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文档简介

电子科学与技术专业培养方案(2021)(中文版)电子科学与技术专业是山东省特色专业，1989年开始招生，隶属于电子系统工程系。2020年入选山东省省级一流本科专业建设点。本专业现有教师13人，其中具有高级职称的教师7人，具有博士学位的10人。除公共实验室外，还有嵌入式实验室、物联网实验室等7个专业实验室。本专业教师积极开展课程建设和教学研究，教学成果突出。已建成山东省精品课程2门、山东大学精品课程3门、校区优质课程1门、山东省双语教学示范课程1门、出版教材7部；发表教学研究论文15篇，承担省、部级教学改革项目8项；有山东省“教学名师”1人、学校“青年教学能手”2人、学校“师德标兵”1人。专业教师主持参与了多项国研项目，获得国家科学技术进步二等奖1项、教育部科技进步一等奖1项、国家教委科技进步二等奖1项、山东省科技进步二等奖1项，相关成果实现了推广应用。本专业紧密结合社会需求来培养学生。在电子设计竞赛、智能车竞竞赛中本专业学生取得了优异的成绩。就业率一直位于学校前列，毕基础和良好的知识结构，系统掌握电子科学的基础理论与基本技能，熟悉信技术、计算机技术及网络技术；能够运用专业知识解决实际问题，具备意识和科学素养，具有社会责任感、国际化视野和创新意识；1.掌握扎实的数理基础和专业知识，掌握电子信息获取、传输、处理、控制及应用等方面3.掌握电子电路的分析与设计技术、计算机与网络技术、信号理论与信息处理技术、通信5.具有良好的科学思维和工程意识，能够综合应用专业知识分析和解决工程实际问题、开6.具有人文素养、科学精神、团队意识和社会责任感，具有一定的国际视野和跨文化沟通7.能够选择利用现代工程工具和信息技术工具获取相关信息，具有对复杂工程问题进行预本专业的核心课包括电路、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、微处理器原理与应用、高级程序设计语言、数学物理方法、信号与系统、电磁场与电磁波、高频电子线路、数字信号处理、数字图像处理、通信原理、嵌入式系统、DSP原理与和专业课。五、主要实践性教学环节(含主要专业实验)本专业主要实践性教学环节及主要专业实验包括：大学物理实验、电路实验、数字电子技术实验、模拟电子技术实验、微处理器原理与应用实验、高频电子线路实验、嵌入式系统实验等课括电子线路课程设计、工程训练、专业实习、创新项目实践、毕业设计等综合实践教学环节。七、标准学制四年八、授予学位工学学士性质占总学分百分比必修课教育0000实践800平台001实践0000

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