届高三复读班工作总结

201*届高三复读班工作总结201*届高三（9）班级组工作总结----201*-6-20米庆龙本学年担任高三(9)班班主任工作,通过全体科任老师的共同努力,在201*年的高考中，不负众望，取得良好的成绩。现总结如下一．考生成绩1、培优成绩凸显。黄虹霄同学去年626分，今年净增63分，以学校理科第一高分689分，被清华大学预录取；2、增分面广幅大。全班与去年高考成绩相比，平均增分101分；增分140分以上达5人，增分120分以上的达14人；其中柳易程从457分跃升到611分，净增154分，从去年略高本三线上实现两级跳跃，超出今年本一线38分，成为班级增分冠军；黄小燕从本三线下（359分）提升到506分，进入本二，增分达147分；周志俊从去年488分提升到634分，进入本一，增分达146分。3、实现普遍升级。去年起点本二线上12人（含本一线2人），今年全部升入本一线13人，其中杨玉珍、柳易程实现两级跳，由本三升至本一；全班本科上线38人，其中去年本三线下12人，如黄文贤（417/538）、陈远章（426/533）、詹炜（426/519）郑江星（383/516）魏小燕（352/472）等，今年全部升入本二，实现普遍升级。二．工作开展1．打造教师团队超强战斗力每一位教师认真备课,激情上课，全力实施课后辅导，充分展示复读班教师的风采,让学生感受到这儿是学生成长成才的地方。通过班级组导师组方案的实施，任课教师利用课余时间，与学生进行多方位的沟通交流,正是这种亲切与关心使学生能够迅速进入生活和学习的轨道。在学习上及时补课辅导，象化学黄老师坚持课余时间无偿给学生补习，英语瞿老师每天早晨组织学生晨起读英语背单词，周末组织学生开展自主学习，语文邱老师担任总校办公室主任之职，但每堂课都精心准备，充分利用课间时间与学生认座谈交流，不断给学生以激励。2．打造优秀班级团队提出"积极、健康、向上"的班风,"顺序自然"的法则,这也是生活学习的一种态度。明确这一年"考上理想大学,提升人格魅力"的两个目标。倡导竞争与互助,鼓励学生独立思考,思维活跃。努力打造敢担当、有活力、高素质的班级团支部和班委队伍，构建教师与学生的有效连接体与缓冲区，在班级自主管理等多方面取得了良好的效果。通过班会、私下交流去创设情境让学生展示自我、评价自我、剖析自我,要求学生感受生活、体验快乐,富有激情。让他们养成良好的生活、行为、思维的良好习惯。我善于挖掘学生的潜力,我组织了两次由全体教师、生活教师参加的班会,形成班主任、任课教师、生活教师的有机团体,共同在生活、思想、学习上指导引导学生。老师们认真落实学校学部提出的"培优补差"方案,考前一个月,每周一次班级组会,研讨班级、每一个学生的状况,提出有针对性的措施,李校长和老师们一起与学生交流,了解学生的情况。3．调整心态,指导学法首先是"归零"的心态:上一年的高考成绩仅仅是过去,一切需要从头再来,从基础抓起,从薄弱的环节入手。2"细节决定成败"的心态:指导学生做题考试规范化,从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求,建立错题档案,指导学生善于反思总结归纳。3"良好的竞争心态":不少学生是原学校的尖子生,引导他们实现自我超越,取彼之长补己之短,高手恰恰给我们提供了学习竞争的机会;要求学生善于利用一切资源、一切的力量一切的时间;要求高手们人人奉献一道好题,一个好主意,一个好的解题方法,这样便可以汇成知识的海洋。4"适当的压力"心态,不少学生感觉自己的智力好,基础好,XX年的分数高,不肯下苦功夫,想轻轻松松上名牌,这时需要给学生设定目标添加适当的压力;扩展阅读201*届高三语文复读班双周测试卷邢台二中东校区201*届高三复读班双周测语文试卷【命题人】方毅【电话】3325825【测试时间】201*-09-10一、本试卷包括七道大题21道小题，（B4纸）共4页，考试时间150分钟。共150分。其中前三道大题（10个小题）为选择题。二、答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。三、做选择题时，如需改动，请用橡皮将原做擦干净，再选涂其他答案标号。四、语文考试结束后，将答题卡和作文纸交回。第I卷（共30分）一、（共12分，每小题3分）下列各组词语中，没有错别字的一组是A．熟稔制高点牙牙学语新浴者必振衣B．笼络增值税掎角之势时事造英雄C．幌子编者按失口否认树倒猢狲散D．花哨座标系指手画脚惶惶不可终日2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.趴在８号位的黄大爷打枪的姿势显得特别专业，在打枪的几秒钟内，他目不．．交睫地盯着目标，丝毫不理会别人的叫好声。．．B.对犯错误的学生，王志增老师总是循循善诱，不胜其烦地做耐心细致的思想．．．．工作，从不呵斥打骂，深受学生的爱戴。C.新加坡的多元文化相互辉映，气象万千，充满活力，其奇异悠久的香料贸易历史与这个国家的文化有着丝丝入扣的联系。．．．．D.一向在市场运作及商业赞助方面触角灵敏的农夫山泉公司又一次捷足先登，．．．．在“神舟5号”发射前夕，就与中国航天基金会确立了合作伙伴关系。3．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是A．全球100多个参与上海世博会的城市，在世博会举行期间将围绕“一个地球，一个联合国”为主题，就当前城市发展所面临的重要问题举办“全球论坛”。B．截至3月18日，江西省军工企业为上海“世博会”生产了最后一批470顶K-IV型警用防弹头盔，顺利交付上海市安保总公司，并将于5月亮相“世博会”。C．李燕老师今年搬到了达活泉北小区，上班路远了，我问他从家到单位得用两个小时吧，他说两个小时到不了。D．投资高达5亿元，由著名演员周润发主演的的电影《孔子》即将在大陆和港台同时上演。尽管有人称之为“战争版《孔子》”，但单是周润发如何演绎孔子已足够令人期待。4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）。当前小沈阳这种演艺风格的走红，更加说明我们国家文化价值1有所滑坡。①无疑要承担现代化进程中不可或缺的神圣和崇高也一道消解的风险②使艺术再次回到人性和原生态的功能③的确有对虚假的神圣和崇高再度消解④纵容社会文化从一个极端走向另一个极端⑤但如果艺术家在这种现象面前不能保持足够的理智，随波逐流⑥以小沈阳为代表的俗文化能走红A．④②③⑤⑥①B．④②⑥③①⑤C．⑥③②⑤④①D．⑥③④②⑤①二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成57题。随着石油、煤炭等化石能源的日益枯竭，能源危机和能源污染步步逼近，获取新型能源已经变得十分迫切。虽然风能、水能、太阳能等不断地被开发利用，但很难想象，它们能够完全替代传统能源。1939年，美国科学家证实，一个氘原子核和一个氚原子核通过碰撞结合成一个氦原子核，可以释放出一个中子和16兆电子伏特的能量。该发现揭示了已经持续“燃烧”了50亿年的太阳的巨大能量来自氢的同住素氘和氚的核聚变反应的奥秘。模拟太阳，利用热核聚变为人类提供源源不断的安全而又清洁的能源，成为了人类的新梦想。面对这个梦想在理论研究和实验技术上遇到的一个又一个难以逾越的障碍，原本独立进行研究和实验的欧盟、美国、俄罗斯、日本、韩国、中国和印度7个成员合作协定了“国际热核反应实验堆计划”，合力为人类的生存和发展打造“人造太阳”。太阳巨大的能量来自核聚变反应。在太阳的中心，温度高达201*万摄氏度，气压达3000多亿个大气压，在这样的高温高压条件下，核聚变释放出大量能量。“人造太阳”将模拟这一过程，在建成的一个巨大的核聚变反应装置的真空室内加入少量氢的同位素氘，像变压器似的使其产生等离子体，然后提高密度和温度，使其发生聚变反应，产生巨大的能量。作为核聚变反应的必要燃料，氘在自然界中几乎“取之不尽”，它可以从空气中提取，也可以从海水中提取。地球上仅在海水中就含有45万亿吨氘，而每1升海水中含30毫克氘，30毫克氘聚变产生的能量，相当于300升汽油。采集氘进行聚变反应，产生的能源足够人类使用100亿年。但是，在地球上再现太阳的环境，以利用这种强大的能量，就意味着必须实现极高的温度，使燃料能够达到上亿度的高温，并且把处于上亿度高温下的燃料约束到一个局部的小空间当中。发达国家纷纷兴建的磁约束装置“超导托卡马克装置”就是用大量线圈和磁体构成一个环形的磁容器，来盛装约束极高温度的聚变燃料，让它发生具有可控性的核聚变反应。由于技术局限，目前的“人造太阳”释放电能的时间很短。科学家寄希望于全超导技术的应用，这种技术可使实验装置释放电能的时间延长。我国已建成的世界上第一个投入运行的全超导非圆截面核聚变实验装置“EAST”，使磁约束核聚变研究更进一步，更有利于等离子体稳态先进运行模式的探索。近期，“人造太阳”又取得了令人鼓舞的进展美国能源郜近日宣布美国国家实验所的模拟太阳中心核反应的世界最大激光器“国家点火装置”即将启动，中国“人造太阳”实验装置环流器二号A也取得了新的国际创新成果。5．下列对“人造太阳”的工作原理解释准确的一项是（）A．一个氘原子核和一个氘原子核与一个氦原子核发生碰撞结合，在这个过程中释放出一个中子和16兆电子伏特的能量。B．首先建成一种实验装置，然后在它内部通过上亿度高温实现氘和氚的聚变，最后控制并利用聚变产生的巨大能量。C．在核聚变反应装置中，通过极高温极高压的条件，实现具有可控性的氘和氚的热核聚变反应，以此来获取巨大的能量。D．提取自然界海水和空气中的氘，通过能量巨大的核聚变反应，为人类提供源源不断的安全而又清洁的能源。6．下列表述符合原文意思的一项是（）A．因石油、煤炭等化石能源枯竭而导致的能源危机使人类通过“人造太阳”工程获取太阳能等新型能源的需求已经变得十分迫切。B．通过对自然界中几乎“取之不尽”氘的核聚变反应的利用，人类将获得一种新型的能源，同时也将由此告别受污染的生存环境。C．如果想利用核聚变所产生的强大能量，必须的条件是使核燃料达到上亿度的高温且把它约束到一个局部的小空间中。D．我国已建成并成功投入运行实验的全超导核聚变“人造太阳”实验装置“EAST”是世界上第一个托卡马克实验设备。7．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（）A“国际热核反应实验堆计划”由欧盟、美国、俄罗斯和中国等7个成员共同参与，说明只有开展广泛的国际合作才能加速核聚变能利用的实现。B．在地球上再现太阳的环境，使用全超导核聚变装置为人类提供能够完全替代石油、煤炭等传统能源的新能源，是解决能源危机问题的唯一出路。C．一日“人造太阳”项目实现了商用化，通过核聚变获得的新型能源将造福于全人类，人们在工作和生活中，将会用上一种更清洁、更安全的电力。D．全超导非圆截面核聚变实验装置的成功建成，为我国棱核聚事业创造了良好的发展平台，同时也为我国全面参与国际合作项目奠定了坚实基础。三．（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8～10题。裴炎，字子隆，绛州闻喜人。宽厚，寡言笑，有奇节。高宗幸东都，留皇太子．京师，以炎调护。帝不豫，太子监国，诏炎与刘齐贤、郭正一于东宫平章政事，及大渐，受遗辅太子，是为中宗。2中宗欲以后父韦玄贞为侍中及授乳媪子五品官，炎固执不从，帝怒曰“我意让国与玄贞，岂不可？何惜侍中邪？”炎惧，（1）因与武后谋废帝，后命炎、刘之勒兵入宫，宣太后令，扶帝下殿，帝曰“我何罪？”后曰“以天下与玄贞，安得无罪？”乃废帝为卢陵王，更立豫王为皇帝。以定策功，封永清县男。后已持政，稍自肆，于是武承嗣请立七庙，追王其先，炎谏曰“太后天下母，以盛德临朝，（2）不宜追王祖考，示自私，且独不见吕氏事乎！”后曰“吕氏之王，权属生人，今追崇先世，在亡迹异，安得同哉！”炎曰“蔓草难图，渐不可长。”后不悦而罢。承嗣又讽太后诛韩王元嘉、鲁王灵夔，以绝宗室望，刘之、韦仁约畏．默不敢言，炎独固争，后愈衔怒。未几，赐爵河东县侯。豫王虽为帝，未尝省天下事。炎谋乘太后出游龙门，以兵执之，还政天子。会久雨，太后不出而止。徐敬业兵兴，后议讨之，炎曰“天子年长矣，不豫政，故竖子有辞。今若复子明辟，贼不讨而解。”御史崔曰“炎受顾托，身总大权，闻乱．不讨，乃请太后归政，此必有异图。”后乃捕炎送诏狱，遣御史大夫骞味道、御史鱼承晔参鞫之。凤阁侍郎胡元范曰“（3）炎社稷臣，有功于国，悉心事上，天下所知，臣明其不反。”纳言刘齐贤、左卫率蒋俨继辩之，后曰“炎反有端，顾卿未知耳。”．元范、齐贤曰“若炎反，臣辈亦反矣。”后曰“朕知炎反，卿辈不反。”遂斩于都亭驿。炎被劾，或勉其逊辞，炎曰“宰相下狱，理不可全。”卒不折节。籍其家，无儋石之赢。（选自《新唐书裴炎传》，有删节）8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．高宗幸东都幸帝王亲临．B．承嗣又讽太后诛韩王元嘉、鲁王灵夔讽劝谏．C．天子年长矣，不豫政，故竖子有辞辞借口．D．炎反有端，顾卿未知耳顾考虑．9．下列句子中，全都直接表现裴炎刚直不屈的一组是①宽厚，寡言笑，有奇节②刘之、韦仁约畏默不敢言，炎独固争③若炎反，臣辈亦反矣④蔓草难图，渐不可长⑤炎谋乘太后出游龙门，以兵执之，还政天子⑥宰相下狱，理不可全A．①③⑥B．②④⑥C．③④⑤D．①②⑤10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．唐高宗晚年，裴炎特别受到信任和倚重。唐高宗病重，裴炎奉诏协助太子处理日常政务；唐高宗临死，裴炎受遗诏辅政。B．唐中宗登基后，想要提拔自己的岳父韦玄贞为侍中及授给自己乳母儿子五品官，裴炎坚决不肯从命。C．徐敬业起兵造反，裴炎曾企图发动兵变推翻武则天为内应；后因下了很多天的雨，武则天没出皇宫而作罢。D．裴炎被弹劾逮捕下狱后，刘齐贤、蒋俨为他辩解，但武后坚持认为裴炎谋反，最终在都亭驿杀了裴炎。第Ⅱ卷（共120分）四．（23分）11．把前面两段文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）炎惧，因与武后谋废帝，后命炎、刘之勒兵入宫。（3分）（2）不宜追王祖考，示自私，且独不见吕氏事乎！（3分）（3）炎社稷臣，有功于国，悉心事上，天下所知，臣明其不反。（4分）12．阅读下面一首词，完成后面的问题。（8分）水调歌头叶梦得秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙![注]靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗亲重。后高宗向金求和，梦得被调离长江前线，无所作为，于是上疏告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。(1)词的上片前四句写了什么样的景象有什么作用（4分）(2)本词表现了诗人复杂的思想情感。请简要指出是哪几种。（4分）13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选一题，5分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染，，，不蔓不枝。（周敦颐《爱莲说》），。肯与邻翁相对饮？隔篱呼取尽余杯。（杜甫《客至》）是故明君制民之产，必使仰足以事父母，。（《孟子齐桓晋文之事》）（2）亦余心之所善兮，。（屈原《离骚》）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。，。（李白《蜀道难》）其文约，其辞微，其志洁，其行廉，，。（司马迁《屈原列传》）五、阅读下面的文字，完成1417题。（22分）淡竹苏沧桑①初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。②他是竹．植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原的其他植物，像一个混得不太好的中年人。③稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学生般踌躇满志；银杏终于褪去了一身浓艳，和蓝天的高洁媲美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然代替它无敌的位置；兰花三七，像极薰衣草，却更3美，所有的花都虔诚地朝一个方向，像被一种崇高使命蛊惑；浮萍无根，却有心肺，挣脱着随波逐流的命运。贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边噬血，一边甜言蜜语……④几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊我要生存!我要开花!我要结果!⑤甚至那口奇异的古井，都像藏着无穷的欲望，日夜暗涌不息的水，居然漫过高出地面一米的井沿。如果将井沿继续垒高，水会怎样⑥他是竹，是植物中的另类。其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费心机要将每一条根都变成利爪，团结土壤，虚伪地赞美越来越污浊的空气；要与昆虫讲和，与风霜妥协；对苍蝇漠视，对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安身立命，才能有飞黄腾达的可能。⑦可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰；他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。⑧真的是空的吗不。那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙有与生俱来的一些坚持，有人生一世、草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的促膝长谈，开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的的呢喃，有清风明月的和唱……笑忘功名利禄，荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。⑨那一节节空里，是永远的盈满。⑩更让我惊异的，他不仅直，空，而且淡。他是淡竹全球原始淡竹最大群落中的一员。从外表到骨子，都是竹子里的最淡淡紫、淡红、淡褐、淡绿、淡泊。所以，他与世无争到看淡生死。11他可以很入世。生可以防风，成阴，美化环境；死可以做篾，成为最土最实○用的晒竿、瓜架、凉席，竹桌、竹椅、竹篮。他可以很出世。他是箫与笛的前世，不死的魂魄随天籁之音往来天地之间，优雅散淡而隽永。12当然，这并不表示他逆来顺受，他会和压在头顶上的积雪抗争，他不允许荒○草占领脚下的领地，他摇曳着枝竿向毒蛇示威，他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下。13他是李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；他是陶渊明，“采菊○东篱下，悠然见南山”；他是郑板桥，“盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气凌云，不为俗屈”；他是文天祥，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；他是苏轼，“宁可食无肉，不可居无竹”；他是疯疯颠颠的释道济公，“数枝淡竹翠生光，一点无尘自有香”；他是岳飞、辛弃疾，他是中国儒家，“山南之竹，不操自直，斩而为箭，射而则达”……14他是我们身边那些坚守着什么的人。他们懂得，浓墨重彩是一辈子，云淡风○清也是一辈子。奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者，等于选择了物质上的清瘦，心灵上的丰衣足食。15于是，这些自由快乐的心灵，站在一个孤寂的阵营里，成为人世间越来越弥○足珍贵的另类，风雨过处，仰天长笑。(选自《散文》201*．12)14．文章③一⑤段，用不少笔墨写淡竹之外的一些事物，这样写有什么目的(4分)15．解释下面句子中的加点词在文中的含意。(4分)(1)那一节节空里，是永远的盈满。(2)他可以很入世……他可以很出世。16．第（13）段用了哪些修辞方法这一段文字在文章中有什么作用(6分)17．文中多次写到淡竹是“植物中的另类”，作者在文中写到他哪些特点请你联系全文，分条概括。(8分)六语言运用题（15分）1下面一则征稿启事在语言表达、标点等方面有五处不当，请指出并予以修改。（5分）征稿启事《二中采风》是我校文学社自办的期刊，它的发展离不开同学们的大力支持，所以本刊诚邀同学们踊跃投稿，同时本刊对希望发表文章的同学也会鼎力相助。从下学期开始，本刊将增设下列栏目《真我风采》、《热点评说》、《校园律动》等。希望同学们不要敬谢不敏。来稿要求严禁抄袭，但可以是公开发表过的；体裁、题材不限，字数在800左右；请写清作者姓名及所在班级。稿件斧正后请投入《二中采风》编辑部邮箱（fy317035@12com）或直接送校刊总编段老师处。《二中采风》编辑部201*年9月1日19．阅读下面的新闻，概括优秀中学生应具备的素质。（5分）《牛城晚报》11月24日（记者赵燕）我市唯一的“校长实名推荐上北大”人选，昨天上午在某校揭晓该校高三（15）班年仅17岁的女孩丁杨辉在众多强手中脱颖而出。记者采访中，丁杨辉的班主任石伟军老师说作为一名理科班的学生，语言天赋极高，雅思曾考5分，托福106分，SAT满分。丁杨辉平时阅读涉猎广泛，至今已有50多万字的文学笔记，其中多篇发表在知名杂志上。此外她还喜欢旅游、会跳4拉丁舞。该校郑校长说这个女孩是个阳光的女孩，是一个会“快乐学习”的孩子，超强的自学能力是丁杨辉的“秘密武器”。评议组的学生代表朱丽娜告诉记者，丁杨辉是班级里年龄最小的同学，特别随和，同学们都很喜欢她。做事情效率比较高，无论是在学习上还是生活中。别看她很娇小，在全校1500米长跑中，她跑了全校第三名，艺术节上拉丁舞是她的强项，科技节中科技论文获得一等奖，全省化学竞赛二等奖。20.仿照下面的句子，以“自己”为写作对象，仿用原句的修辞手法，再写两组句子，与原句构成排比。（5分）自己善良才能感知世界的美好，阴谋家的世界则只是永远跳不出来的暗算的陷阱；2阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）“一百分”是现实生活中使用频率极高的一个词语，在学校中，它是对学习者的最高评价。此外，它还是对人、对事物的完美评价。有的人为了获得“一百分”而夙兴夜寐；有的人却视“一百分”为草芥。有时，“一百分”可以成就一个人，有时，它也可以毁掉一个人……真可谓是，一个“一百分”，人生百味在其中。请写一篇文章，谈谈你生活中与“一百分”有关的经历或你对“一百分”的看法。自拟题目，自定写法；除诗歌外，文体不限；不少于800字。★★★★★★★★★★★★★★★★★★让过程变得美丽，让结果变得灿烂，把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！友情提示本文中关于《201*届高三复读班工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*届高三复读班工作总结该篇文章建议您自主创作。201*届高三物理备课组工作总结团结协作求发展务实创新结硕果武汉市江夏一中201*届高三物理备课组工作总结我们201*届高三物理备课组由九人组成，八位男教师，一位女教师，他们是严凯学老师，张德富老师，陈红老师，王毅老师，张小平老师，曾凡斌老师，张彬老师，刘睿老师，组长桂建华老师，其中中学高级7人，市区学科带头人4人，学历全部大学本科以上（4人研究生学历），分管教学主任、副主任各1人，共产党员4人。这是一只充满活力的队伍，是一个对教育事业充满激情的团队，是一个团结奋进、富有战斗力的集体，也是一个和谐亲密的集体。我们高考复习的总体思路是心中有考纲，复习有体系；从容有序，严谨规范；务实高效，力求创新。下面对物理备课组工作从几个方面做一下总结。一、复习计划性强工作提前谋划，会使我们掌握主动，高二学期末我们通过组内讨论，制定了201*高三第一轮复习计划。结合201*年高考考纲我们又对高考复习工作拟出了具体的措施和要求，严谨规范的计划，提前计划好各个章节精细的、明确的分工，以便于有磨合和调整的机会。在常规教学、单元测试和复习命题、实验复习方案等几个方面都有落实到人的、全面可行的计划，使得我们的复习工作科学有序，让科学的计划引领我们走上一条良性发展之路。二、复习的具体举措1．相互听课、研课，研讨氛围浓厚。通过听课、研课，加强组员间的交流，从集体备课交流到平常的讨论，从个别探讨到小组讨论，形式多样，气氛活跃又激烈，有时如同真理就是争来的。在常规教学中努力创造交流的时间，我们通常选择第三节课听课，便于第四节课及时评议，本着务实的理念，从学科的发展出发，在肯定优点的同时，多谈我们亟需改进的地方，把同伴的课作为自己的“镜子”，对这节课的得与失、经验与教训、改进与发展，进行全方位反思和总结，或者在下次备课组活动时提出来再讨论，或者在下次课中延伸、渗透。对教学内容的处理上优选更好的方案，促进好的教学习惯在课堂教学中的形成，提高个人在学科上的教学能力与教研能力。常规训练（1）补充题高三物理复习中使用的补充题是我们复习材料的核心。补充题共分十四章，每章配有中心负责人与审题、解题人，题目从几十道题到百余题不等，其最大的特色是紧贴我校学生的实际水平，并根据新高考的思路与新信息不断变化、更新。（2）周末训练每一个周末假期我们有以专题形式对课堂复习内容进行了有效补充，形成周末训练使学生对近期复习内容到达“能下手，能完成”的程度。（3）滚动训练在复习中及时将所复习的内容滚动训练，以168套为依托，综合训练与专题研究为相互依托。（4）考前训练与冲刺模拟在二轮复习后有计划、有步骤地开展考前限时训练、单科训练与题型专项训练3．充分利用名师资源，组内合作交流，优化资源，促进内化，提高复习效率物理组的每一位老师都深知“一花独放不是春，百花齐放春满园。”充分发扬老师们的合作精神，增强备课组凝聚力和活力，充分发挥教师的群体效应，集中群体的智慧，达到集思广益，以实现扬长避短、优势互补、资源共享的目的，从而使教学效果的最大化。在集体备课过程中，老师们善于结合教学实际从教学的实践中发现和思考问题，提出来互相讨论、学习，使得各位老师既吸收了集体的智慧，又可以突出自己的教学理念。这种“提前准备、目标分层、交流讨论，和谐统一”的模式才使得全体组员齐头并进、整体水平不断提高。（1）第一个体现加强集体备课第1页共3页备课组内分工明确，团结一致，群策群力，资源共享，智力共享。集体备课只是从宏观上对教师的个人备课活动起着参考作用，集体备课不能替代个人备课，个人独立钻研备课是集体备课的前提，如果教师没有进行个人独立钻研备课，思维无法碰撞，共鸣无法形成，争鸣更无从谈起。集体备课中心发言人提前编制补充题、单元测试题，每章两人共同协作，实行常规补充练习编制人与审答题人分开独立完成，保证习题的新颖、典型与精确，每章编制两套测试题，第一套测评，第二套查漏补缺。解释个人对教材的分析理解、教案设计思路、例题选择目的等；然后提供给其他老师，供集体备课讨论。在集体备课的时候，各位老师针对中心发言人提供的资料各抒己见，要求每位老师对中心发言人的教案质疑探究，探讨如何突出重点、难点，分析教学中可能出现的问题。每月休假的周末训练由老师轮流负责出题，检查一段时间内教学效果；细致合理的分工使得物理复习工作能有序、高效开展。这些工作绝不是个人“英雄主义”能独立完成的，明确的组内分工，没有断裂的链条，才使得高考复习这部机械平稳、高效运转。（2）组内合作的第二个体现－－备课活动“时间常规化，内容具体化，过程民主化”时间常规化每周一在集体备课室（或物理办公室），在教学过程中实行以“统一进度、统一教案、统一作业、统一辅导、统一检测”“五统一”的模式。这是起码的要求。作为高三来讲，平时的教学内容多，学生练习多，更需要及时交流和讨论，仅局限于一周一次的备课，恐怕不够。一次练习过后，及时交流试卷中学生出现的问题，交流试卷讲评的重点、方法以及拓展，已经成为物理组的惯例。内容具体化具体化是增强备课成效的前提。除了及时交流以外，每周一的固定活动主要围绕以下内容进行一周教学内容的重点和难点分析、学生学习过程中可能遇到的难点及突破方案；近两周内每教师需要完成的任务、完成时间。活动内容具体化，使备课组成员都会感到活动内容有用、管用。过程民主化在讨论复习课内容时，畅所欲言，充分交流，互相借鉴，内容上不保留，形式上也不强求统一一致。在日常教学中强调把握“三度”，即不抢进度，放缓坡度，控制难度。这种理念在全组物理老师中形成共识，深得学校与名师的肯定，并在联考、高考中收到了良好的效应。本学年，学校聘请了武汉外校特级教师何文浩指导我校的高三物理复习，虽然每周一天有限的时间，但还是间接地了解到一些外校的物理高考复习措施的凤毛麟角，但真真切切的感触中收获也不少，印象深刻。通过与武汉外校的陈焕桃、何文浩老师的交流，以及同其他省级示范名校的交流活动，使我们增强了创新的意识、理性的思辨与开拓的力量，能够努力在睿智的总结上摸索，在计划的落实和执行上不折不扣，由此为201*年高考取得骄人的成绩奠定了坚实的基础。三、加强教师的个人研修的引领作为一名优秀高三教师，除了必须具有扎实的本专业的业务功底，还必须具有先进的教育思想和理念、同时还要具有高尚的师德修养。从一轮复习开始，高三教师就应重视培养学生良好的心理素质，创设宽松的复习环境，告诉学生，平时训练每个人都会有失误，不要过度敏感错误，应以研究的态度解题，着重训练应试技能，正确对待第一个错题，分析错误的原因，认真更正，并作自我点评。教师应帮助学生设置合理的学习目标，注重培养学生科学分析物理问题的习惯，引导学生从问题的具体情景入手，根据题目的文字叙述，分析本题所描述的具体状态和过程，把它转化为具体的物理情景，并进一步转化为具体的物理条件或数学条件，明辨题目情景所体现的物理变化特征，思考物理条件之间的相互制约关系，选择恰当的物理规律，运用合适的数学方法解决问题。其思维方式是“分析”。课堂纪律的好坏取决于教师的教学魅力。教师一定要让课堂教学具有愉悦的魅力，使学生能得到美的享受，乐于学习。让课堂教学具有吸引力，是能否上好一堂课的重要前提。要第2页共3页让课堂教学具有魅力，能强力吸引学生参与，要求教师必须具备渊博的知识、丰富的教学语言、广泛的审美情趣、较强的语言表达能力和组织能力，能根据学生的心理变化适时调整教学进度、难度等等。课堂作为我们教学的主阵地，是一名教师充分展示个人教学的组织能力及管理能力最主要的场所，高三复习课绝对不是重复课，在备课中，教师务必精心选择教学内容、精心设计教学方法、精心安排教学过程、精心选择例题和习题、灵活应用各种教学手段。通过备课，教师要使个人各项教学能力能在课堂教学中集中体现，在注重课本、强化双基（基础知识和基本技能的）之上，应科学地联系各个相关知识点，查漏补缺，理清思路，帮助学生构建知识网络，渗透科学思想方法，同时还应研究高考题型发展，总结解题方法和技巧的训练和归纳，站在命题人的角度上揣摩其命题思想与目的；一节的复习课的好与差应看“学生的思维参与深度、广度是多少？知识包含的容量有多大？”我们倡导紧跟高考考纲，面向考场，限时训练，增强防错能力，向40分钟要效率的理念，反对无限制的挤占学生自主学习时间、无针对性题海训练。物理组在长期的合作和互助中已经形成了自己的团队精神不计较得失、乐于奉献、团结一心、形成合力。回顾过去，展望未来，过去的时光，我们尽心尽力，尽职尽责，虽然我们不是最优秀的，但我们走在优秀的路上。在今后的工作中，我们将继续努力，携手同行，一如既往努力提高课堂教学的有效性,力争使全体学生尽快适应高中物理的学习，把立足点放在培养和提高学生的自主学习能力上，并加强资料建设形成自已的教学体系，为把江夏一中物理科打造成品牌学科而努力，继续用这股合力建设好物理组这个小家，以学校为荣，与同伴共荣，扬长避短，虚心好学，我们相信明天会更美好！为了江夏一中的梦奋力拼搏。201*年6月26日第3页共3页扩展阅读高201*级物理备课组工作总结和反思材料精诚合作，奋力向前201*级物理备课组工作总结和反思材料四川省华蓥中学苟建军尊敬的各位领导、各位老师上午好！201*年的高考已经过去。作为一名201*级物理备课组的教师代表，能够在此向领导、老师汇报我们物理备课组高三一年来的工作，我感到非常的荣幸，也非常激动。首先，我要衷心的感谢201*级物理备课组全体老师对我工作的支持和帮助，感谢学校所有领导对我无微不至的关怀和鼓励。下面我向大家简要汇报201*级物理备课组高三一年来的工作。不妥之处，还请多多指正。我们201*级高三物理备课组由五人组成，他们是吴时富老师，徐云东老师，刘登华老师，宋松柏老师，和我。在高三年级组的正确指挥下，发扬了物理组不怕苦、不怕累的精神，针对201*年高考走向、高三物理教学的特点，结合学生的学情,做到科学决策、高效复习、较好的完成了各项教育教学任务。为201*年的高考贡献出了自己的力量。（今年物理试题难度系数0.459。省平均分575分。我们学校平均分60分,及格率32%）。能够取得这样的成绩，是与我们备课组的努力工作密不可分的。主要表现在以下几个方面一、工作第一，敬业乐业要出成绩，必须敬业乐业。教师不是一种职业，而是一种事业，职业为了谋生，而事业就需要一种精神，这种精神就是工作第一的献身精神。而这种献身精神在我们物理备课组随处可以体现。在这里，我只举一例。我们备课组的吴时富老师年时已高。徐云东老师的女子在读初三。刘登华老师身体欠佳、经常失眠。宋松柏老师当复习班的班主任和教两个班的物理，天天非常忙。虽然如此，但他们每周都有四天或五天的下午的第四节自习课到晚自习上课这段时间都在物理办公室免费的辅导优生和踩线生。如果要上晚自习的话，他们的晚饭就是方便面或食堂买的馒头和包子。我想，一个没有把以工作放在第一位的人是做不到的。二、科学决策、高效复习及时召开高三备课组会，统一思想认识201*级高考一结束。我们备课组就利用教研活动的时间召开了高三备课组会。主要是就201*级的高考复习的相关问题统一思想。因为201*年是四川省第一次新课标规则下的高考测试，新高考到底怎样考？无试卷参考。所以我们存在很多的困惑。比如一、关于试卷结构试卷是单科还是综合？题量是否有变化？分值是否有变化？二、关于考纲（考纲是在201*年1月才出来的），在此之前，我们到的消息是201*年四川高考与201*年考纲变化不大。或者可以参考北京，山东等地考纲。那么，如果按照这样的考纲进行复习的话。考纲和教材就出现了一些矛盾，因为北京，山东等地和我们是使用的教材版本不一样。我们新教材使用的是教科版，就拿教科版和人教版相比较。人教版的一些内容是以正文形式出现。并且是高考的考点。而在教科版中却是以发展空间的形式出现。并且明确指出这个内容仅供有余力的学生学习。那什么叫有余力的学生呢？201*年的高考会不会把它作为考点？如果是考点的话那就要补讲。这样无疑会加重学生学习负担。三、关于选修教材3-3-5是否涉及的问题。等等一系列相关201*年高考复习的问题，我们进行了深入的研讨。在会议中，大家积极踊跃的发言，谈自己的想法、认识。最后，我们备课组统一思想。确定了以下高三备课组工作指南.以不变应万变。1）重视教材，以课程标准为准则，落实考点。纵观近几年高考试题，课本是根，考点复习必须以课本为载体，复习过程中充分挖掘课本中的内涵，在课本中落实考点。对发展空间这类令人头痛的知识，果断放弃。比如在高考研讨会上专家说发展空间中的一些内容，如光电门问题？等势面的问题？带点离子在电场中的类平抛问题等等。要考，要补讲。但我们通过对课程标准的研究，认为不会考，果断放弃。因为我们分析认为，新课程物理突出了从生活走向物理，从物理走向社会的育人理念。认为高考题会贴近生活实际，关注社会热点问题和最新科学发现，加强理论联系实际能力的考查。事实证明我们的决定是对的。体现在201*年高考，凡是发展空间涉及的知识点，都没有考。而像201*年高考题第9题是针对我国多个城市正在重点治理的“中国式过马路”行为，科学分析违反路口的交通管制给行人带来的危险，以此警示人们遵守交通法规，珍惜生命；同时分析应该怎样科学设置交通管制（机动车信号灯变黄与人行横道信号灯变绿的时间差），才能保证遵守交通规则的行人的生命安全。这就体现了贴近生活实际，关注社会热点问题。还有选择题第四题以科学家近来发现的极少数可能适宜人类居住（温度在到之间）的太阳系外行星为背景，展示世界科技的最新发现，引导考生关注科学、热爱科学。2）加强基础知识，技能的培养，突出主干知识的复习在一轮复习中以概念，规律为主，掌握概念形成，规律建立，理解概念和规律内涵及外延，规律实用条件，能知相近概念，规律的比较。主干知识，高考中高频率的知识作为重点复习。201*年高考试题“考点全面”。特别是选择题，基本涵盖了新课标考试说明的所有热门考点，包括电磁波理论、交变电流与变压器、光学、圆周运动和天体运动、机械振动和机械波、运动学和电磁感应。可以这样说，这次选择题的选题还是比较中规中矩的，没有偏题和怪题。如果学生在平时训练很认真的话，就选择题而言，可以得到不错的分数。3）重视试题研究，放弃复习中偏、难、怪的题目，提高复习的效率。高考中题目很稳定，多年高考中并未出现偏、难和情景特别复杂的题目。我们结合学生实际情况。在复习中，兼顾学生差异。放弃偏、难、怪的题目，注重基础，立足中档题，在中档题目中做文章，注重培养学生从题目中提取信息并加以利用，注重培养学生建立物理模型，注重培养学生寻找解题的突破口等。同时也注重一题多解，一题多变，多题归一，从而真正提升学生们解题能力。201*年高考题试题，易、中、难搭配比例合理（约为3:5:2），试题具有较好的梯度、适当的难度，也和我们的推测相符合。4）重视实验复习高考实验题是学生必考内容，我们必须以课本上的基本实验为载体，培养学生动手能力，简单设计，能明白创新实验原理，相关步骤等问题。5）抓好后期，查缺补漏，和适应性训练，高考不结束，备考不放松。6）重视答题规范，提高得分机会。在复习中，要求规范答题，减少非智力因素失分，也是备考中的重中之重，从每一个物理量的过程分析，方程的建立都应注重。尤其是在高考冲刺的最后阶段，我们通过7+2的模式。狠抓前两个计算题的强化练习。我们要求学生不论是格式还是结果。都要求全部正确。这样可以提高学生得分机会。7)每次半月考和每次月考都进行深入详细的分析，包括试卷分析和学生分析等，每次分析都有一个主题。在4月月考中，我们的第一道计算题，出现的数字很难算。结果很多同学就只写式子，而不去算出结果。导致这题失分很多。针对这种情况，我们指导学生克服为难情绪，尽力算出最后答案。因为去算出答案的那段时间，一定比在那里研究难题容易得分的多。今年的高考题在计算难度方面突然加大。比如实验题第二题。题目11分，需要解答的问题有四空，其中三空需要计算。计算的结果要保留三位小数。（值8分）题目中所给的8个数据，全是带有四位小数的数字。同样的计算难也出现在了第二道计算题（17分）。总共有25分。如果不克服为难情绪算出结果的话，这次的高考物理成绩就会很低。我所教的三班的一位同学，他告诉我他就是舍去了最后一题的最后两问（13分），认真的把这25分题的答案仔细的算了出来。结果，除了最后一题最后两问没有做之外。其他题全对。得了97分。确实在物理考试要求中的其中一个能力要求就是应用数学知识处理物理问题的能力。但我在想，像这样计算复杂就是在体现这一能力吗？虽然如此，我们在以后的备考中要引起重视。二、具有过硬的业务素质、扎实的工作作风。我们备课组的老师，每个人的业务素质都是过硬的。吴时富老师是高级教师，搞了近三十多年高中物理教学工作，是一位经验非常丰富的老师。徐云东老师，刘登华老师，宋松柏老师，和我的高中物理教学也将十年及以上，但是我们并没有搞经验主义，并没有吃老本，而是以冷静的思想分析高考形式、学生的现状，做出正确的判断，实事求是的作好复习的每一个环节，体现在备课、上课、辅导、练习，批改等方面一丝不苟。尤其是，我们让学生做的题，我们坚决会先做。这样就可以对题目进行相应的取舍。不让学生陷入题海。同时也能起到复习检测的作用。而且，我们虚心学习，认真钻研，深入学生全方位辅导，以饱满的情绪，青春的活力感染、感召着每一位学生。正是如此的工作作风，深受学生的好评。三、营造合力氛围，加强高考研讨，实现集体备考工作的科学性和实效性。集体备课是我们物理组的传统作风，高三面临时间紧，任务重，所以集体备课求实求效是主旋律。我们采用了“三结合”的方法，即集体与分散结合，内容与方法结合，教材与学生实际结合。简单的说就是我们备课组会针对自己所想到的所遇到的问题不论时间不论地点不论人数适时进行教研。四、具有精诚团结，以大局为重，总分至上的崇高精神。团结是铁，团结是钢，团结就是力量，我们备课组的所有老师都是是团结的，体现在我们坦诚相待，相互关心，相互照顾，彼此取长补短。不管是备课、还是上课、或是辅导等出现什么问题，还是忽有灵感，都会提出来，大家讨论，大家共享。在集体备课上，我们可以为一个问题而争论的面红耳赤，但问题由此而得到解决我们的心情是愉快的，我们的资料和想法可以毫无保留提供出；来到办公室问问题的学生可以不分彼班此班。大家都积极帮助学生解答。另外物理试卷的命题，审题、评卷等分配的工作，每次都能及时高效的完成。在理综方面，现在高考把物理、化学、生物。三科题目简单的拼凑在一起就是所谓的理综。要求学生在150分钟内做完。一般说来只有上重点的和上二本的少部分人能做完。所以我们的大多数学生都是很不容易做完的。因此，学生把哪一科放在最后做，那一科的题就做不完。这一科成绩肯定就不高。而现在的学生普遍都觉得物理很难，一般都放在最后做。所以物理成绩就不高。导致我们物理老师的苗子生贡献率就低。（但考单科时，物理老师的苗子生贡献率就是很高的）。几乎每次理综考完都有学生告诉我，对不起啊，我把那两科做完就只有四十分钟了啊。我最后四十分钟我才开始做，很多会做的题目都没有来的及做。所以才考的不好。我下次要先做物理了。可结果，反正最后做的那一科的分数都不尽人意。见于此。我们备课组的老师都是以以大局为重，以总分之上，始终坚持“三不”。即不抢时间，不褒扬物理学科，不贬低其他学科。教育学生科学应考。如，告诉学生每科都有简单的题目，可以先把各科简单题做了，把各科能得的的分得了。再做各科难题。力争再多得分。这样总分就可以上的去。五、我觉得工作中还应进行改进的地方。比如教学理念还要进一步更新。学生的主体意识还没有得到充分的体现，教师在课堂上还存在包办太多，学生得不到全面充分的训练。习题选择还有误区，教学中还存有一些繁难的题目不敢舍去，题目数量控制不好。为了提高课堂效益，老师还要投入更多的精力研究高考，提高整合教学资源的能力。总的说来，物理组在长期的合作和互助中已经形成了自己的团队精神不计较得失、乐于奉献、团结一心、形成合力。回顾过去，展望未来，过去的时光，我们尽心尽力，尽职尽责，虽然我们不是最优秀的，但我们走在优秀的路上。在今后的工作中，我们将继续努力，携手同行，一如既往努力工作。继续用这股合力建设好物理组，以学校为荣，与同伴共荣，扬长避短，虚心好学，我们相信明天会更美好！为了华蓥中学的梦奋力拼搏。谢谢，我的发言到此结束。再次恳请领导和老师们批评指正。友情提示本文中关于《201*届高三物理备课组工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*届高三物理备课组工作总结该篇文章建议您自主创作。201*届高三教学工作总结201*届高三教学工作总结在201*年高考中我校取得了优异成绩我校应涵同学荣获201*年高考全省理科状元（投档分715分，全省第一；卷面总分695分，全市第一）！我校201*年高考文理科数学双双荣获全省单科状元（理科考生黄若飞150分满分，文科考生缪慧凌150分满分）！我校201*届理科范予泽同学、文科吴诗卉同学高考作文获得满分70分。我校创下高考连续三年四篇满分作文的记录！我校郭婧同学获201*年高考文综全市第一名（244分）！我校池鹭翔同学获201*年高考文科语文全市第一名（135分）！我校201*年高考文科类平均总分全市第一名（高出第二名45分）！我校201*年高考理工类中招计划生(含择校非扩招)平均总分全市第一,领先第二名35分之多!我校201*年高考文理科高分段人数全市最多！文科620分以上5人,全市第一,全省第二！理科660分以上10人,全市第一,全省第三!600分以上136人，全市第一！文理科600分以上总人数150人,全市第一！我校201*年高考本一、本二批上线数全市第一！10.我校201*年高考文、理科上线率均达100%!1我校16名同学被北大、清华保送或录取，录取数占全省10%！（我校考生数仅占全省0.26%。）在201*届各学科竞赛中我校继201*届以来获省一等奖人数再次获全省第一，具体如下1．唐海栋获第十五届全国中学生生物学竞赛二等奖；2．庄俊元获第六届中国青少年电脑机器人竞赛二等奖；3．余云涛、王凯、宋泱获第二十一届全国青少年科技创新大赛二等奖；4．雷扬、方立获201*年全国高中数学联赛福建省一等奖；5．谢捷斌获201*年全国中学生高中物理竞赛福建省一等奖；6．余云涛、吴晓伟获201*年全国中学生高中化学竞赛福建省一等奖；7．唐海栋、施钰、许世泽、洪巧民、许鹭鹏、谢育达、欧志吉、王鹰、杨威、杜邦、魏潇仙、范智坤获201*年全国中学生生物学竞赛福建省一等奖；8．应涵、庄俊元获201*年全国中学生信息学竞赛福建省一等奖。上述成绩的取得源于好的领导；源于师生的奋力拼搏；源于有条不紊的工作计划；源于各项备考工作的落实。下面就年段教学工作做如下总结一．领导重视，年段师生士气高涨。1．201*年7月16日及时召开了高三年第一次学生动员大会，会上任勇校长、林伟庆副校长均作了重要讲话（《201*，我们一同高考》任勇校长；《高考，分数决定一切》林伟庆副校长），学生精神面貌焕然一新，学习积极性显著提高，年段全体学生树立为校争光的决心，段风、班风、学风普遍较好。2．周君力校长接任后，亲自担任高三年段领导小组组长，把高三年段的工作当成重中之重的工作来抓。他深入高三课堂了解高三复习备考情况，在年段各次大考的质量分析会上做了精辟的有针对性的分析，提高了年段教师的工作信心和工作积极性；在家长会上周校长的重要讲话加强了家校联系；周校长还组织召开了高三部分学生座谈会，为年段的教与学提供了许多参考意见。3．陈珍书记和张南峰校长助理也时时在关注着高三年段，各处室、各教研组为高三毕业班给予大力支持和有力的后勤保障。二．抓早、抓紧、抓细、抓实、狠抓！年段各项工作落实了“抓早、抓紧、抓细、抓实”的工作思路，要求学生做到“八要”和“八重视”。“八要”要有明确的目标，对自己做好定位；要有良好的段风、班风、学风；要有积极的学习心态；要有勤奋刻苦的学习精神；要有牢固的知识基础和全面知识结构；要有得当有效的学习方法；要有较强的自学能力；要有稳定并善于调整的心理素质。“八重视”重视基础知识的学习；重视技能的训练；重视掌握科学的学习方法；重视运用知识，解决问题等能力的培养；重视良好行为、学习习惯的培养；重视各个学科之间的协调；重视知识的积累；重视自学能力的培养。各班主任针对工作计划中的奋斗目标，以班风建设为重点，加强了理想教育、常规教育、心理健康教育和家校联系，并召开了多次班科任联席会。两位实验班班主任李玉炫老师、戴慧老师在尖子生的培养上采取了许多措施，取得了突出成绩应涵同学获省理科状元，共有16位学子录取到北京大学、清华大学。进入高三后，各班班主任高度重视班级的学习成绩，各班形成了你追我赶的良性竞争状态。实现了工作计划中的既定目标。各备课组长能抓纲务本，组织同备课组老师进行教学研究，认真备好、上好每一节课，努力提高课堂效率，夯实基础，全面复习，单元过关。并重点抓好学生的学习态度和学习习惯，尤其是作业规范及完成情况，课堂教学做到所学科目知识当场理清，不留缺漏。8月底和9月底进行了两次全面的作业检查，促进了教与学的和谐统一。年段教师中涌现出许多好人好事纪希弟段长身先士卒起到了榜样作用，每天起早摸黑扎扎实实地做好年段的每一项工作，教学成绩突出，作业全批全改并打分堪称典范。年段教师能克服工作中的种种困难，有的还常常带病上课，如杨彩云老师、钟斌老师、王老师、杨君坦老师等。在高一、高二的基础上，兰福彬、黄文忠、李玉炫、罗庆坚、吴旭日等奥赛教练经过奋力拼搏，学科奥赛获省一等以上奖项共达24人次，成绩辉煌。三．教学上做到“四个加强”加强研究、加强教学复习过程的优化管理、加强激励、加强联系。1、加强研究发挥以备课组长为中心的教学集体的作用，加强教学研究，创造群体优势，提高总复习教学质量。①备课组认真制定计划，实行动态管理。备课组能按教学内容与进度，面向学生实际，以中等学生为基础制定教学计划与复习方案；坚持前紧后松、细水长流的原则、分步落实阶段性的教学目标；随时掌握学生学习情况，高度重视每天每位学生的落实情况。②备课组健全备课制度。定时、定地点，每周至少安排了一次集体备课，备课前做到明确学生状况，明确教学大纲。备课时做到“四分析”分析学生状况、分析教学大纲、分析考试说明、分析各部分知识的教学特点及近几年的高考题型。各备课组做到统一进度，统一要求，统一起点重点，统一作业练习，统一考试评分标准。备课组狠抓落实，落实优生培养，落实学困生辅导，落实练习编选，落实学生作业，落实缺漏弥补。备课组还在以往复习经验的基础上，创造性地开展工作，提高复习效益，引导学生掌握学习、复习方法，引导学生探索解题规律与方法，引导学生创新学习，培养能力。③备课组重视把握复习应考方向。组织教师认真研究高考考纲、《考试说明》、近几年的高考题及教材，明确总复习的方向和要求，注意总结和借鉴近几届总复习的经验和教训，把握好教学重点，找出各知识点的内在联系，使知识系统化，归纳出规律，进行有针对性的复习。综合测试的相关科目的备课组能确立新的教学观，在基本知识教学的基础上，加强运用知识分析解决实际问题的能力培养。④注意教与学的情况，落实基础知识，基本技能，基本方法，指导学生学会读书，学会对所学知识的归纳、整理。充分地提高各学科的课堂效率，最大限度地给学生留足完成软件作业的时间，在最短的时间里取得最大的效果。⑤各备课组树立全局观念，团结协作，互相理解与支持，服从领导小组统筹安排；老师们不随意占用除课堂40分钟外的时间；并能积极向领导小组提出许多建设性的意见和建议，共同做好提高教学质量、取得大面积丰收的工作。⑥积极主动与教育学院联系，探讨教学工作与高考信息，向兄弟学校学习先进经验，搜集最新信息，促进复习质量提高。2、加强教学复习过程的优化管理①把对“双基”的落实贯彻于整个教学过程，在培养学习习惯、提高能力上做足文章；从学生实际出发，从教材与大纲、考纲出发进行教学与布置练习；控制作业量，保证学生理解消化，思考巩固，形成知识体系和提高解题能力。②严格控制课时，充分利用课堂时间解决问题；每位教师充分发挥课堂40分钟的最大效益，不占不让，各得其所。③贯彻“寓复习于平时”的原则，坚持“基础综合一基础”的教学复习过程，复习资料与练习有针对性，练习量适当，不搞题海战术；各备课组选编、自编了许多有针对性的练习，提高了总复习的实效性。④因材施教，分类推进，加强个别辅导。把握好教学起点，课堂教学面向中等层次的学生；根据本届学生尖子生不多，落后面较大的特点，落实了尖子生的培养和学困生的辅导工作。发动科任教师积极参加“开班会、家访学生”的“爱心工程”活动，以班级为主体，班科任教师负责，进行导优辅差工作，每位科任教师确定48位学生进行重点辅导，让优等生深化学习吃得饱，让中等生全面学习吃得好，让学困生侧重学习吃得了；做到了竞赛能获奖、学困生有进步、年段整体水平有提高。⑤及时反馈，补缺补漏。对作业与练习及时批改，及时讲评，普遍问题在课堂上讲深讲透，个别问题面批辅导；做到有布置作业，必须批改；有考试，就必须进行分析讲评。⑥抓紧各阶段质量分析，准确把握学生水平，实现动态管理。高三（上）期中考、期末市统考、高三（下）省质检、市适应性考试以及校模拟考等重大考试后都进行了班级分析、备课组分析，细致分析各层次学生的具体情况，细致分析薄弱学科存在的问题，找出薄弱环节，有针对性地提出改进措施。并把学生落实到科任教师。⑦充分利用现代化教学手段。充分做好课前准备，充分利用各种媒体的直观、形象、生动、信息量大、节奏快等功能，提高复习课效率。⑧严格考试制度，严肃考风考纪。各学科统一考试时间均提前报年段统筹安排，统一考试一般实行单人单桌，监考人员由年段统一安排。3、加强激励。对学生以鼓励为主，重大考试后表彰优秀学生，树立榜样作用，鼓励学生勇于进步。4、加强联系1）加强家校联系，注意听取家长对学校、年段工作的意见及要求，共同做好学校、年段的教育教学工作，提高教育水平，寻找教育每一个学生的最佳方法。高三学年共召开了五次家长会（包扩志愿填报动员会）。平时加强电话联系，书面联系和家访、校访。2）加强班科任联系，每两周开一次班主任会，每个月召开一次班科任联系会，解决学科间的协调，杜绝无序地争抢时间，减轻学生的压力。经常组织学生座谈会，及时反馈教与学存在问题，及时补救、及时了解学生的思想、学习动态，沟通师生联系。各班建立学生成绩档案，及时了解，分析学生问题。四．掌握毕业班特点，处理好几种关系，以改革的精神，提高总复习质量。①处理好上新课与复习课关系新课稳扎稳打，不赶进度，以“新”忆“旧”、固“旧”，以“旧”知“新”，注意彼此联系。②处理好平时与战时关系重视平时的复习工作，反对考前突击。平时要紧、严、规范，考时要宽、松、灵活。在阶段复习安排上，注意了“稳步前进，适度超前”的原则。③处理好教与学的关系在培养学生的自主学习、创新学习上想点子、下功夫，充分发挥学生学习的主动性和积极性，避免填鸭式的满堂灌，讲究复习效率，提高复习效果。同时，指导学生对知识进行归纳、小结，掌握解题规律，学会学习。④处理好“讲”与“练”的关系提倡“精讲”、“精练”，讲练有机结合，重点知识重点练，一般知识渗透练，在“落实”上做文章。⑤处理好劳与逸的关系学生坚持两操一锻炼，上好体育课，每天下午安排15分钟的跑步，每周六安排了1小时的体育锻炼课；教师不拖课，不抢课时，不占用学生课余时间。⑥处理好智力因素与非智力因素的关系既重视智力因素核心作用，不断提高学生的智力水平，充分挖掘学生的学习潜能；又重视非智力因素的动力、定向、引导、维持、调节、控制和强化作用。⑦处理好“3”与“理综、文综”的关系扎扎实实抓好“3”，注意渗透抓好“理综、文综”。不过早进行跨学科交叉渗透，从而忽视建构学科知识体系；不过分强调社会热点和焦点问题，从而忽视基础知识的训练和基本技能的培养；不过分迷信名校名师模拟试题，从而忽视从本校教学实际出发，有的放矢地进行教学。⑧处理好“内”与“间”的关系。高考命题的综合性，首先是学科内的综合，因此我们首先抓好本学科的综合；然后，在学科内综合的基础上注意学科间的综合。建立教师合作机制，做到教学内容，主动渗透；教学方法，互相借鉴；能力培养，齐心协力；教学难点，共同研讨。当然，高三毕业班还有许多需要改进的工作。但我坚信每位一中人会更努力地做好各项工作，为捍卫“第一”而不懈地奋斗！厦门一中陈福光201*年10月扩展阅读201*届高三语文高考经验总结201*届高三语文高考经验总结高三语文田舜龙各位领导、各位老师首先非常感谢语文组提供了这样一个和大家共同交流的平台，借这个平台，我把我们的做法和一些建议向大家作毫不保留的汇报，欢迎批评指正。反思201*届高三语文所取得的点滴成绩，我从以下两大方面进行汇报。一、外部环境（一）领导的信任201*届高三语文共四位教师，其中除了吴红英老师正值青壮年，经验丰富、教学有方外，其余三位均是年轻人。学校领导以超出一般人的胆识，将