苏教版科学四年级下册期末测试卷【培优a卷】

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列(

)不是动物求偶的方式。A.弹涂鱼“跳舞”B.孔雀开屏C.蜻蜓点水2.我们吃的生姜，可以用营养器官(

)繁殖。A.根B.茎C.叶3.用地下茎繁殖的植物是(

)。A.莲藕B.菠菜C.月季4.蒲公英主要借助(

)帮助种子进行繁殖。A.水利B.风力C.人工5.下列喜欢生活在树洞里的小动物是(

)。A.麻雀B.松鼠C.燕子6.一般情况下，当温度降低到(

)时，水会结冰。A.100℃B.0℃C.1℃二.填空题(共6题，共34分)1.种子在萌发时，根向(

)生长，芽向(

)生长；与种子放置的方向(

)（填“有关”或“无关”）。2.常见的动物繁殖方式有(

)和(

)，像人类这样直接生出后代的方式叫(

)；像蚕蛾这样产卵的方式叫(

)。3.大自然为动植物提供生存所需要的阳光、空气、水、(

)等，还为动物提供安家所需要的(

)。4.400多年前，意大利天文学家伽利略用自制的(

)观察月球，看到了月球表面众多的(

)、高地和“月海”。5.在冬季来临的时候，雷鸟的羽毛会变换(

)。猴面包树靠粗壮的(

)蓄水来度过旱季。6.昆虫的身体分为(

)、(

)、(

)三部分，头部有触角，胸部有(

)足，多数有一对或两对翅。三.判断题(共6题，共12分)1.北京故宫日晷是一种古老的计时工具。(

)2.为了防止蚊子叮咬蚕宝宝，要经常在饲养蚕宝宝的室内喷洒灭蚊剂。(

)3.上午九点和下午三点的太阳高度一样。(

)4.阳光可以通过植物的光合作用，由非生物界进入生物界。(

)5.让瓶子吹泡泡是利用热胀冷缩的原理。(

)6.只要把种子埋进土里，无论多深都可以出苗。(

)四.连线题(共1题，共5分)1.把下列植物和其繁殖方式用线连起来。红薯种子繁殖生姜叶繁殖野樱桃宝石花根繁殖菊花茎繁殖五.简答题(共5题，共20分)1.探究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题时，更合理的实验设计是什么？2.说出甲虫的相同之处。3.说说鸡繁殖后代的一系列行为有哪些。4.太阳的位置变化对物体影子有什么影响？5.你知道有哪些日晷？它们有什么不同？（举出三个例子）六.综合题(共3题，共38分)1.在科学课上，你们组一定探究过摆的快慢与摆线的长短有没有关系，请你根据你们组的实验回答下面的问题。问题：摆的快慢与什么因素有关？我的假设：摆的快慢与_____有关，___________越_________，摆得越___________。保持不变的条件是：___________需要改变的条件是：______________________下表是小兰同学做的实验记录：改变的条件摆线的长短10秒摆动的次数平均结果第一次第二次第三次10厘米1313131320厘米1010101030厘米8888根据记录，我得出的结论：摆的快慢与________________有关，________________。2.请你设计一个证明地球的形状实验。实验材料：实验假设：实验过程：实验结论：3.请阅读下图的水循环示意图，然后回答问题。（1）在自然界中，水能以(

)、(

)、(

)三种状态存在。（2）年年下雨，雨水总是下不完，地球上的水会(

)变成水蒸气，水蒸气上升遇冷(

)成小水滴或小冰晶，漂浮在空中形成云，水在自然界不断循环。（3）请你找出生活中水的形态变化实例，写在下面的横线上。（至少写2条）例如：雪融化成水由固态变成液态、_______________、_______________。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.B6.B二.填空题1.下；上；无关2.胎生；卵生；胎生；卵生3.土壤；各种材料4.望远镜；环形山5.颜色；树干6.头；胸；腹；三对三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.分别在两个盒子中分别放置10条蚕宝宝，然后一个用桑叶喂养，一个用莴笋叶喂养，观察实验现象。2.身体外部有硬壳，前翅变成硬的鞘翅，覆盖在能飞的后翅上。3.动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。鸡是卵生动物，即鸡交配后，母鸡体内有受精的卵，生下蛋是受过精的，可以通过孵化变成小鸡。4.太阳高影子短，太阳低影子长。影子的方向与太阳方向相反。5.常见的日晷有赤道日晷、立式日晷、地平日晷。牛顿钟属于地平日晷，根据竖立在平坦地面的竿子在不同时刻的影子和线条的相对位置，直接读取时刻，是最原始的地平日晷。后来的地平日晷的晷针始终指向北极星，也就是晷针与晷盘的夹角是当地的纬度。立式日晷的晷盘垂直于地平面，晷针的反向延长线指向北极星。赤道日晷的晷盘平行于赤道面，晷针指向北极星。六.综合题1.摆线长短；摆线；短；快；摆锤重量、摆动幅度；摆线长短；摆线长短；摆线越短，摆动速度越快2.实验材料：自制帆船、地球仪、水平桌面。实验步骤：（1）地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上航行，观察进出港的情况。（2）让帆船在水平桌面上航行。（3）比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察以的不同现象，据此推测地球的形状。实验现象：（1）帆船在地球仪上航行，进港时总是先看到桅杆，后看