六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案（预热题）

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.牛粪屋是（

）的特色建筑。A.东南亚地区B.非洲草原C.内蒙古草原D.北极地区2.古代埃及人利用（

）河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。A.尼罗河B.恒河C.幼发拉底河3.世界上最大的平原是（

）。A.华北平原B.亚马孙平原C.长江中下游平原4.下面不是俄罗斯美食的是（

）。A.“罗宋汤”B.大列巴C.格瓦斯D.热干面5.装扮成“美猴王”的孩子们在（

）时报广场表演“百猴快闪闹新春”。A.美国纽约B.英国伦敦C.中国北京D.日本东京6.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是（

）。A.是我们了解过去的重要途径B.是人类共同的物质财富C.人类共同的文化财富二.填空题(共6题，共22分)1.让科技更好地为人类服务，只需要科学家的道德自律。（

）2.在交相辉映的早期文明中，只有（

）一直延续至今，未曾中断。3.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（

）。4.（

）于2006年被列入《世界文化遗产名录》。5.远古先民在采集生活中逐渐学会（

），在狩猎生活中学会了（

），经过长期努力，最终实现了从（

）到（

）、从（

）到（

）的伟大变革。6.科学发现和（

）推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。三.判断题(共6题，共12分)1.各种文化都是平等的。（

）2.金字塔是古罗马文明的象征。（

）3.人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（

）4.世界文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。（

）5.撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。（

）6.中华民族有上下五千年的悠久历史。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线。中

国

自由女神唐代书法家

斗兽场黑人领袖

万里长城美

国

颜真卿古罗马

曼德拉五.简答题(共6题，共35分)1.我们应怎样对待不同的文化？2.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。3.不同的国家文化不同，面对不同的文化，我们应该怎么做呢？4.你的家乡有哪些特别的风俗吗？请你说出两个。5.不同的文化相互碰撞时，为什么会出现矛盾和冲突呢？6.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些？举出至少4个例子。六.材料题(共1题，共6分)1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.D5.A6.B二.填空题1.×2.中华文明3.一米线4.殷墟5.栽培农作物；饲养动物；采集；农耕；渔猎；畜养6.技术发明三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.首先要了解差异、尊重差异；其次，以包容、开放的态度对待不同的文化。第三，善于发现和欣赏其他文化之美。2.示例：银行柜台前的一米线、自动取款机中的一米线、邮寄时的一米线等等。在生活中它们体现的是对你我和他人的尊重，是对你、我、他权利的尊重。3.我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平相处。4.大年初二“上坟”；除夕要“洗澡”5.（1）在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。（2）生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。当不同文化背景的人相遇时，人们往往会从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此的误解和冲突。6.电灯、计算机、手机、宇宙飞船等等。六.材料题1.感受到了中国文化