苏教版科学四年级下册期末测试卷含下载答案

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.阐述了“物竞天择、适者生存”的生物进化论观点的生物学家是(

)。A.达尔文B.孟德尔C.袁隆平2.下列是生物的是(

)。A.机器人B.石笋C.苔藓D.纸花3.植物的茎/叶是由种子的(

)发育而成。A.胚芽B.子叶C.胚根4.下列是非生物的有(

)。A.老鹰B.岩石C.小草D.鱼5.水结冰时，体积会(

)。A.增大B.减小C.不变6.种子萌发时，根都会(

)。A.向下长B.向上长C.横向长二.填空题(共6题，共20分)1.下列动物哪些是胎生的？哪些是卵生的？填一填。狗青蛙

麻雀；

猫胎生动物：(

)；卵生动物：(

)。2.电子体温计是用来测量(

)的，用来测量空气的温度和湿度是(

)。3.蚕卵是椭圆形的，呈(

)色。4.昆虫的身体分(

)三部分，头部有一对触角。胸部有三对足，多数有一或两对翅。5.在蚕宝宝成长的过程中，它要经过(

)次蜕皮才能吐丝结茧。6.在一个月中，我们晚上观察到的月亮的形状有规律的圆缺变化，我们称为(

)。三.判断题(共6题，共12分)1.当温度计放入热水中，液柱通常会上升。(

)2.莴笋叶、蒲公英叶也可以代替桑叶喂蚕。(

)3.只要把种子埋进土里，无论多深都可以出苗。(

)4.生物没有自己适应环境变化的方式。(

)5.种子萌发后，在植株的生长发育过程中，子叶会慢慢干枯。(

)6.种子的传播方式与种子的特点相适应。(

)四.连线题(共1题，共5分)1.将下列植物与其传播种子的方式连起来。蒲公英

动物传播苍耳

水力传播椰子

风力传播莲

弹射传播豌豆五.简答题(共5题，共20分)1.观察各种植物的种子说说它们有什么相同的结构特点。2.写出宝石花的繁殖过程。3.如何用硬卡纸和指南针制作一个地平日晷？4.说说螳螂有哪些特征？5.介绍一下营养繁殖在生产生活中的意义？六.综合题(共3题，共14分)1.小明在课后继续研究了温度与水的状态的关系，他准备了三个相同的烧杯，在一个烧杯中倒入半杯热水，一个烧杯中倒入半杯自来水，还有一个烧杯中倒入半杯碎冰块，然后将这三个杯子相隔一定的距离放置在桌面上。1．小明准备用温度计测量热水，自来水和碎冰块的温度变化，他应该采取的正确方法是（

）。A．把温度计下端放入水中或冰块中，但不碰到底和壁，每隔一段时间记录一次B．温度计放入后要马上记录好开始的温度C．读数时要把温度计从烧杯中拿出来读数。2．小明观察到放热水的烧杯上面还在不停地冒“白汽”，而放冰块的烧杯外面却有很多小水珠。下面关于这些“白汽”和小水珠的说法错误的是（

）。A．这些“白汽”不是水蒸气而是小水珠B．这些“白汽”和小水珠都是水蒸气凝结而成的C．这些“白汽”和小水珠的形成与温度的变化没有关系2.小明将烧瓶里灌满水，橡皮塞打孔，插上一根吸管，组装成了如下装置，准备用这个实验装置比较两杯水的水温。将该装置放入A烧杯中，发现液柱往上移动，再放入B烧杯中，发现液柱往下移动。（1）我们判断(

)烧杯中的水温较高。（2）这样判断的依据是(

)。3.阅读以下材料。

妈妈在家做西红柿鸡蛋汤，可是西红柿的皮与果肉很难分开。于是，妈妈将西红柿泡在热水中。过了几分钟，妈妈将西红柿放到水龙头下用冷水冲了冲，结果西红柿像泄了气的气球一样皱皱巴巴地起皮。于是，妈妈很容易剥掉西红柿的皮了。根据上述材料，能否得出下面的结论?请用“√”、“×”判断正误（1）西红柿的皮遇冷后，体积会缩小。(

)

（2）西红柿具有热胀冷缩的性质。(

)

（3）固体都具有热胀冷缩的性质。(

)参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.A6.A二.填空题1.狗、猫；青蛙、麻雀2.体温；干湿温度计3.淡灰4.头、胸、腹5.46.月相三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.连线题1.五.简答题1.种子都是由种皮和胚组成的，种皮起到保护作用，胚是有生命的，在条件适应的条件下可以发育成一株植物。2.从宝石花植株上摘下一片叶子，摆放在花盆的土上，浇上水，过几天宝石花的叶子上就会长出小根，一颗新的宝石花就长出来了。3.用卡纸、指南针和硬纸板做一个地平日晷。1．在半圆形的卡纸上画上刻度。2．把一块三角形的硬纸板竖直粘在印有刻度的卡纸上。3．根据三角形纸板的投影，就可以判断当时的时间。4.螳螂身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，它的胸前有一对呈镰刀状的捕捉足，可以折叠，用来捕捉食物。头部呈三角形，比较灵活。复眼比较大，在头部两侧。它的腹部比较肥大。在繁殖期间交尾后，雌性会吃掉雄性。5.营养繁殖在生产生活中的意义