默契作文共九篇

默契默契（一）你笑了，在那边，轻声的有些叫默契的空气在你我的上空传播我在这边哭时你一定在拿手绢我知，一定有根叫连同的丝线缠在了你，我的心上捉弄人的时候你眼角的笑纹怕是驶进了我的眼眉只此，不用话语只是我知，下一个动作我们必定做得相同默契（二）</font>城市。 </font>两条似乎永远都不会相交的平行线在此刻碰撞在一起。『我』还是普普通通的一天。6点20起床，读英语，早饭照例是牛奶加面包。哦对了，今天老师说要带文件夹检查试卷和笔记，这可不能忘了。我背着书包，拿着文件夹，走出了家门，租好自行车，7点。我的生活就像机器人一般，非常有规律。什么时间干什么事是大脑里的闹铃设定好的，永远不会差。在旁人看起来这样好像很有节奏感，有种“上班族”的范儿。但我觉得这样很无聊，这种“范儿”带给我的只有寂寞和空虚。我叹了一口气，把文件夹放在车筐里，把郁闷全撒在了踏脚上。骑着单车，我偷偷观察着来去匆匆的行人，他们脸上没有表情，那张脸甚至没有他们穿的衣服有生气。但我又有什么资格说别人呢？我不敢说我脸上有什么表情。我停好车，向学校走去。『路人甲』“铃……”闹铃响了，我条件反射地从床上直起身，穿上衣服，洗漱了一下，挎上包，从瓶子里抓了一把巧克力，急急火火地出了家门。我很忙，说白了，我是一个上班族，每天忙碌又充实。我喜欢这样的生活，因为这不会让我感到空虚或者无聊。在工作上，我投入我所有的精力尽量做到最好，也是由于自己的努力，公司的业绩也越来越高。我一边想一边满足地咬了一口饼。对了，为了在紧张的工作之余锻炼身体，我每天都租自行车上班。这样既省钱，又能锻炼身体。上次借的那辆也太破了，蹬脚是歪的，扶把也装反了，好不容易坐稳了，我又差点没从上面摔下来。“扑哧！”，想到上次那副窘样，我把我自己逗笑了，差点没把刚喝进去的牛奶喷出来。就这样自得其乐地想着，不知不觉来到了租车点。这次选的车好，骑起来特别溜。我迎合着阳光，享受着骑车的快感，脚使劲向下一蹬，哈！就像飞一样快。不对，车筐里怎么有一个东西？谁放在这的？『我』慢悠悠地走到了学校。校门口那两个保安手里还是拿着他们的“金箍棒”，沈老师穿的也还是那件我最熟悉的呢子大衣，同学们还是有说有笑地走进了校门。一切似乎都没变。不对，变了，我怎么感觉手里空空的，好像少了什么东西。钥匙？我摸了摸口袋，还在啊。公交卡？手里拿着的，也还在啊。只是？?????我皱起眉头，仔细回忆着。对了！我一拍手，我的文件夹！今天早上还带着的，怎么会没了呢？Ohmygod，我记起来了，被我落在车筐里了！我想都没想就往回跑。千万别丢了，我所有的学习资料都在那里面，要是丢了，我以后怎么复习啊。我边跑边祈祷。前面是红灯，我不得不停下来，这红灯长得让我直跺脚。拜托啊一定还在那边，一定得在啊！绿灯一闪，我飞似地冲了出去。『路人甲』这原来是个文件夹啊！是谁落在车里的？我翻开封页，数学试卷啊，还有英语试卷。这肯定是个学生的。我往后翻了翻，好像还有笔记。记得密密麻麻的，后面还有一大摞呢。看来，这可能是个来租车上学的学生落在车筐里了。咳，这人可真够马虎的，这样丢了多麻烦啊！要不，我就当一回“救命恩人”，给他送过去吧。反正这个学校离这儿也不远。但正当我要出发的时候，无意中瞄了一下手表：7点50，还有十分钟就迟到了！这个数字像一盆冷水一样把我心里烧得很旺的火扑灭了大半，我犹豫了：到底去不去呢？想也没想，脑海里蹦出了好几条理由：我还他的东西，又不是我的义务。即使送也可以抽个时间给他送去，对吧？而且马上要迟到了，总不能因为区区几张试卷而耽误了自己的工作吧。这些理由像蜘蛛网一样缚住了我。我身体不受大脑控制，朝着公司方向骑去。『我』我上气不接下气地跑到租车点，但这里非常整齐——一辆车也没有，我懊恼地锤了一下大腿，心里骂：谁让你放在车筐里的？粗心了吧？活该啊！但另一方面但我还是抱着一丝希望，寻找着它的踪影。它会不会掉到旁边的落叶中了？我不顾落叶上污渍里外翻了翻，没有。它会不会被人放到租车亭上了？我绕着亭子走了一圈又一圈，没有。它会不会……算了，我知道，那个文件夹已经随着那辆车、那个素不相识的人迷失在这混乱的城市里了。我一边慢腾腾地往回走，一边在大脑里熬“浆糊”：我所有的学习资料，因为我的粗心，没了。即使我今天把文件夹落在家里也比丢了强啊，如果我不放在车筐里而是塞在书包里也不会惹出这么个麻烦啊，如果它被一个好心人捡到了，它……突然，有那么一瞬，仅仅是那么一瞬，我心里燃起了一丝希望的火花。它很微弱，任何人都可以忽略它，我只是看到它轻轻闪了闪光。我没往下想。『路人甲』往前行了没几米，我“吱”地一声刹下车。我不知道自己为什么会这样做，我真的很讨厌自己模模糊糊，做事没有方向感。犹豫不决的，送就送呗，好人做到底！真是的，干嘛为区区几张卷子如此纠结？这不是我的风格啊。我没多想，把车掉了个头，朝学校方向飞去。我把车骑得倍儿快，把时间抛在脑后，我觉得自己很酷。『我』“你的文件夹呢？”临检查的时候，老师见我桌子上什么都没放，皱着眉头问。“我丢……”我已经感觉我的脸在烧。“不好意思，打扰一下，谁是张子锐？”保安站在窗外，手里似乎拿着什么东西。那是个文件夹！是蓝色的！是我的那个吗？我瞪大了眼睛：“是我！我是张子锐！”一边直冲着他奔了过来。“哦，是你啊。”保安把文件夹递给我，“同学，你还真够粗心的，这是一个好心的路人捡来的，你挺幸运的啊。”我还没回过神来。这是真的吗？我感觉我像是被上帝点了穴，一开始像个木头人一样怎么都动不了，但被解了穴之后，全身舒坦极了。我用手反复抚摸着它的封面，恩，还是原来的那个，一点都没变。神奇的是，文件夹灰蓝的颜色瞬间变成了柔和的浅蓝色，这浅蓝色很温暖，涌入了我的内心，它像一副药一样，被它照射的地方恢复了活了力，驱走了阴霾。我把文件夹像宝贝一样抱在怀里，嘴里喃喃地说：“谢谢你。谢谢你。”『路人甲』你收到了吗？我从心底呼喊。你让我的心里多了一块镜子，它能让我看清楚自己。谢谢你。『我』我收到了。我从心底呐喊。上帝把它作为一份礼物送给我，我却像一个不懂事的小孩，不知道珍惜。但我现在明白了，我懂得这份礼物的含义了。你让我的心里多了束阳光，它能帮我温暖自己。谢谢你。阳光照射下的城市，格外温暖。川流不息的马路，行色匆匆的人们。一切像宇宙中的行星一样有规律，你有你的路线，我有我的轨道，谁也不互相干涉。但你是否发现，深邃的夜空中里，也会有流星滑过，它拖着金黄的尾巴，瞬间，照亮了整个天际。___锐。默契（三）城市。两条似乎永远都不会相交的平行线在此刻碰撞在一起。『我』还是普普通通的一天。6点20起床，读英语，早饭照例是牛奶加面包。哦对了，今天老师说要带文件夹检查试卷和笔记，这可不能忘了。我背着书包，拿着文件夹，走出了家门，租好自行车，7点。我的生活就像机器人一般，非常有规律。什么时间干什么事是大脑里的闹铃设定好的，永远不会差。在旁人看起来这样好像很有节奏感，有种“上班族”的范儿。但我觉得这样很无聊，这种“范儿”带给我的只有寂寞和空虚。我叹了一口气，把文件夹放在车筐里，把郁闷全撒在了踏脚上。骑着单车，我偷偷观察着来去匆匆的行人，他们脸上没有表情，那张脸甚至没有他们穿的衣服有生气。但我又有什么资格说别人呢？我不敢说我脸上有什么表情。我停好车，向学校走去。『路人甲』“铃??????”闹铃响了，我条件反射地从床上直起身，穿上衣服，洗漱了一下，挎上包，从瓶子里抓了一把巧克力，急急火火地出了家门。我很忙，说白了，我是一个上班族，每天忙碌又充实。我喜欢这样的生活，因为这不会让我感到空虚或者无聊。在工作上，我投入我所有的精力尽量做到最好，也是由于自己的努力，公司的业绩也越来越高。我一边想一边满足地咬了一口饼。对了，为了在紧张的工作之余锻炼身体，我每天都租自行车上班。这样既省钱，又能锻炼身体。上次借的那辆也太破了，蹬脚是歪的，扶把也装反了，好不容易坐稳了，我又差点没从上面摔下来。“扑哧！”，想到上次那副窘样，我把我自己逗笑了，差点没把刚喝进去的牛奶喷出来。就这样自得其乐地想着，不知不觉来到了租车点。这次选的车好，骑起来特别溜。我迎合着阳光，享受着骑车的快感，脚使劲向下一蹬，哈！就像飞一样快。不对，车筐里怎么有一个东西？谁放在这的？『我』慢悠悠地走到了学校。校门口那两个保安手里还是拿着他们的“金箍棒”，沈老师穿的也还是那件我最熟悉的呢子大衣，同学们还是有说有笑地走进了校门。一切似乎都没变。不对，变了，我怎么感觉手里空空的，好像少了什么东西。钥匙？我摸了摸口袋，还在啊。公交卡？手里拿着的，也还在啊。只是??????我皱起眉头，仔细回忆着。对了！我一拍手，我的文件夹！今天早上还带着的，怎么会没了呢？Ohmygod，我记起来了，被我落在车筐里了！我想都没想就往回跑。千万别丢了，我所有的学习资料都在那里面，要是丢了，我以后怎么复习啊。我边跑边祈祷。前面是红灯，我不得不停下来，这红灯长得让我直跺脚。拜托啊一定还在那边，一定得在啊！绿灯一闪，我飞似地冲了出去。『路人甲』这原来是个文件夹啊！是谁落在车里的？我翻开封页，数学试卷啊，还有英语试卷。这肯定是个学生的。我往后翻了翻，好像还有笔记。记得密密麻麻的，后面还有一大摞呢。看来，这可能是个来租车上学的学生落在车筐里了。咳，这人可真够马虎的，这样丢了多麻烦啊！要不，我就当一回“救命恩人”，给他送过去吧。反正这个学校离这儿也不远。但正当我要出发的时候，无意中瞄了一下手表：7点50，还有十分钟就迟到了！这个数字像一盆冷水一样把我心里烧得很旺的火扑灭了大半，我犹豫了：到底去不去呢？想也没想，脑海里蹦出了好几条理由：我还他的东西，又不是我的义务。即使送也可以抽个时间给他送去，对吧？而且马上要迟到了，总不能因为区区几张试卷而耽误了自己的工作吧。这些理由像蜘蛛网一样缚住了我。我身体不受大脑控制，朝着公司方向骑去。『我』我上气不接下气地跑到租车点，但这里非常整齐——一辆车也没有，我懊恼地锤了一下大腿，心里骂：谁让你放在车筐里的？粗心了吧？活该啊！但另一方面但我还是抱着一丝希望，寻找着它的踪影。它会不会掉到旁边的落叶中了？我不顾落叶上污渍里外翻了翻，没有。它会不会被人放到租车亭上了？我绕着亭子走了一圈又一圈，没有。它会不会??????算了，我知道，那个文件夹已经随着那辆车、那个素不相识的人迷失在这混乱的城市里了。我一边慢腾腾地往回走，一边在大脑里熬“浆糊”：我所有的学习资料，因为我的粗心，没了。即使我今天把文件夹落在家里也比丢了强啊，如果我不放在车筐里而是塞在书包里也不会惹出这么个麻烦啊，如果它被一个好心人捡到了，它??????突然，有那么一瞬，仅仅是那么一瞬，我心里燃起了一丝希望的火花。它很微弱，任何人都可以忽略它，我只是看到它轻轻闪了闪光。我没往下想。『路人甲』往前行了没几米，我“吱”地一声刹下车。我不知道自己为什么会这样做，我真的很讨厌自己模模糊糊，做事没有方向感。犹豫不决的，送就送呗，好人做到底！真是的，干嘛为区区几张卷子如此纠结？这不是我的风格啊。我没多想，把车掉了个头，朝学校方向飞去。我把车骑得倍儿快，把时间抛在脑后，我觉得自己很酷。『我』“你的文件夹呢？”临检查的时候，老师见我桌子上什么都没放，皱着眉头问。“我丢??????”我已经感觉我的脸在烧。“不好意思，打扰一下，谁是张子锐？”保安站在窗外，手里似乎拿着什么东西。那是个文件夹！是蓝色的！是我的那个吗？我瞪大了眼睛：“是我！我是张子锐！”一边直冲着他奔了过来。“哦，是你啊。”保安把文件夹递给我，“同学，你还真够粗心的，这是一个好心的路人捡来的，你挺幸运的啊。”我还没回过神来。这是真的吗？我感觉我像是被上帝点了穴，一开始像个木头人一样怎么都动不了，但被解了穴之后，全身舒坦极了。我用手反复抚摸着它的封面，恩，还是原来的那个，一点都没变。神奇的是，文件夹灰蓝的颜色瞬间变成了柔和的浅蓝色，这浅蓝色很温暖，涌入了我的内心，它像一副药一样，被它照射的地方恢复了活了力，驱走了阴霾。我把文件夹像宝贝一样抱在怀里，嘴里喃喃地说：“谢谢你。谢谢你。”『路人甲』你收到了吗？我从心底呼喊。你让我的心里多了一块镜子，它能让我看清楚自己。谢谢你。『我』我收到了。我从心底呐喊。上帝把它作为一份礼物送给我，我却像一个不懂事的小孩，不知道珍惜。但我现在明白了，我懂得这份礼物的含义了。你让我的心里多了束阳光，它能帮我温暖自己。谢谢你。阳光照射下的城市，格外温暖。川流不息的马路，行色匆匆的人们。一切像宇宙中的行星一样有规律，你有你的路线，我有我的轨道，谁也不互相干涉。但你是否发现，深邃的夜空中里，也会有流星滑过，它拖着金黄的尾巴，瞬间，照亮了整个天际。默契（四）所谓“默契”就是彼此两个人事先都没有商量好，却会做同样的事情或者是说同样的话。而我的爸爸妈妈竟然有时候会具备这种默契。就像今天傍晚发生的这件事情一样。妈妈见到我的时候，就直接问我我的桥的模型有没有做好？而爸爸晚上下班回家的时候，进门的第一件事情也是问我我的桥的模型有没有做好？我的天哪！我爸爸和妈妈这两个人怎么就那么的合拍呀！难道是他们商量好的吗？哎！两个人还真是有默契呀！竟然都是问同一个问题，我的心中顿时就有了一个大大的问号？这是咋回事呀？只有双胞胎才会这样呀！难道日子处久了，也会变成双胞胎不成吗？默契（五）如果最后的结果不是我们的话，我们根本就不会联系，这到底有着怎样的波折和辛酸过往。就好像很多人曾经去倾诉他们心中的故事，可是到最后终究还是男的一提。只是因为没有办法交流，没有办法沟通，这才是死亡的最大障碍。有的时候，我们在想为什么会发生到这种程度呢？还是说一直以来我不都只是在假装友好和矛盾，其生活。就是需要有一天突然迸发出来的矛盾，然后把所有人都记到。其实这个过程很漫长，但是被我需要什么态度的因素加在里面就能够达到自己想要的目的。然而当我们所有人都在这样的环境和情景之下加以倾诉，都能够得到自己想要的那种环境了，你是不是还能坚持很长一段时间，还是说在这样的情境之下，没有人真的会以为这到底是一种怎样的够被人理解的过往。可是你的做法也不见得就是对的呀。如果你能静下心来跟他好好说话，也许就不会发展成现在这个样子了，为什么总是暴力相见？使用了暴力呢？既然如此，当时为什么要在一起呢？还不如喂吃饭，我随时去找寻自己的生活。这样的场子真的是让人最好尽了毕生的精力和青春。你们在一起生活，必须要默契才能够真的说在一起去。默契（六）可是无论如何，你都应该看到差距。就算是从现在开始练应该明白。根本就不是绅士的问题。如果你真的想要去努力完成一件事情，哪怕付出在艰苦的代价你都愿意去做。其实做想做成这件事情根本就没有你想象的那么难。一直以来，不过是你自己的吓唬自己。如果有一天你突然发现，原本的信仰突然就变了样子。再也不是原来你所相信的那个样子了。你会不会恍然大悟，或者大吃一惊。看着那个时候的自己觉得很是直径。或许你现在觉得我说的这些没头没味道。你听不懂？或者是我没有讲明白，对的！这句话才是如今最礼貌那一句话呢。这两天，我疯了一样的去赚钱，你以为我是因为什么？我知道那个人，他一定看到了。或许他一直都在同情我。所以我才会感觉自己变得那么幸运。在这里我也要谢谢他，虽然他不一定能够听见。可是，感谢他是我的事，知不知道他正在被感谢是他的事。我希望这件事情无论发展到什么地步，都不要太糟糕。因为不到绝境，总会有解决的办法。我看着他们在那里聊的那么开心，却始终找不到究竟是什么原因。是不是因为我和他们不是同一个世界的人，所以没有共同语言才会这样。还是说因为什么，其他的我不知道的原因。这个在他们之中成了共同的默契。或许，事实就是这样吧。，只要我不知道，他们的默契。默契（七）有时候，自己准备好了一节课，想象着和学生一起完成任务的情景，心里温馨极了，可是真正地在课堂上实施起来不是那么回事了。我反思自己的问题：课堂上学生不合作的原因：1自己觉得学生会了，实际上学生什么也不明白。2前后知识的链接不畅通，一个问题结束之后，突然抛出另一个问题，学生反应不过来。3抛出一个大而空的问题，学生感觉老虎吃天无从下嘴。4问题刚一抛出，学生正在思考的时候，就急于就成。5文本内容学生还没熟悉，老师就讲开了，学生跟不上老师的讲解。课堂结构松散的原因：1课行中出现意外，老师慌了神儿，漏了一个环节，再连不起来耽误时间。2讲述中缺少过渡性的连接话语提醒，出现了僵持一刹那的现象。3急于推进课堂导致问题解决不透，其结果事倍功半。4文本没有研究透导致知识点主次不分，师生理解出现误差。5课件制作不够精当，学生逐本求末。巡视学生发现问题怎样处理：1不能发现一个就处理一个。2不能发现一个问题就反复嘟囔。3全体同学都把任务完成了，再把问题作为注意事项处理。4多数学生出现错误就要重新讲解。如何看待课堂小结：1小结是对目标的重申2小结是对重点的回顾3小结是对作业的牵引4小结是学生自信的法宝如何看待学生作业：1作业是对知识的复习巩固2作业是活学活用知识的见证3作业是有利于对学生学习习惯的培养4作业是教师教学成果的再现。特别注意以下几点：1尽量直接入题，早入题避免捉迷藏一样的猜课题，猜作者2教学语言要简洁，清楚，特别是具有指示性的语言要准确，明确，避免反复解释。3学生自主学习一定要遵循自主，交流，展示的规律，避免课堂大面积的单一性师生活动。4不能超时，下课前2分钟，要做好下课的思想准备，提前谋划。下课时，请不要说谢谢同学们配合。5可以利用一米阅读平台，了解学生预习情况，布置好学生预习。6课堂教学要注意学习的起点，不能重复学生已经掌握的内容，要关注你要指导帮助什么。如果把这些问题想在前面了，你和学生就达成默契了。默契（八）“知道问题的同学请举左手，不知道的请举右手”老师严肃地说着安排，“明天还要把卫生好好打理！实在太乱了！”因为学校安排明天的教师听课，所以老师和同学们都十分认真地对待，可惟独李婉没有认真听讲，她只是盯着窗外自由飞翔的鸟儿，嘴里喃喃着什么。不一会儿，老师从讲台里拿出了问题板，说：“放学后回家了解这些问题，好吗？”同学们异口同声地答应着。那响亮的回答打断了李婉的思考，她渐渐将目光转向老师的题板。接着，老师放下题板，走出了教室。同学们三五一群地议论着：“明天肯定有很多老师来，那场面让我有点害怕。”“没错，你说我明天是举左手，还是举右手？”“我不知道，不过……”同学们的唧唧喳喳让李婉心事重重的。方欣走到李婉旁，问道：“怎么了？有什么心事吗？”“没有啊，只是在想明天听课的事。我明天不想配合老师，那样实在太虚伪了！”李婉愤愤的说着。“不过那也是为了我们班好啊。看老师那样详细的安排，我想肯定是十分重要的课。再说，我们本应该积极发言的啊！”她拍了拍李婉的肩，慢慢地走了。李婉思考着这些话，觉得有些道理。于是她立刻把题板上的题目都理解透了。第二天，在上课之前，老师走上讲台，问：“昨天的问题都解决了吗？”大家都回答着：“解决了！”老师笑着点点头。不一会儿，教室里坐下了十几位老师，这场面把学生都吓住了，但老师镇定地打开课文，依照昨天的安排讲解着课文。等到老师问第一个问题时，“刷刷刷”全班的同学都举了手，老师按着顺序点着人名。同学们的回答都很完整，这让所有的听课老师都欣慰的点点头。时间一分一秒地走过，李婉还没有被点到名字，她有些失望，也有些不甘心。于是当老师问到“有什么启示的时候”时李婉马上举起了她的左手，老师本想点正想举手的方欣回答，可见李婉已经举了手，于是顿顿地说：“李……婉。”李婉站了起来，响亮的说着她的启示。老师等她说完后，对她会心一笑。课后，同学们又三五一群的议论开了。说着谁回答的问题最好，谁回答次