小学四年级下册第六单元小数的加减法单元测试题_第1页
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文档简介

小学四年级下册第六单元小数的加减法单元测试题填空。1、小数加法的意义与整数加法的意义（），就是求两个数（）的运算，小数减法的意义与（）的意义相同，就是已知两个加数的和与（）求（）的运算。2、计算小数的加、减法先把各数的（）对齐，再按照（）加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的（）点上小数点。3、3厘米7毫米＝（）毫米＝（）米4、根据8.25＋1.37＝9.62，写出另一道加法算式和两道减法算式是（）()、()。5、根据4.17－0.3＝3.87，写出另一道减法算式和两道加法算式是（）（）、（）。6、两个数都是1.35，它们的和是（）差是（）。7、应用整数加、减法的运算定律，可以使一些小数计算（）8、整数部分是零的最大的两位小数与最小的两位小数的和是（）差是（）。9、在一个算式里，减数与差的和是（）。10、（4.6＋2.4）＋34.6＋（2.4＋3.5）。（在圆圈里填上“﹥“”﹤“或”=“）二、判断题。1、整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。（）2、小数一定比整数小。（）3、大于0.02而小于0.04数只有0.03.（）4、0.1－0.01＝0.09（）5、2.46是由246个0.01组成的。（）三、选择题。（把正确答案的字母填在括号里）1、1.86+0.37+0.63=1.86＋（0.37+0.63）是应用（）。A．加法交换律B.加法结合律C.乘法结合律2、34×106-34×6＝34×（106-6）是应用（）。A．加法交换律B.加法结合律C.乘法结合律D.乘法分配律3、23.8+9.9+的简便算法是（）。A.23.8+10+0.1B.23.8+10-0.1C.23.8-10-0.1D.23.8-10+0.14、0.62-0.19最简便算法是（）A.0.62+0.2+0.1B.0.62+0.2-0.1C.0.62-0.2-0.1D.0.62-0.2+0.15、一个数的小数点先向右移动一位后，再向右移动两位，比原来的数就（）。A.扩大了3倍B.扩大了110倍C.扩大了1000倍D.缩小为它的1/1000四、计算题1、直接写得数。0.3+0.7=8.7-0.7=1.06-0.06=0.25+0.75=1+0.6=4.5-4=0.18+0.62=4.5+5.5=0.75+25=2.7-2.07=19.95-0.5=6.06+1.8=2、计算并验算15.6+17.862.7

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