教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含答案（考试直接用）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.准确描述一个物体的位置，需要（

）。A.方向

B.距离

C.方向和距离2.下面（

）斜面上的物体到达底端的时间最短。（斜面长度相同）A.

B.

C.3.以下关于物体的运动和静止说法正确的（

）。A.世间万物都在运动，没有绝对静止的物体

B.除了在地震时，楼房是绝对静止的

C.跑步的人相对任何物体都是运动的4.在百米赛跑时，观众认为跑在前面的运动员跑得快，这是因为跑在前面的运动员（

）。A.跑的距离短

B.跑的距离长

C.跑的时间短5.（

）可以使小球跑得更快。A.增加小球的质量

B.减少推小球的力量

C.把轨道变缓一些

D.减小小球的质量6.如果AB两人分别乘坐在速度和行驶方向都相同的两辆车里，那么，不正确的解释是（

）。A..对方的运动速度发生了变化

B.A对于B是静止的

C.B对于A是静止的

D.A和B都在动。二.填空题(共6题，共28分)1.我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有：也许会在斜坡上（

），也许会像大石头从山坡上滚下去那样（

）,还有可能会像我们滑滑梯那样（

）下去。2.在田径运动会上，我们通常使用（

）来比较不同运动员的运动快慢。3.“过山车”轨道的总长应在（

）米以上。轨道的长度可以用（

）和（

）来测量。4.物体的运动可以分为（

）和（

）两种形式。5.像滑滑梯、山坡这样的一端高、一端低的斜坡，在科学上被称为（

）。斜面上的物体会像滑滑梯那样（

）下去，会像石头从山顶向下滚下去一样（

）。6.“过山车”运动的快慢与斜坡的（

）和（

）有关。三.判断题(共10题，共20分)1.以车厢为参照物，车厢内走动的人是静止的。（

）2.物体自由下落时的速度与物体的轻重无关。（

）3.物体运动的快与慢是相对的。（

）4.两人静止不动时，可以只通过距离来描述自己的位置。（

）5.在比较物体运动的快慢时，可以用秒表测量物体运动相同距离所用的时间，而且只需测量1次。（

）6.拍桌子能使小球受到振动而运动起来。（

）7.甲、乙两个同学比赛100米，甲先到了终点，则甲同学不如乙同学跑得快。（

）8.把正方体木块放在斜面上，通常会滑落下来或静止不动。（

）9.我们可以判断物体运动，但是没法判断物体静止。（

）10.运动太复杂了，我们还不能去描述它。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.以下物体放在斜面上如果都能运动，它们是滚动还是滑动，请你将物品与运动情况连线。五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共32分)1.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。2.“过山车”的设计要求都有哪些？3.小球在斜面上一般是怎样运动的？用两块木板搭起两个倾斜角度不同的斜面，让两个球同时从起点滚动，哪个斜坡上的球滚得更快、滚得更远。4.4种交通工具1小时内通过的距离分别是：喷气式客机900千米，汽车120千米，快艇100千米，高速列车300千米。那么哪种交通工具运动得最快？哪种最慢？是按照什么方法进行比较的？5.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式？请你各举两个例子。七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。

戴姆拉发明了摩托车

摩托车是现代生活的主要交通工具之一，它是德国的一个名叫戴姆拉的人发明的。

戴姆拉出生于德国的威登堡，从小就对机器机械产生了浓厚的兴趣。长大后，他在家机械制造厂工作。一天，他走在大街上，看到街上行驶的汽车速度缓慢，烟雾缭绕，都是采用瓦特发明的蒸汽机、以煤炭为燃料的。他在心里琢磨起来：汽车的动力装置能不能改变一下呢？

1882年，戴姆拉建立了一个专门的机构，集中精力研究内燃机。经过一年的苦苦探索，他发明了一种热管点火式汽油内燃机。1885年，他在这个基础上，又制成了一种体积小、重量轻的直立式汽油内燃机戴姆拉的宝贝儿子有一辆木制自行车，他特别喜欢骑车。这一天，他满头大汗地骑着车子回到家，指着那小内燃机说：“爸爸，能不能把它装在自行车上？那样骑车就不用费劲了，还跑得比自行车快。”

“当然可以。”戴姆拉说着，就和儿子一起动手，把直立式汽油内燃机装到自行车上并装上了两档变速器，“机器脚踏车”就制成了——这就是世界上第一辆摩托车。

从此，摩托车便走向了全世界。通过上面的阅读，相同的时间内，摩托车行驶的距离比自行车要（

）。摩托车的行驶速度比自行车要（

）八.综合题(共3题，共18分)1.请把“自行车、飞机、汽车、高速列车”这几种交通工具按照运动的快慢进行排序。2.下图分别描述了天鹅和小汽车在运动过程中速度的变化，在前30秒，谁的速度快？说出你判断的依据。0m

200m

400m

600m0秒

10秒

20秒

30秒0m

175m

350m

525m0秒

15秒

30秒

45秒3.为了探究乒乓球的运动路线，某同学做了以下实验。用手将乒乓球沿着桌面推出，观察并记录乒乓球的运动路线。1.请在下图中画出乒乓球的运动轨迹。①桌面上乒乓球的运动路线。②冲出桌面后乒乓球落在地面前的运动路线。2.下表是这名同学未完成的实验记录表，请帮助他补充完整。实验记录表实验目的：（

）。实验材料：乒乓球、书桌。实验步骤：（1）用手将乒乓球沿着桌面推出；（2）观察并记录乒乓球的运动路线观察结果：（1）当乒乓球在桌面上滚动时，它的运动路线是（

）；（2）当乒乓球冲出桌面后，落在地面前它的运动路线是（

）。实验结论：（

）。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.D6.A二.填空题1.不动；滚动；滑动2.相同距离比时间长短3.2；软尺；细绳4.直线运动；曲线运动5.斜面；滑动；滚动6.坡度大小；数量三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.做直线运动的：直上直下的电梯，无大风时，苹果从树上落下。做曲线运动的：过山车，天空中盘旋的老鹰。2.轨道的总长应在2米以上；要有直线轨道和曲线轨道；轨道的坡度要有变化；小球能滚完全部轨道，不能脱轨；整座“过山车”要稳固。3.滚动。倾斜角度大的斜坡上的球滚得更快、滚得更远。4.喷气式客机最快，快艇最慢。相同时间内通过的距离多，运动得越快，通过的距离越短，运动得越慢。5.曲线运动：过山车，抛出的球等。直线运动：静止掉落的苹果，走直线的人等。七.材料题1.长；快八.综合题1.由快到慢：飞机、高速列车、汽