朗读比赛作文共九篇

朗读比赛朗读比赛（一）朗读比赛

江苏省海门市

海门市实验小学五（四）班

沙乐天

星期一那天，老师对我们说：“学校将展开第一届朗读比赛，就在下一个星期五举行。”我们听了都很有信心地说：“我们是非常棒的，我们一定能赢。”可有些人迫不及待就问老师：“我们读哪一篇课文呀？”老师听了就拿起粉笔来，在黑板上写了“鼎湖山听泉”这五个大字，同学们看了就连忙拿起课文，先熟悉一下课文，再开始放声朗读。后来的十几天里，老师一直在给我们指点我们怎么读好课文，怎么把自己的感情显现出来。终于到了比赛那天，同学们都穿着整齐的校服，来到了比赛的阶梯教室，这时我们的心里都非常紧张，心“砰砰”乱跳，因为我们是最后一个上场比赛的班级，所以我们吸取了别的班朗读上的弊病，这样使我们班读得更好。过了一会儿，该我们班朗读了，我们大家都鼓起勇气上台站好队形，我们用最洪亮的声音、浓厚的感情朗读了起来，特别是我们班的黄晓琨同学领读的部分读得非常帅，当我们朗读完毕的时候，得到了全场的热烈掌声，我们心里那块沉重的“大石头”完全放了下来，这时同学们的脸上浮起了笑容。这次朗读的成功，是同学们集体努力的结果，但也有我们祝老师的一份功劳啊！[推荐给朋友][显示打印]朗读比赛（二）朗读比赛4月上旬，我们三、四年级段的学生在学校东礼堂举行了朗读比赛，虽然这只是第四届读书节中一个小小的活动，但对我来说意义非凡。主持人先明确了朗读要求，然后宣布了出场顺序，紧接着比赛开始了。第一轮是语文老师读，第二轮是各班学生代表朗读，第三轮是班级集体展示。第一轮开始了，先是三段的语文老师出场。听了三段老师的朗读，我仿佛置身于课文的情境中，从那一刻，我就相信赵老师也一定能读好，而且会比她们读得还要好。轮到赵老师出场了，她面带微笑，好像一点儿也不紧张似的，那一句“舟行碧波上，人在画中游。”使听众的眼前浮现出桂林山水那如诗如画般的美景，顿时礼堂里掌声四起。听了赵老师的朗读，我坚信轮到我时，我一定也能读好。终于到我了。我本来很紧张，但又一想，这可是展现我风采的时候，我一定要抓住这机会，把我最好的一面展现给大家。于是，我谨记之前赵老师教给我的那些朗读技巧，全身心地投入到课文内容，和作者的心融为了一体，轻轻松松就读完了。这次朗读比赛虽然只是一次小小的活动，但使我从中学到了很多，集体展示也使全班同学从中悟到了很多很多。（河南省新密市新世纪学校四二班周梦瑶辅导老师赵超霞）朗读比赛（三）朗读比赛沙井中学初中部在前天举行了一场朗读比赛。虽然没有体育的精彩，没有圣火到来人们的欢呼声。但最后还是完美的结束了。一阵的吵闹声迎来了节目的开始。评委们也已经准备好一切，手拿着笔，洗耳恭听。而我们却在为这个节目增添几分情趣，继续闹，继续吵，像风在吹海浪在翻滚。连节目主持人也被我们这些学弟学妹们忽略，使初二的学姐学哥们听不到，真过意不去。于是我们暂时的安静下来，那海浪停止了，风也暂时停止了。第一个选手值日部部长，我认识她，所以我也停止了说话，心里默默为她加油。就是这样又迎来了下一个选手。她的语言夸张，动作夸大，使我们在场的人不知不觉传来那种像是看不起的感觉，大家都“哇”的一声，不经的一阵又一阵的风起了，把一阵又一阵的海浪刮起了。我们这次并没有停息，因为在第十个选手来之前，我们初一那边的树掉下一个果实，砸到了地上，“啪”的一声像椰子一样裂开了，顿时一大批人站起来，有的在为像椰子一样的果实欢呼，有的惊讶，有的聊天的也望过去问“发生了什么事”。应该要安静的，却没有。吵闹的，却应有尽有。评委们都在听，评分。而我们有一些说话厉害的被老师捉到前面罚站，有一些胆子大继续吵。就这样不知不觉打下课铃了，比赛选手朗读完了，宣布得奖名单也出来了，这时我们却静静地听着，有的故意把头伸到前面听，好象生怕听不到自己班同学的名字似的。我们班也得到了三等奖。宣布朗读比赛就此结束后。那阵风正式停止，连带那海浪也停止了。朗读比赛（四）昨天老师告诉我们，星期一要比赛课文朗读。比赛朗读的课文有：《妈妈，不要送上来》·《流动的画》·和《我有一盒彩笔》。老师告诉我们每天早读的时候一定要读这三篇课文。而且还要我们回家以后，也要认真的读这三篇课文。可是我的缺点就只有逗号·句号和一小节一小节，停顿的时间不够。还有感情深度不够浓厚，因为这两点让老师很生气。所以我回到家就认真的练习，到星期一比赛的时候我一定要好好的朗读，不输给其他的同学。朗读比赛（五）有一天下课，老师叫我到讲台边上，我的心里七上八下的，心想我是不是又干什么坏事了，是不是作业完成的不好呀，没想到老师让我参加朗读比赛，我心中很激动。之后，我按照老师说的，回家抓紧练习。练习中总也找不到老师说的感觉，然后我又在网上看视频，每天写完作业我都会看一会视频就这样时间一天一天的过去了。一周很快就过去了，那天老师带着我、高畅和陈丹慧去抽号，我抽到的是2号，我想抽的这么往前。给我的比赛增加了难度，心中不由得紧张起来。第二天在多媒体比赛，当我化好妆来到大教室的时候，那里已经是高朋满座了。我甚至不敢四处张望，只觉得心都要跳出来了。轮到我朗读了，我深吸了几口气，大声的朗读起自己的稿子，心里很紧张，我目视前方，发现自己的对面有一个钟表，我就当做台前一个人都没有，我想我朗读的还可以，挺好的。到了要颁布比赛结果的时刻，我的心里象踹了像小兔一样砰砰直跳。评委老师开始宣读比赛名次了，我的耳朵都快竖起来了，当老师念到我的名字是第一名，我的心里乐开了花，并且我们还得到了团体第一名。经过这次朗读比赛，使我懂得，如果想把一件事做好，就要向这个目标努力。朗读比赛（六）今天，我们班进行了一次小小的朗读比赛，题目是《中华少年》。赛前，黑板上就写好了比赛的规则。呵，共50分呢！比赛开始了，陈斌涛小组先上，他们依依呀呀地读着，没表情，动作，甚至连感情都没有。枯燥无味，与小和尚念经没什么两样，哪像朗读呀？这不，还没读完就被陈老师给截下了。陈老师露出不满意的神情，在黑板上写了“诵≠读”这几个大字。“这不是读书，要有感情！”陈老师皱者眉头都快喊出来了。于是要我们重新排练。10分钟后各组成员再次准备完毕。刘光成小组先上台表扬。他们有感情地朗诵着……陈老师高兴极了，满脸微笑，不住地点头，还给了他们鼓励的掌声。大家都把目光投他们，脸上露出佩服的神情。他们朗诵完了，全场更是响起一片热烈的掌声。朗诵的这几位同学自豪地走下了台，有个男同学还害羞得摸了摸自己的脑袋。下面论到我们组上场了。可惜因为过于紧张，大家都慌了手脚，你抢我的，我抢你的，显然没有前面那组朗诵得精彩好。接下来是郑展程这一组。这时候，陈老师充当起了临时报幕员“下面有请……”全班都乐了……他们读完后，响起的只是稀稀拉拉的掌声。看来这次的冠军不出所料就是刘光成组了。他们拿了奖品——一根“香蕉”，每个人的脸上都是乐呵呵、美滋滋的。今天的这次小小朗诵会，让我们大家都明白了——“诵≠读”，恩朗读课文时，要有感情、表情，要有激情，要不然就不能打动听众。朗读比赛（七）沙井中学初中部在前天举行了一场朗读比赛。虽然没有体育的精彩，没有圣火到来人们的欢呼声。但最后还是完美的结束了。一阵的吵闹声迎来了节目的开始。评委们也已经准备好一切，手拿着笔，洗耳恭听。而我们却在为这个节目增添几分情趣，继续闹，继续吵，像风在吹海浪在翻滚。连节目主持人也被我们这些学弟学妹们忽略，使初二的学姐学哥们听不到，真过意不去。于是我们暂时的安静下来，那海浪停止了，风也暂时停止了。第一个选手值日部部长网，我认识她，所以我也停止了说话，心里默默为她加油。就是这样又迎来了下一个选手。她的语言夸张，动作夸大，使我们在场的人不知不觉传来那种像是看不起的感觉，大家都“哇”的一声，不经的一阵又一阵的风起了，把一阵又一阵的海浪刮起了。我们这次并没有停息，因为在第十个选手来之前，我们初一那边的树掉下一个果实，砸到了地上，“啪”的一声像椰子一样裂开了，顿时一大批人站起来，有的在为像椰子一样的果实欢呼，有的惊讶，有的聊天的也望过去问“发生了什么事”。应该要安静的，却没有。吵闹的，却应有尽有。评委们都在听，评分。而我们有一些说话厉害的被老师捉到前面罚站，有一些胆子大继续吵。就这样不知不觉打下课铃了，比赛选手朗读完了，宣布得奖名单也出来了，这时我们却静静地听着，有的故意把头伸到前面听，好象生怕听不到自己班同学的名字似的。我们班也得到了三等奖。宣布朗读比赛就此结束后。那阵风正式停止，连带那海浪也停止了。朗读比赛（八）朗读比赛星期六，我们作文班的同学举行了一次朗读比赛。老师把我们全班分成四个小组，要求每个小组派出一名同学参加比赛。很快，大家选出了本组朗读能力最强的参赛选手。四名选手立刻放声朗读，埋头苦练。过了一会儿，老师宣布：“朗读比赛现在开始”，教室里立刻安静下来。首先上台的是张涵雨，只见他落落大方地走上讲台，大声地读起来，他朗读的是一篇作文——《我的老师》。他声音洪亮，读得很流畅，美中不足的是语速较快，吐词不太清楚。接着上台的是文力可，她略带羞涩地走上讲台，朗读起了《杜鹃花》。她的声音很小，拿书的手不停地在颤抖，看样子有些紧张。她读得不是很流畅，中间停顿了好几次，每次停顿的时候就急得面红耳赤，看来她准备得不是很充分。第三个上台的是徐语典，她是我们组的代表，组里的同学们纷纷向她投去鼓励的目光。她信心满满地走上讲台，开始朗读《感动》。她吐词清晰，声音清脆悦耳，略带伤感又饱含幸福的语调回荡在安静的教室里。同学们已完全被她的朗读深深地吸引住了，爱打闹的男生们拖着腮帮认真地听着，几个多愁善感的女生感动得眼眶都湿润了。几分钟后，热烈的掌声响彻在教室的每一个角落，经久不息……最后朗读的是涂一宁，她慷慨激昂地读着《谁说我不行》，她的表情很自然，仪态很大方，感情非常丰富，不时引来同学们赞许的目光。朗读比赛结束了，经过师生共同选评，老师宣布：“第一名是徐语典，张涵语和涂一宁并列第二名，文力可第三名”，大家报以一阵热烈的掌声。这次活动不仅增强了我们的勇气，还锻炼了我们的朗读水平，真希望以后常开展这样的活动。朗读比赛（九）星期日，我和爸爸妈妈举行了一场朗读比赛，朗读的题目《树木大战“黑格比”》。首先由妈妈来读：“今天凌晨六点种，台风魔王黑格比就来捣乱了。黑格比拿着魔杖，披着黑色斗篷，拉着暴雨女王从天上飞下来，咆哮着：“谁不怕的！就来和我黑格比决斗啊！“决斗就决斗！我才不怕你！”读到这里的时候，妈妈让我来扮演小树，我站起来学着小树大声的喊道，并作出小树不服输的姿势。当读到黑格比残忍的吹打着小树，打得她眼泪哗哗地流。激怒了小树的爸爸时，爸爸也扮演着小树的爸爸怒喝到：“你以为她是好欺负的吗？......”当读到全校的师生都来了以后，黑格比魔王抓走了一个同学时，大家发现不能硬冲，硬冲会有危险。就开始想办法：我们要团结起来，和大家手拉着手，使黑格比的阴谋不能得逞！当读到大家手拉手，肩并肩，围成了一道厚厚的“长城”，把黑格比挡在了外面。无论黑格比怎么进攻，大家都咬着牙、顶着风，坚决不让黑格比破坏他们的防线。黑格比无法进攻，只好灰溜溜地走了。喔！树木胜利啦！我们大叫了起来，为树木的成功拍手称快！妈妈读完，该我朗读了，我站在爸爸妈妈的面前，大声地读了起来，在读的过程中，爸爸妈妈在旁边扮演着其中的角色，大家又感受了一次树木的胜利，开心的笑着。等到爸爸读的时候，我和妈妈就在一旁扮演着里面的角色