浙江省杭州市下城区朝晖中学2022年初中化学毕业考试模拟冲刺卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列实验方案中，合理的是A．除去氮气中混有的氧气，将混合气体通过灼热的铜网B．鉴别硝酸铵溶液和氢氧化钠溶液，取样于试管中，分别加入适量的水，测量温度变化C．鉴别盐酸和氯化钠溶液，取样，分别滴加酚酞溶液进行检验D．除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠，取样，加入适量盐酸2．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是A．参加反应的甲和乙质量比为2:7 B．丙可能是该反应的催化剂C．丁一定是化合物 D．x的值是73．下列归纳中，错误的是A．铜、石墨、石灰水都具有导电性B．H2、O2、CO2都能用排水法收集C．C、S、P在空气中燃烧都生成气体D．Al、Zn、Fe都能与稀硫酸发生置换反应4．如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B．实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1C．实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D．可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点5．下列各组离子能在pH=3的溶液中大量共存的是A．NH4+、Na+、NO3-、CO32-B．NO3-、Cu2+、SO42-、OH-C．Mg2+、K+、SO42-、Cl-D．Ca2+、Na+、HCO3-、Cl-6．某无土栽培所需的营养液成分是含有N、P、K等元素的无机盐，下列可作营养液成分的是A．P2O5 B．KOH C．NH4Cl D．HNO37．在试管中加入少量碘粒，再加入适量的汽油，振荡，静置，观察到的现象为()A． B． C． D．8．误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是()A．用量筒量取10mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小B．测定溶液的pH，先用水将pH试纸润湿，会导致测出的pH偏大C．测定空气中氧气的体积分数，铜粉的量不足，会导致测出氧气的体积分数偏小D．配制6%的氯化钠溶液，氯化钠中含有杂质，会导致氯化钠的质量分数偏大9．向稀盐酸中逐渐加入试剂X后，溶液的pH变化情况如图所示。试剂X是下列物质中的A．Mg B．H2O C．NaOH D．CaCO310．通过下列图示实验得出的结论中正确的是A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．下图是某化学反应的微观模拟图，根据图示回答下列问题（1）在C图中将相关粒子图形补充完整_____（在图中完成）；补充此图形的依据是_____；（2）从图A到图C的过程中不发生改变的粒子是_____（填名称）；（3）从此变化的微观实质总结出化学反应的微观实质是_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量。同学们称取了5.7g钢样品，投入装有10.0g稀盐酸(足量)的烧杯(烧杯质量也为10.0g)中。在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了四次称量，记录如下表：反应中产生氢气_________克，这种钢样品中铁的含量是多少?(精确到0.1％)______钢的类型分为：含碳质量(C％)0.03％～0.3％为低碳钢；0.3％～0.6％为中碳钢；0.6％～2％为高碳钢。假设残留在烧杯中的黑色固体全部是炭，则这种钢属于________。有同学提出：灼烧可使钢中的炭变为CO2挥发掉，灼烧后钢样品质量会减轻。可是他们将一定量的钢样品灼烧后，发现质量反而增加了很多。原因是__________________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．根据元素周期表中第三周期元素的部分信息，回答下列问题。硫原子的质子数________﹔将这8种元素排列在同一周期中，是因为这些元素原子的________相同；该周期元素中化学性质最稳定的是________。14．“五•一”假期小明和同学一起郊游．小明准备的食品有：炸鸡翅、面包、矿泉水等．富含糖类的食物是_____．为了获得充足的营养，你建议小明还应准备的食物是_____。郊游时小明穿了一件面料是20%锦纶、80%棉的T恤衫，可用_____的方法区分锦纶和棉线。野炊时小明使用了不锈钢炊具，烧烤时发现不锈钢炊具被熏黑，产生这种现象的原因是_____五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．将一段去除氧化镁的镁条放入一定量的盐酸中，有气泡产生，充分反应后静置，发现试管中有白色沉淀产生。为探究白色沉淀的成分，九(1)班兴趣小组同学在老师的指导下进行如下实验:试管(盛有等体积等浓度的盐酸)①②③④镁条质量(g)11.522.5实验现象快速反应，试管发热，镁条全部消失白色沉淀量(恢复至20°C)无少量较多很多(1)4支试管中盛有等体积等浓度的盐酸的原因___________________。[得出结论](2)镁条与盐酸反应产生白色沉淀的量与_________________有关。[提出问题]白色沉淀是什么物质?[查阅资料]在氯化镁溶液中，镁能与水常温下反应生成氢氧化镁和氢气。[猜想与假设]甲:白色沉淀可能是碳酸镁乙:白色沉淀可能是生成的氯化镁增多析出的晶体丙:白色沉淀可能是剩余的镁丁:白色沉淀可能是氢氧化镁(3)其他同学认为甲的猜想是错误的，原因是_________________。[实验验证]序号操作步骤实验现象结论1取第一份白色不溶物于试管中，加入蒸馏水，震荡(4)沉淀____________溶解(选填会或不会)乙同学猜想不成立2取第二份白色不溶物于试管中，加入稀盐酸(5)___________________丙同学猜想不成立3①取第三份白色不溶物于试管中，加入稀硝酸②向所得溶液加入几滴硝酸银溶液①白色沉淀不溶解②出现大量白色沉淀①丁同学猜想不成立②白色不溶物定含(6)____________元素[实验结论]在老师的帮助下，同学们得出白色沉淀物是Mg2(OH)2Cl2，反应的化学方程式为2Mg+2HCl+2H2O=Mg2(OH)2Cl2+2H2。16．在学习了盐的性质后，同学们分组对碳酸氢钠的化学性质进行探究。（查阅资料）碳酸氢钠受热分解生成一种固体、一种液体和一种气态的氧化物；碳酸钠受热不分解。探究环节甲组的探究乙的探究（提出问题）碳酸氢钠溶液的酸碱性？碳酸氢钠受热分解后产物是什么？（猜想假设）猜想一：碳酸氢钠构成中含有氢离子，溶液显酸性猜想二：碳酸氢钠构成中含有碳酸根离子，溶液显碱性猜想一：碳酸钠、水和二氧化碳猜想二：氢氧化钠、水和二氧化碳（实验验证）（1）小红将pH试纸用蒸馏水润湿后测得碳酸氢钠溶液的pH=8。小明认为小红的操作有误，请你简述错误所在及对检验碳酸氢钠溶液的酸碱性是否有影响？_____（2）小明取少量碳酸氢钠溶液，滴入酚酞溶液，溶液____________，证明猜想二正确（1）取少量干燥后的碳酸氢钠粉末按图进行操作：观察到试管A的试管口有无色流体，试管B澄清石灰水变浑浊，试管B中发生反应的化学方程式是________（2）待完全反应后，取冷却后的白色粉末溶于水，滴入氢氧化钙溶液，观察到_________，猜想一成立（反思交流）乙组的实验(1)中取干燥后的碳酸氢钠粉末的意图是_________________________。（拓展迁移）请你设计一种区别碳酸钠和碳酸氢钠的简易方案：________________________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】

A、除去氮气中混有的氧气，将混合气体通过灼热的铜网，氧气与铜反应产生氧化铜，而单质不能与铜反应，可以达到除杂的目的；故选项正确；B、鉴别硝酸铵溶液和氢氧化钠溶液，取样于试管中，分别加入适量的水，都没有明显的吸放热现象，测量温度变化不能鉴别；故选项错误；C、酚酞遇酸性溶液或中性溶液都不变色。鉴别盐酸（显酸性）和氯化钠（显中性）溶液，取样，分别滴加酚酞溶液都为无色，不能鉴别；故选项错误；D、除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠，不需要取样，直接加入适量盐酸，碳酸钠与盐酸反应产生氯化钠溶液和二氧化碳气体；故选项错误；故选：A。2、A【解析】由图中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了14g﹣2g=12g，故甲是反应物，参加反应的甲的质量为12g；同理可以确定丁是生成物，生成的丁的质量为36g﹣5g=31g；丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；由质量守恒定律，乙应是反应物，且参加反应的乙的质量为31g﹣12g=19g，故X的数值为26g﹣19g=7g。A、参加反应的甲和乙质量比为12g：19g=12：19，错误；B、丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，正确；C、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丁，符合“多变一”的特征，属于化合反应，丁是化合反应的生成物，一定是化合物，正确；D、由质量守恒定律，乙应是反应物，且参加反应的乙的质量为31g﹣12g=19g，故X的数值为26g﹣19g=7g，正确。故选A。点睛：解题的关键是分析表中数据（反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物），灵活运用质量守恒定律。3、C【解析】

A、铜、石墨、石灰水都能够导电，具有导电性，选项A不符合题意；B、H2难溶于水，O2不易溶于水，因此可以用排水法收集，CO2能溶于水，一般用排水法收集时需要在水上加一层油膜，避免一部分CO2溶于水，H2、O2、CO2都能用排水法收集，选项B不符合题意；C、P在空气中燃烧，产生大量的白烟，白烟是五氧化二磷固体小颗粒，选C项符合题意；D、Al、Zn、Fe都能与稀硫酸反应置换出酸中的氢生成氢气，发生置换反应，选项D不符合题意。故选C。4、B【解析】A、实验1中现象是白磷燃烧、红磷不燃烧，分析燃烧的条件：都与空气接触，都具有可燃性，通过红磷未燃烧，说明了红磷的着火点比白磷高，正确；B、图2中水下白磷能燃烧，是因为与氧气接触，温度达到着火点，符合燃烧条件，错误；C、图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触，正确；D、可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点，正确。故选B。5、C【解析】pH=3的溶液中含有氢离子。A、CO32-能与H+结合产生二氧化碳气体和水，不能共存，错误；B、OH-能与H+结合产生水，Cu2+与OH-结合生成氢氧化铜的沉淀，不能共存，错误；C、四种离子相互间不能结合生成沉淀、气体和水，正确；D、HCO3-和H+能结合产生二氧化碳气体和水，不能大量共存，错误；故选C。点睛：离子间能结合生成沉淀、气体和水，则离子不能共存。6、C【解析】

A、五氧化二磷属于氧化物，不属于无机盐，故错误；

B、氢氧化钾属于碱，具有强烈的腐蚀性，故错误；

C、氯化铵是可溶性的氮肥，可作营养液成分，故正确；

D、硝酸属于强酸，具有很强的腐蚀性，不能作营养液成分，故错误。

故选：C。7、B【解析】

汽油能溶解碘，形成溶液，根据溶液的均一性、稳定性特征，且碘呈紫黑色，故选B。8、C【解析】A、用量筒量取液体的体积时，视线要与凹液面最低处相平，如仰视读数，则会导致水的实际体积偏大，错误；B、测定溶液的pH，先用水将pH试纸润湿，对于酸性溶液，pH变大，对于碱性溶液，pH会降低，错误；C、若铜粉的量不足，则空气中的氧气不能完全耗尽，故测量结果偏低，正确；D、配制6%的氯化钠溶液，氯化钠中含有杂质，相当于氯化钠的质量偏小，故会导致氯化钠的质量分数偏小，错误。故选C。9、C【解析】：A、镁与盐酸反应能生成氯化镁和氢气，氯化镁溶液呈中性，所以随着反应的进行，溶液酸性不断减弱，直至盐酸完全反应溶液呈中性，反应后溶液的性质不可能呈碱性（pH＞7），故错误；B、水能稀释盐酸使其酸性不断减弱，但溶液不可能变为中性，更不可能变为碱性，故错误；C、氢氧化钠能中和盐酸使其酸性减弱，直至盐酸全部消耗溶液呈中性，继续加入氢氧化钠，溶液中会因氢氧化钠的存在而显碱性，故C正确；D、碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙和水、二氧化碳，得氯化钙溶液呈中性，所以随着反应的进行溶液酸性不断减弱，直至盐酸完全反应溶液呈中性，反应后溶液的性质不可能呈碱性（pH＞7），故错误。故选C。10、B【解析】

A、图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，通过干冷的烧杯内壁有水珠出现，又说明甲烷中含有氢元素。因为没有证明是否有二氧化碳生成，所以并不能说明含有碳元素，选项A错误；B、图2所示实验根据下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，选项B正确；C、图3所示实验电解水生成了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，但水不是由氢气和氧气组成的，选项C错误；D、图4所示实验可探究可燃物的燃烧条件，但不能说明红磷不是可燃物，因为红磷没有燃烧是温度没有达到着火点造成的，选项D错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、化学反应前后，原子种类、数目不变；每1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成氧原子、氢原子化学变化中，分子可以分成原子，原子又重新结合成新的分子【解析】

该微观图示是氢气和氧气点燃生成水的微观过程。【详解】（1）根据反应中原子的种类和数目不变，可知C图中还差一个水分子，如图；补充依据是化学反应前后，原子种类、数目不变；每1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。（2）从图A到图C的过程中可以发现，分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分，所以在该化学变化中不发生改变的粒子是氧原子、氢原子（3）从此变化的微观实质总结出化学反应的微观实质是化学变化中，分子可以分成原子，原子又重新结合成新的分子。【点睛】本题通过化学反应的微观图示证明了化学反应中分子可以分为原子，原子不能再分，原子结合成新的分子，构成新物质。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、0.298.2%高碳钢钢中含量少，所以碳成少的质量，远小于铁转化为氧化物增加的质量【解析】(1)反应中产生氢气25.7g－25.5g＝0.2g.这种钢样品中铁的含量是∶解∶设样品中铁的质量为xgFe＋2HCl＝FeCl2＋H2↑.562X0.2g＝,x＝5.6g.这种钢样品中铁的含量是∶×100%＝98.2%.(2)钢的类型分为：假设残留在烧杯中的黑色固体全部是炭，则这种钢属于高碳钢。(3)有同学提出：灼烧可使钢中的炭变为CO2挥发掉，灼烧后钢样品质量会减轻。可是他们将一定量的钢样品灼烧后，发现质量反而增加了很多。原因是钢中含量少，所以碳成少的质量，远小于铁转化为氧化物增加的质量。点睛∶本题主要考查用化学方法测定一种钢样品中铁的含量。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、16电子层数氩【解析】

根据元素周期表和原子结构示意图及其规律进行分析。【详解】（1）硫原子的质子数16﹔（2）将这8种元素排列在同一周期中，是因为这些元素原子的电子层数相同，都有三个电子层；（3）该周期元素中化学性质最稳定的是最外层电子数是8，也就是：氩。14、面包蔬菜或水果点燃，闻气味燃料不充分燃烧（或氧气不充足）【解析】

（1）面包富含糖类，炸鸡翅富含蛋白质与油脂，矿泉水含有水和无机盐，缺乏维生素，应准备蔬菜或水果；（2）棉线的主要成分是植物纤维，燃烧时产生烧纸的气味，锦纶燃烧产生特殊气味，可以采用点燃、闻气味的方法加以鉴别；（3）燃气燃烧不充分就会产生炭粒，所以锅被熏黑。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、便于对比（或控制变量，防止因盐酸的体积或浓度影响实验的结论等，合理均给分）镁条质量反应物中不含有碳元素，不可能生成碳酸镁不会不产生气泡白色不溶物一定含氯元素【解析】

（1）4支试管中盛有等体积等浓度的盐酸的原因是控制变量；得出结论：（2）由表可知，镁条的质量越大，生成沉淀量越多，故镁条与盐酸反应产生白色沉淀的量与镁条质量有关；猜想与假设：根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中不含碳元素，不可能生成碳酸镁，故甲的猜想是错误的；实验验证：1、结论为乙同学