2022年福建农林大学金山学院公共课《思想道德基础与法律修养》科目期末试卷B(有答案)

2022年福建农林大学金山学院公共课《思想道德基础与法律修养》科目期末试卷B(有答案)一、判断题1、人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件人生的社会价值是实现人生自我价值的基础（）2、职业活动的最基本要求是爱岗敬业（）3、道德和法律作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由当时的统治者决定的（）4、党的十七大提出了全面建设小康社会的新目标（）5、著作权又称版权，是出版社享有的权利（）6、全球化特别是经济全球化与爱国主义思想行为时根本冲突的（）7、大学生应该树立正确的择业观和创业观（）8、享受个人的权利、自由与承担社会的责任、义务是统一的（）9、社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则（）10、党的十六届五中全会提出了建设社会主义核心价值体系（）11、爱国主义是中华民族的动力源泉（）12、社会属性是人的本质属性，人的自然属性也深深打上了社会属性的烙印（）13、主观为自己，客观为他人的基本理论概论是人性自私论（）14、竞争与合作市对立的（）15、弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新（）二、单项选择题16、（）是践行社会主义核心价值体系的主体。A党员干部B.青少年C.人民群众D.工人阶级17、（）是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向。A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.奉献社会18、《诗经》提出“夙夜在公”的道德要求，《尚书》也有“以公灭私，民其允怀”的思想，两者都体现了中华传统美德中的（）的基本精神。A.重视整体利益,强调责任奉献B.推崇“仁爱”原则，注重以和为贵C.提倡人伦价值，重视道德义务D.追求精神境界，向往理想人格19、法律由一定社会的物质生活条件所决定，其中决定法律本质.内容和发展方向的根本因素是（）近代史，A.人口的素质和密度B.生产关系C.物质资料的生产方式D.地理环境20、（）是指人们对生活方式和生活标准的向往与追求。A.生活理想B.职业理想C.道德理想D.社会理想21、下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（）.A“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”B“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”C.谋一个适合自己的职位，干一番轰轰烈烈的事业D.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家22、（）是弘扬爱国主义的必然要求。A.弘扬时代精神B.改革创新精神C.自主创新D.维护统一，反对分裂23、我国新时期爱国统一战线从根本上说，是（）。A.爱国主义性质的B.政治联盟性质的C.社会主义性质的D.人民民主性质的24、国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及题行职责和义务的称为（）.A.法律制定B.法律遵守C.法律适用D.法律执行25、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（）近代史，A.自然属性是人的本质属性B.社会属性是人的本质属性C.自然属性和社会属性都是人的本质属性D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性26、（）常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个国家民族得以延续的“精神基因”。A.大好河山B.文化传统C.骨肉同胞D.道德渊源27、（）是文化软实力的灵魂.文化软实力建设的重点。A.民族精神B.传统文化C.核心价值观D.思想道德素质28、“干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精、尽尽数”指的是（）。A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.奉献社会29、大学阶段要处理好理想与现实，个人与集体，竞争与合作，（）自由与纪律，友谊与爱情，学习与工作等方面的关系。A.权力与法律B.权力与制度C.权力与享受D.权力与义务30、大学阶段要处理好理想与现实，个人与集体，竞争与合作，权利与义务，自由与纪律（）学习与工作等方面的关系。A.友谊与爱情B.友谊与家庭C.友谊与爱情D.友谊与婚姻三、多项选择题31、中华民族崇尚精神的优秀传统，主要表现在（）。A.对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上B.中国古人对理想的不懈追求上C.对道德修养和道德教化的重视上D.重视人生境界和理想人格32、理想信念对大学生的作用有（）。A.引导大学生做什么人B.指引大学生走什么路C.激励大学生为什么学D.鼓励大学生随意想象33、对大学生来说，促和谐就是要（）。A.促进人与自然的和谐B.促进个人与社会的和谐C.促进个人与他人的和谐D.促进自我身心的和谐34、我国行政执法的主体包括（）。A.中国共产党B.中央和地方各级政府C.各级政府中享有执法权的下属行政机构D.公安局.检察院和法院35、我国宪法确立的基本政治制度包括（）。A.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B.民族区域自治制度C.基层群众自治制度D.劳动群众集体所有制四、名词解释题36、代位继承37、商标权38、紧急避险39、良心40、道德41、国体五、简答题42、大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？43、简述“贵在立志”。44、什么是法律思维方式？它的特征是什么？45、什么是民法？我国民法的基本原则是什么？六、论述题46、道德与法律又是相互联系的。

参考答案一、判断题1、对2、对3、错4、错5、错6、错7、对8、对9、对10、错11、对12、对13、对14、错15、对二、单项选择题16、C17、D18、A19、C20、A21、D22、A23、A24、B25、B26、B27、C28、A29、D30、C三、多项选择题31、ABCD32、ABC33、ABCD34、BC35、ABC四、名词解释题36、代位继承：被继承人的子女先于被继承人死亡，被继承人子女的晚辈直系血亲代替被继承人的子女继承其应继承的份额。37、商标权：又称商标专有权是指商标所有人在法律规定的有效期内对其注册商标享有专利权38、紧急避险：为了使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的行为造成的损害的，不负刑事责任。39、良心：个人在履行对他人和社会的道德义务的过程中所形成的一种深刻的责任感和自我评价能力是个人意识中各种道德心理因素的有机结合40、道德：属于上层建筑的范畴，通过社会舆论、内心信仰、和传统习惯来维系，是人们的心为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。41、国体：即国家的性质、国家阶级和本质，是指社会各阶级在国家中的地位，我国的国体是人民民主专政制度。五、简答题42、答：A学习法律知识b掌握法律方法c参与法律实践d努力树立法律信仰e积极宣传法律知识f敢于同违法犯罪行为作斗争42.我国宪法的特征和基本原则是什么？特征：a在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。诸如国家性质、公民基本权利义务、国家机构的组织及其职权等。从社会制度和国家制度的根本原则上规范着整个国家的活动。原则：a党的领导b人民主权c公民权利d法制原则e民主集中制原则43、答：（1）所谓志，乃是理想、决心、毅力。理想是人生的指路明灯、生命的去和、精神支柱。青年是理想形成时期，是立志的关键阶段。（2）有志者，事竟成。一个人在事业上成功、对人类的贡献是与他在青年时期立下志向并不懈奋斗分不开的。（3）现阶段我国人民的共同理想是建设有中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。44、答：法律思维方式是指，按照法律规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。特征：讲法律、讲证据、讲程序、讲法理。45、答：民法：是调整平等主体之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。原则：平等、自愿、公平、诚实信用、禁止权力滥用46.简述我国民事权利制度的主要内容。民事权利是指自然人、法人或其他组织在民事法律关系中享有的具体权益，可分为财产权和非财产权两大类。A物权（指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权、担保物权）B债权（债权人得请求相对人为特定行为或不特定行为的权利）C知识产权（创造性智力成果的完成人或工商业标志的所有人依法享有的权利的总称）D继承权（自然人依法享有的取得或承受被继承人遗产的权利）E人身权《包括人格权和身份权）六、论述题46、答：它们都属于上层建筑，都是为一定的经济基础服务的。它们是两种重要的社会调控手段，自人类进入文明社会以来，任何社会在建立与维持秩序时，都不能不同时借助于这两种手段，只不过有所偏重罢了。两者是相辅相成、相互促益、相互推动的。其关系具体表现在：（1）、法律是传播道德的有效手段。道德可分为两类：第一类是社会有序化要求的道德，即一社会要维系下去所必不可少的“最低限度的道德”，如不得暴力伤害他人、不得用欺诈手段谋取权益、不得危害公共安全等；第二类包括那些有助于提高生活质量、增进人与人之间紧密关系的原则，如博爱、无私等。其中，第一类道德通常上升为法律，通过制裁或奖励的方法得以推行。而第二类道德是较高要求的道德，一般不宜转化为法律，否则就会混淆法律与道德，结果是“法将不法，德将不德”。法律的实施，本身就是一个惩恶扬善的过程，不但有助于人们法律意识的形成，还有助于人们道德的培养。因为法律作为一种国家评价，对于提倡什么、反对什么，有一个统一的标准；而法律所包含的评价标准与大多数公民最基本的道德信念是一致或接近的，故法的实施对社会道德的形成和普及起了重大作用。（2）、道德是法律的评价标准和推动力量，是法律的有益补充。第一，法律应包含最低限度的道德。没有道德基础的法律，是一种“恶法”，是无法获得人们的尊重和自觉遵守的。第二，道德对法的实施有保障作用。“徒善不足以为政，徒法不足以自行”。执法者的职业道德的提高，守法者的法律意识、道德观念的加强，都对法的实施起着积极的作用。第三，道德对法有补充作用。有些不宜由法律调整的，或本应由法律调整但因立法的滞后而尚“无法可依”的，道德调整就起了补充作用。（3）、道德和法律在某些情况下会相互转化。一些道德，随社会的发展，逐渐凸现出来，被认为对社会是非常重要的并有被经常违反的危险，立法者就有可能将之纳入法律的范畴。反之，某些过去曾被视为不道德的因而需用法律加以禁止的行为，则有可能退出法律领域而转为道德调整。总结：道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节日标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序的发展。社会主义思想道德集中体现着精