教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷【夺分金卷】

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.地球的同步通讯卫星绕地球一周所用的时间，跟地球自转一周的时间相同，下列说法正确的是（

）。A.以地球为参照物,卫星是静止的

B.以太阳为参照物,卫星是静止的

C.以地球为参照物,卫星是运动的2.以下是美国研发的全球定位系统是（

）。A.GPS系统

B.北斗系统

C.伽利略系统3.对于相同的物体，滚动的摩擦力（

），滑动的摩擦力（

）。A.小；大

B.大；小

C.大；大

D.小；小4.同步卫星是围绕着地球旋转和工作的，以下说法错误的是（

）。A.因为它围绕地球旋转，所以它是运动的

B.因为它跟地球是同步的，所以它是静止的

C.它做的是曲线运动5.晓风坐在小船上，发现两边的高山在往后移动，他是以（

）为参照物。A.小船

B.水面

C.山上的树木6.在同一轨道上运动的小球，运动的快慢（

）。A.一定是相同的

B.一定是不同的

C.可能是不同的二.填空题(共6题，共28分)1.根据物体运动路线的不同，物体的运动可分为（

）运动和（

）运动两种形式。2.以（

）为中心，描述小球的位置时，可以用（

）判断方向，用（

）测量距离。3.用（

）代替（

）是减少摩擦力常用的方法之一。4.树上的苹果熟了落下来，苹果的运动类型是（

），纸风车的运动类型是（

），地面上拍着的皮球的运动类型是（

），荡着秋千的运动类型是（

）。5.中国自主研发设计的（

），是开行250公里/小时及以上动车组列车。6.百米赛跑时，运动员整体是（

）运动，手臂和腿是（

）运动。三.判断题(共10题，共20分)1.科学家往往采用控制其他因素不变的方法来研究某一个因素是否对物体产生作用。（

）2.当我们躺在草地上时，草地是静止的，白云也是静止的。（

）3.秋千运动时，秋千离旋转点的距离发生变化。（

）4.秒表可以按开始键开始计时，等快要到达终点时就按停止键。（

）5.两人静止不动时，可以只通过距离来描述自己的位置。（

）6.物体在斜面上的运动情况只有滑动和滚动两种。（

）7.运动会上，选手通过直线运动从起点跑到终点。（

）8.“过山车”轨道长度一定的情况下，直线轨道越长，速度越快。（

）9.建造“过山车”前我们要先在纸上绘制设计图。（

）10.判断物体是运动还是静止，主要看物体是否在动。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.试着设计一辆自行车，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要减小摩擦力？脚镫子表面的花纹链条上加润滑油

增大摩擦力脚镫子轴安装滚珠

减小摩擦力前、后轮胎表面的花纹刹车橡皮五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共31分)1.你见过游乐场的过山车吗？在我们自己设计的“过山车”需要达到哪些要求才是优秀的？2.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是，请举例说明。3.在船上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发现吗？4.一个晴朗的有月亮的夜晚，小明的妈妈说月在运动，小明的爸爸说云在运动。他们谁说得有道理？5.小球在斜面上一般是怎样运动的？用两块木板搭起两个倾斜角度不同的斜面，让两个球同时从起点滚动，哪个斜坡上的球滚得更快、滚得更远。七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。

戴姆拉发明了摩托车

摩托车是现代生活的主要交通工具之一，它是德国的一个名叫戴姆拉的人发明的。

戴姆拉出生于德国的威登堡，从小就对机器机械产生了浓厚的兴趣。长大后，他在家机械制造厂工作。一天，他走在大街上，看到街上行驶的汽车速度缓慢，烟雾缭绕，都是采用瓦特发明的蒸汽机、以煤炭为燃料的。他在心里琢磨起来：汽车的动力装置能不能改变一下呢？

1882年，戴姆拉建立了一个专门的机构，集中精力研究内燃机。经过一年的苦苦探索，他发明了一种热管点火式汽油内燃机。1885年，他在这个基础上，又制成了一种体积小、重量轻的直立式汽油内燃机戴姆拉的宝贝儿子有一辆木制自行车，他特别喜欢骑车。这一天，他满头大汗地骑着车子回到家，指着那小内燃机说：“爸爸，能不能把它装在自行车上？那样骑车就不用费劲了，还跑得比自行车快。”

“当然可以。”戴姆拉说着，就和儿子一起动手，把直立式汽油内燃机装到自行车上并装上了两档变速器，“机器脚踏车”就制成了——这就是世界上第一辆摩托车。

从此，摩托车便走向了全世界。通过上面的阅读，相同的时间内，摩托车行驶的距离比自行车要（

）。摩托车的行驶速度比自行车要（

）八.综合题(共3题，共19分)1.请把“自行车、飞机、汽车、高速列车”这几种交通工具按照运动的快慢进行排序。2.实验探究题。校田径运动会上，陈璐颖、韩旭、高原三位同学的百米赛跑成绩。如上表所示，则获得第一名的是（

）同学；这里比较三人赛跑快慢，采用的方法是（

）。3.实验探究。为了比较不同小球在同一轨道上运动的快慢同学们做了下面的实验。在实验过程中，同学们用秒表测量不同小球运动相同距离所用的时间，并记录下来。除小球不同外，其他都相同。1.请你给上面四位同学分配角色。[填“发令员”“操作员”“计时员”或“记录员”]2.你认为上面四位同学在实验过程中应该注意哪些问题？3.根据下面的实验记录表你有什么发现？为什么？参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.B5.A6.C二.填空题1.直线；曲线2.起点；方向盘；软尺3.滚动；滑动4.平动；转动；振动；摆动5.高铁6.直线；曲线三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.见过（或没见过）。（1）轨道的总长度应在2米以上（2）要有直线轨道和曲线轨道（3）轨道的坡度要有变化（4）小球能滚完全部轨道，不能脱轨（5）整座“过山车”要稳定。2.不是。汽车在公路上行驶时，车轮是滚动,其他部分是平移。3.观察岸边的树，以岸边的树为参照物，如果看到树往前运动则船在后退，如果树往后运动则船在向前运动。看船上的物体都是静止的，不能用来判断船是否在运动。4.小明的爸爸妈妈说得都有道理。因为他们选择的参照物不同，所以说法不同。小明的妈妈是以云为参照物，认为云是静止的，她的判断是月在运动；小明的爸爸是以月为参照物，认为月是静止的，他的判断是云在运动。5.滚动。倾斜角度大的斜坡上的球滚得更快、滚得更远。七.材料题1.长；快八.综合题1.由快到慢：飞机、高速列车、汽车、快艇、轮船、自行车。2.陈璐颖；相同路程比较时间3.1.操作员，计时员