建筑学院进修生的总结

建筑学院进修生的总结喀什地区疏附县人力资源与社会保障局派来的进修生的学习汇报我是喀什地区疏附县人力资源和社会保障局培训中心的干部.201*年4月中旬，新疆维吾尔自治区人力资源和社会保障厅援助喀什地区中等职业技术院校政策的精神下，喀什地区人力资源和社会保障局、疏附县人力资源和社会保障局的支持下，自治区人力资源和社会保障厅的安排下，在新疆建设职业技术学院参加了一年的培训。201*年4月15日在新疆维吾尔自治区人力资源和社会保障厅9楼，职业技术工作的有关领导开会把我们喀什地区来的26位干部分到7所职业技术院校。我们两位同事来贵学校建筑装饰工程技术专业，学校专门为我们两位进修生任一名优秀的专业老师指导老师。指导老师艾志刚老师了解了我们的实际情况安排给我们一年制学习计划。上半年的课程安排是如下星期一时间1-4节5-7节1-2星期二3-45-7星期三1-4课程名称计算机辅助设计建筑构造效果图表现建筑构造建筑装饰施工技术授课教师艾志刚丁辉艾志刚丁辉郝金奎授课教室二楼电教室教学楼303二楼电教楼教学楼303综合楼601综合楼502建筑装饰制图与识图热依木江5-71-2星期四3-45-71-2星期五3-45-6建筑CAD热依木江图书馆四楼综合楼502综合楼601二楼电教室综合楼601教学楼307二楼电教室建筑装饰制图与识图热依木江建筑装饰施工技术效果图表现建筑装饰施工技术居住区详细规划计算机辅助设计郝金奎艾志刚郝金奎张大鹏艾志刚艾志刚老师为了我们更快的适应专业环境首先给我们安排建筑装饰制图与识图课跟建筑CAD课。这两门课是讲就一位老师。他叫热依木江。热依木江老师讲的建筑装饰制图与识图课程里我掌握了建筑识图基础部分，学习制图的基本知识，建筑形体的画图、表达方法，建筑施工图、结构施工图所使用的制图标准，各种施工图的形成方法、作用、图示内容、图示方法和识度方法。民用建筑、工业建筑构造组成、构造要求等土建工程专业所必备的知识。热依木江老师讲的建筑CAD课程里掌握了AutoCAD绘制二维建筑图基本知识、建筑图的相关国家标准和熟悉AutoCAD操作的基本知识等内容，学习基本图形的绘制、图形编辑方法、文字与尺寸标注以及平面图形的分析与绘制等内容，工程形体的表达与绘制，学习土木与建筑图样模板制作、建筑施工图的绘制和结构施工图的绘制等内容。丁辉老师讲的建筑构造课程里主要掌握了民用建筑构造和工业建筑构造的概述、构造结构，认识到民用建筑构造的地基与基础、墙体、楼地层、楼梯和电梯、窗和门、阳台与雨篷、屋顶等部分的详细构造，还又掌握了工业建筑构造的工业建筑的特点、单层工业厂房的结构组成和类型、单层厂房的围护构件、多层厂房的结构类型和装配整体式框架结构等知识。通过学习这门课程掌握了建筑构造方面比较系统的房屋建筑构造理论专业知识。郝金奎老师讲的建筑装饰施工技术课程里主要学习了建筑装饰的概况、施工机具、墙面、吊顶、地面、门窗、木制品、玻璃、织物等分项工程的材料、构造、施工以及它们的质量标准和验收要求。他还带我们两个周的工业实习，通过工业实习我们熟练了抹灰技术和掌握了贴瓷砖的方法，这个是我们以后的工作上作用多的。艾志刚老师讲的效果图表现、计算机辅助设计课程里主要掌握了3D与Photoshop应用软件在室内装饰效果图设计中的具体运用方法与技巧。全面系统的运用3D与Photoshop设计室内装饰效果图，通过技能操作与训练培养自己的专业能力，接受新知识的思维习惯，学到实实在在的技术，做出高质量的大空间效果图。张大鹏老师讲的居住区详细规划课程里主要学习了居住区的组成、规模、类型、规划结构、居住区规划设计的基本原则、观念、设计要点和基本要求，住宅及其用地规划布置，居住区公共服务设施及其规划布置，居住区绿地的规划布置，居住区外部环境的规划设计等知识。这门课的知识对我的以后的工作上作用是现在喀什地区每一个城乡开展建立新农村工作。这个工作我会发挥自己的这个方面作用。下半年的课程安排如下星期一时间1-4节5-7节1-45-71-21-71-45-7星期六1-6课程名称平面设计工程项目管理平面设计工程项目管理建筑装饰预算工程项目管理建筑设计建筑工程法规建筑装饰预算授课教师艾志刚黄卫东艾志刚黄卫东穆玉军黄卫东邵成国李莲穆玉军授课教室二楼电教楼综合楼601二楼电教楼综合楼601综合楼601综合楼601设计12-2设计11-2综合楼601星期二星期三星期四星期五艾志刚老师讲的平面设计课程里掌握l了使用AdobePhotoshop进行建筑表现的方法和技巧，包括彩色户型图、彩色总平面图、建筑立面图、室内和室外透视建筑效果图的制作方法和相关技巧，主要学习了基本原理、原则和建筑相关素材处理技巧，熟练操作制作建筑图像效果。以实际工程案例，详细讲解了平面设计课程的每个环节。一个不知道图纸的话我们设计房屋什么样子的看不懂，我就这个计算机设计课来学习了制作效果图的方法。黄卫东老师讲的工程项目管理课程里掌握了项目管理概论、工程项目管理组织与项目团队，项目招标和合同管理，工程项目进展管理等相关专业知识。李莲老师讲的建筑工程法规课程里主要学习了建设法规概论、工程建设程序法规、工程建设职业资格法规、城市及村镇建设规划法规、建设工程发包与承包法规、建设工程勘察设计法规工程建设监理法规、安全生产管理法规、工程管理合同管理法规等建筑工程法规的相关专业基本原则。穆玉军老师讲的建筑装饰预算课程里主要学习了建筑装饰工程识图的基本知识，建筑装饰装修工程构造与工艺，装饰造价分析、装饰计量与计价分析等，通过学习这些大概了解预算造价人员的具体工作范围。我在短短的这一年的专业培训上收获不少，一边学了专业技术，另一边掌握了优秀老师的教学教法，这个对我们来说特别有好处。现在我已经获得了测量放线工中级工资格证书和在职业技术学校当老师教师资格证书。因为我返回单位以后主要从事职业技能培训工作。贵学校提供我接触多专业机会，我这个专业课上掌握了基本知识，以后工作尽量上发挥贵学校所学的专业知识。我在这里忠诚的表示感谢学校领导和各位老师！扩展阅读教师进修学校201*年工作总结教师进修学校201*年工作总结来源多读网201*年是行政效能提升和干部作风改进年，教师进修学校在县委、县政府的领导下，在省市师训部门和县教育局的关心支持和指导下，以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，通过全体教职工的努力，圆满完成各项工作任务。现将一年的工作情况报告如下，请给予审议。一、认真开展学习教育活动，促进学校工作健康发展今年以来，学校党支部按照党中央、省市和县委的要求，组织全校教职工深入认真学习贯彻落实党的十七大精神，在巩固先进性教育活动和云岭先锋工程的基础上，开展以实践“三个代表”重要思想和全面落实科学发展观为主要内容的学习教育活动。深入开展解放思想大讨论和软环境建设，进行工作目标承诺、工作倒逼和问责等一系列活动。认真学习实践科学发展观，与教育局同步完成、领会科学发展观的内涵和精神实质，并付诸实践。深刻领会市、县文件精神和要求，正确认识教育改革与发展的新形势，全面推进学校各项工作的开展，充分发挥了学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。一年来，学校始终以科学发展观统领全校，把德育摆在教育教学工作的首位，狠抓师德师风建设，要求教师在各级各类培训中要坚持德育首位，把师德教育和加强未成年人思想道德教育渗透到各类培训工作中，内强素质，外树形象，不断提高我校教职工队伍的整体素质。全校教职工同心同德，齐心协力，团结拼搏，无私奉献，克服了校园狭小、经费紧缺、工作任务繁重等困难，使201*年的各项工作得到了长足发展。二、全面完成各项师资培训工作任务教师职后继续教育有序推进。继续教育是当今世界教育发展的潮流。进校始终坚持师训和干训齐抓，培训和培养并举，学历层次提高教育和职后继续教育提高并重的工作方针，进校按照省、市有关要求，立足县情、校情和师情，初步形成了集中培训和校本培训相互支持、相互补充、相互贯通的师训工作新格局。一年共举办各种长短培训班40余期，培训中小学教师5000多人次，完成培训面达115%，人均培训学时（培训量）40.6学时。1、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育,切实加强教职工队伍建设，不断提高教职工思想道德素质，进一步认真总结和研究新课程改革以来的新情况。积极探索和搞好新课改的学科培训，确保我县新课程改革工作的顺利稳步向前推进，不断提高教育教学质量。2、努力做好中小学教师学历提高培训工作，积极创造条件，寻求多渠道办学途径，与高校联合办学。按南京师大××函授站的要求认真做好现有08级教育学本科班的各项教学组织和管理工作。在认真作好08级教育学本科班的日常教学管理工作及期末工作的同时，积极创造条件招生，开办09级汉语言文学专业本科函授班，解决教师学历提高问题，，现已圆满完成201*年汉语言文学专业本科函授班开班考前辅导和面授学习。08级教育学本科和09级汉语言文学本科现正就读本校函授。3、结合××市教育改革的新形势新要求新特点以及市师训工作要求，开展全县校长全员培训工作，力争全县校长100%持证上岗。聘请县外教学专家、学者，县内优秀校长等有针对性地设置培训内容和专题，开展以××教育论坛系列讲座活动为题的校长培训，使××教育论坛内容生动丰富，收效明显，深受欢迎。现已培训校长四期。4、在市教育局师训处的支持指导下，认真完成了201*年春秋两季的中小学教师履职晋级培训、考核及学分认定等工作。5、按省市县师训部门的要求，不断加强完善校本培训工作，全面开展民族贫困地区中小学教师综合素质培训工作。两项工作从年初的布置到过程的实施，最后组织了检查考核，合格率均为100%，后续进行检查考核反馈及经验总结和表彰奖励等。6、加大对促进中小学教师专业化发展的培训力度，积极争取上级主管部门和学校的支持，聘请省市教育教学专家、名师到我县举办专题讲座，全年聘请了15人给中小学教师进行有针对性的培训讲座，深受教师们的欢迎。组织进校教师深入基层学校指导工作，举办专题培训讲座。7、201*年，按照上级部署要求认真落实班主任培训的各项方案、计划，积极扎实稳步有序开展工作，使我县的中小学班主任培训工作开展得有声有色。完成非远程班主任培训小学350人，中学148人；计算机远程培训工作持之以恒。随着改革开放和教育信息化的进一步深入发展，利用计算机网络设备创造性地举办远程中小学班主任骨干培训班。按市教育局部署，积极参加《××市201*年小学教师远程培训》，今年××县参加远程教育培训的小学教师共830人，经过组织检查考核全部合格，合格率为100%，圆满完成了此项工作。为教师培训学习开辟了更广阔的途径。8、积极配合参加云南省农村中小学骨干教师第一、二期的培训、返岗研修及后期工作。制定相关实施方案，督促要求按时上传各种作业，在自身平时教学工作中发挥作用，带头教改和探索教育教学规律，开展必要的教研活动，其中两人在培训教师时举办了讲座。9、教师进修学校与县教育局扎实有效地搞好××市第五届和第六届中小学学科带头人、骨干教师评选、课堂录象制作、软件库管理和信息采编等工作；完成了全县124名骨干教师的论文评审。今年四月份，按县教育局晋教办〔201*〕12号文件关于组织参加××市第五届普通中学学科带头人和骨干教师评选活动的通知，积极稳妥地开展此项工作。从报名推荐到审批、听课评课到课堂反思、论文评选和学生问卷到综合评审、颁证及动态管理考核等工作，进修学校全程参与。此次推荐出16名教师参加市级评选，教育局成立评选领导小组和评审委员会，严格按相关程序，不折不扣地完成这项工作。在选手们的紧张角逐和评委们的共同努力下，最后共有8人脱颖而出，其中3名评选为学科带头人，5名为骨干教师，并向学校、社会公示，予以命名表彰，已上报参加市级的评选。同时不断完善中小学学科带头人骨干教师动态管理考核。认真总结中小学骨干教师培训的经验，为进一步扎实有效地开展好中小学骨干教师的培训打下了基础。10、201*年6月又启动英特尔未来教育培训工作，培训中小学教师100名，此项工作已顺利完成。并参加××市“英特尔未来项目”的访谈评估会。11、抓好“××教育信息港”专线网络建设工作，投入资金近万元，按教育局要求完成相关软硬件设施建设，做好相关数据采集、编辑、录入等工作；管好、用好学校电教设备设施，充分发挥设备功能，服务于教育教学。12、加强计算机教室建设，为开展中小学教师的《教师教育技术能力》的培训考核工作作好充分准备；配合教育局电教科搞好信息技术教师培训工作，使我县中小学信息技术教育设备全面进课堂，进教室，直接面对中小学学生，在不断提高教育教学质量的同时，为我县的信息技术教育课参加省、市汇考作好师资和技术的准备。13、充分利用和发挥计算机教室的作用。充分发挥我校设备和人才优势，创新培训模式，提升学校知名度。充分利用卫星资源，扩大收视面，极大方便了边远地区的农村学校，克服了计算机网络不通，交通不便，信息闭塞等困难，使边远地区农村学校的教师足不出户就获得了最优质的教育资源和最新的教育理念。14、今年是高中新课改年，××县教师进修学校组织高一教师96人参加远程培训，参训教师反映良好。首先，通过培训更新教师的教育教学理念，对新课程的认识有了质的飞跃。其次，让广大教师开阔了视野，获得了很多先进的教育信息。再次让老师们看到了自己的不足，有了前进的动力和方向。通过远程教育培训这种全新的培训模式，为教师的专业发展搭建了广阔的舞台，为教师队伍的建设提供了新的模式，同时也为农村文化经济科技信息的发展奠定了基础。15、教育科研工作有一定成效。一是学校数十篇文章发表省、市刊物上；二是撰写并报送信息12则，有多则已采用；三是积极配合晋城小学、城关小学完成市级课题研究的指导工作；四是对各中小学教师培训工作状况调研等。为下一步教师培训工作提供了相对科学详实的基础依据。16、201*年地方选修课培训成效明显。共培训五门课程即五个专题，均为50学时，各5个学分。培训教师达千人以上。17、09年和09年新教师培训两期300多人，及时培训09年特岗、普岗教师200多人，收效良好。三、立足师训服务社会拓宽办学领域1、××县教师进修学校以对外办学为契机，求新求宽求发展。狠抓学校服务功能的拓展，多渠道开门办学，在抓好全县教师培训工作的同时，进校充分发挥“多元办学”的格局和优势，面向社会多渠道、多形式办学，扩大办学空间。按市、县语委的要求，组织开展好中小学教师和事业单位服务窗口行业相关人员的普通话培训测试鉴定工作，对外办学学员涉及全县各系统、各单位、各行政级别人员。积极配合县语委完成201*---201*年县职中、县幼儿园的普通话测评工作。和教育局共同组织××县第十二届推普活动美文诵读比赛，收到了预期良好的效果。进校教师积极参与上级相关部门组织的“三普”培训考试工作，此项工作正在进行中。2、面向社会开门办学，求实求活，拓展发展空间。在市人才服务中心和县人事劳动局的指导支持下，认真组织好201*年我县专业技术人员晋升职称的计算机培训考核工作，201*年共培训考核261人，305个模块，培训考核效果较好，合格率达90%以上。学员涉及全县各系统、各单位、各行政级别，计算机培训工作已成为永恒的话题。现即将组织201*年我县专业技术人员晋升职称的计算机培训报名工作。3、“一村一名大学生计划”稳步有序推进。据省、市、县政府相关文件，我省利用云南广播电视大学现代远程教育教学系统开展的“一村一名大学生计划”，将用5年时间培养一批留得住、用得上的农村高层次技术和管理人才。××县委政府，经过反复研究论证，决定把我县“一村一名大学生”计划的培训点确定在我校，培训专业为《农业行政经济管理》与《农村企业经济管理》，招收学员３５人，使学员拿到一张文凭、学会一门技术、掌握一类项目开发，成为具有大专学历、适应农村经济社会发展需要的应用型人才。按照省市电大以及县委的安排部署和要求，认真做好08级“一村一名”大学生的教学管理工作，不断总结教学管理工作中的经验，改进教育教学方法，维持正常教学工作秩序，收到很好的教学效果，受到了好评。今年又按上级相关文件精神，照程序通过测试招收了09级学员30名，现正在本校就读，本学期已面授学习两科。4、农村剩余劳动力转移的培训圆满成功，如期收效良好。今年××县教师进修学校作了大胆的尝试。与××市相关职业培训学校联系，与××县就业局，××县农村劳动力转移办公室合作，在保证完成师训工作的前提下，培训护理班学员130余人，分为古城一个班和教师进校一个班。承诺在自愿的基础上安排就业。通过进行职业培训并推荐其就业，既是解决“三农”问题、构建和谐社会的需要，也是提高劳动者生存能力、创业能力和就业竞争力的重要举措。为学校赢得了良好的社会效益，促进了××经济的发展。充分体现了进修学校小实体，多功能，大服务的特点。四、强化各项管理工作，努力拓展学校发展空间在整个管理工作中始终坚持以人为本，可持续发展的科学发展观，充分发挥教职工的主人翁精神，最大限度的调动全体教职工工作的积极性和主动性。1、积极创造条件，不断总结创新中小学教师继续教育工作，积极争取继续教育专项经费的投入，进一步规范中小学教师继续教育学分管理机制，为全县中小学教师职称晋升和年度履职考核提供准确无误的依据。2、教学管理始终坚持以教学为中心，按照教育规律办事，强化教师职业道德规范，使教师做到教书育人，为人师表。在教学中积极探索，体现素质教育的内涵，各种学科培训中渗透新课程改革的理念和要求。结合实际开展有针对性的课题研究，不断推进学校的教育科研工作。组织教师开展业务学习，鼓励教师撰写论文，努力提高教师的教育科研水平和教育教学能力。3、总务后勤工作紧扣为教育教学服务这个中心，不断总结深化学校后勤社会化的管理改革，充分调动全体教职工的积极性。管好用好学校的物资财产，及时为教学提供所需物品，保证参加培训学员的食宿服务及时到位。4、学校安全卫生工作得到不断强化。201*年学校加强与公安、卫生、消防等部门的联系，努力创建平安校园，积极创建和谐学校。建立健全学校安全、卫生工作制度，认真落实安全、卫生工作措施，杜绝安全事故的发生。对教职工和学员进行法制、毒品预防、消防、疾病和传染病防治等安全教育，不断提高法制意识和自我保护能力。今年以来，以××县创建××市文明县城为契机，着力整治校内外环境卫生，搞好绿化、美化工作，使有限设施设备摆放有序，室内外干净、整洁。有效地提高了教职工和学员的文明意识。今年平安创建工作取得成效，圆满顺利通过县级验收。5、严格规范学校财务管理，保证经费开支符合国家法律政策要求。学校财务管理纳入县核算中心后，严格按中心的要求，实行收支两条线，由核算中心进行专帐专户管理；严格财经纪律，认真规范收费行为，严格按物价、财政和教育主管部门核定的收费项目和标准收费，无乱收费现象发生。学校对财务管理精心计划，量入而出，厉行节约，把有限的资金最大限度地用在教育教学工作上。力所能及安排给予贫困教师补助，组织全体教职工出外考察学习，并通过各种努力，尽可能改善教职工福利。6、充分发挥教职工民主监督和参与管理的作用。每年召开全校教职工大会（教代会），审查学校财务，讨论通过学校工作报告和各项重大改革方案，充分听取教职工的意见、建议，为学校党政决策提供可靠依据。7、学校党政支持并配合工会共同做好老龄、青年和妇女工作，每年按规定如数划拨工会经费，并在可能的情况下拨给一定的补助经费，组织开展健康有益的文体活动。8、重视关心老龄工作，按照上级要求认真落实各项政策，坚持每年教师节、敬老节、中秋节和春节对离退休教职工进行慰问，建立了对教职工的走访和生病住院看望制度；每年给予退休教职工适当的活动经费补助。五、存在的困难和问题1、进校最大的困难就是培训经费紧缺。近几年来，随着教师培训收费的取消，收入为零。而贯彻落实省市进一步加强中小学教师继续教育工作意见以来，履职晋级培训、中小学校本培训、中小学教师综合素质培训、地方选修课培训、校长培训、骨干教师培训、英语教师培训、新课程改革教师培训等工作任务十分繁重，要全面完成这些工作任务，必须保证相应经费的支持，开展工作囊中羞涩。2、地方选修课培训局面难于打开。由于大多数教师继续教育学分无需再选修其他课程培训就都已经够了，所以参加地方选修课培训的积极性普遍不高；3、进校教师的学科不配套，有的学科教师过剩，有的学科教师紧缺，学科教师结构需要调整和充实完善。六、201*年师训工作培训思路1、进一步加强党建工作，发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范作用。进一步落实校内教职工各岗位职责的执行情况，规范工作职责，严格考勤制度，加大监督管理力度。研究制定科学合理符合政策的奖金分配规定，调动教职工工作的积极性和主动性。今年重新对岗位进行设置，引入激励机制，为学校的发展作积极的努力。2、探索走与高校联合开展中小学教师培训工作的路子，充分利用优质高校教师力量进行高质量教师培训；紧扣师训工作服务中小学教师这一主题，实现小实体，多功能、大服务。3、认真搞好校本培训，加大进校教师对各项培训工作的指导、辅导和管理的力度。稳步推进中小学骨干教师动态管理。认真规范学分考核认定与发证工作。不断完善中小学教师继续教育的档案管理，努力实现教师培训信息的电脑化管理；4、总结完善中小学校长培训工作，探索开展后备干部培训、教导主任培训、总务主任等培训工作。5、按省市要求，开展标准化项目学校教师培训工作，对我县XX年年列入标准化项目学校建设的3所学校教师如期开展了全员培训，其中，培训小学教师36人，中学104人。预计下一步对09年列入标准化项目学校建设14所学校的教师进行培训。一年来，在党的十七大精神的鼓舞下，在县委、县政府和县教育局的领导和大力支持帮助下，在省市师训部门的关心指导下，通过全体教职工的共同努力，取得可喜的成绩，圆满完成了上级交给的各项师训任务，使我县师训工作实现跨越式发展。我们将进一步总结经验，正视和克服发展中存在的问题和困难，坚持以人为本，坚持科学发展观，进一步强化管理，团结合作，与时俱进，努力工作，为办好人民满意的教育，培训更多合格、优质的教师，为××教育事业的发展作出贡献友情提示本文中关于《建筑学院进修生的总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，建筑学院进修生的总结该篇文章建议您自主创作。松江区教师进修学院附属立达中学总结201*-201*年度创建松江区文明单位工作总结松江区教师进修学院附属立达中学201*-201*年度文明单位（和谐校园）创建工作在局党委的关心下，我校依靠学校全体教职员工，紧紧围绕校文明创建方案，坚持以科学发展观统领学校创建工作，坚持注重思想道德建设，坚持扎实有效地开展活动，学校师生的精神风貌明显提升，内涵建设。学校的文明单位创建活动主要从下几个方面开展。一、注重思想道德建设，师生素质明显提高1、抓好政治学习。学校注重政治理论学习，班子成员做到带头讲学习，学习做到重过程，强落实。教师政治学习做到三定“定时、定点、定内容”。形式多样，内容丰富的理论，为学习型校园建设营造了浓厚氛围。2、强化师德建设。学校坚持以正面教育为主，以先进人物为引领，使师德建设更加人性化，具体化。学校每年都邀请专家来校开讲座；每年开展“我身边的优秀共产党员”、“师德标兵”评选；两年一届的立达“绿叶工程”评选坚持开展。在“强师德、重师能”理念引领下，一支梯度合理、师德高尚、业务技能出众的教师队伍逐渐形成。高中支部夏登峰老师被评为201*年度松江区优秀共产党员；高双福、彭卫镝、杨志林等老师先后获“市、区优秀园丁”称号；尹蓉、俞月红、徐巍老师被评为永丰街道“我最喜爱的老师”；3、培育德育特色。学校德育工作以“两纲”为指导，以“抓好常规、强化管理，突出重点、实践创新”为具体工作目标，注重学生日常行为规范的养成，加强公民道德教育、社会主义荣辱观等教育。发挥共青团、少先队、学生会、各类学生社团的积极作用，以“班主任工作坊、温馨教室创建、心理健康和家庭教育指导等内容为载体，努力提高教育工作的针对性、实效性。固化我校德育传统特色项目（松江区德育精品项目）“模拟长征、远足佘山”，至今已进行了27次。15公里的步行，使学生体验到红军长征的艰辛，接受了革命传统教育；在磨砺学生意志，培养顽强毅力的前进道路上学生互相关心、互相鼓励，共同战胜困难，更是在真实的集体主义教育中感受团结一心的凝聚力和战斗力。4、自主管理见成效。学生行为规范督察部是我校一道学生实现自我管理的亮丽的风景线。“爱我立达、从我做起，团结互助、共同进步”的响亮口号则鲜明地表达了督察部为维护校纪校规，巩固良好校风学风的坚定决心。良好的自主管理机制，踏实认真的工作作风，使我校学生日常行为习惯上了新台阶，班风、学风、校风建设上了新品位。二、加强改进党的建设，核心作用发挥显著1、创先争优常抓不懈。为开展好创先争优活动，校党总支制定了我校创先争优活动计划和实施细则。各党支部按照校党总支的统一部署，认真开展主题教育活动、实践争创活动及其定期交流小结活动，切实增强了党员的大局意识、创新意识和责任意识。“迎世博”期间我校“党员护校队”坚守岗位；结对共建期间我校党员徐明君、张勇远赴边疆支教；课改中党员尹蓉、徐巍、黄佳荔等老师积极投身，成为学校教改的排头兵。目前，我校创先争优活动正进一步推向深入。2、党务公开常态实施。学校制定了党务公开实施方案、基本目录，并不断总结、探索开展党务公开工作中的好方法和经验，不断提高党务公开质量和效果，力求及时、长效，并建立了党务公开长效工作机制，做到了党务公开规范化和制度化。3、党风廉政有效开展。学校制定了《立达中学廉政风险预警防控机制建设工作实施计划》和《实施日程》，廉政风险预警防控机制建设工作正在有序进行中。学校与党员干部和党员教师分别签署《立达中学落实党风廉政（师德）建设责任制承诺书》。学校的党政领导以身作则，依法治校。中层干部竞聘上岗。坚持校务公开，坚持民主集中，坚持秉公办事。班子成员作风民主，相互尊重，讲求工作效率。党总支始终把党员推向各项活动的第一线，凡涉及募捐献爱心、义务献血等活动，党员总是走在前面；交特殊党费，帮助困难家庭，成了党员的义务。4、党群工作落实到位。重视并支持学校群团开展工作；重视青年教师的培养。工会提议认真对待；团委工作予以关注；少先队活动大力支持；妇女工作常常关心。教代会的作用明显发挥；教职工法制意识明显增强；政务公开成为惯例；党群、干群关系良好。校工会坚持开展“文明组室”评比，每月有记录，年终有总评。全校12个工会小组全部获得“文明组室”称号，达标率100%。这为学校绩效工资的有效落实营造了很好的氛围。三、深化学校内涵发展，办学绩效显著学校始终坚持以现代学校制度建设为指向，围绕“提高办学质量、创建新优质学校”这个中心，狠抓课堂教学改革和科文艺体特色培育，促使学校跨越式发展。1、以课改（引发教学）推突破，打造活力课堂。学校继承和发扬立达学园教育思想，进行“引发教学”的课堂教学改革，以改变学生学习方式和教师教学方式，有效地减轻学生课业负担，改革的效益正逐渐显现，教学质量明显提升。校际交流与校本培训紧密结合。根据课改的需要和进程，对引发教学进行实践探索，有计划地进行外出考察，通过开展校际交流，把兄弟学校的成功案例经验、先进教育理念、立达教育思想、分层教学要求紧密结合起来，以达到校本化。以闵行区七校“智慧教学”和松江区五校“分层教学”两个共同体为学习基地，以区教师进修学院为依托，以教育局课堂教学改革要求为指导，在课堂教学实践中探索“引发教学模式”。201*年4月17日面向全市的“引发教学，打造活力课堂”展示活动得到了专家和同仁的一致认可。2、以科研促教学，提高教师科研素养。我校坚持课题研究与教学实践紧密结合。在区重点课题《“引发教学”，打造活力课堂》引领下，实现了课题研究与课堂教学合一，教师提高与学生发展合一，学校科研成果不断夏登峰、高彦芳、张子辉、李雪梅、张勇等老师的科研成果在市、区获奖，其中夏登峰老师的《专业引领同伴互助实践反思共同发展201*-201*年立达中学“862”聚焦校本研修实践研究成果》获区重点课题成果一等奖；两年中教师获奖和发表论文27人次，我校被评为第十届区教科研先进单位。3、以品牌抓发展，创建校本特色课程。学校以“引发教学，打造活力课堂”为核心，进一步完善三类课程体系，确立学生在学习中的主体地位，关注学生的已有经验和兴趣爱好、个性特长等发展特点，突出课程结构的基础性、整体性和选择性。在高中建立“1+3+3校本课程”（“1”文化课是核心，“3”美术、音乐、体育是辅助，“3”是高三阶段加强文化管理、编导、摄影）。把“科文艺体”纳入学校课程的整体框架之中，加强校本特色培育，多元化发展，为学校可持续发展，奠定了扎实的课程发展思路。4、“科文艺体”特色培育逐成体系。近几年来，“科、文、艺、体”特色培育学校自主发展项目积极推进，学生参与总人数几乎全覆盖，为高校培养输送了大量特色人才，也为学校的自主发展明确了方向。（1）科技方面我校将校本课程《机械人》纳入到教学计划，在高一和预初两个年级开展；配合区青少年活动中心、劳技中心的工作，开展机器人、航船模、剪纸等科技活动；建立了我校科技方面的专业；依托杭州师范大学的教学资源，推进学校“创新实验室”的建立，这已成为松江区科技方面的一个亮点；近年来，学生参加区级以上比赛获奖达202人次。连续多年在国家、市、区三级青少年科技节、青少年创造发明设计竞赛中获一等奖。我校因此连续多年被评为松江区科技特色学校。（2）文学方面为推进立达学校文化建设，培养学生的人文精神，在语文组教师辛勤耕耘下，编著了《古典选读论语老子庄子》；通过挖掘早期立达名师优秀人文作品，编写了《立达名师散文选读》等校本教材。学校还通过立达文学社、辩论队等社团活动，提升学生的文化涵养。201*年学校辩论队在全区中学生辩论比赛中脱颖而出获得第二名的好成绩。（3）艺术方面注重美术特色班建设。通过一技之长，为学生创造就读高等学校的机会。我们积极与哈尔滨师范大学、上海师范大学美术学院、上海视觉艺术学院等开展产学合作，设立招考基地、实习基地，开展各种类型指导、讲座等，谋求高校优势资源的支持和帮助，提升美术特色班的办学成效。几年来，成绩显著，美术类考生高考本科录取率成两位数增长。声乐兴趣小组，虽然参与学生人数不多，但在音乐老师的辛勤培养下，成功率很高，每年总有6、7位学生考取艺术类本科院校。为培育音乐特色、增强学校艺术氛围，学校抽调专业教师执教，成立了学校合唱队，教唱有早期立达名师作词谱曲的著名歌曲和其他红色歌曲。（4）体育方面学校广播操有“松江第一操”的美誉，学好做好广播操是每位学生的必修课，体育老师手把手教，个个过关，做到整齐划一。201*年代表松江区参加上海市中学生广播操比赛，获市“三等奖”。由体育组的老师负责成立了田径队、体操队等，不但培养学生兴趣、锻炼体质，还在区中学生各项比赛中取得了好成绩。5、以队伍建设为抓手，推进学校可持续发展。学校制订了合理可行的规划（立达中学四年发展规划、“强师兴教”三年行动计划），建立了严格的管理考核制度，帮助教师制订个人发展规划，组织分层培训、学习、考察；我校还成立了“班主任成长坊”，制定了《班主任成长坊校本培训专业发展成长手册》，并通过讲座、沙龙、观摩考察、实践反思、课题研究等活动推进，给班主任提供更多有针对性的学习、培训、提高的机会。学校每年一次的“红烛情”教学评比，坚持了10年，一批青年教师脱颖而出。每年开展一次“四课”（新教师汇报课，青年教师展示课，中年教师特色课，骨干教师示范课）教学活动落实到位。与此同时，我校还利用进修学院附属学校的优势，开展与区教研员结对等活动，培养了骨干，推动了教师专业化发展，教师队伍不断优化。目前，学校已有区级名师6人；区教坛新秀8人；校级名师能手十余名。至201*年以来，曾连续多年被评为区师资队伍建设先进集体。教学业绩自然也不断提升。201*年秋季中考，我校学生总158人，其中市重点高中录取20人，占16%；区重点高中录取16人，占10.1%；普高达线率50%。201*秋季高考也取得了不错的成绩，本科上线39人，其中4人为重点大学。四、开展校园文化建设，文化生活丰富立达学校是所老校，有光荣的传统。根据学校的校情，我们始终坚持“科技人文和谐发展”的育人目标，“立己立人，达己达人”，坚持在艺体方面进行探索，“走多元发展”之路，给学生发展搭建平台。1、构建节日文化。我们通过构建节日文化----艺术节，体育节，科技节，读书节等，丰富校园文化生活“星空下”心理社团、合唱社团、广播社团、辨论社团、机器人社团、篮球社团、电声乐队等社团活动开展得有声有色，其中电声乐队，在短短时间内已成为区各类活动演出中的一大亮点。学生在活动中实践、体验、感悟、提升，展示自身的风采，获得成长的快乐，多渠道培育了学生的积极心理品质。2、打造德育精品。德育传统精品项目“模拟长征，远足佘山”活动，坚持至今已有27届，学生磨练了意志，培养了集体主义精神。3、实施结对共建。我们依托大学城丰厚的资源，与东华大学合作，在高中部组织开设了“辩论赛”“模拟法庭”“演讲”等活动，受到了学生的欢迎和教师的好评；我们的高一高二辩论赛在区级比赛中也屡屡展示风采，学生的自信心有了很大的提升，参与活动的积极性相当高涨。4、体验社会生活。社会实践作为我们的德育课程已形成了系列，初中开展了以探寻松江之根、参观禁毒馆、民防知识教育等为形式的民族文化教育和生命教育，高中则是形成了高一军训和“模拟长征”、高二赴绍兴考察和学农活动、高三赴南京参观和举行成人仪式的社会实践德育课程。通过这系列活动，我们让学生走出了课堂，体验了社会与生活。五、优化校园环境，平安健康达标1、平安校园建设学校成立了平安单位创建工作领导小组，依据岗位实际签订安全责任书，校园安全管理制度及各类突发事件应急预案完善，并有效落实；严格执行校园值班制度，门卫和宿舍安全管理制度，确保校园稳定；加强消防、民防、国防教育，定期开展消防检查，逃生等演练。学校已连续数次被评市“安全文明校园”。2、健康校园建设学校重视健康教育，认真落实“两纲”教育；学校的心理辅导室工作出色，学校荣获区青春期心理健康特色校、上海市“心理辅导学校”等称号。在201*年11月的星级考核中又被认定为市二星级“心理辅导学校”。3、校园环境建设学校重视校园环境建设，投入资金美化校园；连续多年获区“绿化先进单位”、市“综合治理先进学校”、市“无吸烟学校”等称号。六、学校社会良性互动，内外关系和谐1、校园内部关系良好。班子团结合作；重视职工利益；关注妇女工作；关心离退休老师的生活；无群发性事件发生。2、学校与社会关系。我校团委与东华大学纺织学院研究生团总支结对共建，开展了丰富的活动。我校高中生走进东华大学参观校史馆等，学生对大学有了更直观的认识；东华大学辩论社团的成员到我校为立达的辩论社团做专题讲座；两家单位的团总支共商工作计划。此外，我校与永丰街道玉树居委会结成联谊单位；公共体育场地休假日向社区居民开放。七、特色指标1、有成效的公益活动连续几年，我校徐明君教师远赴云南省宁蒗自治区贝尔中学支教，张勇、陆建民老师陆续到新疆喀什支教，我校学生也与当地学校结对共建，多次捐款捐物。2、有特色的创建活动（1）校团委坚持27年的“模拟长征，远足佘山”成为区德育精品课程。每一次活动都是一次很好的学生自我教育的过程。出发前，通过动员大会、领导寄语、观看资料、阅读书籍和授旗仪式等，使同学们明确要锻炼意志，要听从指挥，要战胜困难，要互帮互助。行军过程中深化教育的内涵磨砺顽强意志，培养集体观念。十几公里的行程历时三个多小时。一路上，同学们热情高涨，一路高歌，相互鼓励。途经大学城、参观新城区，激发学生对家乡的感情和学习的兴趣。途经广富林，凭吊抗清英雄墓，激发学生对祖国的热爱和对英雄的崇敬。返校后，写周记、谈体会、搞征文、出小报，对学生由知到行的转化起到了积极的推动作用，形成了自律、自强的个人风貌和团结、进取的班级集体，达成了学生实现自我教育、养成良好素质的育人目的。（2）电声乐队作为我校特色培育新项目，在短短一年间成绩斐然。201*年在教育局的关心指导下，通过文广局专业乐手的执教以及同学们近一年的艰苦训练，初见成效，4月1日在松江剧场的专场汇报演出，受到教育局、文广局领导的高度评价。同年还应邀参加了区教育局“庆六一”和永丰街道第二届文化艺术节以及庆祝教师节等文艺汇演，产生了良好的社会效应，逐步成为松江区校园文化建设的特色亮点。对于队员来说，通过乐队的日常训练和汇报演出，不仅培养兴趣、陶冶情操，提高技能、还增强学生的自信心，更重要的是切实提高了学生的责任感和团队群体意识，有效地促进学生德、智、体、美全面发展。（3）学校的“创新实验室”，已成为松江区科技方面的一个亮点；连续多年学生在国家、市、区三级的青少年科技节、青少年创造发明设计竞赛中获奖。我校因此连续多年被评为松江区科技特色学校。201*年10月，张佳程、朱正豪同学在第十二届全国中小学电脑制作活动上海市机器人竞赛中获初中组机器人足球二等奖，许彦亭同学获初中组机器人灭火优胜奖，俞陆寰、陈捷同学获高中组机器人足球优胜奖。201*年11月，夏卫华、管俊利、邵荣老师在第十二届“未来伙伴杯”中国智能机器人大赛中获国家级一等指导奖。201*年5月在上海电教馆组织的“第13届全国中小学电脑制作活动机器人竞赛（上海赛区）”和上海市科协组织的“第12届中国青少年机器人竞赛（上海赛区选拔赛）”2项市级大赛上，获类人散打3项一等奖，2项二等奖，1项三等奖；2对2机器人篮球1项二等奖，2项三等奖；2对2机器人足球2项优胜奖；人型机器人全能挑战赛2项优胜奖。扩展阅读角速度与线速度的关系松江区教师进修学院附属立达中学陆美群课题4B角速度与线速度的关系松江区教师进修学院附属立达中学陆美群〖教学设计思路〗本节包括两部分内容，一是角速度与线速度的关系；二是周期、转速与角速度、线速度的关系。设计的基本思路是根据线速度和角速度的定义以及数学知识推导出线速度与角速度关系。然后根据周期、转速的含义导出它们与角速度、线速度的关系式。最后通过对自行车的探索研究，巩固所学知识，感悟物理学在生活、生产等方面的重要作用。突出的重点是角速度与线速度的关系。在导出角速度和线速度的关系式v＝ωr后，要注意结合实例同轴转动和皮带、链及齿轮传动的讨论，引导学生认识角速度和线速度的区别与联系。要突破的难点是对自行车的探索研究，巩固所学知识。完成本设计的内容约需2课时。〖教学目标〗1．知识与技能（1）理解线速度、角速度都是描述质点做圆周运动的快慢的物理量，找出两者的关系。（2）理解引入周期、转速等概念的必要性。（3）能自己推导周期、转速与角速度、线速度之间的关系。2．过程与方法（1）讨论同轴转动和皮带、链及齿轮传动的现象，感受观察、实验、分析、比较、归纳等科学方法。（2）运用角速度和线速度关系的知识解决实际问题，感受具体问题具体分析的方法。3．情感、态度与价值观（1）分析生活实例，探究自行车的问题，感悟物理源于生活，提高学习物理的兴趣。（2）感受学习过程中的讨论、交流的乐趣，激发与他人合作、交流的愿望。〖教学的重点和难点〗重点掌握描述圆周运动的角速度、线速度、周期、转速的意义及相互间的关系。难点生活实例分析。〖教学资源〗电脑、投影仪、多媒体课件、自行车等。教学设计（高一物理）1201*年3月8日松江区教师进修学院附属立达中学陆美群〖教学流程〗〖教学过程〗情景Ⅰ自行车的许多零部件都可做圆周运动，我们将通过对自行车这些部件运动的研究，进一步学习圆周运动。自行车的发展已有200多年历史，右图是1885年由意大利制造的用链条传动的自行车，其前轮的直径比后轮大，后经多次改进才发展为今天的自行车。即使在交通工具发达的今天，自行车仍然因其简单、经济、方便和环保的优点而深受欢迎，它还可用于运动和娱乐，成为世界各地人们的亲密伴侣。中国素有“自行车王国”的称号，目前拥有约4亿辆自行车。你和你的同学一定非常乐意把自己的自行车作为学习圆周运动的器材。师我们已经学习了线速度和角速度，它们都反映圆周运动的快慢，而且两者间一定存在某种联系。请自己推导出线速度和角速度的关系,并填写下面空格。当角速度不变时，线速度与半径有__________关系，举例说明。当线速度不变时，角速度与半径有__________关系，举例说明。[学生推导]∵v＝2πr2π，ω＝TT情景Ⅲ展示实物或录像设问周期转速与线速度、角速度的关系活动展示自行车设问情景Ⅰ展示实物或录像设问线速度和角速度的关系情景Ⅱ展示实物或录像设问学生活动v∴v＝ωr或ω=v师有人根据v＝ωr和ω=，说ω与r成正比，v与r成反比，你认为对吗？r生学生讨论，交流得出结论。v【板书】一、角速度与线速度关系v＝ωr或ω=r1）当ω一定时，v与r成正比（同轴转动）；2）当v一定时，ω与r成反比（皮带、链、齿轮传动）。教学设计（高一物理）2201*年3月8日松江区教师进修学院附属立达中学陆美群例1已知地球半径为6400km。则地球赤道上的物体随地球自转的角速度是多少？线速度是多少？练习1上海（北纬31°）的物体随地球自转的角速度是多少？线速度是多少？北京（北纬40°）的物体随地球自转的角速度是多少？线速度是多少？计算后比较赤道、上海、北京三地的角速度、线速度大小关系。OrRR情景Ⅱ传动机构就是传递运动、动力和能量的机构，机械传动的主要方式有齿轮传动、链传动、皮带传动，前两种传动依靠齿与齿、齿与链的啮合推力，后一种则依赖于摩擦力。下面的表格表示几种常见传动的结构和和应用，请观察表中图片，举出三种传动方式的其他实例。传动方式基本结构应用实例摩托车变速箱齿轮传动自行车链传动拖拉机皮带传动例2如图所示，两个皮带轮的转轴分别是O1和O2，设转动时皮带不打滑，则皮带轮上A、B、C三点运动快慢的正确关系是（）（A）vA=vB，vB＞vC（B）ωA=ωB，vB＞vC（C）vA=vB，ωB=ωC教学设计（高一物理）3201*年3月8日B2rrO2ArO1C松江区教师进修学院附属立达中学陆美群分析A、B两点的线速度大小都等于皮带的运行速度，所以vA=vB；B、C两点在同一物体上，属于同轴转动，角速度相等，所以ωB=ωC；O2C＞O2B，它们角速度相等，所以vB＞vC，正确答案是（A）和（C）。练习2如图所示的皮带传动装置中，轮A和B同轴，A、B、C分别是三个轮边缘的点，且RA＝RC＝2RB，则三质点角速度和线速度的关系分别为(皮带不打滑)（B）A.ωA:ωB:ωC=1:2:1,vA:vB:vC=1:2:1B.ωA:ωB:ωC=2:2:1,vA:vB:vC=2:1:1C.ωA:ωB:ωC=1:2:2,vA:vB:vC=1:1:2D.ωA:ωB:ωC=2:2:1,vA:vB:vC=1:2:2小结分析皮带传动装置问题时应注意①若皮带不打滑，与皮带相接触的轮边缘处的线速度大小相等；②同一轮上各点的角速度相等；③找出相等条件后再利用v=ωr进行分析.情景Ⅲ实际上，在描述匀速圆周运动的快慢时，有时用线速度、角速度并不方便，而转动一周的时间或单位时间绕圆周的圈数则更容易测量。因此，除了线速度、角速度之外，还可以用周期和转速来描述匀速圆周运动的快慢。师（1）什么是周期？什么是转速？（2）周期、转速、角速度、线速度有什么关系？生看书、讨论、回答【板书】二、周期、转速1、周期（T）质点做匀速圆周运动时，沿着圆周运动一周所用的时间。显然，周期越短，质点绕圆周的运动越快。单位s（秒）周期与线速度、角速度的关系T＝2、转速（n）质点做匀速圆周运动时，每秒转动的圈数。单位r/s（转/秒）、r/min（转/分）1r/s=60r/min转速与周期、线速度、角速度的关系n=2r2T＝v1vn＝n＝2r2T例3（P9示例2）电唱机转盘每分转45圈，在唱片离转轴0.1m处有一个小螺帽，求小螺帽做匀速圆周运动的周期、角速度、线速度。分析周期、角速度、线速度和转速都反映匀速圆周运动的快慢，它们有一定的关系，知道其中一个量，就可求出其他量。题中给出每分钟转数，先要将它化为每秒转数。解答由周期和转速的关系可求周期T=1/n=60/45s≈33s。由周期和角速度的关系可求角速度ω=2π/T=3π/2rad/s≈71rad/s。由线速度和角速度的关系可求线速度v=ωr=0.1×71m/s=0.471m/s。教学设计（高一物理）4201*年3月8日松江区教师进修学院附属立达中学陆美群练习3微波炉为我们的生活带来了方便。某微波炉正常工作的时候，电动机转速为5r/min，把一小块食物放在距托盘转轴0cm远处，则求它随托盘一起转动的周期、线速度和角速度。【探索研究】自行车中的圆周运动背景知识下图表示自行车最主要的传动部件，“牙盘”（大齿轮）和“飞”（小齿轮）用链条相连，踏脚曲柄和“牙盘”固定连接，后车轮与“飞”固定连接。当用力踏踏脚板时，后车轮就会转动，从而使自行车前进。自行车前进时，车轮在地面每滚动一圈（不打滑），车身就前进等于车轮周长的距离，轮缘上的点既随车身向前移动，又同时绕轮轴做圆周运动。实地把一辆自行车支撑起来，使后车轮离开地面，观察上述自行车主要的传动部件，有哪一些部件在做圆周运动？这些部件的线速度之间、角速度之间有什么关系？然后用于驱动踏脚曲柄，体验如何改变后车轮转动的快慢。讨论a自行车正常行驶过程中有那些部件做圆周运动（车轮、牙盘、“飞”、曲柄等）讨论b自行车中脚踏板中心点与后轮边缘上任一点的线速度、角速度、周期、转速关系怎样讨论c自行车的行驶速度与那些因素有关〖教学反思〗角速度与线速度的关系，角速度、线速度与周期及转速的关系，既是对前面所学的角速度和线速度概念的复习巩固，又是进一步学习匀速圆周运动的重要基础。通过实例首先让学生讨论角速度与线速度的关系，进而利用已学物理学知识、数学知识推导它们的关系，以达到对知识的真正理解，起到突出重点，突破难点的作用。教学中通过对自行车等实际物体运动的探索研究，让学生感受到圆周运动在生产、生活、科技中的广泛存在及应用，从而对圆周运动问题产生较强的兴趣，也为以后的学习打下较好地基础。教学设计（高一物理）5201*年3月8日友情提示本文中关于《松江区教师进修学院附属立达中学总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，松江区教师进修学院附属立达中学总结该篇文章建议您自主创作。建筑与艺术学院201*年度工作总结建筑与艺术学院201*年度工作总结【论文范文】_关键词建筑与艺术学院工作总结201*年是建筑与艺术学院实现快速发展的一年。在校党政班子的领导下，在学校各职能部门的关心支持和全院师生员工的共同努力下，学院紧紧围绕年度工作目标和任务，各项工作取得了显著成绩。学院科学研究在201*年实现重大突破和科研经费成倍增长的基础上，201*年科研立项经费突破201*万，再次实现成倍增长，到账经费近千万，超额完成指标77%，创历年来最好成绩。人才引进和培养工作取得新进展;师资队伍建设取得长足发展，高层次人才项目建设实现突破;教学改革成果显著，学生作品参赛屡获国际国内大奖;国内外学术交流创历史新高;学生工作不断迈上新台阶，学院被评为“校201*年毕业生就业工作先进集体”;学院完成从屯溪路校区向翡翠湖校区的整体搬迁，实现平稳过渡。圆满完成全年工作目标和任务。201*年学院党政主要工作总结一、认真抓好院领导班子思想作风建设和党风廉政建设，促进学院各项事业健康发展深化“入主流、求突破、创特色、谋发展”的工作思路，强化“领导责任与使命意识”、“协同发展、特色发展、可持续发展”的理念。深入落实党政联席会议制度，认真贯彻执行民主集中制原则，完善学院财务管理制度和奖惩制度，加强对学院重要物资采购、大笔经费开支及人员引进等重点工作的监管。坚持院务公开，健全规范、透明的工作机制，确保党风廉政建设责任制的落实。领导班子坚持集中学习与个人自学相结合，努力提升履行岗位职责的能力。分工负责，团结协作，努力构建一个和谐的工作与学习环境，促进学院各项事业健康发展。二、稳步推进党建工作在扎实开展日常党务工作的同时，本年度院党委从基层组织建设年及创先争优的角度，围绕重点工作抓落实、创新方法抓落实、强化责任抓落实，为充分发挥学生党员在学风建设及思想道德建设方面应有的作用以及确保党员质量和促进党员自身发展，着重开展了学生党员规范化教育管理工程。该工程以“四有八健全”为目标，强化学生党支部工作规范化建设;实施党员质量工程，确保学生党员的先进性和先锋模范作用的充分发挥，并加强党员年度量化考评力度;以学风建设、社会实践、主题活动为平台，通过大学新生“起航教育”、入党积极分子“导航教育”、预备党员“航舵教育”、正式党员“航标教育”、毕业生党员“远航教育”五大模块教育，对大学生党员进行全方位教育培训和党性锻炼;为进一步提升毕业班学生党员素质，在各毕业班党支部中积极开展“七个一”活动，倡导“三带走三留下”(即带走勤奋、严谨、求实、创新的好品质，带走厚德笃学、求实尚新的好精神，带走建设祖国、报效社会的好本领;给母校留下良好形象，给同学留下深刻印象;给自己留下美好回忆)，确保毕业生安全文明离校。该工程初见成效，今后将稳步推进。三、强化师资队伍建设，做好学科带头人的扶持工作引进与培养并举，强化师资队伍建设。积极开展对外人员交流，构建高层人才引进和学科带头人扶持工作的保障机制。201*年学院引进海归博士1人，“黄山学者”特聘教授1人，兼职教授3人。进一步加强年轻教职工培养，积极鼓励优秀年轻教师在国内外攻读博士学位或访学，支持骨干教师申报高层次科研课题。聘请企业技术骨干或能工巧匠担任兼职教师，优化教学团队，提高实践教学水平，增强学生实践创新能力。四、强化教学质量管理，深化实践教学改革，国内外竞赛成绩斐然。学院始终坚持以人为本的办学思想，严把教学关，严格教学计划的制定和每个学期课表的编制。注重教学质量尤其是过程质量监控，完善教学质量保证与及时反馈制度，努力提高实践教学水平，重视学生的基本功、创造力和创新意识的培养，加强学生毕业设计指导和过程管理，根据专业特点和社会需求，不断改进教学方法，教学效果不断显现。(一)加强教学管理与教学条件建设。制定了《建筑与艺术学院本科生实习工作管理规定》、《建筑与艺术学院学生成绩变更及教师调课管理规定》《建筑与艺术学院毕业设计与毕业实习管理细则》等相关规定。认真执行领导干部听课制度，加强教学质量管理与过程控制。在新院馆搬迁工作进行的特殊时期，积极与学校相关职能部门多方协调，克服困难，保证了教学任务的顺利完成。同时，严肃教学纪律，以保证教学日历、课程任务书等相关教学文件的执行落实。(二)结合专业特色，科学编制和修订教学计划。认真组织修订完成了与《201*版教学计划》相配套的新教学大纲，并结合小学期制，修订完成了详细周密的执行计划，保证了教学计划的顺利实施，并获得了良好的教学效果。组织召开广告学专业实践教学研讨会，新增多个校外实习基地，为实践教学提供了有力保障。(三)鼓励教学改革，推进教学质量工程建设。积极申报各类教学改革研究课题，201*年度获得省级立项项目2项，校级1项;认真组织教师积极参加优秀教学成果申报，201*年获省级教学成果三等奖1项，校级二等奖4项。学院教师主编参编各类教材多部，其中包括国家级规划教材2部;积极推进以《建筑学国家级特色专业建设项目》以及一系列省级精品课程为代表的教学质量工程建设，完成国家级特色专业1项、省级精品课程2项、省级校验项目3项、省级教坛新星1项、校级特色专业2项、校级教学团队3项、校级精品课程3项、校级教研项目3项、校级教学名师1项等教学质量工程的结题及中期检查工作。在建筑学系开展教改实验，推行课程年级组长制以及课程设计开放式评图答辩制度，促进了教学质量的提高。(四)积极开展教学法研究，促进青年教师教学能力提高。学院拟定了教学研究团队建设计划，通过年轻教师导师制、青年教师讲课比赛等途径，着力培养新任教师和青年教师教学科研能力，促进教师队伍教学科研水平的不断提高。(五)注重学生创新意识和能力的培养，鼓励学生积极参与国内外专业竞赛，并取得了突出成绩。在201*年全国高等学校建筑设计教案和教学成果评选、第十届中国环境艺术设计学年奖、全国城市规划专业作业评比等全国性学科竞赛与评比中均获得好成绩，获奖10余项，位居全国各高校前列。组织学生参加CTBUH201*国际大学生高层建筑设计大赛以及201*国际建筑竞赛ArchMedium，分别获得全球第二名与荣誉奖。在全国建筑院校论文大赛中，我院囊获了全国研究生组三分之一的奖项，分获一、二、三等奖共10项，反映了近年随着我院科研水平的提高，研究生科研能力的提升。在安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛中，我院在年初评选出的第二届大赛中获14项奖的基础上，在年末评选出的第三届大赛中再次获得15项奖的好成绩，获奖数量位居全校各学院第一，也为我校入选省优秀组织单位做出了贡献。在201*年全国工业设计大赛(安徽赛区)的比赛中，分获一、二、三等奖共17项，在全省位居前列。此外，在第二届全国绿色建筑设计竞赛、201*AUTODESKREVIT杯全国大学生可持续建筑设计竞赛以及安徽省第三届大学生艺术展演活动比赛中我院也均获得了良好的成绩。据此，在国际国内的各项赛事中，我院共获得省级以上奖励110项，创历年新高，这些获奖不但充分反映了我院各专业教学水平和学生的设计创新能力，同时也极大地提升了在全国的影响力。五、加强科研条件平台建设，提高科研服务水平，科研经费大幅攀升。(一)我院201*年纵、横科研项目及到账经费再次实现大幅度增长。学院重视对纵向科研课题的申请、立项与研究工作。积极支持教师参加各种形式的基金申请培训会，鼓励和孵化有潜力的科研项目。201*年我院教师所主持或参与的纵、横向课题取得新突破。其中纵向科研项目，共获得国家级基金4项(201*年3项)，省部级纵向科研课题16项(201*年5项)，校地市级纵向科研课题21项(201*年12项)，纵向课题立项经费283万(201*年174万，201*年58万)，到账经费252万(201*年104万、201*年32万)，较201*年增长近143%。我院十分重视产学研结合，积极组织教师参加各类生产实践活动，并协调好与校设计院的合作关系。201*年学院教师主持或参与的横项项目涉及建筑设计、城市设计、景观设计、平面设计、产品设计等多领域，共获得横向课题立项经费2035万(201*年861万，201*年763万)，到账经费747万(201*年544万、201*年434万)，较201*年增长37%。上述两项合计，纵横向科研累计立项经费已经达到了2317万(201*年1035万，201*年821万)，到账经费999万(201*年648万，201*年465万)，较201*年增长54%，当量经费完成574万，圆满完成学校565万的科研任务，到账经费超额完成年度指标77%，当量经费超额完成指标87%，创历年来最好成绩(图1)图201*年度-201*年度纵横向科研经费统计(二)为建设国内一流的高水平科研团队，努力实现科学研究和学科建设新的突破。学院积极整合校内外多方资源，重点开展建筑技术与城市空间环境技术研究平台、建筑环境行为与人机工程研究平台和公共造型艺术与模型设计研究平台建设。三大科研平台项目建设已经通过学校科学论证，目前已进入前期建设阶段。(三)为更好地开展各项科研工作，提高科研水平，结合新院馆搬迁工作，制定了详细的建筑与艺术学院综合创新实验室系列平台建设计划，为进一步促进科研团队和科研平台建设做了前期准备。在校图书馆的大力支持下，制定了翡翠湖校区逸夫建筑艺术馆新图书分馆的建设方案。六、扩大学术往来，加强学术交流，承办全国性会议。稳步推进与国内外一流院校进行合作办学、联合教学、合作研究等实质性合作。在与英国卡迪夫大学“1+1+0.5”研究生联合培养的基础上，与英国朴茨茅斯大学、英国诺丁汉大学、美国爱荷华州立大学等校建立并开展合作培养与合作教育。在稳步推进已有交流项目的基础上又拓展了亚洲“建筑新人战”等与海外一流院校的合作与交流项目。在继与日本京都大学、冈山理科大学成功合作国际课题之后，继续拓宽合作申报成功国家自然科学基金项目1项。在西班牙海外实习基地计划基础上，着手筹建意大利、瑞士海外实习基地，并已建立合作备忘录。加强国际学术交流，主办承办各类学术活动，实现学术讲座常态化、国际化。201*年加强和扩大了国际国内学术往来，邀请了多名国内外知名专家来校讲学，共计举办学术讲座、报告三十余场，部分讲座专家分别来自美国、瑞士、英国、西班牙等多个国家，来访专家的数量、级别以及讲座数量均创历史新高。成功承办了全国第13次建筑与文化201*学术讨论会，大会以“边界融合新世纪城乡建筑文化”和“传承创新当代徽派建筑文化”为主题，通过专家讲坛、研究生自主交流座谈等形式，为来自全国50余所高校科研院所的专家学者以及我院300多名学生搭建起了丰富的学习交流平台，我院有多篇师生论文成功入选大会论文集，讨论会还得到了《建筑学报》、《建筑师》、《世界建筑》等10余家专业期刊与媒体的支持。七、巩固五个一级学科硕士点，建设二级学科博士点，大力加强学科学位建设。根据学校“争先进位快发展”的指导思想，我院加强专业内涵建设与对外交流，专业声誉及影响不断扩大。着力加强建筑学、城乡规划学、风景园林学、设计学、美术学五个一级学科硕士授权点建设，并对应调整了二级学科点的研究方向。同时，我院依托土木工程一级学科博士点设立的二级学科博士点“可持续建筑工程”，设立了独立完善的博士课程大纲建设，首次招收博士3人，为学院下一步建筑学一级学科博士点的申报做好前期积累，为学科的全面发展奠定了良好的基础。本年度学院积极整理资料，参加了建筑学、城乡规划学以及风景园林学的全国学科评估，同时城乡规划学专业完成了校内评估自评报告，为申报全国专业评估奠定了基础。八、以学生为本，勇于创新，不断开创学生工作新局面。以中央16号文件精神为指导，紧紧围绕学校中心工作，以人才培养目标为总领，以学生快乐学习、全面发展和健康成长为目标，以思想政治教育为主线，以素质教育为核心，以学风建设工程为重点，以规范化科学化的管理为抓手，增强责任意识，创新工作方法，全面落实校学工部“六大工程”，不断提升学生工作服务学生成长成才和服务学校发展的能力。(一)以中央16号文件颁发8周年为契机，以建团90周年、建党91周年、中国共产党十八大召开等重大活动为载体，以社会主义核心价值体系为引领，围绕“班级主题团日系列活动”、“建团90周年五四教育系列活动”、“为党旗添彩，为母校争光”为主题的毕业生党员“七个一”教育活动，“喜迎十八大”系列主题活动、“公民道德教育”主题实践活动、“一二九爱国教育系列教育活动”等六大主题板块，开展理想信念教育、爱国爱校教育、社会责任感教育、诚信感恩教育等。(二)认真做好学生的心理咨询和心理健康教育工作，加强心理健康教育与思想政治教育的有机结合，树立以学生为主体的教育理念，转变工作思路，突出预防性、发展性教育，构筑立体化的心理健康教育平台。在日常性工作正常开展的基础上，着重开展了心理漫画大赛、快乐心情健康减肥活动以及心理主题班会等，并对大学生团体辅导模式进行积极探索，开展了“学生领导力训练工作坊”,取得良好效果。(三)以繁荣校园文化、推进校园精神文明建设、提高大学生综合素质为宗旨，大力开展丰富多彩的文体活动。立足于学生的客观需要，明确活动是载体，提高学生素质为目的，力争做到活动的开展和专业学习的紧密结合，寓教于乐，让同学在各项活动中实现自我管理、自我教育和自我服务，充分发挥自身的才能，促进个人和集体共同发展。学院成功举办毕业晚会和迎新晚会，五四合唱大赛，主持人大赛、演讲比赛、辩论赛、女生节献礼及各类体育活动，各类比赛中学院团体获得了201*年度校服饰美大赛团体二等奖，“院服设计大赛”一等奖，寝室文化设计优秀组织奖，一二九文艺汇演二等奖，秋季运动会中获得女子总分团体第五名，研究生男子篮球队跻身校八强等一系列成绩。(四)以暑期“三下乡”为重点，广泛开展社会实践和青年志愿者活动，全面提升实践教育水平。201*年我院共组建了社会实践团队27个，其中省级重点团队2个，校重点团队2个，在成果评比中有3个团队获得校优秀社会实践团队，多项作品获得了一、二、三等奖。获奖人数和获奖层次都处在前列，学院同时也获得了优秀组织奖。以青年志愿者行动为依托，积极开展大学生道德实践活动。3月，响应学校学雷锋号召，开展“雷锋精神在身边”志愿服务活动，在逍遥津公园开展了“拥抱绿色设计，传承志愿”精神实践活动，研究生开展了校园文化进社区志愿服务活动。10月1日在包河区万达广场开展了“我为祖国献热血”喜迎十八实践活动。继续推进以关爱农民工子弟成长为主题开展“梦启航”系列志愿活动。本年度学院红月社获得校优秀志愿者服务组织。(五)以大学生科技竞赛活动为平台，着力培养大学生的科技创新创业能力，成效斐然。我院学生参加课外学术科技文化竞赛活动中，全年共有超过260人次获得各类省市级以上奖148项。(六)扎实开展毕业生就业工作。就业是民生之本。学院高度重视毕业生就业工作，努力克服双校区办学给就业工作带来的诸多不便，通过强化指导，完善服务，全院上下共同努力，201*届本科毕业生年终就业率超过98%，研究生超过95%。学院荣获学校201*年毕业生就业工作先进集体荣誉称号九、提高管理水平，增强保障能力，加强学院文化建设，创造良好的学院发展环境(一)截止201*年底学院已经基本完成向翡翠湖校区的整体搬迁工作。根据学校发展总体规划，随着翡翠湖校区逸夫建筑艺术馆的建成，按照学校要求，我院从201*年就启动了从屯溪路校区向翡翠湖校区实施整体搬迁筹备工作，根据新院馆的实际建设情况，学院认真谋划，成立了建筑与艺术学院新院馆使用分配及建设工作领导小组和建筑与艺术学院搬迁工作小组，科学地制定搬迁工作方案和新院馆使用分配方案，完成了对学院的有形资产进行全方位地清查和登记，完成了向学校申请落实包括搬迁经费和新院馆办学必要的相关硬件条件经费在内的等多项经费。截止201*年12月底，学院完成了对990余套旧专业课桌凳的维修，完成了1370余套专业课桌凳的搬迁及相关教室的布置摆放工作，完成了从学院行政、各系办公室到教室工作室和研究所、实验室已经计算机房设备和学院图书馆的整体搬迁，搬迁总量超过了160车的搬家总量，目前学院整体搬迁已经基本完成，后期的固定资产交接等扫尾工作和新院馆各工作室的设备和家具等条件配置是下一阶段主要工作。(二)学院紧紧围绕学院文化内涵建设这个主题，积极组织开展丰富多彩的文化活动。为庆祝“三八”国际劳动妇女节，让女教职工们度过一个健康、和谐、快乐、温馨、难忘而有意义的节日，学院组织女教师经过多次训练，参加了学校在屯溪路校区田径场举行的庆“三八”女教职工排舞表演活动;4月份组织学院青年教师参加校工会主办的“五一”登山比赛，锻炼了身心，强健老师们体魄。学院还组建羽毛球队，积极训练，在校工会和羽毛球协会组织的首届校羽毛球比赛中跻身八强;学院男子排球队在校工会举办的两年一次的教职工男子排球赛上收获第八名;学院青年教师孙彩霞参加校工会主办的合肥工业大学“师德”演讲比赛中荣获一等奖;为庆祝党的十八大召开，学院何红艳老师在校工会主办的“201*年校教职工庆祝党的十八大卡拉OK比赛”中获得优秀奖。学院还积极组队参加校教职工乒乓球比赛，与兄弟学院乒乓球爱好者积极交流，推动了学院乒乓球活动的蓬勃开展。在为灾区人民送去慰问和温暖活动中，全院教职工发扬“一方有难、八方支援”的传统美德，踊跃捐款，为灾区群众和边远地区困难群众献上一片爱心。学院还积极配合校工会组织第九届师生摄影展和第二十七届师生书画展，这些活动的开展，推动了学院文化建设，也丰富校园文化生活。201*年学院取得了一定的成绩，但也存在不足。今后学院将在学校党政领导下，以整体搬迁至翡翠湖校区为契机，