杠杆和滑轮单元测试题(沪教版)

杠杆和滑轮单元测试题(本试卷总分值：100分，考试时间：60分钟)班级姓名得分一、选择题〔每题2分，共20分〕1.关于杠杆的以下说法中，正确的选项是〔〕A．杠杆一定有支点B．杠杆的支点可以不在杠杆上C．杠杆只能是笔直的硬棒D．杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和2.在按图1所示方法使用的四种工具中，属于省力杠杆的是〔〕A.碗夹B.筷子C.理发剪D.羊角锤A.碗夹B.筷子C.理发剪D.羊角锤图1图23.园艺师傅使用如图2所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O图2A．增大阻力臂，减小动力移动的距离B．减小动力臂，减小动力移动的距离C．减小阻力臂，省力D．增大动力臂，省力4.以下有关杠杆的说法中,正确的选项是()A.支点离动力作用点越近越省力B.省力杠杆一定是不等臂杠杆C.杆秤是等臂杠杆D.使用动力臂和阻力臂相等的杠杆也可能费力5.两小孩坐在跷跷板上恰好水平平衡，那么此时〔〕A.两小孩对跷跷板作用力一定相等B.两小孩到支点的距离一定相等C.两小孩的重力一定相等D.两小孩的重力与各自到支点的距离的乘积一定相等6.如图3所示，分别用力F1、F2和F3通过滑轮匀速提升重物，不计摩擦，那么这三个力的大小关系是〔〕A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F1=F2=F3D．无法确定F图4图3F图4图37．如图4所示，滑轮重2N，弹簧秤的示数为10N，绳与滑轮之间的摩擦不计，那么拉力F的大小和物体的重量分别为〔〕A．20N、18N B．10N、18NC．18N、10N D．20N、20N8.某同学想用杠杆以450牛的力撬起一块大石块。动力臂为1.2米，阻力臂为0.3米，那么该石块的重量不能超过〔〕A．450牛B.900牛C.1350牛D.1800牛9.如图5所示，把一均匀的米尺，从中点支起，然后在两侧分别挂相同钩码各2个和4个，恰好使其在水平位置平衡。那么，在以下哪种情况下，该米尺仍能保持水平平衡〔〕图5A．两侧的钩图5B．两侧的钩码组各向支点处移远一个格C．两侧的钩码组各减少一半钩码图6D．两侧的钩码组各减少一个图610.如图6所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，那么物体重力的大小和滑轮上升的速度分别为〔〕A．20N、0.4m/s

B．20N、0.1m/s

C．5N、0.4m/s

D．5N、0.1m/s二、填空题〔每题4分，共32分〕11.在力的作用下能够绕固定点转动的_____叫做杠杆，该固定点称为杠杆的_____。从支点到的距离叫做动力臂；从支点到的距离叫做阻力臂。12.杠杆平衡是指杠杆处于状态或者的状态；杠杆平衡的条件是。13.以下简单机械中,属于省力杠杆，属于费力杠杆：①铡刀；②钢丝钳；③钓鱼竿；④道钉撬；⑤天平；⑥食品钳。14.常用的滑轮有两种类型,即和。其中，只能用来改变用力方向的是，它实质上是一个杠杆。15．如图7所示的甲、乙两个装置中各使用了一个滑轮。其中甲图中的滑轮是_____滑轮，乙图中的滑轮是_____滑轮。图7图716.如以下图8所示装置，用两个滑轮分别拉同一物体在水平面上做匀速运动，物体重50N，水平面与物体间的摩擦力为18N，不考虑其他摩擦，那么F1=________N，F2=________N。图8图8F1F217.如图9所示，某人通过滑轮将一放置在水平地面上质量为20kg的物体往上拉，此人的质量为50kg。当此人用150N的拉物体时，那么物体________被拉上来〔选填“能”或“不能”〕；此时地面对物体的支持力为________N。图10图10F图图918.如图10所示,放在水平地面上的物块,在大小为3牛的水平拉力F的作用下,沿着地面匀速滑动。由此可知，物块与地面间的摩擦力为牛；假设物块在拉力F的作用下前进了0.2米，那么滑轮移动了米。三、作图题〔第19、20题，每题3分，第21题6分，共12分〕19.如图11所示，F1是作用在抽水机手柄上A点的动力。请画出动力F1的力臂l1和手柄所受的阻力F2。图1图12图1120.如图12所示，杠杆处于静止状态，根据的力画出力臂或根据的力臂画出力的示意图。21.在图13中,分别标出两个滑轮的支点O以及动力臂l1和阻力臂l2。FF1F2F2图13F1四、计算题〔第22题6分，第23题8分，共14分〕22.如图14所示的杠杆，在水平位置上处于平衡状态，杠杆的重量不计，物体A重80N，AO＝0.8m，BO＝0.4m。求物体B的重量。图图1423.如图15所示，物体A在通过滑轮施加的水平拉力F的作用下沿水平面以lm/s的速度做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为5N。假设不计滑轮、绳和弹簧测力计的重力以及滑轮与绳之间的摩擦，那么物体A与水平面的摩擦力为多大？绳的自由端在2s内移动的距离是多少？图15图15五、实验题〔每题11分，共22分〕24.探究杠杆平衡的条件的实验：〔1〕实验器材：杠杆、铁架台、、、细线。〔2〕实验中，先将杠杆支在铁架台上，如发现杠杆左高右低，那么应调节杠杆两端的，并且将其应向调(选填“左”或“右”)，使杠杆在位置平衡，这样就能方便地测量和。图16〔3〕当杠杆的两侧挂上分别挂上如图16图16并处于如下图情形时，可以保持左侧钩码处于图中A位置不变，将右侧的钩码向______移动(选填“左”或“右”)，以使杠杆在水平位置平衡。〔4〕实验中，在杠杆两边挂上不同数量的钩码并调节钩码的位置，使杠杆重新到达平衡，测得的数据填入下表，请补充空格内的数据：实验次数动力F1〔N〕动力臂L1〔㎝〕动力×动力臂F1L1〔N×㎝〕阻力F2〔N〕阻力臂L2〔㎝〕阻力×阻力臂F1L1〔N×㎝〕11822612433305图1725．如图17所示，在“探究杠杆平衡的条件”的实验中，设杠杆右侧所挂钩码对杠杆的力为F1，对应的力臂为L1，左侧所挂钩码对杠杆的力为F2，对应力臂为L2，杠杆上每格长度均为0.1米，每个钩码重量均为0.5牛。在教师的引导下，甲和乙两位同学根据杠杆在水平位置平衡时，F1越大，L1越小；F2越小，L2图17甲同学假设：F1＋L1＝F2＋L2；乙同学假设：F1×L1＝F2×L2。接着这两位同学制定实验方案，并使用实验器材进行实验。当杠杆水平位置平衡时，记录实验数据如下表所示：实验次数F1〔N〕L1〔m〕F2〔N〕L2〔m〕F1×L1〔N×m〕F2×L2〔N×m〕10.50.10.50.1210.210.2310.20.50.441.50.210.3答复以下问题：〔1〕将表格填写完整。〔2〕根据实验次数可以得出甲同学的假设是错误的。〔3