山西省孝义市2024年物理高一第二学期期末质量检测模拟试题含解析_第1页
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文档简介

山西省孝义市)2024年物理高一第二学期期末质量检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、(本题9分)质量为m的小球,用长为l的轻绳悬挂于O点,小球在水平力F作用下,从最低点P缓慢地移到Q点,如图所示,重力加速度为g,则在此过程中()A.小球受到的合力做功为mgl(1﹣cosθ)B.拉力F的功为FlcosθC.重力势能的变化大于mgl(1﹣cosθ)D.水平力F做功使小球与地球组成的系统机械能变化了mgl(1﹣cosθ)2、(本题9分)如图所示,AB为竖直面内圆弧轨道,半径为R,BC为水平直轨道,长度也是R.一质量为m的物体,与两个轨道间的动摩擦因数都为μ,现使物体从轨道顶端A由静止开始下滑,恰好运动到C处停止,那么物体在AB段克服摩擦力所做的功为()A.μmgRB.μmgπRC.mgRD.(1﹣μ)mgR3、(本题9分)下列物理量中属于标量的是A.位移 B.功 C.线速度 D.向心加速度4、(本题9分)物块克服重力做功20J,则它的重力势能A.不变B.减少20JC.增加20JD.不能确定5、公路在通过小型水库的泄洪闸的下游时,常常要修建凹形桥,也叫“过水路面”。如图所示,汽车通过凹形桥的最低点时A.汽车对凹形桥的压力等于汽车的重力B.汽车对凹形桥的压力小于汽车的重力C.汽车的向心加速度大于重力加速度D.汽车的速度越大,对凹形桥面的压力越大6、(本题9分)“嫦娥三号”携带“玉兔号”月球车首次实现月球软着陆和月面巡视勘察,并开展月表形貌与地质构造调查等科学探测.“玉兔号”在地球表面的重力为G1,在月球表面的重力为G2;地球与月球均视为球体,其半径分别为R1、R2;地球表面重力加速度为g.则()A.月球表面的重力加速度为B.月球与地球的质量之比为C.月球与地球的第一宇宙速度之比为D.“嫦娥三号”环绕月球表面做匀速圆周运动的周期为2π7、(本题9分)如图所示为某一传送装置,与水平面夹角为370,传送带以4m/s的速率顺时针运转.某时刻在传送带上端A处无初速度的放上一质量为lkg的小物块(可视为质点),物块与传送带间的动摩擦因数为0.25,传送带上端A与下端B距离为3.5m,则小物块从A到B的过程中(g=l0m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)A.运动的时间为2sB.小物块对皮带做的总功为0C.小物块与传送带相对位移为1.5mD.小物块与皮带之间因摩擦而产生的内能为3J8、(本题9分)如图所示,物块A与水平圆盘保持相对静止,随着圆盘一起做匀速圆周运动,下面说法正确的是()A.物块A受重力、支持力和指向圆心的静摩擦力B.物块A受重力、支持力、向心力和指向圆心的静摩擦力C.物块A相对圆盘的运动趋势方向是沿着A所在圆周的切线方向D.物块A相对圆盘的运动趋势方向是沿着半径且背离圆心的方向9、(本题9分)如图所示,一倾角为a的固定斜面下端固定一挡板,一劲度系数为k的轻弹簧下端固定在挡板上.现将一质量为m的小物块从斜面上离弹簧上端距离为s处,由静止释放,已知物块与斜面间的动摩擦因数为μ,物块下滑过程中的最大动能为Ekm,小物块运动至最低点,然后在弹力作用下上滑运动到最高点,此两过程中,下列说法中正确的是()A.物块下滑刚与弹簧接触的瞬间达到最大动能B.下滑过程克服弹簧弹力和摩擦力做功总值比上滑过程克服重力和摩擦力做功总值大C.下滑过程物块速度最大值位置比上滑过程速度最大位置高D.若将物块从离弹簧上端2s的斜面处由静止释放,则下滑过程中物块的最大动能大于2Ekm10、(本题9分)我国于2017年11月发射嫦娥五号探月卫星,执行月面取样返回任务.“嫦娥五号”从月球返回地球的过程中可以简单分为四步,如图所示第一步将“嫦娥五号”发射至月球表面附近的环月圆轨道I,第二步在环月轨道的A处进行变轨进入与月球转移轨道II,第三步当接近地球表面附近时,又一次变轨,从B点进入绕地圆轨道III,第四步再次变轨道后降落至地面,下列说法正确的是()A.将嫦娥五号发射至轨道I时所需的发射速度为7.9km/sB.嫦娥五号从环月轨道I进入月地转移轨道II需要加速C.嫦娥五号从A沿月地转移轨道II到达B点的过程中其动能一直减少D.嫦娥五号在第四步变轨时需要减速二、实验题11、(4分)(本题9分)用如图所示的装置做“验证机械能守恒定律”的实验。实验中,让重锤拖着纸带从静止开始下落,打点计时器在纸带上打出一系列的点。要验证机械能是否守恒,需要比较重锤在这段时间内重力势能的减少量与____________(选填“动能”或“机械能”)的增加量是否相等。对于该实验,下列操作中可以减小实验误差的是____________(选填选项前的字母)。A.重锤选用质量和密度较大的金属锤B.两限位孔在同一竖直面内上下对正C.精确测量出重锤的质量12、(10分)(本题9分)如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分,图中背景方格的边长均为4.9cm,如果g取9.8m/s2,那么:(1)闪光的时间间隔是_______s;(2)小球运动中水平分速度的大小是_______m/s;(3)小球经过B点时竖直向下的分速度大小是_______m/s。三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)(本题9分)如图所示,在竖直平面内,粗糙斜面AB长为L=4m、倾角θ=37°,下端与半径R=1m的光滑圆弧轨道BCDE平滑相接于B点C点是轨迹最低点,D点与圆心O等高.一质量m=0.1kg的小物体从斜面AB上端的A点无初速度下滑,恰能到达圆弧轨道的D点,不计空气阻力,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:(1)物体与斜面之间的动摩擦因数µ;(2)物体第一次通过C点时,对轨道的压力大小FN;(3)物体在粗糙斜面AB上滑行的总路程S.14、(14分)(本题9分)如图所示,在竖直平面内,光滑的曲面AB与粗糙的水平面BC平滑连接于B点,BC右端连接内壁光滑、半径r=0.1m的四分之一细圆管CD,管口D端正下方直立一根劲度系数为k=100N/m的轻弹簧,弹簧一端固定,另一端恰好与管口D端平齐.一个质量m=1kg的小球从距BC的高度为h=0.6m处由静止释放,小球与水平面BC间的动摩擦因数μ=0.5,小球以vC=3m/s的速度进入管口C端,通过CD后,在压缩弹簧过程中,当小球速度最大时弹簧的弹性势能为Ep=0.5J,取重力加速度g=10m/s1.求:(1)水平面BC的长度xBC;(1)在压缩弹簧过程中小球的最大动能Ekm;(3)小球最终停止的位置.15、(13分)(本题9分)如图所示,跳台滑雪运动员从滑道上的A点由静止滑下,经时间t0从跳台O点沿水平方向飞出.已知O点是斜坡的起点,A点与O点在竖直方向的距离为h,斜坡的倾角为θ,运动员的质量为m.重力加速度为g.不计一切摩擦和空气阻力.求:(1)运动员经过跳台O时的速度大小v;(2)从A点到O点的运动过程中,运动员所受重力做功的平均功率;

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、D【解析】

A.小球缓慢移动,动能不变,动能的变化量为零,根据动能定理得知,小球受到的合力做功为零,故A错误;B.设绳与竖直方向的夹角为α,根据平衡条件可知F=mgtanα,所以可知F为变力,根据动能定理WF﹣mgl(1﹣cosθ)=0则得拉力F的功为WF=mgl(1﹣cosθ),故B错误;C.根据重力做功与重力势能变化的关系可得:重力势能的增加Ep=mgh=mgl(1﹣cosθ)故C错误;D.由上知,小球的动能不变,重力势能增加mgl(1﹣cosθ),而重力势能是小球与地球共有的,又根据除了重力以外的力做功等于系统机械能的变化,可知水平力F做功使小球与地球组成的系统机械能变化了mgl(1﹣cosθ),故D正确.2、D【解析】以物体为研究对象,全程由动能定理可知,mgR+Wf+W=0,其中W=-μmgR,解得Wf=μmgR-mgR=(μ-1)mgR,故AB段克服摩擦力做功为W克=(1-μ)mgR,所以D正确,ABC错误.3、B【解析】

位移、线速度、向心加速度都是即有大小又有方向的,它们都是矢量;只有功是只有大小,没有方向的物理量,它是标量,故选项B正确,A、C、D错误。4、C【解析】物块克服重力做功20J,重力做负功,则它的重力势能增加20J,故C正确,ABD错误。5、D【解析】

AB.公路在通过小型水库的泄洪闸的下游时,常常要修建凹形桥,也叫“过水路面”。如图所示,汽车通过凹形桥的最低点时N-mg=mv2RC.汽车通过凹形桥的最低点时N-mg=maD.汽车通过凹形桥的最低点时N-mg=mv2R6、BD【解析】

A、设探测器的质量,火星表面的重力加速度:,故A错误;

B、根据得,火星与地球的质量之比:,故B正确;

C、第一宇宙速度:,火星与地球的第一宇宙速度之比:,故C错误;

D、根据周期公式,再根据,“畅想号”火星探测器绕火星表面匀速圆周运动的周期,故D正确.点睛:本题考查了万有引力定律在天文学上的应用,解题的基本规律是万有引力提供向心力,在任一星球表面重力等于万有引力,记住第一宇宙速度公式.7、BD【解析】开始阶段,由牛顿第二定律得:,解得:,物体加速至与传送带速度相等时需要的时间为:,通过的位移为:,由于,可知物体与传送带不能保持相对静止,速度相等后,物体所受的摩擦力沿斜面向上,根据牛顿第二定律得:,解得:,根据,解得,故运动的总时间为,故A错误;小物块对皮带做的总功即是滑动摩擦力对传送带所做的功为:,而,故,故B正确;前0.5s内传送带的速度大于小物块的速度,小物块相对于传送带先后运动,相对位移:,后0.5s内小物块的速度大于传送带的速度,小物块相对于传送带向前运动,相对位移:,物块相对于传送带的位移:,故C错误;小物块相对于传送带的路程:,因小物块和皮带之间的摩擦而产生的内能为:,故D正确;故选BD.【点睛】小物块放上A,开始所受的摩擦力方向沿斜面向下,根据牛顿第二定律求出加速度的大小,以及运动到与传送带速度相同所需的时间和位移,由于重力沿斜面向下的分力大于最大静摩擦力,两者不能保持相对静止,速度相等后,小物块所受的滑动摩擦力沿斜面向上,再结合牛顿第二定律和运动学公式求出到达B点的时间,从而得出小物块从A到达B的时间.前半段时间内传送带的速度大于小物块的速度,小物块相对于传送带先后运动,后半段时间内小物块的速度大于传送带的速度,小物块相对于传送带向前运动,相对位移为二者之差,相对路程为二者之和.8、AD【解析】试题分析:隔离物体分析,该物体做匀速圆周运动;对物体受力分析,如图,受重力G,向上的支持力N,重力与支持力二力平衡,然后既然匀速转动,就要有向心力(由摩擦力提供),指向圆心的静摩擦力;故A正确,B错误;若没有摩擦力,则物体将想离开圆心的方向运动,所以物块A相对圆盘的运动趋势方向是沿着半径且背离圆心的方向,故C错误,D正确。考点:向心力【名师点睛】本题要注意物体做匀速圆周运动,合力提供向心力,指向圆心,而不能把匀速圆周运动当成平衡状态!向心力是效果力,由合力提供,不是重复受力。9、BC【解析】A.物块刚与弹簧接触的瞬间,弹簧的弹力仍为零,仍有mgsinα>μmgcosα,物块继续向下加速,动能仍在增大,所以此瞬间动能不是最大,当物块的合力为零时动能才最大,故A错误;B.根据动能定理,上滑过程克服重力和摩擦力做功总值等于弹力做的功.上滑和下滑过程弹力做的功相等,所以下滑过程克服弹簧弹力和摩擦力做功总值比上滑过程克服重力和摩擦力做功总值大,故B正确;C.合力为零时速度最大.下滑过程速度最大时弹簧压缩量为x1,则mgsinα=kx1+μmgcosα,x1=;上滑过程速度最大时弹簧压缩量为x2,则kx2=mgsinα+μmgcosα,x2=;x1<x2,所以下滑过程物块速度最大值位置比上滑过程速度最大位置高,故C正确;D.若将物块从离弹簧上端2s的斜面处由静止释放,下滑过程中物块动能最大的位置不变,弹性势能不变,设为Ep.此位置弹簧的压缩量为x.根据功能关系可得:将物块从离弹簧上端s的斜面处由静止释放,下滑过程中物块的最大动能为Ekm=mg(s+x)sinα−μmg(s+x)cosα−Ep.将物块从离弹簧上端2s的斜面处由静止释放,下滑过程中物块的最大动能为E′km=mg⋅(2s+x)sinα−μmg⋅(2s+x)cosα−Ep.而2Ekm=mg(2s+2x)sinα−μmg(2s+2x)cosα−2Ep=[mg(2s+x)sinα−μmg(2s+x)cosα−Ep]+[mgxsinα−μmgxcosα−Ep]=E′km+[mgxsinα−μmgxcosα−Ep]由于在物块接触弹簧到动能最大的过程中,物块的重力势能转化为内能和物块的动能,则根据功能关系可得:mgxsinα−μmgxcosα>Ep,即mgxsinα−μmgxcosα−Ep>0,所以得E′km<2Ekm.故D错误.故选BC.10、BD【解析】

月球的第一宇宙速度比地球的要小,将嫦娥五号发射至轨道I时所需的发射速度小于7.9km/s,故A错误;“嫦娥五号”从轨道Ⅰ进入月地转移轨道Ⅱ是离心运动,所以需要加速,故B正确;刚开始的时候月球对“嫦娥五号”的引力大于地球对“嫦娥五号”的引力,所以动能要减小,之后当地球的引力大于月球的引力时,卫星的动能就开始增加,故C错误;“嫦娥五号”降落至地面的运动为向心运动,需要减速,故D正确.故选BD.【点睛】解决本题的关键掌握万有引力定律的两个重要理论:1、万有引力等于重力,2、万有引力提供向心力,并能灵活运用.二、实验题11、动能AB【解析】

第一空.要验证机械能是否守恒,需要比较重锤在这段时间内重力势能的减少量与动能的增加量是否相等。第二空.重锤选用质量和密度较大的金属锤,从而减小阻力,选项A正确;两限位孔在同一竖直面内

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