鲁鲁读后感可编辑

鲁鲁读后感第1篇：读《鲁》读后感

把消极转化为乐观

——读《鲁宾逊漂流记》有感听说被誉为“英国和欧洲小说之父”的丹尼尔〃笛福的著作《鲁宾逊漂流记》享有着“英国第一部现实主义长篇小说”的头衔。于是我想“耳听为虚，眼见为实”，不如亲自拜读一下这部名声远扬的小说。

小说讲述的是一个英国的探险者鲁滨逊，因船沉了而流落到了无人的荒岛，度过了28年，独自生活26年，其间还意外的解救了一个野人，鲁滨逊给他起名叫做星期

五。鲁滨逊在进退无路的情况下，他开始想办法自救----做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。他靠自己的双手，凭着自己的智慧和勇气，花了几十年的时间把这个荒岛变成了“世外桃源”，就在鲁滨孙快要放弃回到英国的时候，他却得到了离开荒岛的机会，经过重重困难，鲁滨逊最终离开了荒岛，回到了自己的家园。

读完本书，可能多数人收获的是：不要非等到亲眼看见更恶劣的环境。才理解原有环境的好处；不要非等到落到山穷水尽的地步，才懂得珍视自己原来享受到的东西。而我却不同，我收获最大的是，在遇到不如意的事情或困境是，一定要把消极转化为乐观！

书中，鲁滨逊就曾说过这样的话：“总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或乐观的东西值得感谢。”没错，当时的鲁滨逊流落荒岛，遇到了许多的“幸”和“不幸”。他孤身一人，流落荒岛，艰险重重，是大不幸，是消极的东西，可是，比起葬身大海的伙伴，还是幸运的，毕竟还活着，活着就有希望，所以应该心存感激。

因此，我们应向书中的主人公学习，凡事不管遇到再大的磨难，都得将一切负面的心情抛去，乐观面对挑战！

从我们身边说起。现在身为学生的我们，最关怀的就是成绩了。但不是人人、次次都能取得优异的成绩，多多少少都会有失败、遗憾。但是我们如果一味地沉醉在痛苦中，那就是消极的表现。不妨跳出来，作为一个傍观者，仔细想想。每一次的失败就想一次警钟，它肯定有它的意思——自己有地方还没有做到最好。那么我们就该找出问题，立即改正。反过来想想，如果我们一直享受着成功所带来的喜悦，那么总有一天，等到我们失败时——毕竟一个人不可能永不失败——可能自己会“摔”得粉碎。

再看看社会中，比我们现在的困难大多了。人们随时面临着失业、找不到工作、家庭矛盾大……这些困境足以使一个信念不坚定的人走向歪路！所以，换个角度想想吧，天底下没有翻不过的山，过不去的坎！

拿破仑曾说：“乐观的人视挫折为成功的踏脚石，并将挫折转化为机会，消极的人视挫折为成功的绊脚石，任机会悄悄溜走。”因此，不要让消极情绪阻碍你的成功！

第2篇：鲁冰花读后感

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鲁冰花读后感

本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

鲁冰花读后感（一）

《鲁冰花》是一本感人至深的小说，故事中蕴含着浓郁、伟大的爱。这个故事讲的是一个热爱绘画的农村孩子古阿明，和姐姐在摘茶叶的过程中偶遇了一位画技高超的画家。正巧，那位画家刚好是古阿明所在的学校新来的美术老师。他姓郭，名云天。郭云天极力培育古阿明，希望他能有所进步。美术比赛来临，老师们都推荐毫无灵气的富家弟子林志鸿参加比赛。无奈，生气之下，郭云天将古广明的作品寄去参加国际儿童大赛。数月之后，作品获得国际大奖的消息传来，可少年古阿明却患了急性肺炎，已不在人世……

读完了这本书，我猛地想起一句歌词：“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花。”“鲁冰花”不只是一本书、一首歌、一部电影，更是一种陪伴、温暖、坚持与梦想。《鲁冰花》中，有许许多多的快乐，也有令人潸然泪下的悲伤与痛苦。而我通过读完这本书感受到了古阿明刻苦学画，对绘画的那份热爱与执着。我推荐同学们去看这本书，多多学习古阿明热爱学习、高尚伟大的精神和品质。鲁冰花读后感（二）

上周五，老师给我们看了一部叫《鲁冰花》的电影。这部电影很感人，我特别喜欢里面的主人翁古阿明。

古阿明是个一般的小男生。他活泼顽皮，总喜欢在教室走廊上踢

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足球，还打碎过窗户玻璃；他还会和校长恶作剧。

古阿明也是一个特别的小男孩。他想象力非常丰富，他喜爱画画，他一有空就在家里画画。放学时，回家的路上，他常常抓起一把泥巴就给牛儿们化妆上色；有一天，他还专门去猪圈里，给肥猪们上画画课。

古阿明的画非常有特色，每一幅都体现出他的对生活的希望和梦想。在他的画里面，太阳是蓝色的。因为爸爸每天要去田里干活，红彤彤的太阳总把爸爸晒得满头大汗，如果太阳变成蓝色的，爸爸就不会那么辛苦了。古阿明把自己对爸爸深深的爱画在了画里面。

古阿明家中的茶园生了茶虫，可是家里又十分贫穷，没有钱买农药，他和姐姐只好辍学回家，帮忙用手捉茶虫。古阿明非常想去学校美术班上课，但是又不能不管这些可恶的茶虫。后来，在他的写生画里，古阿明把这些茶虫画得又多又密，个个都像大怪物，一眼就能看出他对这些茶虫的厌恶和痛恨。

古阿明的画虽然不漂亮，但都很有生命力。他最终还获得了国际比赛一等奖。看到这里我明白了画画不是光要画得像，如果只是要像就好，那还不如用相机呢。画画要求的是想象力，是真实的感情。只有有生命的画才能称得上是好画。鲁冰花读后感（三）

这个星期张老师组织我们大家观看了电影《鲁冰花》，电影中的主人公古阿明的经历深深的打动了我。

古阿明的家里非常的贫穷，从小失去了妈妈，和他的爸爸姐姐生

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活在一起。他是一个淘气的孩子，踢球时会打碎教室的玻璃，但他又是一个非常聪慧又有想法的人，他会把画好的太阳涂成蓝色，当老师问他为什么要画成蓝色时，他说这样他的爸爸在田里干农活时就不会再中暑了。从这里我看出古阿明又是一个有孝心的好孩子。

电影中的美术郭老师非常欣赏阿明的画，想让他去参加画画比赛。后来又被别的同学替代了，他非常伤心难过，失去了信心，一下就病倒了。老师也带着他的画离开了学校。

最后他的作品在国际上得了一等奖，郭老师带着奖状来看古阿明时，他已经离开了人世。看到这边时我哭了，我觉得古阿明太可怜了，他要是活着该多好啊！

电影放完了，我感觉电影的歌声老在我耳边响起，以前唱起时觉得好听，现在唱起时又多了一份感动。班里好多同学都感动的哭了，我想他们应该都和我一样想的吧，我们要珍惜现在这么好的学习条件，努力学习。

，希望能帮助您！

第3篇：《鲁冰花》读后感

鲁冰花的隐喻

——电

影《鲁冰花》读后感

《鲁冰花》这首主题曲，在当今年代也是朗朗上口。每每听到那段动人的旋律，心底都不禁涌动淡淡的忧伤。这部电影以1970年代的台湾为背景，讲述了年轻的美术老师郭云天来到偏远茶乡小学教书，与极具绘画天分的小男孩古阿明产生了一段感人肺腑、催人眼泪的浓浓师生情。

观看完整部电影之后，我发现，除了有几个鲁冰花的镜头和歌曲之外，并没有太多关于鲁冰花的情节。于是，我对鲁冰花和《鲁冰花》的关系产生了浓厚的爱好。

鲁冰花到底是什么样子的呢？经过查找资料，我知道了鲁冰花是一种花色丰富、花型如尖塔的植物，也叫做羽扇豆。鲁冰花和高山茶共生固氮，并且兼有除虫的“植保”作用。所以台湾山地的茶农在种植茶叶，特别是台湾特有的高山云雾茶的时候，会在茶山周边，甚至是茶叶植株的附近附带种上鲁冰花这种植物。

知道这些之后，心中的一些迷惑就豁然开朗了。因为古阿明家是种植山茶的，所以他们家附近有很多的鲁冰花。《鲁冰花》借用鲁冰花这种植物作为片名，除了指示出台南山地热带地理环境外，也应该还具有着文化寓意。与大陆拍摄的《相思豆》有异曲同工之妙。相思豆寄托了有情人不能相见之爱恋，而茶山的鲁冰花也有如同相思豆一样的文化生态寓意。鲁冰花于春天开花，却不知道何时结果？它芬芳满株，等到花已缤纷凋谢之时，散落的花叶虽然混入尘泥，却于悄无声息中呵护和滋养着茶树。阿明虽早夭，这无果的启示刺痛了人们的心。基于“鲁冰花”之开谢是给予茶园肥料的意义，在作品里隐喻的是儿童成长的肥料和环境，它不是物质的肥料，而是儿童心灵和精神的“肥料”。第三，影片主题曲的词将歌曲名称亦取作“新”《鲁冰花》，极具艺术性。该名称的花语有“苦涩”之古意，故而片中“鲁冰花”的隐喻之一，也系指儿童成长的冷冰冰的艰难与苦涩。这是何等的沉重和苦涩？其结局一定是一个悲惨的故事。

我认为，“鲁冰花”的隐喻之一，是不幸早夭的美术天才儿童古阿明。

古阿明以儿童纯真无邪的眼光打量他周边的生活世界，他总是坐在河边看着富有诗情画意的故乡山水。美丽的故乡衬托出古阿明内心纯净美妙的心灵世界。活泼、诙谐，充满戏剧性的学校生活使古阿明快意无穷。纯朴的环境而多彩的社会景象和风土人情，里面闪耀着纯真的人性之爱。

他家境贫困，但他却天生快乐。在逝去的那一刻，他泪水清莹。但我相信，他的内心是满足的，他是幸福的。因为他曾经拥有过来自世界的爱，特别是来自一个懂他、知他、教他老师的爱。他曾经在短暂的生活中拥有过茶山手工找虫的快乐汗水，他曾经获得过老师教画的无限启迪和不断鼓舞。

但家庭出身低微也给这个孩子带来了不公平的待遇和压力。这其实代表一种底层人民的悲情，这种叙事是在无言控告社会的不公。夜幕低垂，山色湖光一片迷蒙，阿明独坐山坡，泪珠滚滚，书包的画笔一支支落入湖中。这个微小而精彩的细节展示了阿明凄惋、悲凉的心态和复杂的内心冲突。阿明的母亲就是因为没钱彻底治疗肝病而过早离开了她的孩子们。但乡长可以过花天酒地、灯红酒绿的奢华生活。这部影片中讲述的只是发生在台湾的一个偏远茶乡里的小故事，但它折射出的却是整个社会贫富差距大、社会矛盾加剧的现状。

古阿明的的悲剧是因为教育的不平等，而教育的不平等源于经济的不平等。古阿明生在一个贫苦茶农家庭，却拥有惊人的才华。与林志鸿相比，无论在政治上、还是经济上，古阿明都处于弱势，虽然他在教育的起点上享有了接收教育的权利，但在教育的过程和结果方面却受到不公正地对待，绘画的潜能也受到压抑。这一对比，似乎从一开始就注定了他的悲剧性。面对这种不公平，留给阿明的选择只有两个：要么向现实妥协，最后天才归于平庸；

要么与现实抗争，哪怕玉石俱焚。不肯甘心的古阿明在郭云天的鼓舞下，勇敢地选择了后者，于是我们知道了他是一个美术天才时，为时已晚。

我认为，“鲁冰花”的隐喻之二，是保护孩子心灵成长的郭云天老师。

茶花就是孩子，茶虫就像是社会的不公和命运的不幸，而郭老师总是坚持自己的想法，为孩子们着想，为孩子们的教育和心灵成长保驾护航。郭云天用自己的前卫画风与教学方式，引导学生认识美、理解美、欣赏美，而不是机械的知识灌输。训导主任不明所以的粗暴干预，会使孩子们原本纯洁的心灵中留下阴影。心里想什么，眼睛就会看到什么。训导主任代表的是刻板古怪的教育家长形象。

正是因为有了许多像郭云天这样，把孩子们从一遍遍临摹石膏模型的角落带出来的老师,，我们的教育才能免于过分的教条和死板。正是因为有了他们这样平等对待每个孩子，关注孩子本身的才华，而不是家世背景的人，我们的教育才能变得不那么势利，才能真正培育出人才来。正如影片中班主任老师和郭云天推着自行车散步时的对白：“其实我们做老师的除了教他们国语和算术外，还要经常提醒自己，身上背负着每个家庭的希望和未来......”

《鲁冰花》以一种植物意象，隐喻着两个人物，传达给观众一种心灵的美妙。风淡云清，草长莺飞，梯形的茶园，矮矮的石墙，青砖黑瓦的房屋。农田巷陌，小溪潺潺，偶尔几声鸡鸣狗叫，每天一放学就背着书包顺着山间小道快乐地跑回家的孩子们。这俨然一幅如诗如梦的记忆中的画卷，一切都是那么自然。洁净翠绿的茶园，简单的故事，却拥有我们无法表达的震撼力和想象力。希望我们的心灵世界也是如此美妙，有着鲁冰花，有着孩童般的天真纯朴，有着恩师般的无私奉献。

第4篇：鲁冰花读后感

读《鲁冰花》有感

《鲁冰花》是一本感人至深的小说，故事中蕴含着浓郁、伟大的爱。这个故事讲的是一个热爱绘画的农村孩子古阿明，和姐姐在摘茶叶的过程中偶遇了一位画技高超的画家。正巧，那位画家刚好是古阿明所在的学校新来的美术老师。他姓郭，名云天。郭云天极力培育古阿明，希望他能有所进步。美术比赛来临，老师们都推荐毫无灵气的富家弟子林志鸿参加比赛。无奈，生气之下，郭云天将古广明的作品寄去参加国际儿童大赛。数月之后，作品获得国际大奖的消息传来，可少年古阿明却患了急性肺炎，已不在人世……

读完了这本书，我猛地想起一句歌词：“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花。”“鲁冰花”不只是一本书、一首歌、一部电影，更是一种陪伴、温暖、坚持与梦想。

《鲁冰花》中，有许许多多的快乐，也有令人潸然泪下的悲伤与痛苦。而我通过读完这本书感受到了古阿明刻苦学画，对绘画的那份热爱与执着。我推荐同学们去看这本书，多多学习古阿明热爱学习、高尚伟大的精神和品质！泉州市新华中心小学

四年（5）班

陈静怡

指导老师：刘翠敏

第5篇：皮皮鲁和鲁西西读后感

皮皮鲁和鲁西西读后感

皮皮鲁和鲁西西读后感（一）

我最喜欢看《皮皮鲁外传》了，因为这是写给男生看的书。这本书写的是：有一天，皮皮鲁坐上了踢二脚飞上了天，在云里他发现有一个小房子，房子里有一个钟，这个钟是专门用来控制地球的运转速度，皮皮鲁不动一下钟，他就不是皮皮鲁了，可是他一动，事情就发生了，当然好看的地方就在后面。

地球上的人开始梦游了，而且还常常举行一些奇怪的比赛，比如说吃瓜子比赛，打喷嚏比赛……人们在比赛中都不用一点儿力气，一分钟就能把吃掉的瓜子壳堆的像一座山一样高呢！

看了那么多千奇百怪的事，让我开怀大笑，我真想对皮皮鲁说：“皮皮鲁你真能干，能把很多人团结在一起。你也非常勇敢，面对坏蛋一点也不怕，还能想出很多办法应付他们。我要向你学习，这样下次我遇到这样的事，我也就不会怕了！”

皮皮鲁和鲁西西读后感（二）

今天我读了郑渊洁的这本《皮皮鲁和罐头小人》，首先觉得郑渊洁的书写得非常有趣，我喜欢里面的罐头小人，因为他们都很好学，每人都身怀绝技；还喜欢皮皮鲁的活泼，善良，鲁西西的友爱和善良！

当我看到这些可爱的罐头小人是从罐头里来的，我就对这本书产生了爱好，不由得继续往下看，真想知道罐头小人们到底是怎样钻进

1罐头盒里的！而且他们把罐头里的牛肉都给吃了个精光，我想如果当时不是皮皮鲁和鲁西西及时发现了他们，会不会在里边饿死了。罐头小人们来到皮皮鲁和鲁西西兄妹俩身边，给他们带来了无数的快乐！鲁西西给罐头小人每人织了一件衣服，她可是织衣服的能手，她三岁的时候还给她的大洋娃娃织过衣服呢！五个光溜溜的罐头小人穿上鲁西西亲手织的衣服，每个人都非常开心，他们都很喜欢鲁西西！皮皮鲁也对他们非常友善，常常在危机关头保护了他们。皮皮鲁和鲁西西非常珍爱这些罐头小人，用小房子存钱罐来给他们安了家，还在里边做了小棉被，小枕头，小床铺。鲁西西每次都拿来罐头小人们爱吃的牛肉，切成一小块一小块的放到他们每人的盘子里一份，分了勺子叉子让他们吃饭。每一天他们的友谊就增加一点，皮皮鲁和鲁西西爱着罐头小人，罐头小人也爱着他们俩！

罐头小人一天比一天更加离不开他们两个，五个罐头小人非常好学，而且非常团结。这几个罐头小人：歌唱家，是罐头小人里两个女孩子之一，她唱歌特别好，后来把嗓子练得非常好，在皮皮鲁他们休息时常常唱歌给他们听；另一个女孩子叫艺术家，她擅长雕刻，每天都用针来雕刻艺术品，在黑芝麻上能雕刻出大楼和房子！一个穿西装的男孩子，他看起来像个外国人，后来就是他教会了鲁西西日语、英语等四门外语，这个男孩子总是在收音机里或播放英语新闻节目时躲在沙发后面学的！另一个穿博士服装的男孩子非常有学问，他穿着博士服装戴着博士帽，非常神气！最后一个男孩子，个子最高，他毫不犹豫地想要一身军装，看起来非常威风，他同样好学，而且机智，通

2常皮皮鲁和鲁西西不在时就是他来保护大家的安全！

皮皮鲁和鲁西西的英语不太好，在课堂上，是博士和艺术家帮助了他们！博士和艺术家躲在他们的耳朵背后，靠头发遮挡来隐蔽，别人都看不到。博士和艺术家在课堂上学会了就回去教他们两个，因为他们落下的知识太多了。慢慢地他们就赶上来了，后来在班上还考了并列第一名！不久他们两个又在全国出了名。因此他们还获得了在全校升国旗的机会，要知道这是很大的荣誉！读到这里，我非常替他们兴奋，我的心也无比的激动！

这本书对我来说，除了喜欢郑渊洁丰富的想象力，更加喜欢好学而且身怀绝技的小罐头人！我也非常想拥有像他们那样的好伙伴！

皮皮鲁和鲁西西读后感（三）

这几天，我读了《皮皮鲁》和《鲁西西》这两本书，读后我知道了，皮皮鲁和鲁西西是一对兄妹，他们经历了一个又一个离奇的故事，让我从中明白了许多人生的道理。

鲁西西;;一个乘巧，成绩一般的女生，胆子很小但很善良，而且很有同情心。对弱小的生命十分爱惜，不想别人伤害它们。她经常被哥哥皮皮鲁说成是多此一举，或者说她胆小鬼。

皮皮鲁;;鲁西西的哥哥，一个大胆、勇敢，无所畏惧的男孩儿。也是我最喜欢的人物。他想象力极其丰富，还是巧克力乐团的团长。说来也许你不信，童话节是他一手举办的。而且泡泡旅行抚平了残疾孩子的心理伤害，制造了一个又一个异想天开的现实呢！只要见识过他的人，都会被他善良、正义之心所感动。()

3读了这两本书，我明白了，在学习上，不是学习好坏论英雄，应该活学活用。以灵活的头脑去迎接新的挑战，而不是死记硬背，只知道啃书本，不知道用方法，从而只是一个书呆子。

我还明白了，一个人要勇敢但不要鲁莽，正义不是说在口头上，而是从自己做起。成绩一般没关系，你还有其他的特长，发挥特长，让特长成为你的闪光点。

最后我也推荐大家看看这两本书，文笔优美，十分精彩。

马小跳系列读后感皮皮鲁外传读后感《皮皮鲁传》读后感

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第6篇：皮皮鲁与鲁西西读后感_

《皮皮鲁与鲁西西》读后感_400字

大家都读过《皮皮鲁和鲁西西》这本书吧，这是一些精彩故事组成的。上面写了皮皮鲁和鲁西西的故事，还写了别的有趣的事情，比如说《熊猫鲍尔》;比如说《红汽车历险记》;比如说《蓝耳朵飞船》……

皮皮鲁和鲁西西的妈妈(鲁雁)，是一个专门攻克失眠的专家，她在她的实验室里发明了一个睡眠遥控器，我一开始以为没什么，只是慢慢看才知道这个故事的原因是睡眠遥控器，这都是睡眠遥控器惹的祸。

皮皮鲁和鲁西西的妈妈(鲁雁)的睡眠遥控器一开始只是对实验的小白鼠才有作用，因为妈妈把它改造了一下，可以控制人的睡眠。就这样拿去学校做了一个恶作剧，皮皮鲁也把自己弄个苏醒的开关。陈咪发现后跟他说自己的晚上睡眠问题，就借了回家。她的爸爸又拿去抢劫，这样事情就要发生了。

坏人知道后把陈咪的爸爸给打死了，又把鲁西西和她的妈妈给绑架了，要求鲁雁做一个可以控制所有人睡觉的遥控器。经过大家的努力，最终坏人没有得逞，以失败告终。警察冤枉了皮皮鲁和他的爸爸，警察感到羞愧，如果是我，我一定要跟他们说个明白。

皮皮鲁和鲁西西，我们要向你们学习。

第7篇：皮皮鲁和鲁西西读后感

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皮皮鲁和鲁西西读后感

本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

皮皮鲁和鲁西西读后感（一）

我最喜欢看《皮皮鲁外传》了，因为这是写给男生看的书。

这本书写的是：有一天，皮皮鲁坐上了踢二脚飞上了天，在云里他发现有一个小房子，房子里有一个钟，这个钟是专门用来控制地球的运转速度，皮皮鲁不动一下钟，他就不是皮皮鲁了，可是他一动，事情就发生了，当然好看的地方就在后面。

地球上的人开始梦游了，而且还常常举行一些奇怪的比赛，比如说吃瓜子比赛，打喷嚏比赛……人们在比赛中都不用一点儿力气，一分钟就能把吃掉的瓜子壳堆的像一座山一样高呢！

看了那么多千奇百怪的事，让我开怀大笑，我真想对皮皮鲁说：“皮皮鲁你真能干，能把很多人团结在一起。你也非常勇敢，面对坏蛋一点也不怕，还能想出很多办法应付他们。我要向你学习，这样下次我遇到这样的事，我也就不会怕了！”皮皮鲁和鲁西西读后感（二）

今天我读了郑渊洁的这本《皮皮鲁和罐头小人》，首先觉得郑渊洁的书写得非常有趣，我喜欢里面的罐头小人，因为他们都很好学，每人都身怀绝技；还喜欢皮皮鲁的活泼，善良，鲁西西的友爱和善良！

当我看到这些可爱的罐头小人是从罐头里来的，我就对这本书产生了爱好，不由得继续往下看，真想知道罐头小人们到底是怎样钻进

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罐头盒里的！而且他们把罐头里的牛肉都给吃了个精光，我想如果当时不是皮皮鲁和鲁西西及时发现了他们，会不会在里边饿死了。罐头小人们来到皮皮鲁和鲁西西兄妹俩身边，给他们带来了无数的快乐！鲁西西给罐头小人每人织了一件衣服，她可是织衣服的能手，她三岁的时候还给她的大洋娃娃织过衣服呢！五个光溜溜的罐头小人穿上鲁西西亲手织的衣服，每个人都非常开心，他们都很喜欢鲁西西！皮皮鲁也对他们非常友善，常常在危机关头保护了他们。皮皮鲁和鲁西西非常珍爱这些罐头小人，用小房子存钱罐来给他们安了家，还在里边做了小棉被，小枕头，小床铺。鲁西西每次都拿来罐头小人们爱吃的牛肉，切成一小块一小块的放到他们每人的盘子里一份，分了勺子叉子让他们吃饭。每一天他们的友谊就增加一点，皮皮鲁和鲁西西爱着罐头小人，罐头小人也爱着他们俩！

罐头小人一天比一天更加离不开他们两个，五个罐头小人非常好学，而且非常团结。这几个罐头小人：歌唱家，是罐头小人里两个女孩子之一，她唱歌特别好，后来把嗓子练得非常好，在皮皮鲁他们休息时常常唱歌给他们听；另一个女孩子叫艺术家，她擅长雕刻，每天都用针来雕刻艺术品，在黑芝麻上能雕刻出大楼和房子！一个穿西装的男孩子，他看起来像个外国人，后来就是他教会了鲁西西日语、英语等四门外语，这