六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及完整答案【夺冠系列】

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（

）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。A.东非高原B.亚马孙平原C.撒哈拉沙漠D.北极地区2.欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行（

）。A.握手B.贴面礼C.拥抱礼3.下图中，图（

）是印度明珠泰姬陵。A.

B.

4.关系比校亲近的欧洲人打招呼的方式是（

）。A.走向前行贴面礼B.双手合十做祈祷的姿势C.拥抱5.青铜器是中国（

）代晚期辉煌灿烂的文明。A.夏B.明C.商6.鸮尊是（

）的历史文物。A.埃及B.印度C.中国D.巴比伦二.填空题(共6题，共26分)1.世界多个地区（

）的发现，告诉我们人类的文明史是由（

）共同创造的。2.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（

）的，而是相互（

）和（

）的。3.（

）、（

）是中华文明的重要发祥地。4.（

）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（

）融为一体，也是不同国家，不同民族，不同（

）的反映。5.“（

），美人之美，（

），天下大同”。6.（

）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（

）的重要源泉。三.判断题(共6题，共12分)1.古代波斯帝国的宫殿始建于公元前5世纪。（

）2.科技的发展只会给人类带来福利。（

）3.古代文明比较原始，对现代没有什么意义。（

）4.不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。（

）5.人类的文明史是由中国人民创造的。（

）6.在泰国，人们见面时，双手合十做祈祷的姿势，头向前倾（但不要鞠躬）。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线。中

国

自由女神唐代书法家

斗兽场黑人领袖

万里长城美

国

颜真卿古罗马

曼德拉五.简答题(共5题，共34分)1.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。你还知道那些震惊世界的中国文化遗产？今天，我们应该怎样去保护和传承它们？2.文明古国创造的灿烂文化有何意义？3.人类早期文明分布在哪些地区？他们有什么共同特征？4.不同文化会有不同的礼仪，礼仪表示尊重，你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些国家和地区呢？5.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。六.材料题(共2题，共12分)1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。2.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.C6.C二.填空题1.古代遗迹；世界人民2.孤立存在；学习；借鉴3.黄河流域；长江流域4.建筑；大自然；生活方式5.各美其美；美美与共6.中华文明；文化自信三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.震惊世界的中国文化遗产有：中国的万里长城，北京的故宫，秦始皇陵兵马俑等等，我们旅游的时候不在景区乱刻乱画，保护景区环境等。（答案不唯一）2.文明古国创造的灿烂文化对人类文明发展史作出了重要贡献，对世界产生了重大影响。3.①都位于大河流域，冲积平原，便于发展农业生产。便利的水运条件和平坦的地形有利于交通运输和贸易还有经济，文化的交流。②位于北半球，亚热带，气候温暖湿润，适宜人类居住生活。4.握手礼是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾；在西藏地区，人们要献哈达来表示尊敬和友好；在日本，人们用鞠躬代表尊敬等。5.示例：银行柜台前的一米线、自动取款机中的一米线、邮寄时的一米线等等。在生活中它们体现的是对你我和他人的尊重，是对你、我、他权利的尊重。六.材料题1.我感受到了中国文化已经走向世界，得到了越来越广泛的宣传，对世界各国产生了越来越大的影响，同时也得到了越来越多的认可。2.（1）文化差异（不了解对方的文化）