师德考核个人自评总结

师德考核个人自评总结一、思想熟悉在政治思想方面，能保持学习，努力提升自身的思想政治素养，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，业业兢兢服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范〞的要求来约束自己，做家长认可，同学喜爱，学校放心的“三满意〞教师。在平常我经常进行自我反省，时时到处对自己严格要求，查找不够，努力营造一个好老师的形象。师德师风个人总结在展开师德师风学习的基础上，我结合自己的教育施行对教师这一职业又有了新的思索和熟悉。我深入地熟悉到同学、家长和教师共同组成了一个教育教学的有机整体，其中教师起着最关键的作用，只有教师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体取得最正确的教育教学效果。一、热爱同学，是师德的核心内容。原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱同学。热爱同学，必必需了解同学，尊重同学，随时把同学放在心上，体察同学的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情同学的痛苦与不幸，与同学建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数同学，而是爱每一个同学，爱全体同学，尤其要关怀、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。二、尊重家长，是师德修养的重要体现。父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的态度是极其重要的。〞尊重家长，引导家长了解、参加、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。为了调动家长积极参加学校教育，我不定期通过与家长联系，对同学的表现进行具体分析，这一做法，使家长对班级展开的各项活动都很关怀。他们提出的合理化建议，给我展开教育教学工作提供了有益的帮助。在实际工作中，我把同学在校的表现以各种行式及时反馈给家长，使家长能够具体地了解到孩子在校的纪律、学习、劳作等各方面的表现，再请家长把孩子在家里的表现及时反馈给我。这一做法取得了非常好的教育效果。及时地了解到同学在家的各种表现，为我真实全面地了解同学、对同学进行思想教育提供了非常宝贵的资料。我长期保持这种信息交换，与家长达成共识，共同优化育人环境。家长是一支蕴藏着庞大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素养并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参加学校教育教学的积极性，不断改善自己的工作。三、乐教勤业，是师德规范的最高境界。屈指算来，我已教了十二年书了，教过的同学累计也有一千多人。当我看到同学们有的成了技术熟练的会计，有的成了独当一面的厂长，有的成了给农民们排忧解难的农业技术员，有的成了医术不凡的年轻医生，有的和我一样踏上了教育岗位……我慢慢从内心体会到了桃李满天下的快乐。对教师职业的热爱给了我乐教勤业的庞大动力。为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳作，而是成了我展示个人才能的舞台。不断研究教育教学方法，寻找科学的育人规律，是勤业乐教的重要体现。教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深入地熟悉到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。总而言之，通过师德学习，我熟悉到强化师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提升对教师道德的再熟悉，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。有人曾说过这样一段话：教育是培养人的事业，如何教同学做一个真正的人，这既是教育的出发点，也是教育的过程，还是教育的归宿，离开了培养人这一点，教育也就不复存在。这句话包涵着这样一个道理：教育必必需以人为本，方能兴教育人。也就是说，教育必必需在尊重、理解、关怀和信任的基础上进行，才能真正实现教育的目的，即发现人的价值、发挥人的潜能、发展人的个性，使孩子们成为和谐的人、完整的人、全面发展的人。那今天的我该如何做一个老师呢？古人说天地君师亲，可见教师是倍受尊崇，之所以如此，就是教师有极好的人品。因为教育的最终目的为明辨善恶与真伪，并使人倾向于真与善，排斥恶与伪。所以教师有教给同学怎样做人的重大责任。打铁还必需自身硬，教师的人格魅力无时不在影响着他的同学，所谓身教重于言教亦出于此。师德不但可以感染同学，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步强化课堂教学效果。因此，教师首先要严于律己，公平，公正，言行一致，保持原则，有错就改，心胸豁达，庄重热情，同时还要有一颗爱心。要严字把关，爱字当头，这样，他才能赢得同学的信任。如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越以人的本身发展为教育目的。然而即使这样，热爱同学仍然是教育的一个永恒的命题，古往今来的优秀教师无不热爱自己的同学。教师是爱的职业，从事的是爱的教育。这是世界上最博大、最深广的爱，这样的爱能容下一切，能融化顽石、能点铁成金。都说母爱无私，其实师爱也同样无私。在现代教育中，热爱同学自然具有了时代的特征。可以说，教师的爱心能使同学更健康的成长。爱同学就要公平地对待同学，爱同学就要尊重同学的人格和创造精神。将同学放在平等的地位，信任他们，尊重他们，视同学为自己的朋友和共同探求的伙伴，在传授知识的同时教会他们如何做人。陶行知先生说得好，捧着一颗心来，不带半根草去，这正是教师无私奉献爱心的典范。进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，教师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题则层出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深入变革，面对金钱至上、物欲横流的社会，教师要能抵抗诱惑，守得住寂寞，要有一颗冷静平常心，志存高远，趣避庸俗，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，洁身守志，独立于世。这正是教师这一职业的特别性决定的，做不好人也教不好学。因此，做一个好老师崇高的师德是第一位的，要一身正气，为人师表。教师要注重自身素养的不断提升，并做到两个转变：一是由经验型向科研型转变，二是由技能型向艺术型的转变。在和谐、互动、探究、革新的基本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格。有句形象的话，要给同学一杯水，教师必必需有一桶水。而在今天仅有一桶水的观念是不够的，要有一缸水，一江水，常新的水。教师除了在自己所教专业方面要做到知得深外，还要对其它学科和领域的知识知得广。今天，我们再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，强化自己各方面的素养，不断地给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必必需形成终身教育的观念，只有这样，才能自信地面对同学。教给同学科学的思索方法将比简单的传授知识更重要，方法可以使同学受用终身，也可以使同学在某种程度上超过教师。教育不能再象以往那样，只会知乎者也，再也不是灌输，不是表演，是以同学发展为本，让同学学会学习，学会创造，学会共同生活，学会审美，形成可继续发展的教育。总而言之，激烈的责任感、职业感和事业心是爱岗敬业的重要表现，而爱岗敬业是师德师风的重要基础。在我们为蓝天教育事业贡献力量的时候，我们应该首先在强化净化师德师风方面做得更好，从而，真正体现出爱教育之岗。教师的天职是教书育人。因此，必必需要提升自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得合格的发展，并能对同学严格要求。做一个同事满意，同学满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争做一个“人师〞。一、认真教学，勤奋钻研教学大纲，虚心向老教师学习请教，提升自己的教育教学水平。要提升自身的师德修养，首先要提升自己的教育教学水平。这是师德的首要基础，如果一个教师不是一个优秀的“教书先生〞，也就不可能成为一个优秀的教师。我认真备课，上课，评课。除了做好这些基础的工作之后，我还注重听课，多听听学校其他有经验的老教师的优质课，虚心向他们学习，并接受他们对我的真诚指导。总的说来收获应该说非常大，应该初步做成了一个“经师〞。二、关怀同学爱同学是教师的天职，也是师德的核心，力为一个“人师〞。我除了在学习上对同学严格要求之外，在生活上也是关怀备至，让同学感觉到我很关怀他，很重视他。在批评教育时也尊重同学的自尊心，不轻易伤害。利用一切机会激励同学参加竞争，强化他们的自信心。对同学既严格要求又热情帮助，让同学通过自我选择、自我学习、自我管理达到自我补充、自我完善、自我提升的目的。热爱同学是教育同学的感情基础，教师对同学的爱的情感，能转化为同学接受教育的内部力量，能赢得同学的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，通过各方面的努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提升。教师自评总结--2009年6月4日教师自评总结我作为一名一般的小学教师，在这一年能始终保持当代教师职业道德规范，执著杏坛，乐于奉献，立志进取，追求成功，学师德自评总结--梦ahref="target="_blank"云儿的时空师德自评总结2004-3-21这几天我再次认真学习了《中小学教师职业道德7、部分教师受社会环境的影响，职业理想和职业信念动摇，不能摆正国家、集体和个人的利益自评总结--chentan教师个人自评总结nxx002的个人工作总结〔教师学期考核用〕_个人述职个人工作总结〔教师学期考核用〕，个人述职，计划总结学年工作总结自评报告教育施行总结报告教师工作述职报告教师个人自评总结在师德师风教育活动中，本人认真学习了《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》，心得了用生命铸就师魂的修水山村教师谢卫东的英雄事迹，同时也被四川地震灾区的英雄教师的先进事迹所震憾，深深感受到了教师身上肩负着党和国家的重托和人民群众对教师的信任与厚爱，也感受到了在传承文明的过程中，责任的重大，为不断提升和完善自己的师德修养，争取做一个合格的人民教师，依据提出的“四点要求〞和《中小同学教师职业道德规范》的内容，对照本次《师德师风主题教育活动表现对照自查提纲》的要求，进行自我排查，扬长避短，力求自我完善，自我发展。本人从教二十多年来，一贯安分守纪，诚实待人，对工作认真负责，一丝不苟，业业兢兢，无怨无悔，谨言慎行，克已恕人，总是以“做一个好人，做一个好教师〞的标准来严格要求自己，对自己的言行常是日省夜悟，对一些社会现象，也能用自己的思索方式去看待去审阅，能用一颗平常心去对待自己所从事的职业，在教学过程中，既重视知识的传授，更注重对同学的学习方法和思维方式的指导和培养，我告诉同学：“知识重要，但比知识更重要的是合格的学习方法和思维习惯。〞“受之以鱼，莫假设授之以渔〞，“乞火不假设取燧，寄汲不假设凿井〞，不仅如此，本人在教书的同时，注重对同学进行“三观〞教育和合格品德的渗透和灌输，达到育人育智育心的目的，这是我一以贯之的教学理念和教学习惯，也是我能取得较好的教学业绩的重要原因。本人爱岗敬业，工作认真负责，不敢敷衍，不敢懈怠，虽然年年都带毕业班，教程几乎年年相似，没多大变化，虽然所要传授的知识是烂熟于心，但因为同学不同，对自己和同学的要求也不同，所以也总是会认真备课，认真上课，总有“常教常新〞的感觉，每一次讲解都有新发现，都有新感觉，都有新熟悉，因此，深信“教学相长〞的道理，把知识教给同学，其实也是在提升自己，正所谓“送人玫瑰，手留余香〞，各有所获，相得益彰，也有“学而后知不够，教而后知困〞的感慨。因此，关于教育教学本人从不敢马虎，深恐自己“误人子弟〞。关爱同学，注重言传身教。要把对教育的热爱，对同学的关爱通过自己的言行从课堂延伸到课外，从学校延伸到社会。“三尺讲台之上，教书育人，三尺讲台之下，为人师表。〞，教师的学识和品行，教师的一言一行无不在潜移默化中影响着四周的环境，所以，我自律着，约束着自己，不做有损于国家和人民利益的事，不参加迷信、赌博等不健康不文明的活动，尊重同学，不讥讽、挖苦、歧视同学，不对同学执行有偿家教，不利用职务之便谋取私利，尊重同事，尊重家长，生活严谨，作风正派，孝敬父母，家庭和睦。总是在检点自己的言行中反思和心得，虽然不能做到“至圣至贤〞，但力求自己臻于至善，是我不变的追求.“金无足赤，人无完人〞，在工作中也有不够和缺陷.因为人耿直，敢于直言，常在无意中得罪人；因对自己的要求较高，因而对同学的要求也相对较高，所以，在批评教育同学时，有时言语会有些严厉；因年龄逐渐偏大，上进心和革新意识不及从前。“知错即改〞“知不够而后进〞。针对以上不够，本人会在今后的工作中慢慢改善，通过多读书，多学习，多反思，使自己内心日益沉淀，厚重而宁静，克服急躁情绪，让自己更成熟，更稳重；对待同学应严中有爱，更多的是慈爱有加，不带着“恨铁不成钢〞的怨气去教育同学，学会换位思索，不把对成年人的要求来苛刻未成年的同学，态度要亲切，语气要温柔，抛开师道尊严，融入同学当中，建立友善和谐的新型师生关系；学习老教师的“老牛已知夕阳晚，无须扬鞭自奋蹄〞的敬业精神和拼搏精神，激励自己奋发进取，勇于革新。哈哈，还有这么巧的事，我昨天刚写了一份。你借鉴下吧：我一贯保持国家的教育方针，忠诚于教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立了合格的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提升，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。关怀国内外大事，保持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参加讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习党的路线、方针和政策，随时与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，强化自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱同学，真诚对待同学，受到同学的好评。本学年度担任我我校地质勘查相关课的教学，努力学习有关知识，按照“五认真〞的要求，做好教学工作。以提升同学分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养同学的革新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助同学拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提升。保持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并在事后及时找时间补足课时。深知自己的不够和不解，保持做到手勤，脚勤。认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不够。经常到别的班级学习，向别的老师学习。埋头苦干，并在工作中积极寻找新的方法，提升工作效率和质量。从工作开始一直担任地勘专业的做学工作。自己参照了很多教案，制定有针对性的教学基本环节。将课堂教学制定的层次分明。自己独立研读教材，参照优秀教案；在网络上学习优秀教师的教学实录，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分合计同学的状况；最后参照《教学参照书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。8.教师年度考核总结〔德、能、勤、绩方面的〕年度工作总结时间过得真快，转眼间我在教师工作岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好地总结经验教训，使自己无愧于合格的“人民教师〞这一称号，现将2007~2008年度工作、学习状况总结如下：一、师德方面：强化修养，塑造“师德〞。作为一名教师，我始终认为应该把“师德〞放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范〞，这个道理古今皆然。从踏上讲台的那一天起，我就随时严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终保持给同学一个好的示范，希望从我执教这