六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷完整

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.地球是（

）的星球。A.蓝色B.灰色C.绿色D.白色2.下列自然灾害与防灾措施对应错误的是（

）。A.西北防护林——防御风沙B.砍伐森林——防治滑坡C.设置防护网——防崩塌3.人类肆意向大自然索取，最终引发了环境恶化等诸多问题，这启示我们（

）。①不能以主人自居，对大自然随心所欲

②要全面禁止开发地下资源③地球资源濒临枯竭，人类必须加大开采力度

④如果对大自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚A.①②

B.②④

C.①④4.我国环境保护的基本法律是（

）。A.宪法B.环境保护法C.土地管理法D.水污染防治法5.下列关于我国自然灾害的说法，错误的是（

）。A.种类多B.分布广C.是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一D.很少发生自然灾害6.“人在屋中居，屋在水中游”是（

）随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。A.四川泸州B.广西桂林C.浙江乌镇D.云南丽江二.填空题(共6题，共24分)1.让我们行动起来，把碧绿还给（

），把蔚蓝还给（

），把清澈留给（

）。2.如果人类不能（

），对默默奉献的地球不去珍惜而是（

），必然会受到大自然的（

）。3.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们（

）、（

）和（

）过去。4.在宇宙中，有一颗生命的蓝色星球，是我们可爱的家园（

）。5.自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境（

）。6.为了保护地球家园，要大力发展（

）经济，实现（

）发展。三.判断题(共6题，共12分)1.环境被破坏了没什么，我们还可以重新建设。（

）2.环境直接影响到我们的生存和发展。（

）3.雷电交加时，可以在大树下避雨。（

）4.地震后灾民应先争取时间自救、互救。（

）5.人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。（

）6.月球没有适宜的温度，也没有氧气和水。目前，月球不适合人类居住。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.将下列这些环境问题与其危害连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏

资源短缺石油、天然气过度开采

环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁

生态破坏沙漠在悄然扩大五.简答题(共6题，共35分)1.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？2.循环经济包括哪些方面？3.请结合学校实际，设计一份班级环保公约。4.作为小学生，我们应该怎样保护地球？5.我国有哪些自然灾害？自然灾害会给我们带来哪些损失？6.据科学家们观测，全球气候在逐渐变暖，造成气候变暖的主要原因是什么？六.材料题(共1题，共2分)1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。大家阅读以上材料，并思考：（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？七.综合题(共2题，共16分)1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）2.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。（

）雷电交加时，在大树下避雨。（

）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（

）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（

）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.D6.C二.填空题1.森林；海洋；天空2.尊重自然；随意破坏；惩罚3.回顾；分析；总结4.地球5.和谐相处6.循环；可持续三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成洪涝灾害。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发山体滑坡。2.循环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。3.（1）不伤害树木；（2）节约用水；（3）不乱扔垃圾；（4）不捕捉小鸟；（5）看到破坏环境的行为，主动劝说。4.（1）植树造林，为地球增添绿意。（2）节约用水，保护水资源。（3）垃圾分类，实现资源循环利用。（此题答案不唯一）5.答：（答案不唯一）①我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。②自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。③除了自然的原因外，人类在生产生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。6.人类生产活动所排放过多的二氧化碳。六.材料题1.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。七.综合题1.（1）青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类捕杀。（2）在古代，著名的都江堰一定是人类与大自然共同发展共同进步的最好标志。瞻国秦昭王时期，蜀郡守李冰于公元前227年创建的都江堰，是中国最古老的水利工程，是我国科技史上的一座丰碑，誉为世界奇观。2250多年来，引水灌溉，才使蜀地有“天府之国”的美誉。都