六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷【重点班】

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列被称为“母亲河”的是（

）。A.长江B.淮河C.滦河2.中国西南地区模仿花鸟鱼虫等姿态的舞蹈是（

）。A.草裙舞B.孔雀舞C.探戈D.恰恰3.世界上最高的高原是（

）。A.青藏高原B.东非高原C.巴西高原D.黄土高原4.下图图片属于（

）的景观。

A.高原B.北极C.高山5.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近（

）处。A.十B.百C.千6.下列早期文明发祥地是一条河流的（

）。A.古代埃及B.古代中国C.古代印度D.古代巴比伦7.下列图片是高山景观的是（

）。A.

B.C.

8.（

）不是世界性的、一般性的国际组织。A.世界银行B.东南亚国家联盟C.国际奥林匹克委员会9.下列选项中（

）不是震惊世界的中华遗产。A.甲骨文B.青铜器C.西湖10.印度文明发祥于（

）。A.两河流域B.黄河流域C.印度河流域D.长江流域二.填空题(共10题，共42分)1.科学发现和（

）推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。2.在交相辉映的早期文明中，只有（

）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的（

）。3.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（

），在狩猎生活中学会了饲养（

），经过长期努力，最终实现了从采集到（

）、从（

）到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。4.（

）地区整个冬天看不到太阳。5.19世纪中叶，（

）提出“进化论”。6.（

）是古埃及文明的象征。7.人类古代文明成就（

），不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（

）的。古代文明的（

）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（

）财富，需要我们去珍惜、领悟和（

）。8.（

）的开辟加强了各个大陆之间联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。9.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（

）和（

）的尊重。10.在经济全球化和（

），世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融。增进了不同（

）的理解。同时，（

）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。三.判断题(共10题，共20分)1.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体。（

）2.金字塔是古埃及文明的象征，中间最大的一座为胡夫金字塔。（

）3.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。（

）4.奥林匹亚遗址证明古希腊是世界上最早举办奥运会的国家。（

）5.我国是一个历史悠久的文明古国。（

）6.无论如何，我们应该热爱自己的所有文化。（

）7.在东南亚和南亚各国，气候炎热，人们居住在干栏式房屋，既通风又防潮。（

）8.我们应该尊重文化差异，善于虚心学习其他文化的优点长处。（

）9.科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。（

）10.欧洲、美国在迎送宾客时流行拥抱礼。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请把下面相关联的两项连接起来哥白尼

率船队七次下西洋郑和

提出“日心说”达尔文

提出了“进化论”爱迪生

成功研制出耐用的白炽灯泡，五.简答题(共6题，共36分)1.了解古代文明遗迹有什么意义？2.每个国家都有自己的传统游戏。你都知道哪些？3.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗产？4.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。5.不同文化会有不同的礼仪，礼仪表示尊重，你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些国家和地区呢？6.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。你还知道哪些中国文化遗产？六.材料题(共1题，共8分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.B5.B6.A7.C8.B9.C10.C二.填空题1.技术发明2.中华文明；重要源泉3.农作物；动物；农耕；渔猎4.北极5.达尔文6.金字塔7.辉煌；借鉴；遗迹；文化；传承8.新航路9.隐私；权利10.互联网时代；国家和民族；文化交融三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。2.答案不唯一①泰国的椰壳鞋游戏很有意思。②有的国家的小朋友玩儿足排球。③有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片儿来玩儿拼图。④有的国家的小朋友喜欢玩飞来去器。3.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。4.示例：银行柜台前的一米线、自动取款机中的一米线、邮寄时的一米线等等。在生活中它们体现的是对你我和他人的尊重，是对你、我、他权利的尊重。5.握手礼是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾；在西藏地区，人们要献哈达来表示尊敬和友好；在日本，人们用鞠躬代表尊敬等。6.北京故宫、长城、北京颐和园、北京天坛、敦煌莫高窟、秦始皇陵、周口店北京猿人遗址、承德避暑山庄及周围寺庙、西藏布达拉宫和大昭寺、平遥古城、丽江古城、苏州古典园林、明清皇家陵寝、龙门石窟、皖南古村落―西递宏村、