部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷附参考答案（轻巧夺冠）

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.周五下午放学，小强上公交车的时候非常拥挤，后边的一高个青年把小强的鞋子踩下来了，如果你是小强你会怎么想（

）。A.他肯定是故意踩我脚的B.我有时也会踩到别人的脚C.我一定要踩他一脚2.下面有关反思的做法正确的是(

)。A.考试卷发下来了，反正已经错啦，不用改正再纠结啦，下次考好就行了

B.尽管个别英语单词发音不准确，但是英语小演讲还是得了哟，真是太棒了。英语太简单了，我不需要再每天下功夫朗读英语了

C.制作学习生活记录表，记录每天的生活，学习情况，选择需要反思的一项做标记，睡前反思分析

3.下面几位同学的行为属于尊重自己的是（

）。A.六年级一班的小明在国旗下演讲时穿戴非常整洁B.张丽同学为了期末考试取得好成绩，提前做好了小抄C.小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道D.李明同学觉得自己成绩不好，就从来不和学习好的同学玩4.2011年3月，受日本核电厂爆炸传言影响，出现“抢盐潮”，随着谣言散去，又出现“退盐族”，商家哄抬盐价和不退之举遭到了举报，有关部门指出唯有对“退盐族”宽容，才能赢得更大的公信力。下列关于宽容说法不正确的有（

）。A.宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人B.宽容是一种美德C.宽容是一种境界D.宽容他人的所有过错5.下列方法有助于避免出现过度维护自己的情况的是（

）。①不过分敏感，保持情绪平稳②客观评价自己，认识到他人可能比自己优秀③感性对待他人的意见，分析问题时应对人不对事A.①③

B.①②

C.②③6.下列行为中不能提倡是（

）。A.学会尊重B.学会宽容C.学会反思D.学会斤斤计较二.填空题(共6题，共24分)1.适度维护自己应做到：不过分（

），保持情绪稳定；（

），既相信自己的能力，也能认识到（

）；（

）他人意见，分析问题时对事不对人。2.掌握反思的时机，能达到（

）的效果。3.每个人都有可能（

），多听他人的意见，才能（

）。4.通过（

），将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。5.（

）可以体现尊重。一句理解，尊重的话会给别人带来（

）和（

）。6.金无足赤，（

）。学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。三.判断题(共6题，共12分)1.我们做错了事情就需要反思，别人的错误和我们没有任何关系。（

）2.人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云。（

）3.我们只有在做了错事的时候，才需要反思。（

）4.宽容就是别人故意损害自己的利益时，能原谅别人。（

）5.反思人人时时都能进行，比如老师可以反思教法，学生可以反思学法。（

）6.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的选修课。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。静心泉

城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。包容镜

人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。礼让亭

城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。五.简答题(共5题，共32分)1.在生活和学习中怎样才能做到适度维护自己呢？2.尊重自己都表现在哪些地方？3.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些？4.什么是宽容？为什么我们要学会宽容？5.曾子修身之道，吾日三省吾身，请你说一说反思的意义。六.辨析题(共1题，共5分)1.王灿和李乐是好朋友，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？七.材料题(共2题，共16分)1.开学第一节班会课，老师制订了--份班级班规。下图是班级班规中的部分内容，请你阅读,并完成下列要求。班级班规课前准备不能少，铃声响后静息好。室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。（1）班级班规中为什么要求同学之间要宽容？（2）课间小强玩耍的时候不小心撞倒了小刚，小强连忙道歉，如果你是小刚，你会怎么做？（3）小青认为班级班规中的“同学之间要宽容’就是要对同学的所有错误抱以宽容之心。你赞同小青的观点吗?说说你的理由。2.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.材料二：某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。八.综合题(共2题，共8分)1.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。（1）六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。小桦的做法是否正确？（

）。（2）第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。小桦的想法是错误的，因为（

）。（3）在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。课后，小桦越想越内疚。你认为小桦应该（

）。2.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”请谈谈你对这句话的理解。参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.D5.B6.D二.填空题1.维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受2.事半功倍3.犯错误；集思广益4.反思5.语言；温暖；鼓励6.人无完人三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×四.连线题1.静心泉---人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。包容镜----城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。礼让亭---城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。五.简答题1.（1）不过分敏感，保持情绪稳定。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。2.答：每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。①尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。②尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。③尊重自己，并不意味着拒绝批评。与接受别人的批评是不矛盾的。3.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。4.宽容是一种智慧，是一种修养，是一种品质，更是一种美德。做人要宽容，更要学会宽容。在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。学会宽容吧！做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会更和谐美好！5.（1）反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。（2）通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。（3）通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。六.辨析题1.李乐的做法是对的，因为理解和宽容是要讲原则的。对原则性很强的问题要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容。李乐可以先与王灿谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分享成功的快乐。七.材料题1.（1）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。例答：①宽容可以让同学们之间彼此宽待，和睦相处；②宽容可以使同学们内心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。（2）只要学生所答符合题意，做法正确，言之有理即可。例答：我会接受小强的道歉，原谅小强的无心之过，并且告诉他在玩耍的时候注意安全，遵守班级班规。（3）只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答：我不赞同小青的观点。理由是虽然同学之间要宽容，但是宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。2.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可八.综合题1.小桦的做法不对。小桦