案检审、终末病案质量、各种质量检查的参加、例会参加以及科室测评等状况的综合考核，本人被评为xx年度南方医院“优秀质控员”。

在本年度中留意临床科研实力及试验技能培育，接着从事博士期间成釉细胞瘤瘤的基础及临床应用探讨工作。对成釉细胞瘤瘤细胞进行原代培育视察各种因素对其侵袭性的影响;将试验探讨与单囊性成釉细胞瘤瘤的开窗减压术治疗相结合，探讨治疗前后肿瘤的生长特点尤其是侵袭性的变更。主动申请相关课题及基金，撰写相关科研文章，本年度发表科研论著7篇，其中sci收录2篇(第一作者1篇)，口腔核心期刊5篇(第一作者3篇)。

科室工作总结

本学年度，京山小学教科室以课题探讨为龙头，以科研活动为载体，以打造优质老师队伍为核心，聚焦问题、明确职责、搭建平台、研训教相结合，进一步提高教化教学质量。立足校本扎实有效地开展科研工作，努力使教科研工作更有针对性、实效性和创新性，为教化教学供应科学优质高效的服务。现将工作总结如下：

本学年，学校共有在研课题10个。其中，国家级生态德育课题1个；省级学科教化课题2个；市级课题5个（包含1个心理健康教化课题和4个老师小课题），县级课题2个。课题探讨内容涵盖生态德育、心理健康教化、幼小连接教化和语文、数学、英语、品德、科学、美术等学科教学。其中生态德育课题的立项探讨得到县教化主管部门的高度关注与确定。在科研课题的选择申报上，无论是规划大课题，还是老师的个人小课题的选题，本着从教化教学的实际动身，力求用探讨的成果来指导教化教学的工作，提高了教化教学质量。

依据《京山县教化科研管理方法》，加强了对已立项科研课题的过程管理，修订和完善了《京山小学教科研工作制度》《教科室主任、副主任工作职责》《京山小学教科研课题管理制度》等教科研管理制度体系，细化了课题负责人与每位参加课题探讨老师的职责，实现了课题探讨过程中的“五落实”即：选题落实、探讨安排落实、过程资料收集落实、阶段探讨小结落实、科研成果评价落实。实施“校长亲自抓---分管副校长负责抓---教科室指导抓---课题、教研组抓落实”的四级科研管理网络。进一步落实加强对各级各类课题的过程管理，确保在研课题按期顺当结题。

在规范科研管理同时，加大考核、嘉奖力度。对老师的科研成果嘉奖纳入个人年终绩效考核和教研组、年级组的评比活动中。

展业务培训。充分发挥科研骨干老师的示范作用，上指导课、示范课和研讨课，组织观摩优质课示频；并开展师徒结对传帮带活动，让骨干老师与青年老师一对一结对辅导，帮助青年老师快速成长起来。同时，选送课题组负责人汪婧、张琼芳参与全县“十二五”教化科研课题校外培训学习，两位老师受益匪浅。促进了我校课题组长的科研水平的提高和科研课题的有效开展。

（2）围绕科研课题，主动开展探讨活动。学校对科研课题的过程加强了管理。要求每个学期各个课题组，开展丰富、有效的课题探讨活动。生态德育课题组结合我校“和美”文化节开展了“我与中国梦”系列活动，活动分为“我的中国梦”读书征文大赛、“诵中华经典，做文明学生”诵读竞赛、以歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂新生活的校内歌曲为主要内容的歌手大赛活动、“美在我身边”主题绘画创作大赛、“缤纷的世界”观鸟摄鸟大赛、“快乐的童年”演讲大赛、主题班队会与黑板报、手抄报等活动。学生参加面广，受到了学生及家长的一样好评，得到了上级主管部门的认可。

“经典诵读与校内文化建设”课题组开展了“经典诵读大赛”，并将全校每个班级的每周一首经典诵读检查状况，纳入了班级的常规管理中，使探讨活动落到了实处。并初步形成了京山小学经典诵的校本教材雏形。每天早晨走进校内，到处都能听到学生们琅琅读书声。

“十二五”心理健康教化课题组老师们以市心理健康教化优质课竞赛为契机，主动开展集体研讨活动，赵丹老师为大家上了一节心理健康教化优质课。《在阅读教学中提高小学生的写作实力》课题组老师们，主动参与了县教研室组织的小学语文“问题式”教研活动，共有33位老师撰写论文获奖。组织学生开展了“放飞幻想”现场作文大赛和作文研讨课等活动。《培育幼儿学习实力和良好习惯的探讨》课题组老师也举办了一系列寓教于乐探讨活动。

（3）开展“科研月”活动，供应沟通学习的平台。每学年的9-12月，教科室与教育处牵头组织系列“教科研月”活动。活动内容有教学论文、教学设计、教学案例、课件的评比，课堂教学竞赛活动，送教下乡活动，骨干老师与青年老师结对传帮带活动，骨干老师示范课与青年老师过关课活动。通过一系列活动，营造较为深厚的科研氛围，为老师们专业成长搭建相互沟通和学习的平台，促进老师专业素养提升。

（4）．研教结合，总结推广成果。学校通过多种方式激励老师撰写论文、教学反思、随笔、教后感等。本学期，蔡芳、周嵘等33位老师的论文获县级奖。

夏丹凤、蔡琳、万琼芳、颜卫红、赵丹、张良石、刘伟、杨艳梅、唐贞霞9位老师的小课题探讨成果获市级奖。欧阳丽蓉、王华蓉、李勇芳、汪迎芳、喻瑄、李艳、谢京荣、熊艳、晏守军、赵丽琼、闫文杰、张小玲、叶梅13位老师，在湖北省教化学会20xx年度“课堂教学特色案例（教学设计）”和第26次学术年会论文征集评比活动中荣获省级奖。学校课题组的中期报告获省一等奖。

通过研、训、教三结合，老师们的理论水平明显提高，课堂教学艺术普遍有所提升。在各级各类教学竞赛中捷报频传：赵丹老师参与京山县和荆门市心理健康教化优质课竞赛中均获一等奖的好成果。在全国“小作家杯”作文大赛中，有270名学生获省级一、二、三等奖；在各级文体竞赛活动中，共有156名学生获奖。

科研活动促进了师生共同进步和成长。20xx年春，陈爱平、张琼芳、孟小燕三位老师被评为京山县教科研“优秀老师”；李勇芳老师被评为荆门市优秀老师；黄伦梅、丁青松二位老师被评为荆门市名师；王华蓉老师被评为湖北省名师。欧阳丽蓉中国环境部授予“巾帼环境友好使者”称号。

在湖北省教学探讨室举办“小学生经典诵读课题试验探讨”中期评比总结会上，京山小学被评为“先进学校”。

1.个别课题组的阶段探讨安排与总结撰写不够规范，过程资料收集不刚好或不完整。

2．在课题探讨开展过程中，缺乏肯定的理论支撑和指导。

3．学校网络教科研活动开展不够。

4．科研特色不够。

1.接着规范与强化课题探讨过程管理，使教研与科研相结合，增加课题探讨成果的有效性。

2．加强对课题组长培训，进一步规范细化课题过程管理。收集整理第一手探讨材料，刚好将过程资料归档。

3.注意课题探讨的实效性和针对性，在保证课题探讨科学性的前提下，让老师自主选择探讨方法，不搞形式，不走过场，树立实效第一的思想，以实效为衡量课题探讨成果的第一标准，改革课题探讨成果的评价制度。汇编课题探讨成果集，安排每年出一本科研成果汇编，内容包括探讨报告、探讨论文、教学叙事、教学反思、案例评价等内容，通过学校网站刚好发布有关的探讨信息，畅通探讨信息的共享和沟通渠道，发报探讨信息的管理作用和效应。

4.突出特色课题，一是抓好国家级课题《优化学生生命样态的德育活动实践与探讨》，力争打造成精品课题，发挥示范和引领作用；二是接着抓好老师小课题探讨，积累探讨阅历，熬炼探讨队伍，让更多的探讨人才在探讨实践中成长起来。

科室工作总结

20xx年9月，我接着担当学校教科研处主任。虽然过去始终就在参加学校的教化科研工作，但是，要独当一面从事这项工作的管理，还是感到压力很大。这一年的时间里，在领导的激励支持下，我渐渐适应了新的工作要求，并逐步相识到，教化科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必需从以下三个方面来努力。

1、责随意识。在其位，谋其政。既然学校让我负责教化科研的工作，我就要以开展好教化科研为己任，把这项工作时时放在心上，努力做到“两早一细”，即：尽早思索，迟早支配，细致实施。依据学校过去在教化科研方面的胜利阅历，我在去年十月份就完成了学校教化科研的近期规划，对学校最近几年的教化科研工作进行了比较细致的思索。一是接着开展好现有的立项课题，打算《中学生潜能开发试验课题》申报省级成果奖，打算《区域老师有效研修途径与方法》的资料结题工作；二是从学校的实际动身，思索筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课题来探讨，以全面推动课堂教学的改革。

2、表率意识。中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到老师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或主动的影响。我要求自己努力做勤奋工作的表率，做酷爱学习的表率，做探讨探究的表率。做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教化科研工作，还要搞好自己的教学工作和年级部工作，学校其他部门须要我协作，我也从不推诿。做酷爱学习的表率，就是要学习新的'教化思想，学习教化科研的理论文章，学习现代教化技术，既是为了提高自己的个人素养，也是为了能在老师中发挥引领作用。

1、提高学习的实力。现代社会早已进入信息时代，新思想、新学问、新技术、新方法层出不穷，我们假如老是束缚于过去的阅历中，不用新的学问来充溢自己，就不能与时俱进，就不能创建性地开展好自己负责的工作。依据工作的须要，我坚持自学了《创新教化模块化路径》，《中学教研与科研》，《中学化学》，从中获得教化科研的一些专业学问；还学习了《多元化智能教与学的策略》，《卡尔。威特日记》《美国中学教学技巧20xx则》《学习的革命》等书，从中驾驭了潜能开发的最新理论。

2、提高探讨的实力。因为要详细负责学校的教化科研，假如自己没有较强的探讨实力是很难开展好这项工作的。所以，为了增加探讨的意识，我把自己的教化教学行为都纳入探讨的范畴；为了驾驭探讨的方法，我既注意书本学问的学习，还留意向教化科研方面的专家询问，向兄弟学校和阜阳市教化界的内行请教。市教科所的柳老师、马老师、县教研室的周主任以及学校的尹校长都给了我很多有益的指导。

3、提高管理的实力。中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是特别重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象，强化参加的形象，把管理和被管理这对冲突统一到相互理解、相互支持和共同进步中。

1、贯彻集体确定要坚决。作为学校管理队伍的一员，必需维护集体领导的权威，坚决贯彻统一探讨的确定。有些看法是我们赞成的，有些看法是我们不同意的，或许我们站的角度不同，或许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人听从集体的原则，不在老师中散布不利于团结的争论，以免给学校工作造成被动。

2、协作其他部门工作要主动。中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，有时候是须要相互协作，相互支持的。我虽然详细负责教化科研，但校长办、教育处、年级部的工作也总是主动参加，都是当作份内事来做。

3、团结老师要真诚。老师完成自己的教学任务就须要花不少的功夫，还要挤出时间来搞教化科研，就已经增加了他们的工作量。所以，在须要老师协作开展工作时，我尽量避开用生硬的、吩咐式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能开心地参加到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。

这一年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦”。作为学校的中层干部，既要带好课，又要做好自己的分管工作，还要帮助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。长期下去，既伤身体，又影响学校的工作。所以，调整好自己的心态，用一种更主动的心理投入到工作中，是非常必要的。我的方法就是，“换一个角度去思索，换一种心态去面对”。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我。

科室工作总结

今年上半年，医院出台工作绩效激励机制改革措施，推动医院医疗工作正向蓬勃发展，扩大诊疗范围，取得了功不行没的成效，医技科各检查室，工作量也不低于临床，但是，各检查室，完成工作量很不平衡，有的检查科室已经达到预期目标，5月日工作量，突破历史最高点，日工作量最高，彩超156人次，ct日85人次，b超112人次，他们工作。几乎每天在忙，病人检查量已经达到预期目标，但是，有小部分检查室还达不到医院预期要求，如病理，检查人数去年削减670人，收入削减**万****元。因此，在下半年工作中，肯定不能松劲，要加倍努力，现在，将上半年来工作状况汇报如下：

一、医德医风建设方面。

仔细贯彻学习三好一满足文件内容，医技工作人员能够树立一颗“一切为病人”服务理念思想。强化以人为本的职业责任感、职业道德感、“一切为了病人，一切便利病人,一切服务于病人”的职业道德理念，逐步完善医技人员对病人检查中，以关切、耐性、细心和责任心以人为本思想理念，医务人员在诊疗活动中谢绝红包，和谐了医患及家属关系，通过调查测评，没有发觉对工作人员不满足反应现象。

二、科室管理。

执行院部制定院科管理制度，听从院部指挥，落实院部布置各项工作任务，比照三级医院标准，逐步完善整理医技各项资料，加强劳动纪律管理与监督，仔细做好质量管理，以持续改进方向，提升医技诊断质量精确度。

1.基本状况;人员结构。

2.工作绩效奖金安排方案。

医师级;110分，主治级;130，主任级按院部定数。

3.个人工作量数计算法。

ct诊断;一部位0.5分，扫描操作1个部位0.3分，照片;1个部位0.2分，增加1人1.5分。

值夜班;1部位1分，值班1夜加3分。

彩超，b超工作绩效量化到人。

通过个人工作量计算，体现多劳多得，提高工作效率。

三、科室专业资源整合。

今年，彩超b超人员整合，启动人力资源专业协调共同发展空间，虽然目前还未达到人人会娴熟驾驭彩超操作诊断技术，对今后有安排性规模扩张打下良好基础。

四、强化训练-提高劳动纪律自觉性。

劳动纪律是检测一个人，一个团队的工作力度最至少的素养表现，是科室发展基本动力，也是确保各项工作正常开展的重要保证因素。加强组织性纪律性，严明劳动纪律、是提高提高工作效率的主要内在因素。3月在姜医院长指令监督下，医技科集中交班，纪律强化训练，劳动纪律准时度，提升到101%--101%，工作主动性提高，精神面貌出现新变更，红装素裹，医疗质量得到提升，对病人检查责任心已到位，常常工作延长超出下班时间，特殊是ct，彩超，b超等检查室。

但是，人员文化思想素养较差，有个别工作人员岗位责任理解不透彻，缺乏高度责任感和平安感，出现值班不在岗，是医院不行容忍现象，是医疗平安危急性的信号，院部对此非常重视，针对这个问题，医技科召开专题会议，当事人作了深刻检讨，教化了所工作人员，会议，一再强调医技工作人员，要时刻牢记不在岗位的危急性和后果的严峻性。希望今后不再出现类似这种现象。

五、强化培训，提升医疗质量。

1.依法执业，岗前培训。

遵遵守法律律法规章程，坚固驾驭卫生法律法规原则、强化其法律意识和自我爱护意识，增加依法执业的自觉性。

2.严抓医疗质量，培训技术人员。

医技科始终把医疗质量放在重要位置来抓，实行多种形式，全面开展业务技术人员培训，努力提升医务人员的业务技术实力水平。强调医务人员要重视科学发展，我们要求每一位技术工作者以自学为主、共同学习，发挥传帮带精神，使医技人员专业学问诊断水平阶梯型发展，达到三级医院要求。

六、搞好优质服务，塑造医院医技新形象。

抓好“以病人为中心，创优质服务，变更医技过去对病人检查出现推诿，硬性服务看法，实现人性化服务思想，塑造提升医院“以病人为中心”白衣战士光辉形象和声誉。

七、经济指标完成状况1;20xx年1—6月及20xx年同比。

八、存在问题。

上下班交接内容不完善，得过请过，工作日志统计没有按日按月按年规范性存档，杂乱无章。偷收漏收现象依旧存在。

针对存在问题，下半年工作，要加大力度对劳动纪律监管，在工作环境改善后，重整旗鼓，整装面貌，返回3月集体交班团队庄重新篇章。

上半年来，我们虽然在医疗质量的持续改，服务看法提升以及管理方面，做了多量的工作，取得了肯定成效。但距院部的要求还有肯定差距，工作量上升幅度范围不够大。今后，在院部正确领导统一宗旨的大旗下，进一步强化执行力，更新观念，提高相识，开展技术创新，加强医疗质量管理，确保医疗平安，创效益，推动医院共创三级做出新的贡献!

科室工作总结

春节将至，xx年的工作也即将结束。这一年来我们管理科根据局、处制定的全年工作目标，紧扣其工作思路，结合工作实际，围绕部署绽开工作，为了稳步有效推动每一项工作，管理科在抓好日常管理工作的同时，把重点放到了抓好各广场宣扬活动和临设摊位整治工作上来，以此建立广场管理长效机制，确保场容场貌干净、整齐、有序。现对xx年以来工作进行回顾、总结如下：

一年来科室人员自觉加强理论学习，刻苦钻研业务学问，努力提高理论学问和业务工作水平。本科室人员在主动参与处支配的各项政治学习活动的同时，充分利用杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，仔细学习贯彻党的路途、方针、政策。在不断的学习中，逐步提高政治理论水平。处里组织的学习，不管集中学习，还是自学，科室学习氛围深厚。在学习期间，科室人员每天忙着学习、记笔记、写总结，形成人人有事干，事事有人干，营造不串岗不溜岗的良好风气。

工作中不断拓宽工作思路，创新工作方法，开创了工作新局面。留意仔细收集资料，全面、精确地了解和驾驭各摊位合同是否到期、公益性岗位人员合同是否到期、临时工合同是否签订等，刚好向领导汇报。

每周一科室同志下基层，蹲一线，践行xx年初学习内容，在主管领导的带领下与凤凰所职工团结协作，集体劳动，科室成员不但身入，更是心入，干工作细心仔细，不是手抓两把泥，脚踩西瓜皮能抹就抹能溜就溜，不做指挥员，都是战斗员。自己动手制作长铁丝钩，从绿篱、垃圾桶下、暗道死角清掏垃圾，清掏途中会遇到臭不行闻的大小便；会遇到让人作呕的呕吐物；会见到臭鞋烂袜子，西瓜皮死老鼠。不管男同志还是女同志，你掏我捡他扫，大家同心协力做好做扎实工作。

注意长效管理，确保整治成效，奥运会期间，要力保广场秩序稳定正常，由于凤凰、人民、中华三个广场地处繁华闹市之中，暑期一些勤工俭学的学生和小商小贩看到有商机，便利用广场就地摆摊，使得广场秩序受到影响，我科室发觉这一状况刚好向处领导汇报，根据处领导支配，刚好落实，制定方案，实行措施，管理科人员从8月4日起每天加班加强各所，来回巡查，对各摊主进行劝导并让其撤出广场，为期一周的专项整治工作取得明显效果，广场四周小摊点基本消退。

4月初，冷饮摊位打算上摊，为了能使工作顺当绽开，管理科同志加班加点拟洽合同、找寻桌椅投放单位，签订合同，催付交款。冷饮摊位上摊，为了保证冷饮摊位摆放有序规范经营，科室人员加班加点晚间巡查，严格规范桌椅摆放，检查用电及食品平安，加大管理力度。针对管理中出现的问题，刚好制定管理细则，对不听从管理的摊位拉闸断电，勒令整顿。

管理科不仅是业务科室还是服务科室，进入春、夏季，宣扬活动较多，在工作中，努力摒弃掉工作中的“冷、硬、拖、卡”不文明，不规范现象，严格审批，按程序走，不越位。对前来办业务的，讨价还价，磨破嘴皮子，为单位增加经济收入3万余元，一年来接待各项宣扬70余起，政府宣扬40余起。

五·一、十·一摆花，装饰广场，科室人员主动参与，和其他科室通力合作完成摆花数量xx年来各项工作都完成的较好，但还是有一些不足，科室人员在学习中不能做到紧抠细研，致使一些学习不到位。

1、严抓学习，紧跟形势学习紧跟形势，了解国家大事及业务相关学问，努力驾驭本科室业务工作流程。

2、在以后的工作中，管理科在完成既定目标的基础上，加强责任，对各项工作早支配、早部署、早动手，不讲条件，不摆困难，主动完成局、处下达的各项任务。

科室工作总结

我校的教化科研工作在进修校的指导下，在学校领导的支持下顺当完成了本学期的任务，本学期，我们确立了以校本教研发展为本，以小问题入手的科研兴教主体战略，坚持教化科研为教化改革创新实践服务，以教化科研促进老师发展、促进学校特色办学。

1、以做好老师教化教学为基础，开展大规模的教化科研活动。本学期，我们仔细做好了老师的教化教学论文、教学随笔的评比。我学区要求青年老师每学月撰写一篇，期末教科室共收集了62篇教学随笔，47篇教学案例和35篇教学论文，教科室组织学校学术委员会对老师们撰写的教化教学论文、随笔、案例进行了仔细的评比。推选出部分老师的教学随笔在老师大会上进行了沟通学习，同时还选出李如彬、陈海燕、罗玉梅、广雪芹四位老师的教化管理论文参与市级优秀学术论文评比。另外，要求全学区的老师在期末仔细进行总结工作，即进行学科教学工作的总结和学科教学阅历的总结。

2、努力抓好老师业务学习工作，加强老师业务学问水平。首先抓理论学问学习。我们以集中学习的形式组织老师们学习理论学问，向老师们传输新的教学理念，帮助老师们把握自己的教学观。一段时间来学校老师学习的文章《新课程标准》、《中小学教化科研方法》、《学校校本教研》等。我们努力抓好老师的业务学习，做到理论联系实际，使新稞改理念深化到详细的教学实践中。教案每课时老师们都要写教学反思，每月写教学随笔，每期写学科总结等，让老师们在实践中总结阅历，再阅历中获得好的教学方法。其次抓思想观念转变：学区分中心校、村校、教研组层层组织学习教化局、进修校、教育处有关校本课程开发的指令性、指导性文件。通过学习老师的观念转变了，心理障碍解除了，行动就主动了，这学期组织的青年老师赛课，语、数学科各有12名老师参与，并且参与的老师上课都特别地棒，能够充分体现新课程思想，能够抓住课改得主渠道。

3、加强课题探讨的过程管理，做好有关课题的结题工作，进一步凸显我校课改特色。

加强课题探讨过程管理是教科研工作的重中之重。本学期，学校的每个课题组紧抓课题探讨安排的制定、上好课题探讨汇报课、组织课题研讨活动、课题探讨手册的记录、试验资料整理和撰写探讨论文等常规管理。期初教科室将每个课题组的进度开展状况列入安排，确保每个课题组按安排进行活动。在探讨过程中，组织广阔课题探讨老师依托于各自的教学实践工作，边实践、边探讨、边总结，不断探究，多出成果，并使科研工作来自于教学，并回来于教学。9月我校探讨的旅游套餐区级课题《我是小导游小学语文口语交际探讨《苗族歌舞走进校内》、《民族工艺品制作探讨》已经顺当结题。现在正在进行《村校管理模式的探讨》这一课题，该课题的探讨进展良好。

“人才出课题，课题出人才”。本学期教科室了解了各课题组的探讨状况，对课题探讨的各个环节进行仔细、细致的检查和督促，对课题探讨的过程性、终结性材料的整理、归档工作进行全面的指导，做好有关课题的结题工作。

4、搞好接着教化工作，规范接着教化管理。

本学期，教科室协作进修校仔细搞好老师的学历进修培训、以及老师的“三课”培训工作，同时对我学区新老师进行了培训、管理和考核工作；顺当组织老师完成了《中小学教化科研方法》和普法学问的考试工作，并刚好进行了接着教化的登记、验证、档案建立、上报材料等工作。

在这学期里，教科室在学校领导的关切指导下，在各部门亲密协作下，在全体老师的共同努力下，学校教科研工作顺当开展，取得了一些成果，也存在着很大的不足，还有许多工作须要去思索、去落实。有些工作的开展不够主动主动，有时工作时有些瞻前顾后，开展工作不够大胆，在今后的工作中教科室将进一步明确自身的职责，树立教科研人员作为探讨者、指导者、服务者的新形象，为建立一支高素养的老师队伍，推动我校课程改革作出新的贡献。

科室工作总结

xxx—xxx年度共接受各专业教学生，进修生302名，其中医疗104人，药剂16人，检验3人，影像专业15人，护理117人，进修人员共47人，在医院党政领导的重视支持下，在全院各级带教及管理人员的共同努力下，在相关部门的主动协作下，顺当完成了各项带教任务，现将年度教学工作小结如下：

临床教学质量的好坏，对一个学生成长有着重大的影响。因此，搞好临床教学带教工作，关键在于领导重视，我院每年将教学工作列入全年工作安排内，建立多层次的教学管理组识，院教学管理委员会由业务院长亲自挂帅，各学科带头人科主任参与，办公室设在医教科，并成立了内、外、妇、儿、骨、康、医技等七个教研室，及各科室由科主任，护士长及带教秘书参与的教学小组。

医院教学管理委员会每年须要召开特地会议，探讨教学实施方案，制定教学安排，提出详细工作要求，然后召开各科带教秘书会议，探讨探讨如何完成临床教学教学任务。使科室明确教学安排和教学要求，判定科室带教安排和教学要求，判定科室带教安排及措施，并详细组织实施。科室教学管理是医院教学管理的基础，是教学管理的一个重要层次，由此形成的领导统筹，机关督促，科室管理，带教负责的多层次教学管理网络。

教学生入院后，做好入院前岗前教化及培训。组织学生仔细学习教学工作制度，教学管理制度，培训内容支配了，医德医风教化，医疗法律法规学问，医疗文件，处方规范书写，外科无菌观念及无菌技术操作，传染病学问，平安防护措施等专题讲座，了解医院概况，教学生职责，教学工作制度，尤其是劳动纪律，请假制度等反复强调。通过岗前培训，一是使学生尽快熟识医院工作环境；二是使学生坚固树立制度，法规意识。用制度，法规约束自己的行为。三是使学生在诊疗过程中要规范，严格执行操作程序，四是教化学生，努力将自己培育成为医术精湛，医德高尚，一心一意为病员服务的医务工作者。

为了确保教学带教工作质量，带教老师是关键。在选带教老师上严格按条件：一是思想过硬、责任心强、技术娴熟、学问面比较广；二是大胆管理、严格要求、以身作则；三是具备较丰富的临床阅历，并且连续在临床工作3年以上或主治医师，副高职以上人员均可担当带教老师，xxx—xxx年每年对带教老师进行医学基础理论学问及实践技能培训学习，今年医院外派北京、上海、西安学习人员29名，参与探讨生课程班5名，短期培训学习人员101余人，不断提高老师队伍整体水平。带教老师要明确自己的责任，既要带业务，带技术，更要带思想，带品德，带作风，不仅业务技术过硬，更要思想过硬，要以身作则言传身教，关切学生的工作、学习、出行，帮助学生树立良好的医德医风，职业道德观，学员才会严格要求自己，自觉地学习，确保教学质量及任务的圆满完成。

和集体评级的出科鉴定三方面，各科主任，医教秘书依据教学大纲，建立理论、实践考试试题库，把好出科考核关，保证每位学员按教学大纲要求完成任务。

1、依据学生中西、西医、针灸康复、骨伤、影像、检验、药剂等专业不同，按各专业教学大纲要求，支配轮转的侧重点也不同，所以要全面考虑、统筹安排、主项突出、细心支配、尽量合理，以保证教学任务的完成。

2、督促学生仔细完成转科任务，每个月要完成四份大病历，听课笔记，科内教学讲课，病案探讨以及衣帽着装，在岗在位状况等进行仔细检查，填入教学生周查月总考核登记表。月任务按时完成，方可转入下一科教学。

3、每周三院内教学讲话，要求全体教学生按时参与并签到，若遇值班必需请假，无辜缺课，按旷教学处理，以确保教学讲座安排按时完成。

随社会的进步，病人自我爱护意识增加，越来越多的病人选择临床阅历丰富的，职称较高的医师为其服务，病员维权思想增加，无形中学生动手机会少，实力差，在带教老师的指导下，尽可能为他们供应实践的机会，带教老师要做到多讲课、多诱导、多示范、在实践工作中多提问，让学生多思索、多书写、多操作，培育学员的综合分析，解决问题的实力。但存在问题，学生教学到后期，有些学生考研、找工作不去教学，思想不稳定，针对这些，严格考勤，规定教学学生必需在科内工作12小时以上，如不遵守时间或未按时参与教学讲座，无故缺岗者，经指责教化，屡教不改者则进行惩罚或退回学校等规定，同时严格考勤，每周坚持抽查，并具体记录检查状况，从而保证学生有充分的临床教学时间，确保教学质量，为了保证学生平安及教学效果，严格落实学生请销假制度，利用夜间查房抽查学生在岗状况及住宿平安，发觉问题刚好处理。

科室工作总结

1.书香校内工作：学期起先就统筹支配四个月的读书内容，举荐课教案、课件，活动课方案、教案。每周三在教研组长群温馨提示“展示课”内容，课堂开展有序高效。组织各班依据当月阅读内容完成“读书卡”的制作，布置好教室门外的展区。

2.素养大赛工作：本期素养大赛从年级赛到校级赛，组织有序，效果良好，各项资料上交刚好。赛课环节从学生素养的提升和深度课堂两个方面着手，讲课老师备课仔细，听课老师参加面广，收获颇丰。才艺展示环节从课件打算、服装道具到内容展示都精彩纷呈。组织参与市级赛的老师进行理论测试模拟，邀请美术王海燕老师对参赛老师进行粉笔字书写指导，支配研课分工及方向，细致组织，效果良好。

3.青蓝工程：依据学校教学方向，将新老师、课堂薄弱老师和优秀老师组织搭配，形成“成长共同体”，在相互听课、研课中提高成果。期末从汇报课、成长心得、考试成果三个方面进行，多角度、多方位考核，意在提高老师专业素养的同时，提交教学成果。

二、下期负责工作创新点。

1.书香校内工作——读书节（世界读书日）。

（1）学生阅读沿用以前的模式，一月一本，重过程和方法指导。展示课以阅读方法指导为主，组织整理本年级的阅读指导策略，将这些策略在阅读课上进行有效落实，让阅读真正落地生根。

学生层面开展读书讲故事竞赛和读书征文竞赛。

（2）老师层面：每人每期20页读书笔记，开展“读书论坛”，找寻四小最美“讲书人”。分为两个阶段，第一阶段为本期寒假，每位老师选择阅读一本书，开学后在教研组进行讲书活动。其次阶段为3——4月，参与校级讲书活动的老师主动打算，在读书节上开展讲书活动，评比最美“讲书人”。

下期的重点是课堂教学竞赛，组织智囊团，保证每位参赛老师由两位有阅历的老师陪伴，从前期的研课，到试讲打磨，再到参赛当天的陪伴，均能参加其中。考核时智囊团老师依据参赛老师的成果取得相应的量化分数。

3.青蓝工程。

依据期末考试成果，重新调整师徒结对状况，以提高教学成果为目标，制定相应的学习成长安排。

科室工作总结

一年来，我校教化科研工作接着立足于当前课程改革的要求和学校的中心工作，以课堂教学为主阵地，以课题探讨为载体，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，围绕“学名师打造高效课堂教学年”的主题，接着构建适应我校教化发展和学校特色的教科研体系。为使今后的工作扬长避短，让珍贵的阅历有效地发挥作用，现将详细工作总结如下：

教科研工作应以科学的理论作指导。只有用科学的理论作指导，才能使教科研工作走上正规化、科学化的道路，才能不断推陈出新、不断取得新的探讨成果。因此，老师要加强理论学习，不断完善学问结构，不断更新教化观念。理论学习包括三方面的内容：一是仔细组织学习各级各类教化行政部门的指导性文件，结合当前的“课改”工作，学习课程理论，学习“课程标准”，更新教化观念，明确教改方向。二是结合课题探讨，组织老师学习教化期刊上的有关文章，博采众长，拓宽视野，不断深化课题探讨。三是阅读教化经典著作，了解教化、心理等领域的最新探讨成果，学习国内外教化家的教化论著，夯实理论基础，提高理论水平。

在今年的校本培训中，我们主要实行集中培训和自学相结合的方式。我们依据老师教学实际的须要，细心选择学习内容。如：《构建“高效课堂”的七个评价标准》《提高课堂教学效率的五大方略》《打造高效课堂教学模式》等。今年，老师们利用工作之余，学习教化教学专著、期刊等。寒暑假组织老师学习教化法规、工作方案等，更好地指导了老师们的日常工作。

充分发挥专业引领作用，“走出去，请进来”，努力开拓广阔老师的视野。只要有机会，我们就组织老师参与各级各类研活动及其他单位组织的教研与培训活动，促进老师业务水平的提高。

本年度，我校组织了大量老师赴各地考察学习。其中，刘高老师参与了湖南省小学语文骨干老师国培学习，培训中，他“面对学问渊博，文化底蕴深厚，授课风趣幽默，谈吐潇洒自如，同时教化硕果累累的专家，沉醉在学习的欢乐中。”

他有次感慨国培，为生命增值。丁美容、廖秋华、曹利群、李佳穗四位老师赴长沙参与了“全国闻名教化专家中小学校务管理和小学语文、数学精品课堂教学展示活动”，还有陈萍、宋廷芳、詹艳波老师饭别赴厦门、北京学习。老师们学习后都进行了总结与反思，并在本校与老师们进行了汇报沟通，将学习收获与大家共享，和大家一起“常学习，常思索，一路向前”！

本年度，我校确立“学名师构建高效课堂”的主题研修活动，随之开展了全体老师参与的“同课异构”教学活动。活动中，老师们相互学习促进共同提高自身的业务素养，同年级组老师在其他老师上课的时候调课听课。评课时，评课老师与听课老师绽开了热情的研讨，老师们充分确定了执教老师严谨的教学看法，扎实的基本功。特殊是面对相同的教学内容，尽显不同的教学风格，能从不同的角度入手，运用了不同的教学手段和不同的学习方法。同时，老师们也提出了各自的看法和建议。“同课异构”活动的开展，提升了老师们的教化教学水平，在老师中形成了一种自觉探究高效之法，提升课堂教学效率的风气。

下学期，我校开展了“五结合”教学模式研讨活动。活动由组内研讨、备课、说课、上课、评课五个环节构成，老师们主动参加，教研氛围深厚，有效地提高了我校整体教化教学水平。

各教研组在学校、教科室的带领下，组织老师坚持教化理论学习，主动参与各项教研活动和探究新的教学模式，仔细学习先进的教化理论和新的课程标准，完善和改进教学方法，围绕培育学生的自主、合作、创新精神，扎实开展工作，并组织学生开展丰富多彩的活动，取得肯定的工作效果。

集体备课和教学反思是校本研训的重要内容，学校建立了集备制度，语数教研组每月至少开展一次集备活动，在教法学法上进行研讨，优化了教学设计。在日常的教学中我校特别重视教学反思这一环节，要求每位老师仔细做好教学反思的记录。记自己一节课的成败之处，记教学中的疏漏与失误，记录学生在学习过程中的困惑，记教学再设计，要求每节课后要有反思，学期中考后，有阶段性反思，期末有全期反思，学校适时进行阅历沟通，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中。

我校共有骨干老师培育对象10人。在平常的工作中，学校对骨干老师严格要求，想方法为他们创建学习条件，让他们以各种方式进行学习，促进骨干老师的快速成长。建设骨干老师团队，充分发挥骨干老师的带动和辐射作用。学校对骨干老师、学科带头人在外学习、参与教研活动等方面重点倾斜，并不断提高他们的带动辐射实力。

一年来，我校派出多名青年骨干老师参与各级各学科的教研活动，丁美容、詹艳波、陈萍、宋廷芳等老师分别赴南京、厦门、北京参与国家级的教学研讨活动，返校后带着学习的专家、老师们的先进的教化教学理论阅历与老师们共同探讨与共享，其中陈萍老师给我们上了一堂移植课《打电话》，带给老师们全新的体验，充分发挥了骨干老师的带动辐射作用。本周，丁美容校长带领四名青年骨干老师赴上海市田园小学学习，届时，他们将带着学习的收获与全校老师共同共享。

我校每学期都会组织骨干老师参加大型的教研活动，引领带动课堂教学改革的不断深化。今年，我校组织了“同课异构”和“五结合教学模式”研讨活动，活动中，骨干老师主动参加，从研读教材、备课、说课到上课、评课，氛围深厚，有实效。这些工作对推动了我校老师队伍整体素养的提高起到了重要作用。

通过我校老师不断努力，更好地构建了我校老师的发展平台，使一批优秀的老师脱颖而出，宋廷芳老师参与武陵区小学语文老师素养大赛获一等奖，陈莉莉一课分别在市区获一等奖。老师们平常注意积累与反思，总结自己的教化教学阅历，先后有一篇国家级论文获奖，十多篇论文在省级获奖，另有多篇在市、区级获奖。

当然，我们的工作还存在许多不足之处。学校教化科研还需加强，加强教化科研系统化的建设，加强老师教化科研方法的培训，为老师开展教化科研供应更多的舞台，通过理论与实践的探讨，提高我校的教化科研水平。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我信任，只要我们共同努力，以“教促研，以研促教”的教学氛围才会不断深厚。只有把好的一面发扬光大，不足之处主动改正，我们的工作才会做得更完善，才能为学校明天的辉煌作出更大的贡献。

科室工作总结

春节将至，20xx年的工作也即将结束。这一年来我们管理科根据局、处制定的全年工作目标，紧扣其工作思路，结合工作实际，围绕部署绽开工作，为了稳步有效推动每一项工作，管理科在抓好日常管理工作的同时，把重点放到了抓好各广场宣扬活动和临设摊位整治工作上来，以此建立广场管理长效机制，确保场容场貌干净、整齐、有序。现对20xx年以来工作进行回顾、总结如下：

一年来科室人员坚持以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉加强理论学习，仔细学习“三个代表”重要思想、党的十六大报告及十六届三中四中全会精神，刻苦钻研业务学问，努力提高理论学问和业务工作水平。本科室人员在主动参与处支配的各项政治学习活动的同时，充分利用杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，仔细学习贯彻党的路途、方针、政策，深化学习领悟党代表会精神，努力践行“三个代表”重要思想，在不断的学习中，逐步提高政治理论水平。处里组织的学习，不管集中学习，还是自学，科室学习氛围深厚。在学习期间，科室人员每一天忙着学习、记笔记、写总结，构成人人有事干，事事有人干，营造不串岗不溜岗的良好风气。

工作中不断拓宽工作思路，创新工作方法，开创了工作新局面。留意仔细收集资料，全面、精确地了解和驾驭各摊位合同是否到期、公益性岗位人员合同是否到期、临时工合同是否签订等，刚好向领导汇报。

1、落实“一帮一”，践行学习资料。每周一科室同志下基层，蹲一线，践行2024年初学习资料，在主管领导的带领下与凤凰所职工团结协作，团体劳动，科室成员不但身入，更是心入，干工作细心仔细，不是手抓两把泥，脚踩西瓜皮能抹就抹能溜就溜，不做指挥员，都是战斗员。自我动手制作长铁丝钩，从绿篱、垃圾桶下、暗道死角清掏垃圾，清掏途中会遇到臭不行闻的大小便；会遇到让人作呕的呕吐物；会见到臭鞋烂袜子，西瓜皮死老鼠。不管男同志还是女同志，你掏我捡他扫，大家同心协力做好做扎实工作。

2、扎实推动广场小摊位整治工作。注意长效管理，确保整治成效，奥运会期间，要力保广场秩序稳定正常，由于凤凰、人民、中华三个广场地处繁华闹市之中，暑期一些勤工俭学的学生和小商小贩看到有商机，便利用广场就地摆摊，使得广场秩序受到影响，我科室发觉这一情景刚好向处领导汇报，根据处领导支配，刚好落实，制定方案，实行措施，管理科人员从8月4日起每一天加班加强各所，来回巡查，对各摊主进行劝导并让其撤出广场，为期一周的专项整治工作取得明显效果，广场四周小摊点基本消退。

1、冷饮摊位管理。

4月初，冷饮摊位打算上摊，为了能使工作顺当绽开，管理科同志加班加点拟洽合同、找寻桌椅投放单位，签订合同，催付交款。冷饮摊位上摊，为了保证冷饮摊位摆放有序规范经营，科室人员加班加点晚间巡查，严格规范桌椅摆放，检查用电及食品平安，加大管理力度。针对管理中出现的问题，刚好制定管理细则，对不听从管理的摊位拉闸断电，勒令整顿。

2、占道宣扬审批。

管理科不仅仅是业务科室还是服务科室，进入春、夏季，宣扬活动较多，在工作中，努力摒弃掉工作中的“冷、硬、拖、卡”不礼貌，不规范现象，严格审批，按程序走，不越位。对前来办业务的，讨价还价，磨破嘴皮子，为单位增加经济收入3万余元，一年来接待各项宣扬70余起，政府宣扬40余起。

3、团结协作，参与处团体劳动。

五·一、十·一摆花，装饰广场，科室人员主动参与，和其他科室通力合作完成摆花数量20余万盆；7月喜迎奥运圣火，在世纪鼎广场布置造型，和各所及其他科室人员互助协作，不顾烈日当头，赶时赶点，只用不到两天时间就完成了六个迎奥运花柱图案，插绢花数量达8万余支；5月份凤凰广场管理房拆、搬，科室人员落实一帮一，帮忙凤凰广场拆挪管理房。12月份中华广场敲打树叶，个个按时参与，刚好完成承包数量。

4、“双创”工作，常抓不懈。

为切实做好“双创”工作的宣扬，提高市民礼貌素养，增加全社会的参加意识，为“双创”工作营造良好的舆论氛围，在人民、中华、凤凰三个广场制作大型“双创”固定宣扬牌5个，强化舆论宣扬，资料以市民生活小常识、“双创”学问问答为主，营造深厚氛围，调动和激发市民的“双创”热忱，促进创立工作扎实开展。接“双创”办通知，进行病媒生物防治，制定方案，印发病媒生物防治记录，和总务科沟通协调，购买老鼠药及鼠夹，降低广场病媒生物孳生。刚好向局“双创”办汇报“双创”工作动态。

5、科室争先进，科员争优创佳。

为了使科室工作落实到位，为科室争荣誉。对科室工作实行包干包片，xxx负责人民广场，xxx负责凤凰广场，xxx负责中华广场。科室每位成员在自我的工作岗位上平凡工作，默然奉献。局举办运动会科室人员主动参与；办黑板报，科室人员全员上阵，画图、打线、出板报。

虽然一年来各项工作都完成的较好，但还是有一些不足，科室人员在学习中不能做到紧抠细研，致使一些学习不到位。

1、严抓学习，紧跟形势学习紧跟形势，了解国家大事及业务相关学问，努力驾驭本科室业务工作流程。

2、在以后的工作中，管理科在完成既定目标的基础上，加强职责，对各项工作早支配、早部署、早动手，不讲条件，不摆困难，进取完成局、处下达的各项任务。

科室工作总结

xxx年度，我校教科室以年度工作安排为指导，紧紧围绕“科研兴校”的宗旨，不断改革创新教化教学工作，紧密结合学校工作实际，进一步加强老师队伍建设，以促进老师专业成长；以课题探讨为引领，提升老师专业探讨水平；以校本研修为核心手段，开展多层次老师的专业培训；教科室在本年度科研管理有序、有效。在教科研成果方面也取得了卓越的成果，仔细完成了上级下达的各项任务，使各项工作均迈上了一个新台阶。

我校成立有特地的教科室，能结合学校教化发展实际和市教科所工作重点，制定科学的科研规划；有年度工作安排和总结，重要科研活动有总结，并刚好向市教科所上报；教科室配有教科室主任和固定的教科员；有独立的办公室，配备电话、电脑、打印机、档案柜、书架、特地的教化科研杂志等教科研基本设施；教科室以下设有担当课题的科研小组。教科室主任和专兼职人员具有较高的科研素养和管理实力，具有指导老师教化科研实践的阅历和实力，能精彩协作市教科所完成各项科研管理和指导工作；科研小组成员酷爱教化科研工作，带头担当课题探讨，学校形成相对稳定的教科研队伍。教科室每年有科研经费，对重大科研课题或重要科研活动有专项经费，本年度用于此项金费4万多元。

档案资料详实、完整。分类科学、合理，便于查阅。真实可信，能清楚完整地反映探讨的过程和轨迹。教科室有固定的教化科研信息员，能刚好做好科研情报信息的收集、整理、传播工作。每月我们都要收集学校各个层面的教化科研信息，准时上报到玄武区教化网。

发展的高端平台为了建立激励机制，调动广阔老师专业成长的主动性、