六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷及完整答案_第1页
六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷及完整答案_第2页
六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷及完整答案_第3页
六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷及完整答案_第4页
六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷及完整答案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面不是俄罗斯美食的是(

)。A.“罗宋汤”B.大列巴C.格瓦斯D.热干面2.关于世界各地的不同建筑,下列说法不正确的是(

)。A.在非洲草原上,人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”B.在东南亚,人们居住在干栏式房屋里,通风又防潮C.在内蒙古大草原上,牧民住在搭建和拆卸都很方便的四合院里3.鸮尊是(

)的历史文物。A.埃及B.印度C.中国D.巴比伦4.有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞,可是中国同学回答说:“哪里,哪里,随便穿穿!”这让意大利同学很困惑,衣服明明很漂亮,为什么不说好呢?这一事例说明(

)。A.中国同学没听懂意大利同学的话B.意大利同学没有审美观C.生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式5.下图的文字是(

)。

A.中国的甲骨文B.古巴比伦的楔形文字C.古埃及的象形文字6.(

)不是世界性的、一般性的国际组织。A.世界银行B.东南亚国家联盟C.国际奥林匹克委员会二.填空题(共6题,共20分)1.在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的(

)和文化的(

),增进了不同国家和民族的(

)。2.我们要学会在公共场所兼顾他人的(

),尊重他人的(

)。这样就是一个有教养的人,一个讲文明的人。3.让科技更好地为人类服务,只需要科学家的道德自律。(

)4.世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由(

)共同创造的。5.各种文化都是(

)的。6.在文化交流中,来自不同文化的人们要(

),共同促进(

)的繁荣。三.判断题(共6题,共12分)1.各国有自己的特色建筑。(

)2.因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。(

)3.来自不同国家的人们之间因为文化差异一定会出现矛盾。(

)4.在文化交流中,我们要坚持我国的文化,不能接触其他文化。(

)5.善于发现和欣赏其他文化之美,是一种美德,更是一种智慧。(

)6.沙漠上非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。(

)四.连线题(共1题,共4分)1.连一连。干栏式房屋

傣族牛粪屋

东南亚和南亚蒙古包

非洲草原竹楼

内蒙古大草原五.简答题(共5题,共28分)1.文明古国创造的灿烂文化有何意义?2.列举你知道的见面礼仪。3.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,我们为什么要保护这些文化遗产?4.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗址。你还知道哪些中国文化遗产?5.我们如何尊重文化的多样性?六.材料题(共2题,共10分)1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?2.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题(共1题,共10分)1.一一对应:①李时珍(

A、活字印刷术

②毕

昇(

B、文学家

③孔

子(

C、《资治通鉴》

④高尔基(

D、教育家

⑤司马光(

E、《本草纲目》

⑥印

度(

F、秦兵马俑⑦山

西(

G、瓷都⑧日

本(

H、平遥古城⑨陕

西(

I、和服⑩景德镇(

J、纱丽参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.C5.C6.B二.填空题1.交流;交融;理解2.利益;权利3.×4.世界人民5.平等6.和平相处;世界文化三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.文明古国创造的灿烂文化对人类文明发展史作出了重要贡献,对世界产生了重大影响。2.握手;贴面礼;拥抱礼;双手合十做祈祷的姿势,头向前倾。3.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,这些文化遗产是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智,展现着早期人类文明的辉煌历史。4.北京故宫、长城、北京颐和园、北京天坛、敦煌莫高窟、秦始皇陵、周口店北京猿人遗址、承德避暑山庄及周围寺庙、西藏布达拉宫和大昭寺、平遥古城、丽江古城、苏州古典园林、明清皇家陵寝、龙门石窟、皖南古村落―西递宏村、山西云岗石窟等。5.①我们首先要了解差异,学会尊重差异。②我们在认同自己文化的同时,应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。在文化交流中,来自不同文化的人们要和平相处,共同促进世界文化的繁荣。③善于发现和欣赏其他文化之美,是一种美德,更是一种智慧。六.材料题1.感受到了中国文化走向了世界,得到了越来越广泛的宣传,对世界各国产生了越来越大的影响,同时也得到了越来越多的认

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论