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文档简介
oduleStorytimeUnitLanguageinusechingContentLanguageinusehingAimsandDemandsosummarizeandconsolidategrammarfocusTosummarizeandconsolidateexpressionsandvocabulary.3.Trytotellastory.4.Affectionandattitudes:Developthegoodhabitofreadingstories.Keystructurespastsimpleregularverbs(重点)Learningstrategies:Formalinstructionandtask-basedapproachandinteractivepractice.ingAidsMultimediangProceduresPartILanguagepractice1.Studentsreadthesentencesaloudtogether.2.Helpstudentstorevisesomesentenceswhichusethepasttenseinthismodule.PartIIRevisionhestructuresofsentenceswhichusethepasttenseinthismodule2.Revisethepastformsofverbs(regular/irregular).3.Studentssaythepastformsaloudandpayattentiontothepronunciation.PartPracticePractice1:Completethesentenceswiththecorrectformofthewordsinthebox.Practice2:Completethepassagewiththecorrectformofthewordsinthebox.PracticeWorkinpairs.AskandanswerthequestionsPartIVModuletask:Tellingastory1.Workinpairs.Lookatthepicturesandmakesentences.Usethewordsgiven.2.Workingroups.Putthesentencestogethertomakeastory.Remembertousewordslikeand,so,but,because,first,next,andthenandfinally.3.Asksomestudentstotelltheirstoriesinclass.4.Astoryincludesthreeparts:beginning,bodyandending.PartIV:AroundtheworldStudentsreadthroughthepassageandsaymorefairystories.artVHomeworkteyourfavouritefairystory2.Dotheseexercises.ITheoldman(die)lastnight.2.Tom_______(finish)allthefoodinhisbowl.3.Mylittlesisterrushedtomeand_______(大喊)loudly.4.I_______(注意到)thatstrangemanoverthere.II中所给词的正确形式填空(每空词数不限)。I(be)busylastweek.2.JackandI_____(be)lateforschoolyesterday.3.I_______(walk)toschoollastMonday.4.Mary__________(not,visit)herauntthismorning.Therebe)alotofpeopleinthisvillagefiveyearsago.Thegirl__(stop)atthegardenandpickedsomeflowers.I__(be,not)atschoolyesterday.Therebesomewaterint
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