2022年四川省遂宁市大英县江平初中中考三模化学试题含解析_第1页
2022年四川省遂宁市大英县江平初中中考三模化学试题含解析_第2页
2022年四川省遂宁市大英县江平初中中考三模化学试题含解析_第3页
2022年四川省遂宁市大英县江平初中中考三模化学试题含解析_第4页
2022年四川省遂宁市大英县江平初中中考三模化学试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.某同学为了探究甲、乙、丙、丁四种物质之间能否发生反应,将它们混合在一密闭容器中加热。一段时间后,记录数据如下表。下列判断错误的是物质甲乙丙丁反应前质量/g23063反应后质量/g122x3A.x=24 B.丁可能是催化剂C.反应中甲和丙的质量比是1:2 D.容器内发生的是分解反应2.科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实推出结论正确的是()编号

实验事实

实验结论

A

某溶液使酚酞溶液变红

该溶液一定是NaOH溶液

B

某物质可以导电

该物质一定是金属单质

C

常温下,测定某溶液的PH=3

该溶液一定呈酸性

D

某气体不能使带火星的木条复燃

该气体一定不含氧气

A.A B.B C.C D.D3.下图表示某化学反应的微观示意图,依据图分析判断,下列说法正确的是A.甲物质由5个原子构成B.化学变化的后硅元素的化合价不变C.参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等D.参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l:14.下列符号中,同时表示一种单质、一种原子和一种元素的是()A.Cu B.H2 C.N2 D.2O5.如下图,物质经一步反应转化的两种途径,相关说法正确的是A.X为SO2 B.Y只能是硫酸C.反应②可能有沉淀生成 D.反应①属化合反应6.农作物在缺氮的情况下,生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是A.KCl B.NH4HCO3 C.K2SO4 D.Ca(H2PO4)27.长期挑食、偏食不利于中学生的健康,每天的食物必须注意合理搭配。下列食物中富含维生素的是()A.西红柿 B.鱼 C.米饭 D.鸡蛋8.2018年2月,在马来西亚吉隆坡举办的第九届世界城市论坛上,常德分享了“海绵城市”建设﹣﹣水治理的成功经验,下列与水有关的说法错误的是()A.淡水资源是取之不尽、用之不竭的B.为减少水体污染,农药、化肥要合理使用C.工业上应该对废水做处理使之符合标准后再排放D.为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌9.下列属于合成材料的是A.铝合金B.玻璃钢C.涤纶D.陶瓷10.下列四种氮肥中,含氮量最高的是A.NH4Cl B.NH4NO3 C.NH4HCO3 D.(NH4)2SO4二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.某化学小组向Mg(NO3)2、Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到溶液和固体。(1)若向所得固体上滴加稀盐酸,有气泡产生,请分析溶液中溶质的成分______。(2)反应后所得固体的质量______(填“大于”、“小于”或“等于”)反应前锌粉质量。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.取50.00g某质量分数浓度的NaOH溶液,向其中通入二氧化碳气体后,再向溶液中逐滴滴入18.25%的盐酸,产生CO2气体的质量(假设反应后CO2完全逸出)与所加的盐酸体积之间的关系如图所示.(保留两位小数)(相对原子质量:H:1C:12O:16Na:23Cl:35.5)计算原NaOH溶液的质量分数_____.求NaOH溶液中通入CO2后,所得溶液中的溶质及其质量_____.(保留两位小数)四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.2014年8月19日,安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故.瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称,它已成为煤矿事故的“头号杀手”.瓦斯的主要成分是甲烷.甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为.为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故,下列做法可行的是(填序号,下同).A.进矿井前先做灯火实验B.工人必须戴安全帽才能进入矿井C.矿井内要加强通风D.安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后,专家提出了注入液氮灭火的方案.液氮可用于矿井灭火的原因是、(写出两条).救援过程中,打通“生命之孔”及时向被困人员输送含有下列成分的营养液,该营养液中的主要供能物质是.A.水B.葡萄糖C.维生素D.氯化钠.14.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:温度为_______时,a、c两种物质的溶解度相同。将t2℃时a物质的饱和溶液30.0g稀释成10%的溶液,需加水___g;完成该实验需要的仪器是_____________。下列说法正确的是______。A将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液,其溶质的质量分数一定减小Bt2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液各100g,所含溶剂的质量由大到小的顺序是a>b>cC配制一定溶质质量分数的b物质溶液,若量取水时俯视读数,其它操作均正确,则配制的b溶液中溶质的质量分数将偏高D若b物质中混有少量a物质,提纯b物质应该采用的方法是蒸发结晶E将t2℃

时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是b>a>c五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.如果牙膏中的摩擦剂是碳酸钙、氢氧化铝、二氧化硅中的某一种,请问如何检验?提出假设:假设1摩擦剂是碳酸钙假设2摩擦剂是氢氧化铝假设3摩擦剂是_____(填化学用语)[实验方案]取少量某牙膏于烧杯中,并加入过量的稀盐酸。(二氧化硅不和盐酸反应)则实验中可能出现的现象与对应结论如下:若假设一成立,则会观察到的现象有_____。若假设二成立,则会观察到的现象有_____。已知玻璃的主要成分是二氧化硅(SiO2)它能与氢氧化钠反应生成硅酸钠(Na2SiO3)和水,反应的化学方程式为_____,硅酸钠俗称“水玻璃”,它是一种凝胶,能将玻璃粘结在一起;氢氧化钠还能溶解木材中的纤维素等,盛放氢氧化钠的玻璃试剂瓶宜选用的瓶塞是_____(填标号)。A玻璃塞B木塞C橡皮塞16.小组同学发现如图所示的两个试管中没有明显现象。为判断两支试管中是否发生了反应,小组同学进行了以下探究。探究一.探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否发生了化学反应[实验1]取少量氢氧化钠溶液于试管中,向其中滴加少量______溶液,然后再滴加足量的稀盐酸,观察到溶液颜色发生变化的情况是:先变红,然后_____。[结论]稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应。探究二.探究稀盐酸和硫酸镁溶液是否发生了化学反应小明决定通过探究试管②溶液中所含有的离子种类来判断反应是否发生。(将试管②的溶液分成两份)[实验2]实验现象结论(1)测试管②中溶液的pHpH<7试管②中溶液含有氢离子(2)向一份试管②的溶液中,加入足量的氢氧化钠溶液_________试管②中溶液含有:_______(3)向一份试管②的溶液中加入足量氯化钡溶液产生白色沉淀试管②中溶液含有:_____(4)向(3)所得溶液中加入硝酸银溶液产生白色沉淀试管②中溶液含有氯离子[结论]稀盐酸与硫酸镁溶液没有发生化学反应。[交流与评价]小亮认为小明的实验不够严谨,其理由是______。为此小亮提出应将小明实验中某一步加入的试剂调整为另一种盐溶液,按照小亮的修改方案,最终得出“稀盐酸与硫酸镁溶液没有发生化学反应”的结论。小亮的修改方案是_________。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】

A、因为反应前后物质的总质量不变,所以2+30+6+3=12+2+x+3,x=24,故选项说法正确;B、丁的质量在反应前后没有改变,所以丁可能是催化剂,也可能没有参加反应,故选项说法正确;C、由题意和质量守恒定律,结合表格信息可知:反应后甲物质的质量增加了:12g-2g=10g,所以甲是生成物,生成的甲的质量为10g;丙的质量增加了,是生成物,生成丙的质量为:24g-6g=18g,因此反应中甲和丙的质量比是10g:18g=5:9,故选项说法错误;D、该反应可表示为:乙→甲+丙,符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项说法正确。故选:C。【点睛】根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物.质量不变的可能是催化剂。2、C【解析】

A、只要是碱性溶液都能使酚酞溶液变红,选项A错误;B、酸、碱、盐等在溶于水时,会发生电离形成自由移动的离子,而使溶液的导电能力显著提高,选项B错误;C、呈酸性的溶液PH值小于7,选项C正确;D、空气不能使带火星的木条复燃,但空气中含有氧气,选项D错误。故选C。3、C【解析】

A由图可知,甲的一个分子由5个原子构成;

B、单质中元素的化合价为零,化合物中元素化合价代数和为零;所以反应前后硅元素的化合价改变;

C据质量守恒定律可知反应前后元素种类、质量不变;参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等;

D据质量守恒定律可知反应前后原子的种类个数不变,所以参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1:2;故选C4、A【解析】

A.Cu同时表示一种单质铜、一种铜原子和一种铜元素,故正确;B.H2可以表示氢气单质,不能表示一个氢原子和氢元素,故错误;C、N2可以表示氮气单质,不能表示一个氮原子和氮元素,故错误;D.2O只能表示2个氧原子,故错误。故选A。【点睛】微粒符号前面加上数字,只能表示微观的微粒的个数。5、C【解析】

氢氧化钠通过反应生成硫酸钠,氢氧化钠是碱,硫酸钠是盐。碱与非金属氧化物反应生成盐和水,碱与酸反应生成盐和水,碱与盐反应生成新盐和新碱。【详解】A、氢氧化钠与SO3反应生成硫酸钠,不符合题意;B、Y可能是硫酸,也可能是硫酸铜,都能生成硫酸钠,不符合题意;C、反应②如果是碱和盐反应,生成物有沉淀生成;如果是碱和酸反应,生成物有水生成,没有沉淀生成,符合题意;D、反应①是碱和非金属反应生成盐和水,不属化合反应,不符合题意。故选C。【点睛】碱溶液的化学通性有:碱能与指示剂作用;碱能与酸发生中和反应生成盐和水;碱与盐反应生成新盐和新碱;碱与非金属氧化物反应生成盐和水。6、B【解析】试题分析:农作物在缺氮的情况下,生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是氮肥。故选B.考点:化学肥料7、A【解析】

A、西红柿中富含维生素,故选项正确。

B、鱼中富含蛋白质,故选项错误。

C、米饭中富含淀粉,淀粉属于糖类,故选项错误。

D、鸡蛋中富含蛋白质,故选项错误。故选A。8、A【解析】

A、地球水资源丰富,但可供人类利用的淡水资源很少,错误;B、农药、化肥要合理使用可减少水体污染,正确;C、工业上对废水做处理使之符合标准后再排放,可减少水体污染,正确;D、农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,可以达到节约用水的目的,正确。故本题选A。9、C【解析】

合成材料包括合成纤维、合成橡胶、塑料。【详解】A、铝合金属于金属材料,故A不正确;B、玻璃钢是由无机非金属材料玻璃和合成纤维制成的复合材料,故B不正确;C、聚酯纤维,俗称“涤纶”,属于合成材料,故C正确;D、陶瓷属于无机非金属材料,故D不正确。故选C。10、B【解析】

A、氯化铵中氮元素的质量分数是

B、硝酸铵中氮元素的质量分数是C、碳酸氢铵中氮元素的质量分数是

D、硫酸铵中氮元素的质量分数是故选:B。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、一定含有Mg(NO3)2;Zn(NO3)2,可能含有Fe(NO3)2小于【解析】

(1)根据金属活动性顺序Mg>Zn>Fe>Cu可知,加入一定量锌粉后,锌先与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜,当硝酸铜消耗完后,锌再与硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁。锌不能与硝酸镁反应。若向固体中滴加稀盐酸,产生气泡,说明固体中含有氢前金属,则该金属中一定含有铜、铁,可能含有锌,因此溶液中的溶质一定有未反应的硝酸镁,以及反应生成的硝酸锌,可能含有未反应完的硝酸亚铁。故答案为:一定含有Mg(NO3)2、Zn(NO3)2,可能含有Fe(NO3)2;(2)锌与硝酸铜的反应中,锌、铜的质量比为65:64,锌与硝酸亚铁的反应中,锌、铁的质量比为65:56,因此反应后所得固体质量小于反应前锌粉的质量。故答案为:小于。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、20.00%溶质为碳酸钠和碳酸氢钠,6.63g、10.50g【解析】

(1)由图像可知,反应结束时消耗的盐酸为50.0g,此时溶液中的溶质为氯化钠,设原NaOH溶液的溶质的质量为x,则由原子守恒可得:,解得x=10g,则原NaOH溶液的质量分数=。答:原NaOH溶液的质量分数为20.00%;(2)由图像可知产生二氧化碳消耗的盐酸的质量大于没有产生二氧化碳消耗的盐酸的质量,所以溶液中溶质为碳酸钠和碳酸氢钠;设:它们的质量分别为x、y,生成的碳酸氢钠为z,则x=6.63g;z=5.25g;y=15.75g,原溶液中碳酸氢钠的质量=15.75g-5.25g=10.5g。答:NaOH溶液中通入CO2后,所得溶液中的溶质为碳酸钠和碳酸氢钠,质量分别为6.63g、10.50g。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、(1)CH4+2O2CO2+2H2O;(2)CD;(3)氮气不燃烧也不支持燃烧;液氮气化使温度降低;(4)B【解析】试题分析:(1)天然气的主要成分为甲烷,甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O;(2)A、可燃性的气体与空气或氧气混合后,如达到爆炸极限,遇明火或静电或电火花都可能发生爆炸判断.B、工人必须戴安全帽才能进入矿井,与发生瓦斯爆炸无关;C、燃性的气体与空气或氧气混合后,如达到爆炸极限,遇明火或静电或电火花都可能发生爆炸,通风可降温,使气体不易达到着火点,严禁烟火,也可防止可燃性气体的温度达到着火点,所以正确.D、安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度,有利于防止瓦斯爆炸.(3)氮气不燃烧也不支持燃烧、液氮气化使温度降低或氮气能隔绝氧气等;(4)糖类是人体最重要的供能物质,人体的一切活动,包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类,糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得.被困人员不能进食,无法从食物中获得糖类,向被困人员输送营养液主要就是给其输送葡萄糖,目的就是为人体提供能量.答案:(1)CH4+2O2CO2+2H2O;(2)CD;(3)氮气不燃烧也不支持燃烧、液氮气化使温度降低;(4)B考点:常用燃料的使用与其对环境的影响;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;灭火的原理和方法;防范爆炸的措施;生命活动与六大营养素14、t1℃70烧杯,玻璃棒,天平,量筒,药匙、胶头滴管CDE【解析】

(1)由图可知,t1℃时a、c两种物质的溶解度相同(2)由图可知,t2℃

时a物质的溶解度是50g,故该饱和溶液的溶质的质量分数为:,设将该饱和溶液30.0g稀释成10%的溶液,需加水的质量为x,×30.0g=(30g+x)×10%,得x=70g。配制溶液时需要的仪器有:烧杯,玻璃棒,天平,量筒,药匙、胶头滴管。(3)A、当将a物质的饱和溶液升高温度变为不饱和溶液,其溶质的质量分数不变,故A选项错误;B、t2℃时,a、b、c的溶解度大小关系为a>b>c,故三种物质的饱和溶液各100g,所含溶剂的质量由大到小的顺序是c>b>a,故B选项错误;C、若量取水时俯视读数,则量取水的实际体积偏小,则配制的b溶液中溶质的质量分数将偏高,故C选项正确;D、由图可知,ab两种物质的溶解度都随温度的升高而升高,a的溶解度变化较大,故若b物质中混有少量a物质,提纯b物质应该采用的方法是蒸发结晶,故D选项正确;E将t2℃

时a、b、c三种物质的溶解度大小关系为:a>b>c,故此时的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为a>b>c,当将三种饱和溶液降温到t1℃,ab两种溶液为饱和溶液,且有晶体析出,c溶液变为不饱和溶液,质量分数不变,t1℃时三种饱和溶液的溶解度大小关系为b>a=c,而c溶液为不饱和溶液,故所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是b>a>c。故E选项正确。故选CDE。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、SiO2固体溶解,并有气泡产生固体溶解,但无气泡产生SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2OC【解析】

提出假设:牙膏中的摩擦剂是碳酸钙、氢氧化铝、二氧化硅中的某一种,即假设1:摩擦剂是碳酸钙;假设2:摩擦剂是氢氧化铝;假设3:摩擦剂是二氧化硅,化学式为:SiO2;实验方案:碳酸钙和盐酸反应会生成二氧化碳,二氧化硅既不溶于水又不溶于酸,氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水,但是没有明显现象发生。所以取少量牙膏于烧杯中,并加入过量的稀盐酸。(1)若假设一成立,则会观察到固体溶解,并有产生气泡;(2)若假设二成立,则会观察到固体溶解,但无气泡产生;二氧化硅和氢氧化

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论