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文档简介

教学内容分析不经，但蕴含深意，格里高尔由人变虫，具有象征意义，)“异化”的主题深奥抽象教学目标学习目标的本质学情分析重点、难点教与学的媒网络电脑多媒体课件ppt类型√备注教学活动步骤序号1成一个XX?每个人都产生过“变形”的想法，以逃避生存带来的巨大压力。下面我们就走进卡夫卡的《变形记》,走进这个荒诞2作者简介及创作背景介绍3整体感知，理清情节线索分析细节揣摩感情4“变”的分析5问题探究，小说描写人变成虫的情节荒诞、变形，可为什么在读者的体验、联想中觉得真实可信呢?6我们读过的文学作品有哪些变形人?现实生活中又有哪些变形教学活动详情教学活动1:课文导入活动目标解决问题化抽象为形象技术资源常规资源课本，黑板板书活动概述导读，点拨，提问讲解，回答教与学的策略形象激发学生兴趣反馈评价活动目标解决问题让学生了解的是有血有肉的活生生的作者，介绍现代主义文学产生技术资源投影电脑文字资料常规资源活动概述听讲思考讨论回应教与学的策略讲解、提问讨论明确反馈评价轻松的气氛，让学生在思考探究中学习。预估问题-分析问题-使用策略-选择信息-应对不其它参考书备注

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