初中化学教案1053

《项链》课堂实录滕苹一、引入：同学们！今天我们学习莫泊桑的经典短篇小说《项链》。对这篇小说主题历来有三种理解：１.对虚荣心进行批判，所谓“一朝虚荣，十年艰辛”。２.女主人公由迷失自我到找回自我的人生历程。３.表达人生无常、命运难以把握的慨叹。今天我们的学习贵在出新，读出自己以前没读出的味道，读出别人没读出的意蕴，读出小说中蕴藏的人性之美。（板书：项链。）二、引导学生探讨小说中人物形象。.师：当代诗人汪国真曾说过：“要嫁就嫁给幸福，要输就输给追求。”文中玛蒂尔德有追求吗？她追求什么样的生活？生：有，她追求奢侈、享乐的生活。师：那么她嫁给能给予她这种生活的男人了吗？生：没有，她嫁给的只是一名穷书记员而已。师：是啊，小小的书记员给不了她想要的幸福，但是在文中，我们却能在多处看到这位丈夫为讨好她、满足她所做的一切。请同学们在文中第二部分寻找相关的句子。可以用自己的语言加以概括。生：丈夫费尽心思为她弄来了舞会的入场券，将自己预备买一杆猎枪的钱给妻子做衣服。师：路瓦栽先生虽然不能给妻子梦想的幸福生活，却竭尽全力地去满足她，甚至于宁愿抛弃自己的个人爱好，忍痛割爱，成全妻子做一件喜欢的晚礼服，这不是每一个丈夫都能做到的。读到这里，你觉得路瓦栽先生是一个怎样的人？生：爱妻子的人。（板书：真爱。）.路瓦栽先生为妻子所做的一切是成功的，路瓦栽夫人在舞会上是如此地光彩照人，仪态万千，她陶醉于男人的殷勤和女人的羡慕中，完全忘记了被自己冷落在旁的丈夫。可是好景不长，回家之后，她惊恐地发现向佛来思节夫人借来的那挂价值不菲的钻石项链不见了。路瓦栽先生是如何处理这突发的变故的呢？生：马上寻找。师：然而，如果这件事就发生在现实生活中，发生在我们的周围，当虚荣心十足的妻子为了显摆，将借来的钻石项链弄丢了，她的丈夫可能会有哪些表现？同学们可以互相讨论一下。生：抱怨，拳脚相加，甚至干脆离婚。师：是啊，这个女人也太可气了。但是，文中，我们没有看到这些，即便是一丝一毫的责备、埋怨也没有，我们看到的只是丈夫马不停蹄地四处寻找，他以一个男人最博大的胸襟，最深厚的爱，体贴、呵护着妻子。请问，现实生活中有多少丈夫做得到？原谅妻子，包容妻子，爱一个人就不能让她受一点点伤。这就是路瓦栽先生宽阔的胸襟。（板书：宽阔的胸襟。）.同学们可以试着再做一个讨论，当那挂昂贵的项链确实无法还回时，现实中的夫妻们可能以何种举动来面对这一情况？生：赔，耍赖，逃走，买串假的糊弄人。师：人性是复杂的，关键时刻最能看出人的本性。那么，我们来看看路瓦栽夫妇是如何面对的，请同学们在文中找出相关的句子。生：路瓦栽先生决然地说，应该想法子赔偿了。师：“决然”二字能表现出他说话时的坚决、果断。与我们周围人的举动相比，可以读出路瓦栽先生怎样的人格？生：正直、善良、诚实。（板书：正直、善良、诚实。）师：“赔偿”二字说来简单，可那挂项链至少也值三万六千法郎啊！三万六千法郎究竟是多少？同学们，请注意了，路瓦栽先生的父亲穷其一生，留给儿子的遗产也才一万八千法郎，也就是说，要赔偿项链不仅要花光父亲留下的遗产，不足的那一万八千法郎则需要路瓦栽夫妇用自己一辈子的血汗去偿还。面对这笔巨大的债务，有多少人愿意承担呢？可我们的路瓦栽先生勇敢地去承担了。请同学们在文中寻找出他是如何筹措这笔钱的，并齐读。生：“其余的他得去借……”师：这艰难的还债生活，让我们读出了这位丈夫面对责任时永不言弃的强烈的责任感。（板书：强烈的责任感。）.举债艰难，还债更难，十年艰辛生活，夫妻是如何度过的？请同学们用笔在文中简单勾画出来。师：路瓦栽夫人懂得了穷人艰难的生活，一下子显出英雄气概，勇担家庭重担；丈夫则一到晚上就给商人誊写账目。这对夫妻没有常言所说的“夫妻本是同命鸟，大难来时各自飞”，有的是患难时的真情。由此你读出了怎样的夫妻真情？生：夫妻间相互扶持，相濡以沫，同舟共济的真情。（板书：相濡以沫。）师：。你在路瓦栽夫人身上看到了怎样的美丽？生：勤劳、朴实、善良、坚韧。（板书：勤劳、朴实、善良、坚韧。）师：她也曾是一个美丽动人的女子，在生活艰辛中，她没有选择自甘堕落、沉沦，没有回避，而是勇敢面对，用十年青春，以最美丽的人性去直面磨难。.十年了，终于，他们偿还了所有的债务，但一切都改变了。当路瓦栽夫人再次见到佛来思节夫人时，路瓦栽夫人已成了一个贫苦人家的粗壮耐劳的妇女，青春不再。面对好友，路瓦栽夫人心中会有什么样的情感呢？生：路瓦栽夫人无限感慨……师：认真剖析我们会发现，此时的路瓦栽夫人早已丢弃了从前追求虚荣、浮华的性情，取而代之的是一种什么样的心态？生：自在、从容、平和。（板书：自在、从容、平和。）（作者单位:四川内江市翔龙中学）""她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的