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文档简介
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.斜面的特点是(
)。A.一端高一端低
B.两端一样高
C.一定是木板搭的2.下列材料不适合做“过山车”轨道的是(
)。A.木块
B.U型槽
C.塑料瓶3.以下方法可以使斜面上的物体更容易滚动的是(
)。A.斜面的坡度更低一些
B.斜面更长一些
C.斜面上的物体更圆一些4.以下动物中奔跑速度最快的是(
)。A.兔子
B.乌龟
C.狼5.下列说法正确的是(
)。A.无论什么样的斜坡,六棱柱都是从斜坡上滚动下去的B.无论什么样的斜坡,六棱柱都是从斜坡上滑动下去的C.六棱柱在坡度较大的斜坡上是滚动,在坡度较小的斜坡上是滑动6.坐在车里,突然发现路旁的树木向后运动,这说明(
)。A.汽车向后运动
B.汽车向前运动
C.旁边的汽车向前运动
D.汽车停车了二.填空题(共6题,共16分)1.在同一条轨道上,比较不同小球运动的快慢,可以用(
)测量不同小球运动相同距离所花的时间。2.人们用(
)来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流的时候,它的成功运用,往往起到事半功倍的效果。3.在小车的运动过程中,车轮的运动方式是(
),从运动轨迹来看,车厢的运动类型属于(
)。4.在物体不同的位置上贴上圆点,观察到的物体的运动形式可能会(
)。(填“相同”或“不同”)5.参照物是事先假定为(
)的物体。例如,以路旁的房屋,树木作为参照物,行驶的汽车是(
)的。6.在相同距离内,可以通过测量不同物体的(
)来比较它们的快慢。三.判断题(共10题,共20分)1.小六棱柱在斜面上一定会滚下来。(
)2.小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。(
)3.如果小明在电梯上以电梯或电梯上的其他人为参照物,小明会觉得自己是运动的。(
)4.组装过山车时高度越高越好。(
)5.在研究物体在斜面上的运动时,我们要轻轻地将物体放在斜面上。(
)6.台球的杆子打击一个台球时,台球会直线运动。(
)7.运动和静止都是相对的。(
)8.科学上统一规定用牛顿作力的单位,简称牛,用“N”这个符号表示。(
)9.测量速度的单位一般用千米/小时,也可以用米/秒。(
)10.拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡起的秋千三者的运动形式完全不同。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.连线题。苹果落地
过山车
直线运动推箱子
曲线运动火箭发射
五.填表题(共1题,共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题,共31分)1.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球,它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢?快去试一试吧!2.找一名同学和你并排行走。与周围的树木、建筑物相比,你是静止的还是运动的?与这名同学相比,你是静止的还是运动的?3.用什么办法改进“过山车“,能使小球运动得更快?4.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的?5.小余想要通过实验来检测小立方块、小六棱柱、小球在斜面上的运动形式,他应该如何设计实验装置并开展实验?请你画出实验简图并写出开展实验的步骤。七.材料题(共1题,共6分)1.相传在第一次世界大战时,一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时,发现身旁有一个小虫子在飘动,就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹!子弹的速度那么快,为什么飞行员能那么容易就抓住了呢?请你利用所学的知识解释这种现象。八.综合题(共3题,共21分)1.实验分析。1.两位同学的“过山车”都进行了测试,但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗?应该怎样比较?2.用什么办法改进“过山车”,能使小球运动得更快?2.下图分别描述了天鹅和小汽车在运动过程中速度的变化,在前30秒,谁的速度快?说出你判断的依据。0m
200m
400m
600m0秒
10秒
20秒
30秒0m
175m
350m
525m0秒
15秒
30秒
45秒3.小王、小余分别制作了一个“过山车”模型,他们想要去比较“过山车”上的同种小球运动快慢。请你帮助他们完成这个任务。(1)他们需要哪些工具?(2)他们应该如何比较小球快慢?参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.C5.C6.B二.填空题1.秒表2.模型3.转动;直线运动4.不同5.静止;运动6.运动时间三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如下:五.填表题1.醋、未熟透的柿子;纯净水;小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.不会有变化2.与周围的树木、建筑物相比,你是运动的;与这名同学相比,你是静止的。3.增加轨道中的坡道数量和直线轨道的长度。4.如果道路旁边的树木为参照物,它们都是运动的;如果以其中任何一辆汽车为参照物,那么另外一辆汽车都是静止的。5.搭建如图所示,(1)用木块和木板搭建一个斜面,(2)分别将小立方块、小六棱柱、小球轻轻地放在斜面的上端,观察它的运动情况,(3)多次测试,寻找规律。七.材料题1.如果子弹的速度与飞机飞行的速度在某时刻相同或相近,那么它们之间就处于相对静止的状态,这样飞行员就有可能用手抓到子弹。八.综合题1.1.能比较出运动的快慢。只需确定过山车轨道的长度和两次测试所用的时间就可以知道它们的速度,速度大的运动得快。2.增加轨道中的坡道数量和直线轨道的长度。2.因为在相同时间内,经过的距
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