体验黑暗作文共九篇

体验黑暗体验黑暗（一）我的双眼被蒙上了，我必须在“失明”的状态下完成游戏。刚蒙上眼睛，我好像一下子陷入了一个巨大的黑洞中，无边无际，令人胆寒，又好像有一头名叫黑暗的怪兽正向我扑来，吞噬了所有的东西。刚才那个胸有成竹、自信坚定的我已经不在，留下的是那个胆怯、后悔、无奈、孤独的我。四周很嘈杂，而我却如茫茫大海中的一叶孤舟。恐惧的我在同学们的催促声中终于鼓起勇气探出了第一步，虽只是短短的一小步，可对于我却是难如登天，腿脚发软不听使唤，我刚刚鼓足的勇气，又一次灰飞烟灭，似乎有一条无形的绳索在捆绑着我。我生怕摔倒出洋相惹得同学们哄笑，只好向前伸出手，四处摸索，那样子我想一定无异于一位真正的盲人。可我所有的努力都是徒劳的，四周的一切都是那么的陌生，曾经那么熟悉的教室、同学、老师，也都离我而去，我无助地站在那儿，呆呆地，傻傻地，“望”着眼前的一切，真想立刻除去这“该死”的眼罩。体验黑暗（二）我的双眼被蒙上了，我必须在“失明”的状态下完成游戏。刚蒙上眼睛，我好像一下子陷入了一个巨大的黑洞中，无边无际，令人胆寒，又好像有一头名叫黑暗的怪兽正向我扑来，吞噬了所有的东西。刚才那个胸有成竹、自信坚定的我已经不在，留下的是那个胆怯、后悔、无奈、孤独的我。四周很嘈杂，而我却如茫茫大海中的一叶孤舟。恐惧的我在同学们的催促声中终于鼓起勇气探出了第一步，虽只是短短的一小步，可对于我却是难如登天，腿脚发软不听使唤，我刚刚鼓足的勇气，又一次灰飞烟灭，似乎有一条无形的绳索在捆绑着我。我生怕摔倒出洋相惹得同学们哄笑，只好向前伸出手，四处摸索，那样子我想一定无异于一位真正的盲人。可我所有的努力都是徒劳的，四周的一切都是那么的陌生，曾经那么熟悉的教室、同学、老师，也都离我而去，我无助地站在那儿，呆呆地，傻傻地，“望”着眼前的一切，真想立刻除去这“该死”的眼罩。可开弓没有回头箭，游戏才刚刚开始呀。我转念又想：我不能停在这儿，那更让同学笑话，更不能在自己的心魔面前胆怯倒下！我抬起脚，向前跨出了第一步。咦！没什么呀！挺稳当的。我继续大步向前走，每走一步，我的自信便增加一分。我心中的那只怯弱怪兽也在渐渐模糊、消失。“还差一点点了！”我的好友大声地提醒我，我又一次加快了步伐，终于到终点了！我迫不及待地摘下眼罩，啊！我终于成功了！刚才的那身处黑暗的短短几分钟，就如同几个世纪一般，是那样得漫长，那样得艰难。游戏早已结束了，可我直到现在还经常想起那些整天生活在黑暗中的盲人，他们的痛苦又有几个明眼人能体会。我们真应该多帮助他们，让他们能感受到人间真情的阳光。指导教师：采勤简评：文章的心理刻画手法细腻，脉络清楚，写出了自己的心路历程，结尾由衷地发出多给盲人同胞一点关怀的呼吁，升华了主题。体验黑暗（三）今天，我想体验一下黑暗的感觉，于是我早晨闭着眼起了床，穿裤子的时候，我总觉得不太对劲儿，摸了摸，原来是上衣，穿完衣服之后，我又摸黑走进了卫生间，差点儿撞着门。刷完牙之后，我往池子里放水洗脸，老是没摸着池口，可浪费了不少水，也喷我一身水，还差点儿滑倒了呢！吃早饭就更难了，我把椅子摆在离桌子很远的地方，当我坐下的时候，一下子坐到了地上。吃饭的时候把咸菜当成了土豆丝；我回房间的时候，却回到了书房；拿书的时候，开的却是衣柜的门……我实在是受不了了！原来失去光明的人是多么的艰难和痛苦，因此我们要珍惜光明。体验黑暗（四）在作文班里，我做了一次盲人，做盲人可真辛苦啊!老师轻轻用围巾把我的眼睛蒙住了，我就在这黑漆漆的黑暗中，真是不好受，什么都看不见。出门在摸到外面的大树，再返回屋。我开始的时候还知道我在什么位置，我迈着小步走在半路上，我不知道自己在哪里了，我十分害怕，我急的不知道哪里是教室了。我往回返，不是左不对，就是右不对，我最后自己慢慢移动，平时理都不理的门，今天却摸不着了。我挥动着双手来摸门。最后，终于摸到了，我无比地高兴。我用手一推，进到教室来了。我把围巾摘下来了，长长舒了一口气，我这次可以离开黑暗了。我终于可以再次睁开眼睛了，感觉真好啊!体验黑暗（五）刚蒙上眼睛，我好像一下子陷入了一个巨大的黑洞中，无边无际，令人胆寒，又好像有一头名叫黑暗的怪兽正向我扑来，吞噬了所有的东西。刚才那个胸有成竹、自信坚定的我已经不在，留下的是那个胆怯、后悔、无奈、孤独的我。四周很嘈杂，而我却如茫茫大海中的一叶孤舟。恐惧的我在同学们的催促声中终于鼓起勇气探出了第一步，虽只是短短的一小步，可对于我却是难如登天，腿脚发软不听使唤，我刚刚鼓足的勇气，又一次灰飞烟灭，似乎有一条无形的绳索在捆绑着我。我生怕摔倒出洋相惹得同学们哄笑，只好向前伸出手，四处摸索，那样子我想一定无异于一位真正的盲人。可我所有的努力都是徒劳的，四周的一切都是那么的陌生，曾经那么熟悉的教室、同学、老师，也都离我而去，我无助地站在那儿，呆呆地，傻傻地，“望”着眼前的一切，真想立刻除去这“该死”的眼罩。可开弓没有回头箭，游戏才刚刚开始呀。我转念又想：我不能停在这儿，那更让同学笑话，更不能在自己的心魔面前胆怯倒下！我抬起脚，向前跨出了第一步。咦！没什么呀！挺稳当的。我继续大步向前走，每走一步，我的自信便增加一分。我心中的那只怯弱怪兽也在渐渐模糊、消失。“还差一点点了！”我的好友大声地提醒我，我又一次加快了步伐，终于到终点了！我迫不及待地摘下眼罩，啊！我终于成功了！刚才的那身处黑暗的短短几分钟，就如同几个世纪一般，是那样得漫长，那样得艰难。游戏早已结束了，可我直到现在还经常想起那些整天生活在黑暗中的盲人，他们的痛苦又有几个明眼人能体会。我们真应该多帮助他们，让他们能感受到人间真情的阳光。体验黑暗（六）我们是幸福的，因为我们可以随心所欲享受一切美好的事物。可盲人就不同了，他们看不见日出日落，草长莺飞；他们分不清赤橙黄緑，姹紫嫣红。有的甚至连自己长什么样都不知道。他们在生活中有我们体会不到的痛苦和艰难。今天，老师别出心裁给我们出了一个难题——让我们蒙上眼睛做几分钟盲人，感受一下盲人的生活。还没等老师挑选，有两个同学已经按耐不住，自告奋勇地举起了手，强烈要求参加。老师就叫他们先来玩。一个同学为这两个同学蒙上眼睛，然后带着他们俩转三圈，就放手让他们俩各自行走。只见那两个同学跌跌撞撞怎么也站不稳，两只手臂胡乱挥舞着，脸上一片茫然。接着两人一脚高一脚底地走起来，他们会儿碰着桌子，一会儿撞在了墙上。当他们相遇的时候可有趣了，右边的同学摸着左边的同学，一边摸一边自言自语：“这是什么？不会有是墙吧？怎么软软的？”被摸的同学拼命忍住笑，趁机打开门把手，率先出了教室。轮到我当盲人了，当眼罩罩住我的眼睛后，我的眼前一片漆黑，脑海也跟着一片空白。还没等我适应过来，另一个同学已经拉着我使劲转了起来，搞得我晕头转向，天旋地转，连东南西北也分不清了。接着又把我推到了角落里。我定了定神，张开双手开始摸索着向前走。没走几步就撞墙了，耳边响起了同学们“哧哧”的笑声和细细的说话声。我努力稳住神后改变方向小心翼翼地往前走。为了安全起见，我一点一点地挪动脚步，可还是碰到了桌子，撞上墙最后我索性摸着墙壁走，因为我想，只要摸着墙壁走就一定能找到门。可不幸的是，我摸来摸去还是摸不到门把手，最后我不得不投降。当我一拉下眼罩一看，原来门早就打开了，怪不得我总是摸不到。只有经历过才知道有多不容易。做了几分钟盲人后，我才真正体会到盲人的艰难。当揭开眼罩重见光明时的那一刻，我忽然觉得我是多么幸福。体验黑暗（七）我们一般只是在睡觉的时候闭上眼睛，但是你们可以一天都不睁开眼睛吗？答案是：不能。眼睛是心灵的窗户，闭上眼睛，世界将会变得一片漆黑。我今天就体验了一回当盲人的感觉，知道了眼睛的重要。这个游戏是在陈老师的带领下完成的，老师说：“每个人一共要来三次，第一次，是自己闭着眼睛从黑板后面的屋子里走到教室外；第二次，是有人帮助着走出教室；第三次就是睁着眼睛走出教室。并凭直觉感觉一下哪一次走得最艰难，哪一次走得最容易”。第一次，是我自己走的。首先我在那个小房间里自己转了三圈，此时我已经有些晕头转向了，然后我闭上眼睛，这时，我似乎陷入了一个黑咕隆咚的世界，看不见光明了。在我旁边的同学，似乎在刁难我，有的说：“往左往左！”，有的说：“往右往右！”，还有的说：“往前往前！”。我有一些手足无措，不知该听谁的。后来，我干脆谁都不听，自己伸开双手来摸索。走着走着，我好想摸到桌子了，我心情有一点激动，因为我知道前面就是通道了，便沿着桌子往前走去。渐渐地，我感受到阳光的温暖了，就迫不及待地睁开眼睛，啊！我又看见了蓝天、白云和绿树，还有正在放声歌唱的小鸟。这一次，我觉得好像过了一个世纪，走得也很艰难。第二回，是王盈盈引领我走出教室。她牵着我的手带我走。这一次，有许多障碍，她便告诉我该怎么走。我还在她的提示下，把原本要伸进垃圾桶的脚缩了回去，少了一次灾难，不一会儿，我们就走出了教室这一回，我明白了古今贤文中的一句话:一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。意思就是:只有一个人是很难突破重重难关的，而有几个人帮助的话，就显得轻而易举了。最后一回，我睁着眼睛走出教室。这一次，我神态自如，一跨就是一大步，很快就走出了教室。第三次，我走得最容易，因为是睁着眼睛。这节作文课，我知道了盲人的艰难，也知道了眼睛在生活中的重要作用。以后我要保护我的眼睛，不要再加深我的眼睛度数。体验黑暗（八）我的双眼被蒙上了，我在“失明”的状态下游戏。刚蒙上眼睛，我好像一下子陷入了巨大的黑洞中，无边无际，令人胆寒，又好像有一头名叫黑暗的怪兽正向我扑来，吞噬了所东西。刚才那个胸有成竹、自信坚定的我不在，留下的是那个胆怯、后悔、无奈、孤独的我。四周很嘈杂，而我却如…我的双眼被蒙上了，我在“失明”的状态下游戏。刚蒙上眼睛，我好像一下子陷入了巨大的黑洞中，无边无际，令人胆寒，又好像有一头名叫黑暗的怪兽正向我扑来，吞噬了所东西。刚才那个胸有成竹、自信坚定的我不在，留下的是那个胆怯、后悔、无奈、孤独的我。四周很嘈杂，而我却如茫茫大海中的一叶孤舟。恐惧的我在同学们的催促声中终于鼓起勇气探出了步，虽只是短短的一小步，可我却是难如登天，腿脚发软不听使唤，我刚刚鼓足的勇气，又一次灰飞烟灭，似乎有一条无形的绳索在捆绑着我。我生怕摔倒出洋相惹得同学们哄笑，只好向前伸出手，四处摸索，那样子我想无异于一位真正的盲人。可我所努力徒劳的，四周的一切那么的陌生，曾经那么熟悉的教室、同学、老师，也都离我而去，我无助地站在那儿，呆呆地，傻傻地，“望”着眼前的一切，真想立刻除去这“该死”的眼罩。可开弓回头箭，游戏才刚刚开始呀。我转念又想：我停儿，那更让同学笑话，更在的心魔面前胆怯倒下!我抬起脚，向前跨出了步。咦!没呀!挺稳当的。我大步向前走，每走一步，我的自信便一分。我心中的那只怯弱怪兽也在渐渐模糊、消失。“还差一点点了!”我的好友大声地提醒我，我又一次了步伐，终于到终点了!我迫不及待地摘下眼罩，啊!我终于了!刚才的那身处黑暗的短短几分钟，就如同几个世纪，是那样得漫长，那样得艰难。游戏结束了，可我直到现在还经常想起那些整天生活在黑暗中的盲人，的痛苦又有几个明眼人能体会。真应该多帮助，让能感受到人间真情的阳光。体验黑暗（九）周六，郁老师和家长带我们去参观盲校。晚上回到家，妈妈用厚布把我的眼睛蒙住，说让我体验一下半小时盲人的生活。我想：不就半小时嘛，闭着眼一会儿就过去了，有什么大不了的？（开头开门见山，小作者真实的想法，引起了我们阅读兴趣。当你面对自己不熟知的生活时，没有体验，认识会是浅薄的。）体验开始！我眼前一片漆黑，坐在客厅里，不知往哪儿去。因为客厅里的桌角很多，我干脆趴在地上，往卧室爬去，一路上磕磕碰碰，凭着记忆向前爬，狼狈极了。但我觉得爬来爬去也不方便，还是站起来，小心翼翼地向前走去，并且展开双臂摸索着周围有没有障碍物。我心想：哎！我只是在家里走一走而已就如此狼狈，在盲校盲童们可是要自己上下楼梯的。难怪在盲校参观时，他们的老师一直在提醒他们靠右走，盲童们摸着墙互相牵着手一步一步慢慢地沿着台阶往上走。在我们眼里简单的路程对他们来说多艰难啊！（一连串的动作描写，写出了小作者此时的狼狈，更突出了盲童生活的不易，将心比心，感受是真实而发自内心的。）妈妈又让我找她，我站了一会儿，仔细辨别声音的出处，好不容易找到了妈妈，竟然觉得很激动呢。妈妈拿了脆皮肠，我闻到香味，迫不及待地想吃，可怎么也找不到开口，只好用牙咬，可这包装仿佛和我作对，异常的坚硬。要在平时，我早就狼吞虎咽地把它消灭了。最后还是妈妈帮忙，我才吃上了美食。（脆皮肠的包装并没有与小作者作对，只是在黑暗中一切简单的事变得困难了，此时小作者细腻地描写了自己体验黑暗的感受，让阅读者也有了共鸣。）接着，妈妈让我试着弹一首曲子，我摸到钢琴旁，经过辨音，我还能准确无误地弹出《啊，朋友再见》，挺自豪的。可惜我只听见妈妈的赞扬声，却看不见她